有趣的事学生作文

在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的有趣的事学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

星期六的下午，我在金科学校补习语文，老师说：“今天，我们听写我们班同学的名字！”我想：老师一定是考我们识字的能力吧！

“听写开始”一个清楚、响亮的声音在教室里回荡着。老师第一个听写的是“王安昊”我以为“昊”是三点水的“浩”呢！结果“王安昊”被我写成了“王安浩”。老师第二个听写的是“李欣蔓”我以为“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，结果“李欣蔓”被我写成了“李心慢”了。第三个是“郭峻麟”我以为峻是英俊的俊，麟是山岭的岭，结果“郭峻麟”被我写成了“郭俊岭”了。最后一个是“王心玫”我觉得玫应该是梅花的梅，所以“王心玫”被我写成王心梅了。

本子发了下来，我才知道我写错了，但是我觉得他们的名字很有意思。昊有一个日和一个天，表示太阳永远挂在天上。欣蔓，表示一株长得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻岭的峻，代表着坚强。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一种动物，代表着吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美丽。

我的名字是爸爸妈妈一起取的。因为我们小孩应该跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。妈妈希望我聪明乖巧，爸爸希望我快乐、宣闹。但是我为什么不叫王睿宣呢？因为爸爸妈妈都希望我像小草，遇到困难不低头，像小草一样在石头缝里也能长出来。所以我叫王睿萱。

你瞧，同学们的名字的意义多有趣啊！但都是爸爸妈妈的希望“编织”出来的。大家长大后一定要好好孝敬自己的爸爸妈妈呀！

一看到作文题目，我就想起了那件有趣的事，现在想想还忍俊不禁呢。

暑假的时候，爸爸妈妈带我去常州恐龙园玩，看着如此大而设施齐全的乐园，我不禁发出一声赞叹：“这儿真不错啊！”我们在乐园里东走走，西看看，游览了大半个乐园。忽然，一个刺激的游乐设施摆在我面前，像一根高高地矗立在“天地之间”的大柱子，长出1只手，抓着一群人在空中摆动，还不时传来阵阵尖叫声。

“爸爸那个奇形怪状的东西是什么呀？走近一看，似乎蛮有趣的。”我疑惑不解。“哦，这叫大摆钟”爸爸说，“我也心痒痒，想去试试呢！”“就别上去就害怕了，别后悔哦！”妈妈说。“哼，小看我，男子汉有什么不敢的？让我用实事说话。”说罢，爸爸立刻冲上大摆钟，系好安全带，还满脸自信地做了个“ok”的手势，然后就准备“升天”。

只见大摆钟的“手”已经慢慢地摆动的幅度变大了，都快甩得与地面平行了。爸爸在上面强装镇定，双脚紧紧地踩在踏板上，强风吹得嘴巴张开，在不停地抖动。从张开的嘴巴中可以清清楚楚地看到口中紧紧咬着的两排牙齿。眼睛瞪得老大，似乎想吞下个什么东西来压惊。但因为和妈妈的“赌柱”，他始终不叫一声，但从他的表情中可以看出他惊慌失措的样子。大摆钟停了下来。他嘴唇发紫，还不停地打颤，像做了什么亏心事一样，惊魂未定的爸爸连站也站不起来，大概是被吓得腿软了吧！“哈哈，被我说中了吧！”妈妈大笑着说。“笑得我眼泪都出来了”我一边擦眼泪，一边说。爸爸就像被雨淋弯了腰的花儿，刚才的神气劲早就飞刀九霄云外了。

