赞美的作文汇编8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的赞美的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的家乡是一个农村没有什么名胜古迹。我们村的名字是蔡辛庄，那我就写写我家北面的稻田吧！一出家门口想北拐，再直走就能看到一片无边无际的麦田。

春天的时候，远远地望去那绿油油的麦田就像一片绿色的海洋。走近一看，那绿油油的麦苗，你挤我碰的，一个个的使劲 儿往上面冲，想快一点长大。这一个个的麦苗挤在一块，真像一个大草原啊！很多小昆虫都停在上面，小蜜蜂停在上面，觉得那是一朵花呢！有很多小昆虫都在笑。

夏天的时候，那麦苗绿油油的，小麦穗也绿油油的，玉米穿着一身绿油油的衣裳，但是它的金黄色的牙齿还没有长出来了。过了几个月麦子丰收了。

秋天我们有种下了麦子，玉米的金黄色牙齿终于长出来了，它也能够丰收了。

冬天的时候，田野覆盖着白色的雪，小麦苗也像盖着雪白的被子。

家乡的田野一年四季真漂亮啊！

欣赏过洁白无瑕的雪、聆听过惊天动地的雷、倾听过悄无声息的风……可我最爱的还是那最普通、最平凡的雨！雨的声音好轻啊，像妈妈在摇篮边哼唱的催眠曲；雨的声音好美啊，像钢琴家那琴键上跳跃的音符；雨的声音好柔啊，悄无声息、漫无边际……雨是有灵性的，不同的时间变换着不同的脸面，有时还要玩起分身术，在同一时刻让不同的地方都享受它的雨露。也不管别人欢不欢迎它，总是想来就来，想去就去，这就是雨。

春季的雨细得像牛毛，像细丝。它好像在送别心上人，瞧它哭的，悲凉凄切，把风都哭柔了；小河也微微涨起来了，盛满了它的相思泪；远处的草地也为它动容，穿上了绿色的小纱裙来逗它开心，还戴着鲜艳的小红花！

夏季的雨狂野奔放，它招来了它的兄弟们——风、雷和闪电，在天上组成了一支摇滚乐队，演奏着激情豪放的乐章。它好像在抱怨着这个世界的不公，好像在倾诉着自己美丽动人的故事，又好像在竭尽自己的全力为人们奉献上一次歌的“洗礼”！

秋季的雨带有丝丝凉意和些许伤感。它也许在回忆往昔的岁月、甜蜜的往事，但它的脑海中只留下空荡的思绪，它在竹林中穿梭；在江海中流淌；在天空中飞翔，它眼中淌下的泪弄得满地凄凉……大雁排成一列飞向远方，它触景生情，凄凉地落泪于树叶上。它趴在窗台，摇晃着的小脑袋，脑子里也许全是幼年时的玩伴与自己曾经的辉煌！

冬季的雨像变幻的魔术师，缤纷多姿！它伴着雪花在空中跳着优美的华尔兹，跳着、跳着，它化作了片片雪花，飞旋在半空，洋洋洒洒飘落到楼房上、树上、地上……可爱的孩子们拿来扫把、舞着铁锹把它堆起来，它头戴着红桶，围着红色的围巾，真漂亮啊！它好像很喜欢自己的新造型，得意的刮红了人们的鼻子，自豪地挺起了胸膛！可是它的天空母亲不许它这样淘气，揪着它的耳朵把它拽走……人们给它戴的红帽子、红围巾它都来不及带走，甚至有时都来不及向人们告别，它就匆匆地离开了！……

从雨的身上我也体会到了一种人生哲理：走在雨中，面对许多被阳光忽略的风景与地方，没有悲观，没有惆怅，相信沙漠尽头有一处绿洲，久雨过后必有一方亮丽的晴空。只要心中希望不灭，执着的步伐不停，该开花的依旧会开，雨无法凋零花的希望！

我爱雨！

火热的七月，火辣辣的爱。这样的日子，只能用热浪滚滚来形容。

你的爱，总让我心跳，总让我感动热泪盈眶。你的温柔，让我沉溺，让我心动。甜蜜地摸着发烫的脸颊呆呆地回想，一股暖流流过全身。想念你的怀抱，你的温柔让我依恋。我愿就这样被你紧拥着，不再分开。我舍不得你，我的爱。

忙忙碌碌，对你的想念却一刻都没有停止。每天，我总忍不住想要看看你。看看你那熟悉、亲切、英俊的模样。总是忍不住想要摸摸你的脸，情不自禁地对你说着这样一句话我爱你，真的，我好爱你。

无论历经多大阻碍，都阻挡不了你我相爱。感情的温度如这火热的夏天，急速上升。没有什么可以惊讶的，从爱情的开始，我们就是那么的默契，那么的情投意合，一切都是理所当然。

感谢上苍，让我们相遇。感谢有你，让我感受爱情的浪漫。感谢我们，对爱情的真挚。好好珍惜，好好拥有，真爱永恒！

俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。从古至今，这做官之人的作用与权势巨大，都是“无人不知，无人不晓”的事。当然，我们班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官职”的排列，我可以不假思索地说班长的职位是除校长老师之外最大的职位。

俗话说，伴君如伴虎。我却不这样认为，因为班长可是我的朋友。她长一头乌黑的短发，淡淡的眉毛，水灵灵的大眼睛，她就是我们班的老师的得力助手——班长黄洋洋。可就是这位漂亮的女生成我们的里大多数男生的眼中钉，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事?那好吧，我现在就告诉你。

记得那是一个星期三的中午，我的同桌早早的来到学校，倒在桌子上呼呼大睡起来，不知什么时候他被一阵敲桌子的响声惊醒，原来是班长正拿着英语书在叫醒他读书呢!他吓一跳，几乎大气不敢出一下。她假笑着对我说：“呵呵，睡得好香嘛!跟周公有什么好聊的啊?”

