提灯人作文（通用21篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的提灯人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

提灯人作文 1

人生的道路，总是黑暗和孤寂的，但总会有几个人，在前行的道路上，提着灯，陪伴着我，带给我温暖，照亮我前行的道路。

我一出生，就遇到了第一位提灯人，她就是我的母亲，她总会告诉我，我应该做什么，我要怎样做。

放学路上，我有时会见到一位妇女教她的孩子走路，她扶着自己的孩子学走路，她扶着自己的孩子一小步，一小步得往前走，生怕他摔着、碰着。终于有一天，那个小孩在自己走路，而妇女就站在旁边，在他似乎要摔倒的时候扶他一把。看到这，我不禁想到了自己的母亲，是她教会了我走路，可是我却把小时候的事忘得一干二净。

母亲就像是一个提灯人，照亮了我脚下成长的道路，以免我摔跤、跌倒。

长大后，我遇到了第二位提灯人——老师。老师每天都在给予我们知识，使我们不再稚嫩、无知。“平面镜成像就是……”听，老师又在讲课了，是他们让我成长，带我走过了成长的道路。

老师就像是提灯人，照亮了我正在前行的成长的道路，使我不会迷路。

我升入初中了，我发现了第三位提灯人——姐姐。姐姐大我两岁，我七年级时，她已经九年级了。那时，她在年级上的`排名还算可以，但她的英语却不好。

姐姐七年级时，英语成绩可以达到一百一以上，但当她八年级时，英语成绩开始直线下降了，直接降到了六十几分，我一直不知道这是什么原因。因此，虽然姐姐其它科非常好，但还是和一中无缘，上了二中，如果她多考一分，她就可以上一中了。

姐姐的例子为我拉响了警铃，为此，我正在努力维持我的英语成绩，因为我不想让我自己也遇上悲剧。

姐姐就像一个提灯人，为我照亮了远方的成长的道路，以自己的例子告诉我不努力的后果。

我们身边无时无刻都有提灯人，她们既普通又不普通，不管她们普通或不普通，我都会衷心地感谢她们，感谢她们为我照亮前行的道路，感谢她们为我所做的一切，也许她们并没有发现自己做了多么伟大的事。

提灯人作文 2

老师，多么神圣的字眼。您，是辛勤的园丁，一心想着怎样培育出美丽的花朶；您，是到死丝方尽的春蚕，把青春奉献给我们，教育我们如何成为国家栋梁；您，是蜡烛，燃烧着自己却给我们照亮了美好的前程。

夜，终于降临，月亮缓缓升起，照亮了昏暗的大地。每当我走过您的窗前，您的那盏台灯总是发出微弱的光芒，可它总能带给你无限的光芒。可你却察觉不到——您疼爱的学生已经站在您的后面。我只好在那默默地望着你。皎洁的月亮显得愈来愈光亮，而那盏台灯却闪烁着无限的光芒。

当我踏进文学的大门时，脑袋里就像一张“白纸”。在您的课堂里，总是看不见我的小手，不是我不会回答，而是我害怕，没有勇气。您那看鼓励别人的目光，让我充满了信心，您叫我回答问题，我挺直腰身，胸有成竹地回答问题。当您那眼睛里闪烁着灯一样明亮的'光芒，同学们投来敬佩的目光时，一股信心的力量在我身上潜滋暗长着。

如果知识是山峰，那么，老师就是引路的路标；如果知识是海洋，那么，老师就是领航的灯塔。老师，您不是歌唱家，却时时吸引着我们的耳朵；老师，您不是演员，可您的一举一动却吸引着我们的目光。

您是新生的处子，来自大地的深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使，老师，对于世人来说，您是一部永恒的词典，一部部的教案把黎明推向高处，那大地上的灯，正把大地照遍。老师，也许你不能流芳百世，但是您的学生会永远记住您。

提灯人作文 3

中华五千年有如此之多的文人墨客。而你们偏偏独中我心。

你年龄长达61，一生放荡不羁，你可做诗武可耍剑，你的一生做了许多首诗，首首我都喜爱后人读了你的诗，无不夸赞你为谪仙人。我爱你的放荡人生得意须尽欢，莫使金樽空对月事告诉了我，应该懂得及时享乐，莫要古板。你一生多多坎坷，年轻之时热爱自由，多么的帅啊！在宫中你的一手好诗深受皇帝喜爱，有一日你在府中喝的`烂醉如泥，皇上招你进宫作诗，到了宫中，你大喊杨国忠为我捧墨。高力士为我脱靴，只有这样你才舍得用你的才华来写诗你在宫中写出了一首《清平调》，留下千古名句云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓，你教会了我要敢于不向恶势力低头。你，我的提灯——李白

你年仅58。一生想要在长安应试成为状元，可是命运弄人，你才华横溢，但是屡次落榜安史之乱，你是为了躲避战乱，生活安定，但依旧心系苍生，胸怀国事。你有创作出了登高北征等时，你是一个富有现实主义的诗人，即便如此，你也有放荡不羁的一面，你所创造的《饮中八仙歌》。更不难看出你的豪气干云能不能称你为杜工部，你教会了我要爱国爱民要仁慈。你，我的提灯人——杜甫。

中华5000年。是人都教会罗许多我爱他们，爱他们的失，而他们的性格，他们有的如李白放荡不羁，有的如杜甫爱国爱民，有的如贾岛专心推敲，又有的如李清照豪迈飘逸。这些人虽然早已离去，但留在世上的是他们的精神！有这么一群提灯人真好。