当时的搞笑场面让我印象深刻，至今也难忘！

记得有一次，我上奶奶家玩，看到了一件有趣的事。

那天，奶奶带我去野外玩。玩着玩着，我听到“咻咻”的声音，循声望去，一群小鸭子整齐的“坐”在草地上，像一个个毛茸茸的小球，黄的、黑的、白的、花的都有。它们张着扁扁的小黄嘴，“咻咻”的对着鸭妈妈叫着。鸭妈妈的羽毛雪白雪白的，也在“嘎嘎”地叫着，看它那认真的样儿，似乎在教孩子们怎样觅食，怎样躲避危险，怎样团结，怎样讲卫生……小鸭子们的头一点一点的，仿佛在说：“我们听懂了，会做了!”这时，有一只小鸭子站起来，摆摆短短的小尾巴，对着鸭妈妈点点头，“咻咻”的叫了几声，好像在告诉它：“这个问题我知道，我来回答……”然后得意的叫了几声后“坐”下了。鸭妈妈则点点头，似乎表示称赞。小鸭子们学得可认真了，我扔了一个小石子过去，它们只过头瞅了我一眼，有专心致志的继续“听讲”了。鸭妈妈向我“嘎嘎”地叫了几声，分明是在警告我：“不要捣乱，宝宝们正在学习!”

我看得津津有味，突然鸭妈妈高叫了几声，又拍拍翅膀，小鸭子们赶紧起立。我对奶奶说：“您看，他们下课了。”可想不到的是，它们却跟着鸭妈妈一摇一摆地来到一道小土坑边。鸭妈妈伸出扁嘴衔起一片树叶，抬起头，对天摇摇，张大嘴巴，伸长脖子，叶子被吞下去了。小鸭子们争先恐后的学着吃起来。他们有的摇头，有的摆尾，有的.好像吃不下去了，急得团团。我笑着对奶奶说：“鸭妈妈在给它们上实践课呢!”奶奶摸摸我的头，笑着问：“你上课也和那些小鸭子一样认真吗?”

“我……”想想自己平时的表现，我不好意思的低下头。

去年暑假捉螃蟹的那件事，现在回想起来我还觉得十分有趣，小学生作文：一件十分有趣的事。

那天天气晴朗，天空上飘着朵朵白云。我们一家人来到了沙滩上。我和哥哥看见别人在捉螃蟹,便加入了他们的行列。我在沙滩上找来找去，我突然发现有一只螃蟹从我跟前爬过，我想：看你能躲到哪里去。这只螃蟹便成了我的“跟踪目标”。我悄悄地跟着那只螃蟹。那只螃蟹在沙滩上蹿来蹿去，好像在找什么东西。过什么东西。过了一会儿，那只螃蟹好像发现后面有人跟踪它，突然躲进一块石头缝里。我围着石头转了几圈，连螃蟹地影子都看不到。我心想：难道这种螃蟹会飞天和挖地洞不成。我把石头一翻。啊！一大群螃蟹向四处“逃亡”。

我又翻了几块石头，下面也都躲着很多螃蟹。我知道了螃蟹的“藏身之处”，便动手捉起螃蟹来。我先对一只螃蟹发起“进攻”。我伸手捉螃蟹的时候，它马上举起两只大钳子，把我的手指一夹，“哎呀！”疼得我“哇哇”直叫。我使劲地甩，可那只螃蟹死也不放。哥哥马上走过来，把哪两只钳子硬从我的手指拔下来，边拔边说：“捉螃蟹要有技巧才行。先用手指按住螃蟹的顶盖，再从它的身后用手指将螃蟹夹住。这样螃蟹就夹不住你了。”我听了哥哥的话后，吸取教训，按照哥哥的话去做。不多一会儿，一下子就捉了许许多多的螃蟹。

捉螃蟹真有趣啊！你不信可以去捉一捉。

这个暑假，发生了很多有趣的事情像天上的星星数也数不清，我过得又充实有快乐，最好玩的是去南宁的水上乐园了！

那一天，天气炎热，太阳火辣辣的照着大地，我和小舅舅、小表妹，兴冲冲地来到了水上乐园，去买好票，换好衣服，就迫不及待的冲进去。哇，这里真漂亮啊，玩的东西可真多啊！我们玩了水滑梯、造浪造海啸区、游泳池，啊，真是又凉爽，又舒服，太过瘾了。

