生命中的一盏灯作文

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的生命中的一盏灯作文，欢迎大家分享。

人们常说，老师像园丁，用勤劳的双手为祖国的花朵修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己。我认为老师是生命中的一盏灯。

二年级时，我认识了她，她有着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，薄薄的嘴唇，她就是我以前温柔的班主任——赵老师。

在一次写字课上，老师认真地在黑板上写下了字样，细心地为我们讲解。说完同学们都开始一笔一划地写，赵老师也来回走动查看情况。不知不觉中，她走到了我的身边，弯下了腰，低下头看我的作业本，她那长长的秀发贴在了我的脸上。啊，那沁人心脾的气味太好闻了。赵老师在我的耳边轻轻地说：“这个”脑“字左边写得太宽了，来，我来教你。”从她嘴里呼出的热乎气一直暖到了我的心头。赵老师的一只手搭在我的背上，一只手挽着我的手，在我的作业本上工工整整地写下了个“脑”字。写完，她直起腰，拍拍我的后背，好像在说：“加油，继续努力！”

当然老师也有严厉的一面。有次考试，我错了一道题，她就用目光告诉我：“马虎是不应该的。”

赵老师，您就是我生命中的一盏灯，照亮了我前进的道路，我深深感谢您！

点评：

细致的心理活动描写，巧妙的前后照应，把对老师的赞美之情表达得淋漓尽致。

她，是我生命中的一盏灯，走她为我照亮了路，总不会迷失方向。这盏路灯就是我最敬爱的老师——耿艳丽老师。

耿老师是我们六年级新换的语文老师，至今我还清晰地记得她给我们讲的第一堂语文课。第一节课，耿老师没有向别的老师一样讲课本上的内容，而是给我们讲了一首散文诗《我把自己寄给你》。耿老师领我们读诗时，她的声音抑扬顿挫，有高有低，如那连绵起伏的山峦，而且她的声音充满了情感。从那时起，我意识到这才是真正的朗读，在她的指导下，我们班里的同学多改掉了读书总一个调子。

耿老师十分重视课外阅读。自六年级开学以来，我的桌子上课外书越来越多，《青铜葵花》《乌丢丢的奇遇》《夏洛的网》……这么多的书老师一一带领我们阅读。六年级读过的书，毫不夸张的讲，比我前几年读过的书加起来都多。耿老师还指导同学们制作读书报告，现在我们已完成三份读书报告了，从一开始只做十几张纸，逐渐增多到能做三十多张。读书报告里有我们真实的自己，是一个懂得并拥有了“爱”与“美”的自己。是耿老师让我这个把读书当成任务的孩子体会到了读书的乐趣。

本学期我们班还有了自己的报纸，《班级作文周报》。上面有同学们的优秀作品，可供参考学习。老师还和大家一起给报上的作文“诊病”，我们总结出了好些病症，如说不清叫夜盲症，开头啰嗦叫大头病，最好玩的还是文章混乱的，叫痴呆症。

耿老师，她在我的生命里画下了一笔抹不去的彩虹。

这种事情多着呢，不过，做一个朋友中的“敌人”也不错哦！

您像一阵清爽惬意的风，驱散我心中的杂念；您像一场痛快淋漓的`雨，涤荡我灵魂的污浊；您像一本杯清幽淡雅的茶，散发着沁人心脾的香；您像一阵点亮希望的灯，照亮我人生的轨道。

您，乌黑的一头短发，清澈的眼神似乎能够提神醒脑，有时也会因为我们犯了错误而眉头紧蹙。而令我印象最深的莫过于您那慈祥的笑容。

记得您刚带我们的时候，我曾是一个内向，不善言辞的小姑娘。您是一位慈祥、乐观、对生活充满希望的语文老师。您诙谐幽默，常常在课堂上把同学们逗得哈哈大笑。

虽然我们只相处了短短两年，但您深深的影响了我。您是一位宽容的老师：还记得那一次吗？在那个燥热的下午，太阳在人间疯了似的显示它的威力，一切都焦了、化了。我一觉就睡过了头。只好一路狂奔着赶去学校，紧张地、慌张的、不由得已泪流满面，还好校门没关，我径直走了进去，”蹭“上楼梯，踱步走入教室，去办公室交作业，撞到了您慈祥的微笑。我略带惺忪的睡眼获得了正能量，脸上分不清是泪还是汗的珠子顺着脸盘滑下。嘴角勾起一个弧度。没错，那一刻我笑了，似乎所有的泪，所有的汗，都在您的微小中蒸发了。

哦，您是我人生路上的一盏灯，在您的照明下，我学会了许多，也不在内向，感谢您在我的生命中出现.

一盏明灯，照亮前进之路；一盏明灯，引领心之所向；一盏明灯，驶出希望之路。