提灯人作文 4

本来以为这辈子都不会原谅你了。

因为考试作弊，我被你罚站在门口，站了许久。

夜已深，外面一片漆黑，我可以听得到狂风吹打树枝的声音，可以听得到雨捶打玻璃的声音。眼泪顺着脸上的纹路流淌下来，然后落在地上。我还是一个女孩啊！雨越下越大你把我抱进屋里，我狼狈的像一只落汤鸡。理智早已被雨水冲刷走了，撕心裂肺的喊道：我恨你。你只是深沉的看了我一眼，什么话都没有说，依旧给我擦头发，端热水。泪水模糊了我的视线，我看不清你，我想你应该很着急吧！

也许，那时叛逆兴起。到现在我和你之间总少了什么。

你说过女孩子不可以喝冷水，我偏喝，你说过女孩子要有女孩的样子，要文静，我偏不。你不让干什么，我偏干，每次看着你那无奈的`眼神，我不知为什么会心痛。想起那次淋雨，我气愤。只是我没有再做过弊了。

望着你那慢慢变白的头发，我终发现：我真的没办法恨你那么久。

我从没有见过你哭，可妈妈跟我说，那次你让我淋雨，你哭了！

现在想起来，我真傻。爸，我怎么可以因为你的一次不好而忘记你所有的好呢？

你是我人生路上的提灯人，为我找明方向，只是我曾多次甩开。

感谢你，我的提灯人我的爸爸。

提灯人作文 5

成长是一条无止境的路，我们是路上的行人；在无尽的黑夜里，妈妈是满天繁星中最亮的一颗，指引我前进的方向。

和妈妈争执出门散心的那天，天很蓝，风很暖，可是再明媚的阳光也不能熨平我紧皱的眉头和紧锁的心。我心不在焉地踢着石头，放慢了脚步，我怕看到老妈愤怒的样子，思绪不知不觉地飘回了从前。

四五岁时，我陪着妈妈去理发店理发，小时候我十分顽皮，一分钟也不闲着，在店里跑来跑去，好奇什么拿什么，竟不小心碰到了剃须刀，那刀快到连疼痛都感觉不到，当我发现时，手指已是血红一片，妈妈看到，惊恐的连头都没理完就带着我往医院跑，缝针时，我感到刺骨的疼痛，忍不住叫出声来，她在一旁看着，好像也受到了缝针之痛。

三年级时，我们换了一个姓徐的语文老师，特别爱罚学生抄课文，我就经常因犯错被罚抄，从放学回家一直写到深夜，妈妈看到我那么晚还伏在桌子上，什么也没说，只是把一件衣服搭在我的肩膀上，叹了一口气，我却分明从那一声叹息中，看到了千万丝无声的爱。

后来随着我年龄的增长，成绩却有所下降，看到我懒散的'学习态度，她生气极了，对着我大吼大叫，吼完就躺在床上默默生气，待我写完作业，又爬起来督促我上床睡觉……

一阵刺耳的汽车鸣笛声把我从思绪里拉回现实，我抬起头，看见湛蓝的天，在阳光之间享受着微风，一抹浅笑漾上嘴角，我转过身，向着家的方向——大步迈进。

成长的路上不是一帆风顺的，有时需要在泥泞中挣扎，有时需要在激流中摆渡，但妈妈总会提着灯，助我远行。

提灯人作文 6

我原本不喜欢篮球，但我的体育老师一直悉心培养我，使我慢慢爱上了篮球。他就像那个为我提灯的人，照亮了我的篮球之路。

曾经我不喜欢篮球，一个原因是我觉得篮球打打撞撞很不好，另外一个原因是我从来没有打过其他人，篮球好像是一项极难掌握的球类运动，我连尝试的勇气都没有。体育老师看出我还是喜欢篮球的，之所以不敢尝试，是因为被打击了自信心。

不知怎的，老师在一次校本课上让我上场打了一场篮球比赛，是一对一和老师单挑。我有点懵，台下这么多高手，为何就请我一个呢？刚一上场 ，我就打了退堂鼓。老师很强壮，他一运球，我就觉得有一阵风吹来。老师在我面前一直做各种高难度动作，我站在那儿一动不动，但就在老师要过我的时候，好像刻意把球停下来给我，自己冲了过去，制造一个被断了球的假象。球权到了我这，我觉得输给老师倒也不丢脸。我模仿老师刚刚做的各种动作，虽然老是卡住，但至少比以前连惯多了。我直接投了一球，老师也没防守，任由我进球得分。我打赢了老师，所有人都对我刮目相看，我从篮球中找到了自信。

下球场后，我自言自语，“为什么我好像喜欢篮球了呢？”老师听到了，回答我说：“其实你并没有讨厌篮球，你只是以为自己打不过别人，给自己找了一个理由。如果你真的讨厌篮球，为什么还要报这个篮球校本课呢？”老师看我一脸骄傲的`样子，又笑着说：“你打赢我，你有nba厉害吗？”老师的话好像为我定好了方向，让我不断向着这个方向前进。

体育老师让我彻底喜欢上了篮球，从此我不断地为自己的梦想努力。

毕业了，离校那一天，我又看见老师“断球”给二年级的小朋友，这一幕似曾相识。有可能我再也见不到我的体育老师了，但我会永远记住这位在我篮球之路上为我提灯的人。

提灯人作文 7

看似遥远的梦想里，你提着灯徐徐而来，从此天光大亮。

我对舞蹈的痴迷源自儿时看过的一段视频，当音乐缓缓响起，舞台上的主角开始舒展身姿，我一下进入了一个童话般的世界。

我曾怀着一颗舞蹈心，盼望着能够站上高高的舞台，成为万人瞩目的主角。然而当我穿上勒脚的舞鞋，我就知道自己不是一个舞蹈天才，我必须比别人付出更多的努力。幸运的是，我遇到了你。音乐流淌之间，你一袭白衣踏进了舞蹈房，门开的瞬间，万束金光破门而入，你的身上带着光。我带着喜悦与好奇，望着眼前的.这位眉眼带笑的老师，更加热爱舞蹈，那些缺失的天赋终究抵不过一颗炽热的心。

