找回童年作文合集7篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的找回童年作文7篇，欢迎大家分享。

一个越来越复杂的世界在寻求一种简单，一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静，一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动，一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴??不经意间，找回童年似乎成了每一个人的梦想。

找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的，望不到边的鄱阳湖就在我家屋后，岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天，在水边上嬉戏打闹，数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸，大人会用钱或用谷子换，一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是

现在的孩子很难体会得到的；秋冬时节水位下降，干涸部分成了绿洲，便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了，几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚，嬉笑着躲避大人的责骂，那时的我们自由自在，没有装修得华丽的城市套房的束缚，没有各种培训班的学习，没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力，我们无拘无束，在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。找回童年就是要找回单纯找回真诚。童年的我们是单纯的，对人是真诚的，左邻右舍的大门都敞开着，王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的，可以躺下就睡拿来就坐，那时没有人叫我们不要和陌生人说话，没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局，有的是乡里乡亲的融洽相处，有的是人与人之间的真诚相待。虽说日子苦，可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待，只可惜在物欲横流的今天，追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。

找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想比天还大，认为自己的未来一定是前途无量，也许昨天还在立志要当科学家，今天就想改当文学家了。同学之间还会比梦想，你当教师我当医生，你当解放军我当警察，反正没有一个人会承认自己的明天会不如人。那时老师出题，问你最想上的大学是哪所，同学们的答案大都雷同，回答国内的就是清华北大，国外的就是哈佛和牛津。尽管现在我的同学当中无一人在这些名牌大学深造过，也无一人成了名成了家，但那时的梦想确实激励了我们整整一代人。

童年是一笔人生财富，是一种人生感受，是一种铭心的体验，是人们久蓄于心的一方天一块地，是鲁迅笔下的朝花夕拾，是高尔基人生三部曲的开篇曲。即使是顶天立地的伟人，也会有童年狡黠的回忆；即使是恶贯满盈的坏人，也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁，于闹中取静，以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁，以不变应万变，来成就我们精彩的人生！

童年的回忆是难忘的，童年的心灵是纯洁的，童年的歌是动听的，童年的梦是美好的??让我们带着一颗宁静之心，去找回自己的童年，相信这个世界一定会因此而更美好！

童年，是那么的美好，谁不怀念她呢？那样的天真无邪，充满童趣，令人怀念不已。在生活中，一件事，一个物品或是一场景，都会勾起你我无限的回忆。

天上哗哗落下的水珠，打在玻璃上，冲洗着绿色的叶子，你告诉我你不喜欢下雨天，说下雨天会影响到你的心情。可是，你真的是不喜欢下雨吗？

说到那时，已经有很长一段时间了。你还记得吗？

那天也是下雨天，不同的是，天上的光束一道一道的划过天际，随后就是沉闷的响声。在店里帮忙的阿姨接我回家，你在家等着我回去。

雷声不断，我在伞下小心地走，回到家，你高兴的眼睛里看到了衣服上滴水的我，你嘻嘻哈哈，我也嘻嘻哈哈，我去换衣服，与你一同趴在窗台上看雨。看到路上的水慢慢的往上升，你我高兴的谈论，说好雨停了我们就下去。

我们就拿上钥匙，一同下去。

水没到腰，你我在那欢快的玩耍，我们到草丛里捉蜗牛，放在家里的盆里。再下去，再上来，再下去，再上来……反反复复傻跑了半天。

水隐隐地消失了，我们的蜗牛也不在盆里了，是谁施了魔法吗？我们猜想。咦？到底上了哪里？我们的蜗牛找不到了，就如同那水一样，也如同那些光阴一般，来的匆匆，去的匆匆。

我的童年，有你相伴，看到你，就会想起那逝去的光阴。我们长大的了，但依旧还是贪玩，依旧还是打闹，依旧还是重现童年，我们是真的长大了吗？

童年，美丽的字眼，生机勃勃的字眼，令人难以忘怀的字眼，我与你的故事还不止这些，还有更多，只是没想起来，只是没想起来……

“哦，我怎么记着你那几天还说等下雨的时候我们出去玩。”“我有说过吗？你听错了。”“是呀是呀，我等明天就听对了。”我诡异的笑着说”，“嗯？你说什么？”“哎呀，今天天气不错哈，你慢慢浇花，我先走了。”“你给我回来，看我怎么收拾你。”

我想起熟悉的街道，想起逝去的美好。----题记

如果说老年后的我们会变得孤独，成年后的我们会辛苦的到处奔波，青春期时的我们会变得叛逆，那么童年时的我们则是最天真，最快乐的时期。

童年悄无声息的的流逝了，似乎没有留下任何痕迹，但它却在我们的内心世界留下了很深的印迹。

现在步入初中的我们，如同被关起来的小鸟，肩上背负着学习的重担。十二天的时间，在我们看来很漫长每天晚自习回宿舍时，仰起头望着天上的星星，似乎每一颗星星都代表我们童年美好的回忆，令我回味无穷。现在的我们，已无法回到那已逝的童年了，脑海里所存在的，也只是一些过往的回忆罢了。

