有关初中作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初中作文6篇，希望能够帮助到大家。
我们可以发现，在生活中的每一个角落，处处都可以遇见这种“美丽的相逢”，而这种相逢，往往会在你不经意的时候来临，从而给你一个惊喜。
说实在的，我对“相逢”这个词深有感触，我也感同身受过。因为在这个学期，由于种种原因，我和相伴五年的老同学分开了。
本学期初，听到要重新分班的消息时，我虽然没有太大的反应，但是我在心里却有一点点的不开心和小遗憾。虽然与他们在一起时，有时候为了一道题吵得天昏地暗的，有时候一言不合就动手，有时候还会耍那么一点点“贼”……但是，不管怎么样说，他们是与我一起“赴汤蹈火”五年的好伙伴，就这样突然分开了，心里还是有点不舍得。
现在，我融入到了一个新的集体中，从开始的一点点未知感和生疏，渐渐变得了解和融洽。其实，我在班里“混”得还算不错，结交了陈子睿“好基友”，平时我们俩一起装“小黄人”，在考试时我们跑去厕所对答案，下课时一起去“大闹老师办公室”。
总之，在新的班级里我很快乐，也很满足，更是找到了志同道合的知己，但是，我却又若隐若现发现丢失了一种感觉。这种感觉是什么呢?
直到我从遗忘的角落看到上学期的一张试卷，才发现这种丢失的感觉——竞争感。就是试卷中的那道题，给我留下了深刻的记忆。当时，我和一个同学就这道题吵得面红耳赤，她最苦恼的莫过于她的思路无法跟我讲清楚……我记得，在我们举例子说明的时候，她的思路简直是“扳起石头砸了自己的脚”，却又不承认，极力争辩。看到那个同学生闷气，我则在一旁暗笑。
可是现在，这种感觉跑了，丢失了。我们老师一般都不叫我回答问题，也不给争辩的机会，这使我上学的时候少了不少的乐趣。
说真的，我多多少少也会怀念原来的班级，怀念原来的争论，更怀念我的老同学，我真想和他们相逢，再和他们辩论，再和他们争吵，再一起去解决带“星”号的难题，再拥有一次答对题目的光荣与骄傲，再说服一次老师上体育课的喜悦。
我相信：再吵一次是难免的事情，但我也坚信，再次相逢是人生中最美好的事情!
初中作文 篇2不知道该怎么形容你最贴切，你的坏只会让人不法释怀。
――题记
我的一整年，因为你的出现，发生了翻天覆地的改变。
我是个直肠子，说话做事都比较直。我不喜欢你，真的。你说你一个女生，八卦这么多干嘛，最主要的是爱错点鸳鸯。
我和我同桌什么也没有，就是朋友关系。你就天天在我耳根子旁叽叽喳喳吵个没完，我都没跟你计较。这还不算，你还要跟个大喇叭似的，到处宣扬，明明没有的事，结果添油加醋，事情都传到变味了。怎么就你那样的没人传你，就传我的是吧？不知道的以为你是妇联会院长呢！
还有你老动我干什么。不是掐我腰就是捏我背，要不是我说过不打女生，你可能在我手下死过无数次了。怎么，你是羡慕我比你瘦呢还是羡慕我人缘比你好？我锁骨明显，可你没有锁骨。我人缘好，你的都是塑料人缘，关键时刻跑的没了影。就这样的你，还敢在着胡作非为，不知道谁给你的自信。
不是跟我一个学校的，就别乱咬人。我一直都跟男生关系好，不夸张的说，男生缘属实好过女生，从幼儿园到小学，到现在我的男生缘一直都是好过女生缘的。可你呢，也就只会哗众取宠，博眼球。
我跟我的同桌关系好，碍着你了？无事生非：某某和某某99不88，比翼双飞成双成对……
是不是闲着没事干啊，不就成绩比我好嘛！了不起了？可以目中无人了？可以有妈生没妈教了？在你妈面前装的跟真的似的，其实满嘴跑火车，脏话那是出口成章啊。
我试图去感化你，了解你，可你却误以为我在向你示好，以至于后来你会这样胆大包天，公然挑衅我。
我想说，你是傻吗？我有可能去向你示好吗？我到底是哪一方面需要你的帮助了，要有助于你？
我不想去评价你的好坏，或许你也有好的方面，原谅我不想去了解。
我知道你在未来的某一天会看到这篇文章，或许你会愤愤不平，或许你会讨厌我，可，我无所谓。随你怎么想，我又不用求你帮忙。或许有人看了这篇文章会觉得我很偏激，这，只是你们没有见识过她的大嘴巴。