我努力的练习，加倍地练习，不知疲倦。我尝试着自己发现舞蹈技巧，对着镜子一遍又一遍地练习，做着那烂熟于心的动作，一段段乐曲融进空气里，一次次忍着酸痛的手臂，一遍遍执着地练习。你一直陪在我身边，未曾离开。日复一日，终于，我的小溪在经历了一路的坎坷之后，流入了一片汪洋。

可是同学们都说我的动作记得清楚，但肢体僵硬，像是个麻木地机器人，甚至还有人嘲我，说我根本不是在跳舞，是在做广播体操。我难过，我困惑。感觉自己像是茫茫黑夜中的一颗散发着微弱光亮的小星星。在我迷茫无措之时，你提灯走来，你细细地给我列出了我的不足之处，抽时间给我补课。在你的示范下，脚下的舞蹈鞋似乎松了许多，你带着我，沉醉于舞蹈的童话中，无法自拔。

尽管如此，动作僵硬一直是我致命的缺陷，虽然有你的示范，但我依旧是那么木讷。心情愈加烦躁，曾经美好的舞蹈梦，在不知不觉间渐行渐远，课后，你拉着我，微笑面对，没有责骂，只是诉说着你幼时的舞蹈梦：“那时候我跟你一样，肢体动作极差，可是学习条件没有现在好呀，就只能自己练习，坚持下去。成功贵在坚持，成功，成是功的积累，功是成的基础，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，天下没有学不会的东西，多练练，多琢磨，困难总会迎刃而解的。”

不错“梅花香自苦寒来”，没有谁是一帆风顺的，重要的是有一颗拼搏的心。我再次扬帆起航，脚尖于音符上跳跃，手臂于歌声中舒展。而你永远站在我身后，看着我，鼓励着我。你提着灯，为我照亮前路，在黑暗中给我勇气。

遇见提灯人，真好！

提灯人作文 8

漫漫人生当中，总会有光明的时刻，亦会有黯然无光的时刻。在这些时刻中，会无助害怕，会心灰意冷，会自暴自弃，但若遇到了那个提灯人，便能看见光明，看见希望。

从我一出生，我便遇到了她，我生命中的提灯人。没错，她就是我的妈妈，在那一次中，我才真正懂得了她对我的好。

那是四年级下学期，临近期末，班主任突然在班级宣布，班上一位同学生病了不能来上课，因为她得的是传染病，近几天跟那位同学有接触的要多多注意。听罢这话，我便开玩笑似的跟旁边铜须说：“那我应该要被传染了，我昨天还跟她说了好一会话。”老天爷就像是想证实我说的话一样，当天放学回家我就开始发烧头痛了。

妈妈一下班就问我怎么了，我便将今天的.情况跟她说了一遍，她听完，眉头一皱，接着便说：“你今天就休息吧，明天请假带你去医院检查。”接着我便迷迷糊糊地睡着了。第二天去医院检查，果然我也被传染上了——疱疹咽峡炎，这个病会使人发热，咽喉部长小白点，手上脚上都会长小痘痘，又痛又痒，医生开了好几种药。因为会传染，医生还要求我在家休息14天，不能去学校。

我听到医生的话，当时就蒙了——14天？现在已经临近期末，马上要考试了，连复习都不能去，还怎么考试呀？可能连考试都不能参加！我可怎么办呢？家里还有爸爸妈妈弟弟，万一把大家都传染了怎么办？我还能不能回家呢？我真的不知道怎么办了？正当我胡思乱想不知所措的时候，妈妈的坚定的声音一下子把思绪我拉回来：“别着急，病情不严重，我问过医生了，大人不怎么会传染，弟弟要当心，回家后你就呆在自己房间，学习上的事也别担心，妈妈正好这段时间放假，会帮你的。”我的心一下子安定了下来。就这样，我开始了我的“隔离”生活。每天的一日三餐都是妈妈给我送到房间，每天翻着花样给我做好吃的，给我补充营养，还有各种水果。打点滴，吃的药，擦的药妈妈的记得牢牢了，一次都没有迟过。每天帮我去学校拿的作业，还帮我批改讲解。有一次正好弟弟不在家的时候，我到客厅去了，看到妈妈拿着拖把站在那里不动，我知道她肯定是腰酸了停下来休息，我想去帮她，可她总是一句：“没事，妈妈来！”望着妈妈忙碌的身影，我渐渐的懂她了！

妈妈教会了我很多，她的坚强她的无微不至，她便是我成长路上的提灯人。遇见提灯人，真好！

遇见提灯人，真好！

提灯人作文 9

在月色朦胧之时，总有一个人在为你提灯，向把你指引远方的路，你的启明星。

我的启明星，那个为我提灯的人就是我的小学数学老师。

不得不说，我的教学成绩确实很差，几乎考试没有几次能够及格，这使我开始自欺欺人。第一次考的不及格时候，我感觉到非常的羞愧，可是发现这样并没有什么大不了的，顶多出去罚站一节课。后来，渐渐得，考不及格好似对于我来说，已经是一件再不正常不过的事了，我一直在糊弄自己，直到那一次，我的五年级数学老师。