“有啊，周公让我跟你说，漂亮的女孩太凶会变的不好看的。”他(我同桌是班中名声赫赫的调皮鬼)不服气地说。周围的男生听我的话都邪气的大笑起来。

“不好好看书还贫嘴，小心我把你的舌头剪下来让你不能跟周公聊天。”班长举起英语书，杏眼圆瞪，摆出一副打人的架势。我同桌见到班长这样，竟被吓得她不敢再说。教室也马上安静下来。你看你看，我们的班长真辣呀!非一般人可比。

就这样，我们男生一直在她的管治下过着痛苦的生活，私底下我们男生都说“命苦啊!这样的日子何时才是尽头啊!”为不使我的寿命缩短，在她面前我就变的乖乖的，还和她成朋友。

啊，我的班长，您真是让我欢喜让我忧!

我的学校里有几棵高大的金丝柳。

它长得很高，如果要我和金丝柳比身高的话，它大约有四个我那么高。我抬起头，怎么也看不到它们的树梢。就是姚明来跟它们比身高的话，姚明也一定会输 掉的。虽然它长得非常高，但它并不是很粗，我一个人就能抱住它。它的外皮非常难看，其丑无比。树皮有点黑，又有点灰，我真不明白，金丝柳的枝条那么好看， 为什么树皮却这么难看。我猜想：它可能天生就是这样，或者是别的小动物吃树上的.虫子，给它啄成这样的，再不就是被雨水给冲的吧？

金丝柳的名字又是怎么来的呢？我听老师说，在春天的时候，它没有长出绿油油的叶子，只长出了又长又细的柳枝，像柳树的头发一样，又像一条一条金色的 丝带一样垂下来。因为它的枝条是金色的，所以人们就给它们起了这样一个美丽的名字。可是，金丝柳长出绿色的叶子以后，它的枝条就不是金色的了。

金丝柳的作用非常大。它可以把地球上的二氧化碳吸进自己的身体里，然后把二氧化碳变成新鲜的空气，再释放出来，这样我们就能呼吸到新鲜的空气了。如 果我们生活的地球上，没有了树木，就没有了空气，那又怎么可能有我们这些人类和动物呢？所以说，金丝柳，还有许许多多的花草树木，都是我们人类和动物的大 功臣，我们没有理由不好好保护它们。它不仅可以把二氧化碳变成空气，还可以抵挡沙尘暴、台风等等。夏天的时候，太阳火辣辣的，我们躲在它茂盛的枝叶下，玩 耍、嬉戏，一点也不会觉得热。它们却要忍受太阳的烘烤，一定很辛苦。可是它们从来都不叫一声苦，还是默默地奉献着。他们这样默默奉献，真像我们的爸爸妈妈 和老师们啊！

暴雨来袭，大地颤动，雷电交加，暴风，暴风，暴雷想把竹子毁灭，而你――竹子却坚定的屹立在那下临百丈深渊的地方，你的根须，将大地紧紧拥抱，风雨之后，你依然屹立，仿佛一位老战士，站在战壕上眺望美好的明天……

竹子长得那么笔直，如同一支笔，你到凌云高处依然是虚心有节，就算风吹雨打，竹也无一丝畏惧……

你的纯洁，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，无数人的忠诚.廉洁和坚贞的爱情都保留在你世代传说中……

你的坚强，使人想起不屈不挠的松树和那“野火烧不尽，春风吹不尽”的小草，在冰冷冷的冬天，无数植物早已谢去,而你——竹子却顽强的顶开压在你头上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的积雪，哪怕是钢铁，你也坚毅顽强的顶破它，直上青天，同你的伙伴们一起抵御冬天的严寒……

酷热的夏天，太阳当空照，干燥的大地仿佛要烧起来，所有植物都蜷缩着。而你竹子，你仿佛誓与烈日为敌，挺着笔直的躯干；张着宽大的树叶，一天不见你就长一节……

我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，我赞美你竹子！！！

我们班级是一个大家族,我们七十三个人都是兄弟姐妹，互相帮助，互相扶持。

我们班上有很多好同学。就那副班长肖澳来说吧，她可是一位品德兼优的好学生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某个星期六，她和父母散步，在十五军门口捡到了一个钱包，里面有许多大大小小的证件，还有五千余元，她见到后，立即与失主联系，直到星期天上午，才找到了失主。失主还想给她两千元钱，却被她拒绝了。你们说，她是不是一个拾金不昧的好同学?

我们的族长——班主任雷老师，十分尽职尽责，对我们十分严格，十分和蔼，他会教育你，不是重重的体罚，以前被认为是差学生的学生也得到了认可，如果你来我们班，你一定会感觉到的。

我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越、潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍、周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

我相信，我们这个班级家族会越来越好。

瘦瘦的身材，高高的个子，粉红的脸颊和一条马尾辫，这就是语文周老师。她鼻梁上还挂着一副眼镜，像一个才高八斗的博士。老师的教育方法有很多都与别的老师不同，其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。

周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成了每天写日记，仔细观察的好习惯。。

还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句?”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯

进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。