我跟谁都能聊的来，这是与生俱来的，就是随便放我在一个陌生的地方，我也能很快适应并交到朋友，这一点，她学不来。
我从不针对别人，因为我一直秉持着以和为贵的信念，大事化小，小事化了，这就很好了。她却是个挑事精，专挑让别人难堪的事。
这一点，谁都不及她的千分之一。
所以，请不要让我了解她，她这种人不配。
――后记
初中作文 篇3每当凉爽的微风已吹散了夏日的暑气，当大街上的人们换上了厚实的新衣，当风先生把他的树叶名片撒落了一地，我们就知道了，秋天已经来到。
秋天最有特色的是什么？当然是树叶！下面，我就说说几种最漂亮最有特色的叶子。先说枫叶吧，这种叶子颜色火红火红的，远看像一团燃烧的火苗，叶子比梧桐叶稍小，分五个像手指一样的叉，像一个小手掌，上面还有一道道锯齿，显得玲珑小巧。别看枫叶小小的，它们聚在一起，可壮观了！见过秋天的晚枫林吗？秋风卷起红枫的落叶，叶片在空中飞舞，在夕阳映照下像熊熊燃烧的烈焰一样，闪着火一般的光芒。
秋天的银杏叶，也非常好看。叶子是黄绿色的，样子像把小扇子，上面还挂了一个小扇柄，把银杏叶牢牢地挂在树妈妈身边，好像不想让即将出行的游子离开妈妈的怀抱。
还有秋天的柳叶，大家见过吗？秋天柳叶依然保持着春天时的模样和生机，不像梧桐，一入秋头发就掉完了，只是这姑娘为了时尚，让秋风烫了卷发，还带点淡黄色，给这个季节增添了不少别样的风景。
在这个丰收的季节中，尽管树叶远不如挺立在秋风中菊花、流淌成金色河流的稻谷那样耀眼，令人陶醉，但是，秋叶的美，是宁静的美，是奔放的美，是生命之美。所以，在我心中的秋天，树叶才是秋天的最美。
初中作文 篇4书，在每个人的字典里都是不同的。有的人认为读书是痛苦的，密密麻麻的文字如蝼蚁一般，看着就头晕；有的人认为读书是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，让人流连忘返。但我对书的认识，真可谓是一路坎坷。
周末，回到家乡，看着小时候生活的地方，感觉一切都是那么美好，看着书桌上的书，上面早已堆积着厚厚的灰尘，像是被人丢弃一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰尘，看着上面的孩童手舞足蹈，欢快玩耍的样子，忍不住笑了笑。小时候，看着书中复杂的字，心中就产生了反感，不想去看，便扔在一边，任其“自生自灭”。现在想起来，心中还挺后悔的，我坐在椅子上，翻开第一页，准备补偿回来，看着看着便如孩童般忍俊不禁笑了起来。时间总是在快乐的时候走的很快。“女儿，吃饭了。”妈妈端着碗筷喊道。我“嗯”了一声，却没有动作，妈妈见我半天不去吃饭，走过来说：“去吃饭了，都多大了，还看小时候的书。”我只好不舍地放下书，乖乖去吃饭。
随着年龄的增长，书的难度也提高了，看着现在书桌上的书，《古文观止》《名人传》《海底两万里》……没有儿时的精美图画，没有带词语的注释，更没有带拼音的文字。但是，变化的不止书的难度，我读书的态度也变化了不少。
《童年》这本带有散文性的记叙文，其中带有赞扬却也有讽刺的话语，让人琢磨不透，读第一遍的时候，不知道到底讲了什么，但脑海中无意间却会闪现出一些情节，于是我决定再读一遍，经过第二遍的阅读，又有了不一样的理解，真是温故而知新啊！
教育学家说：书是智慧的钥匙；政治学家说：书是世代的生命；经济学家说：书是致富的信息；文学家说：书是人类的营养品……书，无处不在。我也不再像以前看见文字便逃跑了，读的书多了，思想境界也得到提高，因为书是人类进步的阶梯。
初中作文 篇5一方有难，八方支援。团结互助是我们遇到危险和需要帮组别人的一致选择，也是我们的道德体现。
对于人祸，我们打可以提高警惕或者多加小心去减轻或避免，但当天在发生时我们只能咬牙承受，不过天灾无情人有情，20xx年青海玉树发生地震，知名企业家曾敏杰先生在听闻青海发生地震时慷慨解囊，为灾区捐赠帐篷和生活用平等救灾物资，不仅如此，曾先生捐赠过救灾物资后，不顾个人安危，成为救灾抢险队伍中的一员，前往仍有余震发生的灾区尽自己最大努力救助当地没有脱离危险的受灾群众，不过不幸的是，曾先生在玉树的一个远寨中遇难！