课代表走到我的位置跟前，一脸坏笑的说：“XXX！我的名字，去数学老师办公室，老师请你喝茶！”最后，他居然不好心的提醒我一句：你可小心着点，他可还生气着呢！突然，我感觉我心害怕了一下子，但随后又被我自己自欺欺人的态度给释然了，路上，我一直在想，是不是上一次的考试我又没及格，还是我的作业本又出了问题不对呀，我的作业是抄的班长的，应该不会错了吧！窗外的小雨还在滴答滴答的下着，风声从我耳边呼呼的刮过，我轻轻的敲了敲门，就像是一只正在偷东西的老鼠一样，屏住了呼吸，又敲了两下。“进来”一声极其浑厚的声音发了出来。我轻轻的推开门，看到了数学老师那张看似平静的，却又是在极其压制自己的怒火，那张平静的脸上有怒火，吓得我向后退一步，“过来”听到施命的我本能的向前走去，尽管心中有一千，一万个不愿意。老师拿起教我仿画几何图形的大尺子，在我的.头上敲了一下，很疼，“为什么不好好学习？”他问道。“不知道学习不好长大没有出息吗？”“知道”“来，我给你出道题”。一个四则运算。我把这道题算的一塌糊涂。老师没有再拿尺子敲我的头，而是让我坐在他桌边，又把这一节，从头到尾给我讲了一遍，这一遍，我听得很认真，什么先算乘除，后算加减啊，有括号算括号里的……还在我的书上，把我易错的部分专门用红笔标注。懂了吗？我点了点头，看了看表5：42放学十分钟了，老师居然教了我一个小时多的时间，最后一节上体育，在回家的路上，我忽然懂了，我要好好学习了，要不然怎么对得起老师这1小时零12分呢？

从此，我便养成了认真学习的好习惯，这都得感谢我的恩师，我感谢那个为我提灯，给我指引方向的人。感谢您，我的引路人。

提灯人作文 10

在这个由钢筋水泥筑成的城市中，尝遍人情冷暖，却得不到别人真心相待；看遍世态炎凉，却看不透假面下的虚伪；受遍冷嘲热讽，却想不清世道的真相。

人生几何，能遇见真心相待之人，实属不易，理应珍惜，余亦感激不尽。

有多少个夜晚，已没看见那一盏灯，长久不断亮着的灯；那一束光，微弱而却温暖的光。心中的灯依旧明亮，他也不会被我所遗忘。

刚来此城时，我很怕生，幼稚的心灵中仍想着原先的欢，也不懂人心险恶。当邻居们前来拜访时，只敢躲在母亲身后怯生生地看着那些陌生的面孔。“一回生，二回熟”，渐渐的我就与邻居们熟络起来，只有一楼的叔叔，对什么事都漠不关心，整日坐在门口，偶尔才出去逛一逛，也不知道去做什么。有一次，母亲让我送些礼物去给那位叔叔家，敲了几下门，等了许久，才有人来开门，我忙说：“叔叔，我妈妈让我送些礼物来送给您。”他的脸上慢慢地露出一个怪异的笑容，十分僵硬，又带有一丝苦涩，用十分沙哑的声音回答：“谢谢。”他艰难地吐出这两个字之后，似带有一丝希冀地看向我，似在请我进去坐坐，他让出一条能让我通过的通道，用行动证明了想法。我怯怯地坐在沙发上，搓着小手，看着这整洁无瑕的客厅以及那杂乱无章的茶几上的工具摆放。叔叔慢悠悠地做着各种事情，最后把一杯热腾腾的水放在我面前，沉默无言，我只得悻悻地告别了，而那杯水上仍冒着热气。

一个寒冷刺骨的夜晚，我小心翼翼地走在回家的荒僻小路上，稍有一丝风吹草动，我就有些庸人自扰地看了看周围，看向发出窸窸窣窣的.声响的草丛，浑身寒毛耸立，毛骨悚然。路上没有一丝灯光，路灯似早已熄灭，远处草丛中似乎有一道黑影闪过，我吓得浑身一抖，就这样与恐惧僵持了一会儿，远处才有一缕若隐若现的灯光，我的恐惧逐渐烟消云散，心中只有一丝丝感激与温暖，走进了看，才发现是一楼的叔叔家的灯光，那原本有些刺眼的光芒此时看来十分柔和，那叔叔的僵硬的笑容此时也是特别温馨，“怎么这么晚才回家啊？”叔叔平淡的问候让我浑身一暖。此后日子，依旧如此。

不久我与母亲就搬走了，我连那位叔叔的姓名都不曾知晓，只知道他是自家乡出来的，生活似十分落魄。但我不管，只余感激。

提灯人作文 11

很多成功人士都是从黑暗中走过来的，从牙牙学语的婴儿，懵懂的儿童，再到朝气蓬勃的少年。在这些我们成长的阶段，总会有那么一位为你提灯的人，带你从黑暗的世界走向万丈光芒。

当你在黑暗中，就如无头苍蝇四处乱撞；黑暗中，就如与世隔绝；黑暗中，你将变得腐朽堕落。此时，有一位点灯人，照亮了你的世界，从此，变得快乐而幸福。

我是一个活泼好动的人，在我三四年级的时候，我如愿以偿得开始了我的跆拳道之旅。我换上了一身白色的衣裳，系上一根雪白的腰带，在阳光的照射下，腰带上我的名字闪闪发光。我看了看镜中的自己，虽然不高，但十分神气，眼中带着必胜的信念，迈着欢快的步伐跑向了教室。

我在一块黄蓝相间的毯子上坐着，等着。突然，一位中年大叔，腰间系着黑带，和我穿着相同的衣服，强壮而又高大，宛如一位防守边疆的.战士，战功赫赫。我目不转睛地看着这位大步，看着他那令人自豪的腰带，眼里充满了敬佩之情。正好，他也是我的跆拳道教练。从此，我对跆拳道充满了兴趣，上课时十分用心，练习时也专心致志，果真，不出两年，我已经从白带进阶到了绿带。

