课堂为题的作文汇总[4篇]

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的课堂为题的作文4篇，希望能够帮助到大家。

课堂为题的作文 篇1

大多数人认为，在学校上课才叫课堂，那就错了，其实呀!我们生活离不开课堂改为:我们的生活也是课堂。

我没事时就会观察昆虫，这不我又开始观察昆虫了，我先观察蚂蚁，突然，一大群蚂蚁都出来了，一开始我觉得没什么大事，就不去管它，可后来，天突然下起了雨，原来是这样:蚂蚁搬家--要下雨。你可以通过这件事写出团结的'重要性。

雨过天晴后，太阳出来了，彩虹笑弯了腰，我突然听见一个声音--原来是一只小鸟。我抓住了它，放到一个小箱子里，不久，小鸟就死了，我才明白:原来小鸟离不开同伴呀!这也是课堂。你可以通过这件事写出鸟儿也需要自由。要爱护小动物。

总之，走进网络，拥抱自然，研究问题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……这些离不开课堂。

生活处处都是课堂，这些多姿多彩的课堂能开拓视野，增强才干;能锻炼体魄，磨练意志。能是心灵得到净化，智能得到开发……这些感受要从事件中来，否则不让人信服。

课堂为题的作文 篇2

我喜欢抄抄写写，信手涂鸦，写的作文在妈妈那总是被无情地粉碎。妈妈找来了教语文的叔叔，帮我“诊断病情”。叔叔看后皱了皱眉，什么也没说，只是提出要带我去爬山。

我去了，到达时，正是傍晚。群山伴着夕阳，显得如梦似幻，甚为迷人。山腰云雾缭绕，恍如仙境。山顶的景色很壮观。

正当我沉迷于这美景时，叔叔拍了拍我：“这景色如何？能描述出来吗？”我愣了一下：“好吧。”

我将我所见到的景物一一描述了一番，连绵起伏的山峰，如梦似幻的夕阳……

叔叔递来纸笔：“把你刚刚说的写下来，按照一定的顺序组合起来，再发挥想象，稍作修改……”

我拿起纸笔，在山间的石桌上刷刷地写了起来。等我写完，叔叔说：“自己读一遍。”我声情并茂地放声朗读起来。

“自我感觉如何？有什么想法吗？”叔叔问。

我茅塞顿开：“我明白了。”叔叔意味深长地笑了。

“其实写作很容易，平时注意观察，留意生活，看到有感受的，不妨挥笔记下来。记住，我手写我心。”

原来，生活才是一场永不完结的'语文课，而社会就是多姿多彩的课堂啊！

课堂为题的作文 篇3

鸟的嗓子让人羡慕，鸟的展翅飞翔让人嫉妒。我喜欢各种各样的鸟儿，我坚信有鸟的地方就是天堂。因为鸟儿总是给人一种无忧无虑的感觉，总是那么的快乐。

我渴望住在一个有鸟的地方，因为有鸟的地方是美丽的，是不缺乏热闹的。在那个地方，只有我一个人，我可以恣意地与它们放声高歌，可以欢快的与它们共舞，可以和它们抬头仰望漫天的星，可以与它们一起欣赏天地间的美好事物。

每天清晨，未见太阳的余辉，就可以在它们轻快悦耳的啁啾声中醒来，看着它们忙碌的身影，一张张稚嫩的脸颊显得欣慰、满足。

一天，深林处响起了了枪声，鸟儿纷然起飞，似一块彩色的屏，挡住了我的视线。渐渐地，鸟儿飞尽、花儿凋谢、天色浑暗，在我眼前的是一群拿着枪杆的.强盗，手里拎着数只收获物，得意洋洋的消失在我的视线里。然而我却无能为力，似一只懦弱的老虎。

我只身一人在原地呼唤着、等待着，但它们始终没有归来，周围空荡荡的，了无生气。周遭静得让耳朵嗡嗡直响。霎时，下起了大雨，雨无情的冲刷着我的身体，是想冲掉我的懦弱罢。是想冲刷我黑色的心灵罢。罢了，尽情的冲刷吧，冲刷掉我的躯体，冲刷掉我的心灵，我已无颜面对天地，无颜面对我自己。

课堂为题的作文 篇4

总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里，厚重的锁头泛出斑斑锈迹，不曾想到打开它，只认为一切事情都会在潜意识里被融解，回忆那似水流年般星星点点的往事，总有一些精彩的事在我脑海浮现。

“加油，加油”，一阵阵鼓励与加油声从五条路小学的操场上传出，仔细一看，原来是六（2）班的同学正在体育课上举行拔河比赛。

裁判宣布比赛规则：一条长绳子正中间系一条红领巾，哪一方先把红领巾拉到自己方的红线区域内，哪一方就取胜。于是，我们在老师的协助下分成两队，我被分到了“天鹰队”，而我们的对手“猛虎队”的队员们个个都是精神抖擞、身强力壮、英姿飒爽。想到这里，我看了看我的队友们，不得不为“天鹰”们的胜败捏了一把冷汗。

伴随着一声清脆的哨声，拔河比赛开始了，双方队员握紧绳子，一个个脚跟蹬地，身体后仰，拼命向自己的一方拉拽绳子。我用手在绳子上缠了一圈，两手用力拉绳，使出浑身力数，我身后的队友们一个个都杀红了眼，有的脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在较劲。看！我们的“大力王”李天屹同学双手紧拉绳子，眉头紧皱，眼睛瞪得比灯泡还要大！他张着嘴，暗暗给自己鼓劲。是的，无须谁来提醒，这时候的我们齐心协力，是有劲一块使的联盟军，有汗一起流的亲密战友！

一旁的拉拉队发出震耳欲聋的加油声：“天鹰队，加油！天鹰队，必胜！”这喊声可以说是惊天地，泣鬼神，好象要把万里晴空震碎！听到了拉拉队的'加油声后，我拉得更用力了，感到我内心深处有一种奇特的超能量，让我热血澎湃！这时向红领巾望去，它好象一点也不理睬我们两个队，自己在那里摇头晃脑，左顾右盼，不偏向于任何一方。

再看对方“猛虎队”的队员，他们个个也都是面目狰狞，身体后倾。但是。我们是不惧怕对手的，在一片加油声中，我们暗暗在心底彼此鼓励，互相激励。“天鹰”牢牢抓住手中的猎物，用他们钢铁般的脚爪，紧紧钩住大地，然后将猎物向后拖！此时，震耳欲聋的加油声再次传入我的耳朵，我想什么也不管了，拼了！我大喊一声，猛地往后拉，只见红领巾慢慢地向我方移动，大家都用尽自己最后的一丝力气，目标离我们近了！3米，2米。此时我们已经精疲力竭，红领巾也飘飘忽忽地来到了我们身边。

比赛结束的哨声响了，“我们胜了！”巨大的惯性使我们像多米诺骨牌一样倒下，但我们依然十分兴奋，“天鹰队”队员们全部齐刷刷地躺在自己的领地上幸福地喘息着，我们的笑声传遍操场，传遍校园，传遍苍穹。

这次精彩的体育课，使我经久难忘！心底仿佛又响起那首歌：“一根筷子哟，轻轻被折断，十根筷子哟，牢牢抱成团。”倘若不是我们这些“天鹰”齐心协力，又怎能捕获那迷人的“猎物”呢？