面对灾难，我们每个人出一份薄力，这股力量在乘以十三亿，那将会一股无与伦比的力量。不管多大的困难，再除以十三亿，那就是一份微小的困难，问题很快便会迎刃而解。当听闻玉树地震的消息，社会各界马上行动起来，积极为灾区募捐善款和捐献救灾物资，义无反顾的自发组织去当志愿者前往灾区救灾抢险，而曾敏杰先生就是其中一员。青海玉树发生地震的'消息不知如何传到曾敏杰先生的耳中，但现在我可以想象得到的是：曾先生当时会放下手头的工作，脑袋里想的是如何帮助那些灾区的受灾民众，让他们尽快脱离危险转移到安全地带，当他慷慨解囊给灾区捐款捐物后可能看到灾区的新闻报道觉的自己出的力还是太少，不如自己也去加入救灾队伍中 ，不就可以救助更多的灾民可以让更多的生命得救，能从废墟下拉出一个就是多挽救了一条生命啊。本着这样的目的，曾先生以最快速度前往灾区，当曾先生到达灾区看到的是一片惨淡，入目满是断壁残垣的景象马上参与救援行动救出一个有一个鲜活的生命，最后再一次救援中遇难。
他为我们树立了一个良好的榜样，我们要向他学习，我们应记住他在心中！
初中作文 篇6爱，在我们成长的道路上是必不可少的，在家里有家人的关爱;在学校里有老师同学的关爱;在社会上有热心人的关爱还有陌生人的关爱，总之，我们随时岁地的都有人们的关爱、人们的友爱。
在前不久的5。12大地震中，许多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他们忘记自我专心的救人，一心只有救人，丝毫不顾自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是谭千秋老师，他对学生的爱，远远的超过了他对自己的爱，对家人的爱!
谭千秋老师只是一名普普通通的老师，可是他却塑造了他的伟大的形象。在地震来的那一刹那间，谭老师迅速组织学生有秩序的逃离，正在谭老师要逃离的时候，他发现有四个孩子在慌张之下没有逃离出去，于是谭老师就让这四个孩子躲在讲桌下，谭老师本来可以逃离开。
可是谭老师不放心这四位学生，于是他死死的护住讲桌，以免他们受到伤害，那四个孩子是幸存了下来，可是谭千秋却永久的离开了我们，谭千秋老师对学生的爱深深的超过了他对自己的爱，对家庭的爱，他的心里只想着孩子们的安全，谭千秋老师是伟大的，是值得我们尊敬的。
谭老师的妻子张关荣更是悲痛的要命，她用纸巾擦拭着谭千秋老师的遗体，“昨天还软软的，今天怎么就变得这么硬了?”张关荣忍着悲伤的眼泪痛心地说。张关荣小心翼翼地梳着谭千秋老师生前最爱的头型，可是这一切仿佛过了好几年。在地震发生的前一天晚上，谭千秋老师正在和他的妻子开开心心的'谈着话，可是就经过了短短的几分钟内，他们这对开心的家庭就被分隔阴阳两间，从此在也见不到面了，想到这里张关荣不禁放声大哭。
还有一位人民子弟兵，在发生地震的当晚就被派到一个重灾区，他在一幢摇摇欲坠地居民楼前做救援工作，楼里有许多的小孩子，他正在奋不顾身的抢救中，忽然有人上前强行将他拉开，拉到了一处十分安全的地方，可是这位人民子弟兵在途中多次请求再救一个就一个!
可是没有人理会，他绝望地说：“我求求你们了，就让我再救一个，就一个我还能再救一个!”可是尽管他怎样请求，都无济于事。在他刚到安全区的时候，一阵余震来了，摇摇欲坠的房屋立刻轰然倒塌，这位战士哭了，他跪在居民楼前，每个人都为之动容。这就是陌生人对陌生人的爱，社会对陌生人的爱，这种爱值得让我们尊敬，这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们肃然起敬!
爱就在身边，社会处处都有爱，有陌生人的爱，家庭的爱是快乐的，是无私的!这种爱就是伟大的爱，这种爱让我们值得尊敬，这种爱就是无私的爱，这种爱就是令我们肃然起敬的爱。身边处处都有爱，只要有困难的地方就有爱!