随着级数的变化，难度系数也开始不断增长，对劈叉的要求也就更高了。然而，由于随着时间的推移，年龄的增长，我的骨头变得更硬了，要完成标准的劈叉动作对我来说，非常困难。在教室里，杨教练不厌其烦的帮我压腿，而我痛苦的叫声不绝于耳。最终，我连续向杨教练请了两周的假，在这两周时间里，我回想着发生的一切，其实我心里很不服气。

直到第三周，我硬着头皮去了，内心非常恐惧，杨教练看到我来了，并没有责骂我，反而更细心的教导我，至今，我仍记得杨教练说的话：“以你的韧性完全可以做到，但是不能遇到些小困难就放弃自我，要坚持勇敢，持之以恒，无论任何事情，都要有这样的精神，这样我们才会成功，要时刻记得我们跆拳道的精神！”那一刻，我无地自容，对自己逃避的行为羞愧难当。我按照杨教练的方法，慢慢地下压，虽然也有无数次想要放弃的念头，但是想到教练的话，心中默念跆拳道的精神——“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，我坚持下来了，我终于成功了，只见我两腿一前一后紧贴地面，直直的，就似一条扁担倒在地上一样，杨教练对我竖起了大拇指。

我只想把“感谢”寄存在心里，带着杨教练为我提的那盏明灯，向更加遥远的地方一步一个脚印地前行……

提灯人作文 12

当我在前进的道路上迷茫而无所适从时，是你出现在了我面前，提着那盏灯，指引着我前进的方向。——题记

公元1236年，南宋已经陷入了岌岌可危的地步，奸臣当道，战败求和成了家常便饭，亡国在即。即使武穆再世，也无复兴之日。可是，你却出现了，你将为南宋上演惊心动魄的绝命反击。

年少时的你就是个帅哥：相貌堂堂，身材魁伟，皮肤白皙。这评价一点也不为过。虽说迷住了不少姑娘，但当时应该无人知晓，在这背后你的另一面。

有一天，你在学堂里看到了欧阳修等人的画像，谥号都为“忠”，即为此高兴，并羡慕不已，说出了这样一句话：“如果不成为其中的一员，就不是真正的男子汉。”很多人不以为然，你却一直为之努力。

宝佑四年，你在集英殿迎接了自己人生中的第一次考验。一万多字的策对论，不打草稿，一气呵成，世人惊异。从现在看，这也是前无古人，后无来者的`的文章，相当于数篇论文。这真是令我惊叹。

开庆初年，元军南下，人人自危。奸臣不想着如何御敌，却一心想着荣华富贵，竟劝宋理宗迁都避敌。估计他们在想——反正又不关我的事。许多人敢怒不敢言，可是你却挺身而出，在朝堂上苦苦相劝，并怒斥他们。这声音似雷鸣般，响彻了整个朝堂。我不禁赞叹不已，却又担忧起他来。果然，翻到那一页，你遭人诬陷，被迫辞官归乡。但是金子总会发光，几年后你官复原职，继续领导人们抗元。我松了一口气。

但是，仅凭你一人之力，终究不能挽救败局。崖山一战，小皇帝自杀，南宋覆灭。你坐在战船上，目睹了南宋的最后一幕，不由得悲从中来。亡国之臣的痛心是多么绝望，我也明白。你已尽到自己的职责。

公元1283年1月9日，随着刀斧手手起刀落，你已血洒南宋，可你的身躯依然面向南方，面向自己的故乡。你也完成了身为“宋末三杰”要做的最后一件事——为国捐躯。你的事迹激励了一代又一代人。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”应该是文天祥你一生的写照。

合上书，静静地坐着。心里想：有的人死了，他还活着，你虽然捐躯了，但你仍活在我们心里。你的那束民族之光照亮了我们一代又一代人，我由衷地想对你说：“遇见你，真好！”

提灯人作文 13

内心的黑暗，常常让我迷失方向。但是提灯人手中的光，为我照亮前进的道路。——题记

期中考试后，我胸有成竹地交了卷子，心想这回一定能考个好成绩，脑海中已浮现出父母和老师夸奖我的场景。

第二天，成绩公布的时候，教室里很安静，只听见老师“哗哗啦啦”翻卷子的声音，虽然我有信心考了好成绩，但还是非常的紧张，一直低着头，心怦怦跳。突然“哗啦”一声，一个同学桌边的书全掉在地上，把我惊出一身冷汗。

过了一会儿，卷子发下来了，我揭开卷子的一角看到了一个“8”，然后我“啪”的一声把卷子按在桌子上，心想：完了完了，班主任一定不会放过我的。但我对分数的好奇心迫使我想知道自己的分数，一把将卷子掀了过来。“78”，这个红色数字吓到了我，卷子上一把把红叉如同一张张红色的网紧紧缠住了我，使我难以呼吸，后来其他科目的试卷也接二连三发了下来，都不尽人意。

晚上，班主任交代完事后，对我说：“你留下，其他人都回家。”我心想：这回真完了。我战战兢兢地来到老师身边，她摆出一副严肃的样子，使我更加紧张了，汗一直往外冒。“你这次总分考了多少？”老师问道。“654。”我的声音比蚊子的`嗡嗡声还要小。后来她还对我说了很多话，有些话我已经忘记了，但这几句话我深深地记得。我记得她说：“失败并不可怕，可怕的是你不敢面对它，老师相信你，下次你一定会考好的，加油！”它们深深地打动了我，激发了我前进的动力。