我和小舅舅来到了大喇叭，我刚好满身高140厘米。哇，这个大喇叭有五层楼高，要从那么高的地方往下冲，小舅舅笑着问我：“敢不敢？”我斩钉截铁地说：“敢！”我和小舅舅还有两个游客四个人一组，同坐一张方形的气垫，然后走到了大喇叭的最顶端，当时，我们每人坐着一个方向，我们两个人面对面，另两个人面对面，做成十字形，就开始出发了！忽然我被水猛冲过来又冲过去，身体好像悬在半空中，我紧张极了，紧紧地握着把手，心里砰砰直跳，我只看到蓝色和黄色相隔的大喇叭，听到人们的一阵阵尖叫声，我想：我会不会摔到天上？我不要那么快到“天堂”想着想着，一阵声音说：“喂，你能下来了没，我们还要玩呢！”我一看，呀￣我还坐在坐垫上，我尴尬的下来了￣

时间过得真快，要回去了，已经好几个小时了，这次游玩真有趣，我下次还去玩！

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晚饭后，妈妈提议：“今晚咱们玩个连成语游戏好不好？”她接着说：“两个成语要首尾同字，时间两分钟，连不上的罚唱歌，不许搞小动作。”“太棒了！”“一定有趣！”我和爸爸都欢呼起来。妈妈说：“我先打头炮！”

“无私无畏”好难连的成语，妈妈一开口就给后面的爸爸来了个“下马威”。可是，出乎意料，爸爸马上连了个“畏缩不前”。轮到我了，我琢磨了一阵，连了个“前功尽弃”。心想：这下看妈妈怎么连这个“弃”字。果然，妈妈一下“卡壳”了。她眉头紧皱，用牙咬着下嘴唇，脚不住地点着地。这是妈妈着急时的习惯动作。眼看她就要挨罚了，我十分得意。没想到爸爸趁我不注意，偷偷地给妈妈打了个“电话”——“弃旧图新”，还以为我没听见。我立刻嚷起来：“不行，不行，爸爸耍赖，应该同时罚你们两个！”爸爸连忙说：“好，好，好，虚心接受，不过这次就让你妈妈一回吧。”我笑着说：“这还差不多，那您就替妈妈接吧！”爸爸立刻说了一个“弃旧图新”。我马上接了一个“新陈代谢”。妈妈赶忙连了一个“谢天谢地”！逗得我们直笑。接下去是“地大物博”、“博大精深”……

这时候，该爸爸连了，他的上一个成语是“发扬光大”。只见他眯缝着眼睛，笑了笑，突然冒出一声：“大、小、多、少。”说完忍不住哈哈大笑起来。我和妈妈同时喊道：“不行，这不是成语，不能蒙混过关，要罚唱歌”！我拉着爸爸的手说：“爸爸，您就唱支歌吧！”“老黄牛，肥又大，土改以后到我家……”我爸爸饱含深情的唱起了他儿时最爱唱的歌曲，我和妈妈都高兴地鼓起掌来。

游戏在继续，时间在欢快的笑声中悄悄地流逝。我被这既有知识、更有情趣、健康向上的家庭娱乐活动深深地吸引着，吸引着……

今天晚上，学校给我们五年级开设晚间活动，学习POP字体之字母设计。当我们听到这个消息的时候，大家都很兴奋，教室里到处都是同学们的欢呼声。

今天给我们上课的是我们的班主任吕老师，通过这节课，我了解到了很多关于POP字体的信息，原来POP字体经常出现在超市或商场的展板、橱窗海报上面，以夸张幽默，色彩强烈的表现形式来吸引顾客的视点。由于我们是第一节课，吕老师就让我们由简单的字母设计开始学习，在设计之前，我们欣赏了很多造型独特、形态各异、色彩艳丽的优秀字母设计作品，有的可爱、有的刚硬、有的唯美，看了这么多作品，我打心底里佩服这些设计师们丰富的想象力，真是创意无限啊。