十二天的时光终于过去了，我踏上了追忆的路途。在两天的假期里，我回到了阔别已久的母校。一进校园，看到那两排的冬青，我仿佛在那一片片树叶中听到了我们朗朗的读书声。接着走进教学楼，看到那些孩子们坐在教室里的样子，我不自觉的想起了小学时我们坐在教室里听老师讲课的情景。不知不觉中，学校的铃声响了起来，这铃声既熟悉又陌生，这里面好像包含了小学时我们的每一次嬉笑打闹声。再看看那一群奔跑在校园里的孩子们，又仿佛是看到了六年前的我们，也是刚刚步入小学，时间一分一秒的流逝了，上课铃打响了，我才如梦初醒。走在回家的道路上，我看着街道上人来人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。

童年生活已经流逝了，现在的我们无法回到童年时的那么无忧无虑了，而是在为学习奋斗。如果说人生被分为几个阶段，那么童年无非是最美好的时光，同时也是最令人难以忘怀的时光。风吹雨成花，时间追不上白马。时间在一分一秒的'流逝中，我们的童年也已经流逝走了，但童年的感觉不会被冲淡，我会一直把它深埋于心中。

啊，我找回了童年。

白驹过隙，带来的不是身高的变化，还有心智的逐步成长。

于是，我们在这样的成长，愈行愈远，不断抛出童年的点滴，来换取那一份所谓的成熟。

童趣不再。我们不会再因为一只蹁跹的蝴蝶惊叫奔走；我们不会再因为一颗精致的糖果大喜大悲；我们不会再高喊着“动感光波”肆意奔跑在院落、街巷之中。所谓成熟所谓礼数者，让我们在看着孩子们欢呼雀跃时心里怅然若失。纯真不再。我们还会不会大大方方追逐在自己喜欢的异性后面跑？还会不会对自己讨厌的人丢石头？还会不会对一个借钱没还的人很横地说“还钱”？还会不会对一个不太熟悉的朋友说：“这个我喜欢，买下送给我吧！”？不会的，是吗？因为这些把自己喜欲望表现得太赤身。而孩子是不会伪饰自己的想法的。所以常常会羡慕那些哭闹的孩子，心里酸酸的不是滋味。

于是，找回童年成为心里最汹涌澎湃的渴望，最纯粹最美好的念想。

会试着哼一些儿歌找回昔日的天真的感觉，会试着走路时甩高臂膀无礼他人带些许嘲弄的目光；会试着纯粹一点表达自己的喜怒哀乐；会试着……

突然想起苏东坡的诗词“谁道人生无再少，门前流水尚能西”，难道他也是一位苦苦追寻童年点滴的同道中人？心下便释然了好几分，原来我也并不一个人在战斗嘛。

又能在耳畔萦绕着美国歌手的唱词：“你见过我的童年吗？我在寻找我来自的世界。”说起来，迈克尔·杰克逊也是在一生中不断为自己找回童年的梦而努力，倾尽家财购置的“梦幻庄园”承载了他对童年的怀念与期望。

眼前又闪过汪国真低吟诗的影子。“人不长大多好，人长大了，烦恼总是比快乐多……”童年的无忧无虑，显然深深印在了他的心底，多年后，仍牵引着他写下无数怀念过往的繁华篇章。

人生路上渐行渐远，靠出卖童真得来的成熟越积越多，那颗心也越来越寂寞，越来越蹉跎。日子过得日渐急促，生活也在慢慢走向无趣，在这种可悲可叹的境况下，我只能低头写下——

找回童年，找回纯粹的自我。

悠扬典雅的钢琴曲汩汩流入听众的心房，一个满脸稚气的小女孩展示着与她年龄不符的高超演奏水平，令人不禁羡慕地感叹：“神童！”然而，当她接受奖杯时发表的获奖感言却是“感谢爸爸的400记耳光。”

节目看到这儿，我的心陡然一缩，压抑得生疼。

“400记耳光” 造就“神童”？自从郎朗在他爸爸的严酷管教下成了“中国的莫扎特”，在海内外名利双收，中国就掀起一阵“钢琴热”，谁都想自己的孩子成为钢琴神童。同时，“棍棒底下出人才”的旧观念在家长心中占据了不少市场，责骂甚至体罚孩子司空见惯。中国的父母坚信：打是亲骂是爱，决不能手软，让孩子输在起跑线上。

孩子未来的成功至少需要健康的身心和丰富的创造力，而打骂恰恰很可能给孩子造成心理阴影，扼杀孩子的童真，为孩子的发展埋下隐患。这种泛滥于社会的错误的教育方式的结局，不会是人才的涌现，而将是天真烂漫、活泼快乐的童年的丧失。