班主任，谢谢你！在我无助的时候鼓励我前行。我会谨记您的话，继续努力，继续加油！

没有提灯人的指引，怎能看清方向，感谢那个为我提灯的人。

——尾记

提灯人作文 14

夜晚，天空没有一颗星星的点缀，看不见一丝一毫，你是否会无助而又迷茫地摸索着？我愿，当一回提灯人，站在路旁，提一盏小灯，为你指引方向。

小y在我们班是个不合群的存在。马尾辫高高扎起，衣服一尘不染甚至没有一点皱折。总是一个人安静坐着，身边数来数去，也就只有一个较好朋友。

在我的印象里，她一直都是那么的淡定，冷静。一天早上来到学校，一盆原来生机勃勃的花垂下了头，枝干褪成黄色，也褪去了那生气。泥土飞溅，花盆支离破碎，老师决定找出“凶手”，这时却有人指出小y才是最晚回去的，瞬间几十道目光齐齐聚向她，她的眸子里闪过一瞬惊讶，随即消去，留下一句“我没有。”便离开了教室。后来查出果然不是她，老师向她道了个歉她也没说什么。

每人心里都会有那么一个地方，受伤而又迷茫时躲在无人的角落，低声哭泣，可我就无意闯入了小y的那个角落。当我吃完饭回到教室时，看到小y站在人群中间，而对面站着的是那个唯一跟她玩得来的同学，她指责小y过于清高，根本不把她当朋友，刹那间，议论纷纷，流言与各种目光将她包围其中，小y的手紧紧握住衣角，不久又松开，转身推开围着的同学走了出去。我看着也不太放心，就跟了出去。

走着走着来到操场，此时操场空无一人，静寂无声，只有断断续续的哭声从不远处的树下传来。走近一看，小y坐在树下，衣服上没有了平日的干净整洁，树叶落在身上，衣角因前面的紧握而凌乱不堪，她眼睛红着，没了平日的冷静，留下的只有慌乱与悲伤。平时小y把她锁在那个角落不让别人看见，犹如行走在黑夜中。我坐下来，递给她纸巾，直至她平静下来。我轻轻问她的经过，倾听着她的`诉说，不时拍拍她的背让她平复心情，跟她聊了聊近况交换了很多心声。有了同龄人的开导与理解，她的情绪明显好转。

后来的一个下午时光，静寂的操场上时时回荡着我俩的笑声。我们聊了很多，原来她这样的性格与她爸妈经常工作在外有关，使她不习惯对他人流露感情。

不知不觉，我是否也当了一回提灯人，在小y为友谊迷茫时，在黑夜中徘徊时，提上一盏小灯，给她一丝温暖的光亮，在路边等候，相伴她走一段路。

“快走啦！想什么呢？”小y在我面前挥了挥手，露出耀眼的笑容。我晃了晃神，才从回忆中出来。“走吧！”我拉上小y的手向前走去……

提灯人作文 15

暮色忽起，看天边夕阳西斜，夜幕降临，恍惚中一段记忆又模糊地在脑海中闪映，是那盏灯，是那个提灯人。

刚从幼儿园毕业的暑假，我到补习班预先学习小学要教的拼音，晚上八点的课，每次天空中都是漆黑一片，总能让人轻而易举地望见明亮的大教室。我一直觉得那种光格外突兀，一踏进门就像永远告别了门外那个黑乎乎的世界，有一道无形的门槛划分出完全不同的经纬。去报名的那天老师塞给我一包饼干，我打量着已经在书桌前做题的`小朋友，他们的头发在灯光下闪着银光，我觉得怪怪的便不再去看。这一定不是个好地方，我想。

果然，一节课虽然只有半个小时，但是要做满是密密麻麻拼音的试卷，错的多还要留下来听老师一道道题慢慢讲。时间过得很快，其他小朋友都陆陆续续地走了；时间又过得好慢，为什么每次都是我最后一个走啊。老师每次看一眼我，我也看一眼她，不知道是她急还是我急。

一次，我试卷的右下角老是莫名其妙卷起来，弄得我心烦意乱，哪有心思做题？瞟一下那儿，又卷，可是忽然有一只手，替我抚平了那个角落，我抬头，碰上了她的目光。“喂，要不要我教你？”她仔细地望着我，她的眼睛好亮啊。

“等我一下。”她朝我一笑，我并没有回答她吧。然后她交了试卷，居然真的折回来叫我。她把我的试卷挪到中间，从我的手里拿过笔，开始讲课，内容我差不多都忘了，但真不客气啊，她自己没有笔吗？

那天我竟不是最后一个走的了，可我还是觉得怪怪的。

结果，没想到以后每天都是这样，她会在自己做完后教我，我空着的或者做错的都教，也不知道是为什么她总是对的。嗯，那我下次也要对多一点，所以现在的办法就只能听她讲课了。

她侧着头，老师用笔帽点着试卷，讲得很快，中途还要不放心似的看一下我，我明明在听啊，真是的。她一点一点做试卷的样子看起来很靠谱，好像比我还专心，这明明是我的试卷啊，真是的。

她就这样引导着我，每天，每次。她讲课的样子千篇一律，我到现在还能记起来。只要我过了老师那关，她的眼睛就会亮一下。

如同迷离的灯光里最亮的两盏。

只因为她的模样太过用心，因此我不想敷衍她，我一直在追赶她的脚步。她手中提着的灯，在地上映射出斑驳的影子，我离那光芒越来越近了，总有一天我会伸出双手，碰到那盏灯的温暖。

那盏灯，我是什么时候发现它亮着的呢？或许它一直亮着，只是藏在教室的灯光里，等着我发现，指引我潜行。

遇见她真好啊！

提灯人作文 16

我该怎么去形容你，我该怎么去表达我对你的感激。我翻阅书籍，四处搜寻，任何华丽的词藻都无法去形容你。你像一个提灯人，在我迷失方向和不知所措时，为我照亮前方，你像一个捕鱼人，在我漫无目的，随波逐流时，将我从黑暗中捞起重见光明……我不知道怎么去形容你，我只知道遇到你，真好。