轮到我们自己设计字母了，同学们都跃跃欲试，当然我也不例外。那到底画什么好呢？我左思右想，想到了两个字母，一个是A，一个是H。知道为什么吗？因为A是我的英文名开头，而H是我的中文名开头，我把两个名字的开头字母合在一起又变了另一个有趣的名字了。我把这两个自己设计的胖乎乎的，非常Q版，色彩上在用上我最喜欢的绿色，有深到浅，呈现层次感，在字母上添上两朵美丽的荷花、一双水汪汪的可爱眼睛，一下子就把字母画活了，真是又漂亮又可爱，连我自己都爱不释手了呢！

时间过得很快，在我们还沉浸在艺术的海洋畅游的时候，下课的铃声响了，很不舍，很期待还会有下一次的艺术设计课。

童年的欢声笑语被青春的压力控制着，童年的树枝被青春的积雪压断了，童年的小溪被青春的工厂污染……

不知谁能找到童年的轨迹？一瞬间所有美好的往事消失了，不过有一件永远在我脑海里回荡、回荡……

记得那是五年前的一件事，妈妈给我买了一辆自行车，我迫不及待想骑！把自行车拖到公园里去，我做上它的皮做，一只脚踩在踏板上，另一只踩在地板上，双手揪着它的耳朵，摆出一副很有经验的姿势！没想到：我的脚用力一踩，没控制好车头摔了一跤！“再来一次”我下定决心要学好！像刚刚那样，摆出一副很有经验的样子！脚用力一踩，比前一次进步了，但还是摔了一跤。连续好几次都是这样的！我把自行车往旁边一甩，发出惊天动地的巨响！跑回家，妈妈看我摔得鼻青脸肿的，说：“儿子自行车哪？”“我不要了”我伤心地说，“那怎么行呢！妈妈帮你买，你又不要，你想气死我啊！来妈妈这次来陪你！”妈妈帮我擦好药膏，跟我一起去了公园。

妈妈把自行车扶好，说“孩子不要因为一点点失败就放弃远大的理想，你将来的路好很长很长呢！”妈妈拿着车尾，让我骑。我骑着骑着，妈妈在我不知不觉的时候放手，我就这样骑了一大圈才发现妈妈已经放手了。“我学会了，妈妈”我懂得了：“不要因为一点点失误就放弃，心儿永远向往着未来，成功就在眼前！”那天我真开心！

如果我有哆啦A梦的时光机，那该有多好啊！我会穿越时空，回到那些像过节的日子里去！

星期二，我和弟弟一早就开始DIV一种“不明物体”了。

我命令第弟弟去把一个空塑料瓶拿来，并拧开瓶盖，然后，我把里面接满了水，再将一些洗衣粉撒进去，又把一些洗洁精挤进去，最后，我交给了弟弟，“袖手旁观”：只见弟弟拧上瓶盖，手脚并用地把瓶子摇来晃去，不一会儿，便成功啦——这种东西可想而知。没错！他就是货真价实的——泡泡！

制作完成后，我和弟弟高兴得手舞足蹈，各抽了一根吸管，剪去尖的那部分，插入泡泡水中（可没有吸啊），再拿出来，含着另一端，轻轻地、缓缓地吹一口气，又大又圆的泡泡就慢慢地从中飞出……转眼间，，一个个肥肥胖胖的“小孩子”已经在空中翩翩起舞：它们“嬉戏”着、“打闹”着，无忧无虑地飘来飘去，好像整个世界都如彩虹一般美好。

我和弟弟活蹦乱跳地绕着泡泡追来赶去，左一巴掌又一拳地把那一个个“小胖子”打碎。但以我和弟弟的“三分钟热度”，不一会儿，就百无聊赖的躺在床上，吃着香脆的薯片，想着下一个“鬼点子”……