童年，周国平将其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏着永不枯竭的爱的源泉，可以让最荒凉的沙漠也化作美丽的风景。我想，这种童年不会是被关在房间里苦练所谓的“一技之长”，而应当是天真烂漫的童年，是滤掉功利色彩的充分展现真性情的、不带任何镣铐的、浑朴的、天真的童年，是尽情亲近自然、触抚生命、放飞什么都不知道而什么都想知道的美丽可爱的心灵，并从中得到最真最纯的乐趣的、欢愉的、烂漫的童年。这种童年，就正是我们急需为孩子找回的童年啊！

找回这种童年，水井中才会涌出爱的甘泉，进而迸发出一切创造、灵感、欢乐，让孩子们在起跑线上自由而快乐地起跑、腾飞，让未来流成一条清澈激荡、不断开拓奋进的河！相反，如果我们用打骂、强迫来压抑孩子的童年，水井将会枯竭，干涸孩子的生命力与创造力，甚至被外界污染散发出恶臭，将孩子送上一条痛苦的路。

找回天真烂漫的童年，本质是呵护一颗美丽纯真的童心。周国平认为，灵魂不过是一颗成熟了的童心。我想，童心是多么柔软纯净，轻轻一划都会留下不可抹去的痕迹，对童心的细腻呵护和正确引导对于未来的发展是多么的关键。“400记耳光”足以挫伤甚至摧毁一颗原本纯净美丽的童心，连灵魂生长的根源都被破坏了，你还奢望孩子能成才？

为孩子找回天真烂漫的童年，呵护美丽纯净的童心，不要再让孩子的眼睛笼上不该有的阴翳，也不要让我们对长大后的孩子说抱歉。

童年，是快乐的，是幸福的的，也是一去不复返的!

童年的我们，天真、活泼，没有羞愧，也没有烦恼。但随着学习负担的增大，童年，离我们越来越远了。现在的我们不在大大咧咧，也不再哭哭啼啼，因为我们失去了童年！

童年在哪儿呢？

有一次，我无意间打开了班级博客，发现童年藏在了照片里。照片上的我们，有的手牵手，有的背靠背，到处隐藏着童真。一个小胖墩儿一手拿着鸡腿，一手摆着“V”的手势。这是谁啊？我看了一遍又一遍，发现了他的脸黑黝黝的，没错，他一定是陈瑞霄！同学们都挤在一起，身边的大树已经盖上了雪白的“毛毯”，这让我想起了：这是20xx年的第一场雪！雪中，老师带我们到楼下玩雪。童年藏在了每一片雪花、每一个雪球里。同学们排成一队，每一个人手中都拿着一本笔记本。那一次，我们为了写作文，中午到学校旁边的油菜花基地观察……

一天，我翻开了以前写的日记、作文，发现童年藏在文字间。三年级时，我们到平阳坑农家乐春游。在小溪里，我们都卷起衣袖。裤腿，脱下鞋子，在水里寻找田螺。说是寻找，还不如说玩呢！未经老师允许，几个调皮的同学就在小溪里打起了水仗。小溪顿时水花四溅。玩着玩着，只听“扑通——”一声，有两位同学就一屁股坐在了水里……

童年，随着时光的流逝，在我们的记忆里变得越来越淡。让我们用笔、用相机记录童年，让它成为我们最美好的回忆！

风静静的飘落，载着那童年不曾枯黄的叶。

如若说，成长的旅途中，只有前行的一排排的路灯，不会出现那一丛丛的花红柳绿，柳暗花明，那么，又怎样理解曾经的种种未完结?怎样理解未来的种种未明了?

似乎，每一个明天都预示着成长的脚步更壮大，那么，又有什么能够证明那洋溢欢笑的童年曾经到来过，经历过，穿越过，并且，曾经曾完结过，是年龄吗?那个无情的犹如流水逝去却不断在壮大的生命的尤物，无声无息，丝毫没有留下一丝成长的痕迹。

我们是一棵小树，我们一直这么认为着，天真地认为着，记着。就这样，不知过了多久，终于，出现了把斧头，无情的挥舞着它的锋利，伐在腰间，一斩一斩地敲在心上，才显示出那久藏不曾出现过的年轮，已经好密好密，密到自己都觉得无法进去，哦，原来，我早已脱离原来的那片天真，那大片大片的蓝色天空。

哦，轻轻地挥手，作别童年的幼稚。我还是那棵树，只是，现在我拥有了繁茂的绿叶和淅淅沥沥在叶间洒落的阳光，明媚的灿烂，柔和而不刺眼。

告别了曾经的游乐场，却不住地在怀念，怀念。怀念云霄飞车上耳旁的风声呼啸，怀念激流迸进轨道上迸进的水花飞溅，怀念惊险鬼屋里传出的恐怖尖叫一阵阵啊。一切宛在眼前，宛在耳边，却离我们那么遥远。似乎，那过去是一场绚烂的剧场，上演着未来曾经排过的一幕幕。

有时候，我会想到与现实繁华太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星点点，你一点点闪耀着不知是什么憧憬，只是觉得前所未有的平和。

再去听一回游乐场中孩童的欢笑，再去曾经喜欢的堆满糖果的货摊上看看，抑或，你会留下真实的泪水，源自心底的一种种冲动，那是你童年的呼唤。