跟不上节奏，逐渐掉队，努力了这么多却依旧得不到相应回报的我逐渐暴躁，失去耐心，却又无能为力。“走，带你去个好地方！”爸爸左手拿渔具，右手拿水桶，对着我房间的我说。“这就是你说的好地方？”我看着这杂草丛生，四处不时爬行出现的.昆虫，只有一条小溪缓缓流长的陌生地方满眼嫌弃。就在我发牢骚之际，爸爸早已摆好位子，拿出鱼竿，放上鱼饵等鱼儿上钩。时间随着溪水缓缓流去，可是杆子还是纹丝不动，我也逐渐没了耐心，从一开始的盼望鱼儿上钩到盼望早点回家。我一会拔拔杂草，一会踢踢石子。可是爸爸却从始至终一直保持着这个姿势，静静望着水面。或许杂草也不是那么难看，或许头顶的太阳并不是那么刺眼，或水声并不是那么难听，或许鱼儿并不是不会上钩。

我才发现这还真是个好地方，杂草刚好衬托着鲜花，树荫刚好遮住了太阳，小溪与微风刚好凉爽，一切都是刚刚好的样子，时间好像并不是过得那么慢。坐在爸爸身后拔草的我，恍惚间一回首，青山绿水间湖面与天空相映成趣，都是那样一碧如洗，如镜子一般，爸爸独自一人坐在这一方的小天地之间，他也是那样沉静，似乎生怕扰乱了这一片刻安宁。我不禁想起《江雪》中的诗句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”成年人的世界大抵也是充斥着压力与责任，也许爸爸选择钓鱼与爱好，为的也是难得的放松自己，在浮躁的尘世中有片刻的喘息吧。

突然杆子弯了弯，水面泛起阵阵涟漪，我知道鱼儿上钩了。拉，收，提，动作迅速，快，准，狠，回过神来，鱼儿早以躺在桶里。“耐心，耐心，努力，静静等，收获就像鱼儿，再迟也总会上钩！”嗯！努努力，静静等总会成功的。

明天的太阳依旧会照常升起，微风也依旧会吹起发梢，有什么可着急的呢？努努力，静静等，只要不放弃，成功就一会敲响你的门铃，更加努力的往前走吧！遇见提灯人，真好！

提灯人作文 17

遇见她，只是偶然，却为我拨开重重迷雾为我指引前进方向。似与春风招过惊动了卖花人。——题记。

那年春天，久雨放晴。可我的心情却未随天晴而变好。数学的周测和英语的单元考双双失利，犹如一把尖利的刺刀挑起我的衣领并甩入万丈深渊。

再次回到乡下。清晨，天边刚泛起鱼肚白，推开窗。春日空气的凉意夹杂着野姜花大的香气将我熟睡的灵魂唤起。

走在田间的羊肠小径，蜿蜒曲折。向田野深处走去，有人在这种了树，已经有我的手臂粗。只因心情的不好，并未曾顾及。

几声清脆的声音，带走了我缥缈的思绪。抬首，循声而望，原来是两位老人。老公公在修剪树枝，老婆婆在挖荠菜。本就无心招呼，欲想转身离开。却未想到老婆婆竟先望见我：“小姑娘，一个人来乡下的？”

“嗯。”心情差到极点的我一个字也不愿多答。

她似是未听见我冷淡的态度，依旧娴熟地挖着荠菜。一旁的老公公道：“乡下好啊，虽不比城里繁华却也热闹的。”

“小姑娘，给。心情不好是因为学习上不理想吗？”我接下婆婆递来的野姜花，默然。旋即，她又恢复原有的`笑容：“其实呢，任何事都得慢慢来，做做好；太急，则什么事都做不好。就像野姜花一样，即使叶已经生出来了，花却始终不见开，直至天暖了才接出花苞，却一两天就开了，只因为它之前已经贮蓄够了所需的营养。”话音刚落，便和老公公离开了。

我望着他们稳健离去的步伐，又望了望手中的野姜花，心中沉思良久。

我循来时路返回，风吹绿叶，沙沙作响，吹入我心。我知道，那位提灯人已悄然来过。他以她那朴实短浅却又寓意深远的话语为我照亮了前进的道路。

记忆如花一样，温暖的记忆则如花香一般，即使在寒冷的夜空中亦会发散。

遇见提灯人，真好！

提灯人作文 18

漫漫人生路，总有一盏灯为我始终地亮着，我最感谢的，便是那提灯人了。遇见她，我三生有幸。

六年转瞬即逝，很快又要来到一个陌生的环境，认识陌生的人。这对于不善言辞的我，最是煎熬。眼看着身边一个个都三五成群，心中更是愁绪难解，好在，她来了。

月朗星稀，清冷的月光，穿过窗子，洒在地面上，点缀着那一亩天地。微风拂面，她陪着我，我第一次有了倾诉的欲望。“新学校，感觉怎么样啊！”还是她先开的口，心中好像裂了一道缝。“挺好的，就是感觉融不进去。”月光凝成一束，照在她脸上。她莞尔一笑，一举一动都散发着温柔与知性的气息。“没关系，你肯定能遇到知心朋友的，会好的。”听了她的话，我像是抓住了一根救命稻草，死活不愿松手。裂缝越来越大，终于，“啪”，那一层保护膜脱落了。心终究赤裸裸地暴露了她的鲜活。我的知心朋友，是你啊！

我想把我心中所想都告诉她，我想把这几日的委屈与难过都让她体会到。但其实不用，因为她都懂。

她的每一个眼神，每一句话都在表达着“没关系”，“我懂”，“我在”，她深深的明亮的眸子里，我看到的`，是那一张生动的脸。不需要过多言语，不需要长久的肢体接触，仅用一个眼神，一个表情，她向我传达着她的宽慰。我一下就释然了，就像一个躇躇独行的许久的人，在独自吞咽了漫长的黑夜那无尽的孤独之后，遇见了懂她的知己。