忽然，我看到了卫生间的脸盆。“有了！”我低声道。我悄悄地走进卫生间，小心翼翼地把盆接满水（因为我可不想引起“骚动”），将吸管插进泡泡水里，拿出来，对着水面吹起了泡泡。只见那泡泡越来越大，越来越大，就差那么一点儿，就可以铺满整个脸盆！结果，“啪”的一声，泡泡就这么英勇“牺牲”了。但我并不气馁，干脆把站在一旁发呆发愣的弟弟也一起叫来吹泡泡……

就这样，时间飞快地流逝着，转眼间，就到了该吃晚饭的时候了。这时，我突然想起来，“啊——糟糕！作业还没写完呢！惨了！”……

那还是在我上二年级的时候，发生了一件我意想不到的事，直到现在我还记忆犹新。

那是个星期天的早上，我还在睡梦中，就听见一阵清脆的小鸟的叫声，好近啊，睁眼一看，一只小鸟在我屋里乱飞。我非常好奇，它是怎么飞进来的呀?我有点惊喜，也有点害怕，赶紧跑出去问妈妈：“妈妈、妈妈，快，快去看看，我屋里有只小鸟在飞，它是怎么进来的呀?”正在打扫屋子的妈妈向我屋里一看，说：“噢，可能是从窗户飞进来的吧。”我跟妈妈说：“那咱们把它赶出去吧，它的妈妈会着急的。”妈妈很支持我这个幼稚的想法，我们一人拿了一个扫把，开始了“送鸟行动”让它赶紧去找它的妈妈。

小鸟看我们手里都拿着“武器”，以为我们是要伤害它，吓得在屋里慌乱地飞来飞去，从我屋里飞到了客厅，又从客厅飞到妈妈屋里，妈妈怕它找不到出口，把所有的窗户全打开，想让小鸟从窗户飞出去，可这只小鸟根本不理解我们的好意，一会儿飞到这，一会儿飞到那，弄得我和妈妈晕头向，真是不知好歹的东西。我们对它无计可施，只好坐下休息。正在这时，只听“铛”的一声，小鸟撞在了最上边的玻璃上，可能被撞晕了掉到了地上。我哈哈大笑了起来，并赶紧过去趁机抓住了小鸟，对妈妈说：“我把它养起来可以吗?”妈妈慢慢走过来，扶着我的肩膀指着窗外飞翔的小鸟，说：“这只小鸟是大自然的，如果把你天天关在屋子里，你不难过吗?让它回归大自然吧!”我听完后点了点头。于是，我把它放在阳台上，过了会，它飞走了。

望着越飞越远的小鸟，我的心情非常兴奋，小鸟是我们的朋友，今天我们保护了它们，明天它们也许就会保护我们，人类和鸟类永远都是好朋友。

暑假的一天，姐姐、哥哥和弟弟一起来到我家找我玩，这可乐坏了我。我连忙提出去游泳馆游泳的建议，嘻嘻，全票通过。

我们来到游泳馆就去换衣服，我第一个出来，“扑通”一声，在我旁边的一个小孩子率先跳了下去，水溅了我一脸。这时哥哥他们也都出来了，哥哥提议：“我们比比谁溅的水花大好不好？”“没问题!”我们三个异口同声地回答。“第一选手，跳——”话音刚落，姐姐快跑跳了进去，嗬，好小的水花，弟弟和哥哥也相继跳了下去，嘿嘿，水花一般。我想：我的水花一定要最大才行。“预备，开始！”我先深吸了一口气，开始助跑，然后奋力一跳，哈哈！我的水花把站在水池边的小孩的衣服都溅湿了，我胜利了！

哥哥又提议比赛游泳，我立即宣布退出。哎，我的游泳技术不太好。我知道弟弟的游泳技术也不好，就悄悄地给弟弟使了个眼色，弟弟也退出了，我们只好打水仗了。我想到了一个好办法——我和姐姐在水下进攻哥哥和弟弟。他们来抓我们时，我和姐姐便钻入水中不见了，哈哈哈，可怜的他们还在找我们呢！我和姐姐虽然在水面上有些笨拙，可在水下却十分灵活，有时我们俩还在他们俩身上抓一下，踢一脚。哈哈哈，他俩也不躲一下，好笨呀！

这次游泳馆玩闹好有趣啊！虽然过去好久了，但现在想起来还是想笑。

人一生中有无数次经历:有成功的,有失败的,有痛苦的,有悲壮的，还有……然而所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步地从稚嫩走向成熟。下来我来给你们讲讲我成功的经历吧。

上个月我吃了几块金币巧克力，这外面的锡纸可成了我和王子朝制作火箭的材料。

首先我们把一个完好无损的乒乓球一分为二，剪成芝麻大小的颗粒，再由他用锡纸包住铅笔卷成火箭箭身，再把那些颗粒用纸包起来。用了四五个跑的火药小心翼翼的谨慎的加入纸里面，我又把事先准备的易燃物品加入那里面，最后又把多余的锡纸堵住口就完成啦！我们又拿了一个硬纸板按书上讲的那样折成一个高一个低，把火箭搭上去，我们兴奋不已，终于等到了放学，我们小心翼翼地捧着火箭健步走到水泥地，准备好后，拿着火柴对准中间部分，锡纸开始逐渐变黑，又过了一会，火箭开始蠢蠢欲动，即使秒后火箭不动了,我们的希望破灭了,火箭没有飞起来,我么们把锡纸过来,打开一看,明白了,王子朝报了三层锡纸,太重了火药也有点少,易燃物品也不够,导致火箭没有飞起来,我们垂头丧气的散了,过了几天我们又做好了一个,我们按找书上说的做法把火箭后面扭成了圆柱,没有封口,火箭箭身也加长了十公分左右,又去试飞,这次得到了小小的安慰,火箭飞了起来,只不过才一米,我们又分析为什莫飞不远,得出结论，一张金币锡纸太重，如想飞起来，箭身应控制在四十厘米左右，火药也应增大，材料也太少。于是我们改用了烟盒的锡纸，加加大了材料，东西又加了不少。放学一试飞，终于功夫不负有心人。我们的火箭终于飞了起来。

通过这次试验，我明白了团队的重要性，合作的重要性。这次成功的试验将永远留在我的脑海中。

在今天发生了一件有趣的事。一提起这件事情，我就想笑，我居然让鸡追得到处跑，真有趣啊

我乘汽车到老家去看望爷爷奶奶，下了车，爷爷奶奶早在车站等我了。我扑在爷爷奶奶的怀抱里，爷爷奶奶说：“孩子，你来得真巧，老母鸡孵出小鸡了，快去看看。”我一听高兴极了，进了家就直奔后院，想看个究竟。只见老母鸡卧着，小鸡们在地上啄米吃。我数了数，一共有10只小鸡，其中有5只黄的，另外5只是花的。等小鸡吃饱了，就四散玩耍去了，你看，它们圆圆的身子，毛绒绒的，金灿灿的；尖尖的小嘴红红的，灵巧的脚丫黄黄的。它们个个活蹦乱跳，灵气十足，叽叽喳喳，四处觅食。我趁老母鸡不注意的时候，偷偷抱了一只小鸡出来

我把小鸡捧在手心里，小鸡绒乎乎的，羽毛短短的，密密的，一个个像小棉花团似的，它那圆圆的小脑袋上，嵌着一双黑宝石一样的小眼睛，一张尖尖的小嘴，不停地“叽叽叽”地叫，真是太可爱了。

这时，不知老母鸡什么时候发现了死死地盯着我，好像在说：“快把我的孩子放回来。”我瞪了老母鸡一眼，心想：凭什么听你的，再说这鸡窝是用篱笆围得反正你也出不来。谁想，这只老母鸡好像猜透了我的心思，火冒三丈，竟从篱笆上飞出来，对着我“咕咕”大叫，好像在说：“快把我的孩子放下来，不然我就对你不客气了。”我想：屈屈一只老母鸡怎没伤害我呀，我还怕你不成，谁知，那老母鸡竟直向我冲过来，吓得我撒腿就跑，我向左跑，它也向左，我急忙向右转，没想到它比我跑得还快，猝不及防，它在我的腿上狠狠地啄了一下。疼得我哇哇大叫，我只好把小鸡放回了鸡窝。

一想起那件事，我忍不住想笑。自己竟然和那影子傻呼呼的说了半天话。

那是一个星期二的晚上，我吃过晚饭，站在二楼上刷牙。在刷牙时，我探着身子向楼下望，无意之间，我发现在楼下的大门口有一个黑影站在那里，我没有在意，继续刷牙。过了一会儿，我又向下望，发现那个黑影仍在那里。我觉得奇怪 ：是哪个学生怎么一直站在那里，刚好站在大门口。是不是有什么事？于是我就问了一声：“谁站在那里？”没人吭声，我又提高了声音：“谁站在那里？有什么事吗？”仍没人答应。正在这时侯，有几个小同学走了过来，边走边说：“他连作业都不做，老师罚他……”我听了心想：原来是这样，老师该罚他。可为什么罚他站在这里？会是谁呢？

这时我想起了二年级有个同学，作业做得慢，会不会是他呢？于是我就喊了一声：“是小阳吗？”仍没有人答应。这是怎么回事？怎么不说话呢？我又大声问：“小阳，你怎么不说话？”还是没人说话。“今天可真怪了，这个人怎么不说话？是心里害怕吗？我下去看看是谁？”我小声说。

我快步走下楼，来到大门口，四下里看了看，没见人。“回教室去了，跑这么快？”我在心里嘀咕。到了楼上，我又向下望：奇怪！刚才我并没有看到人，现在怎么又站到那里了？是在躲我吗？我不甘心，有一次跑到楼下。还是没有人！我又对地面上一看，有一滩水，从侧面看像是一个人低着头站在那里。这时我忍不住大笑起来，刚才自己竟然和影子说了那么长时间的话。真是笑死人了！

记得有一次，二舅妈带我去动物园玩。玩了一会儿，我就想去那边的气床玩一会儿。于是，我对二舅妈说：“我想去气床那边玩一会儿，可不可以?”二舅妈说：“当然可以了!不过要注意安全，不要把脚扭了。”我说：“我知道了。”

我到了气床边，交了钱，脱了鞋，就进了气床。

气床里边可真软呀!我在里边跳了跳，不时跌上一跤，可是一点儿也不疼。尽管我在里边疯得像猴子一样，但是我始终没有忘记二舅妈的嘱咐，又高兴又很小心地玩。突然，我想起了一个坏点子—就是欺负这里的小动物，于是，我来到小鸭子的面前，就坐了上去，还用手紧紧掐住小鸭子的脖子，把小鸭子一下按倒在地，小鸭子不时发出漏气的声音，好像在说：“求求你了，放了我吧!”我不听，又是掐小鸭子的脖子，又是拽小鸭子的翅膀。小鸭子生气了，它立马站起来，把我摔到了一边，我摔了个鼻青脸肿，比不过小鸭子，我来欺负小马，我骑到小马的背上，小马不喜欢我骑它，想把我摔下来。我拼命地拽住小马。我和小马搏斗了一会儿，小马使劲一站，我立马从马背上摔了下来，摔了个狗啃地。欺负不过小鸭子、小马，我来欺负中国的国宝—大熊猫，我使劲一推，把大熊猫推歪了，正在我得意洋洋的时候，大熊猫又站了起来。我又第三次摔到地上，又摔了个四脚朝天。我连忙跪地求饶：“放了我吧!我不会再欺负你们了!”

这件事现在一想起来我就会觉得有趣、好玩、甚至有时候还会哈哈大笑。如果你们也去动物园的气床里玩的话，千万别欺负它们呀!它们可是不好惹的呀!