那盏年久失修的灯，忽地又亮了。即使前路坎坷，我也不怕了，因为明灯照亮了道路，不再迷失方向。谢谢你，我的提灯人。

如今，她也有了自己的小宝宝，每次宝宝眨巴着明亮的眼睛对我笑时，我就想着，这份名为“理解”的爱，我一定要延续下去。我也想成为我爱的人的提灯人。

遇见了提灯人，青春的难题不再成为烦恼。遇见了提灯人，人生不再因阴霾而迷失方向。遇见了提灯人，真好。

提灯人作文 19

夜色弥漫，月亮也不肯醒来，黑漆漆的夜空下，笼罩着一层迷雾，让人看不到边，一个少女安静地在雾中摸索着。

比赛回来的路上，大家都默默不语，空气中凝结着失落。我们小组代表全班参加年级朗诵比赛。入选时，成员都是斗志昂扬，抱着必胜的信心努力排练。

可结果却给了我们一次重击，让人意想不到。

回班的路上一言不发，失落像一种传染病毒，在每个人心中蔓延。垂着头，心中的落寞涌遍全身。我好像一个迷路的人，孤独地漫步在无边无涯的夜中。

我们走到班门口，停住了。比赛前同学们鼓励的话语充斥在耳边，老师的笑容与信任的目光像播放电影一样徘徊在脑海。心中又是一片愧疚与不安。犹豫一下，我深吸口气，迈入教室，

老师不在，不知为何，却让我松下一口气。同学们看到我们，没有说什么，只是微微笑笑，就又把自己埋进书里。可这沉默，更像是一种无声的责备。

回过神，王诗雨老师已经站在身前，我一惊，眼神与她碰一下，又胆怯地收回来了。诗雨老师的镜片后，是双温暖的'眼神。沉默良久，我只能低低冒出一句，对不起。

她笑了，摇摇头，纤细的双手搭上我肩头：“没事，你们辛苦啦。”王诗雨老师年轻的面颊上，流露出的目光中闪耀着丝丝活力，眉宇之下，一对漂亮的丹凤眼下似讲述着人间百态，“很棒啦，分数差的其实不多。”她又笑了，似夏日的微风一般大气阳光。我喜欢她的笑，可现在却让我感觉有些不自然。轻轻捏一下我的脸，眸眼中灵动着一股清爽：“笑一笑，别这样。大家都尽最大努力了。”她又停顿一下，在耳边轻轻说：“你们在我心中永远是最棒的！尤其是你，今天台上的表现真好！”

从她的目光，似清风，明亮透彻，从中我拨开层层迷雾，读到了许多过往。与诗雨老师相处的时光，似电影一般在脑海中回放着。

还曾记得，我考试不尽人意，她守在教室，耐心为我答疑解惑，认真严肃的分析一道道错题，轻轻拍一下我脑袋，似安慰，又夹着一分惋惜。关怀的目光穿过镜片，无意间便温柔了岁月。

曾记得，她的课堂上，教室仿佛被装进了一个晶莹剔透的泡泡，这梦幻里面，我们跟诗雨老师玩闹着，说笑着，空气中挥洒着她的幽默。即使是冰天雪地，只要她在这间教室中，便就能遍地春暖花开。

曾记得，她在我边的一句句评语，凝结着期望与鼓励，让我身心振奋，继续奋笔疾书。

不知何时，失落消失了，嘴角也不自主向上翘。看着她的眼睛，感觉心中好像容下一个海滩，波浪不断拍打着，奏出一串美妙的音符，波涛汹涌，暖暖的。

一束微弱却又坚定的灯光，从黑夜的尽头慢慢涌来，那个在夜中摸索的人惊喜地跑去。光愈发亮，好像逐渐照亮整个天空。看着那少女长舒口气，那提灯人冲着她一笑。不错的，在黑夜的尽头，会有一个提灯人默默向你走来，照亮你前方的路，在跟她同行的路上，也再不会有黑暗……

提灯人作文 20

有一束光在摇曳，朦胧却又清晰。因为，那束光的主人，遥远，却又在身边。——题记

在茫茫黑夜，伸手不见五指之时，却见那有束光，昏黄，又明亮，渺小，又庞大。

雪中暖心

一个白雪纷飞的早晨，浑身就差骨头没冻僵了；当然，也快了。颤抖着裹紧羽绒服，呵着气，一步一个脚印，走在去补习班的路上。因为时间紧迫，还没吃早饭。于是，走到路旁一家包子店，想买个包子。可，事情并没有按逻辑发展。早上匆忙塞进口袋的十元钱似乎不翼而飞了……面对热情的老板娘和没有钱的口袋，进退两难。老板娘似乎看懂我尴尬的神情，拿出一个塑料袋，麻利地抓起一个肉包，塞到我手中。“钱是不是掉了？没事，这个包子拿去吃吧，暖暖手，别冻着了！”老板娘脸上的笑容，刚刚的话语，胜过千万暖炉，心里真暖。仍然万里雪飘，寒风刺骨，但是，似乎都变暖了。

“课”骨铭心

好容易来到补习班，开始做数学，虽然语文作文写得不错，但面对这奇形怪状的几何，和令人眼花缭乱的数字，还是畏惧的。这不，才做了几题，“拦路虎”便优哉游哉在面前出现了。手无寸铁的我，只好“开挂”，飞过那只烦人的“老虎”。这时，讲台上出现了一位身经百战，且兵物齐全的`“战士”，连忙连推带拉将“老虎”送到了“战士”面前，请求他帮忙解决它。果然武松打虎不假，跟“战士”学了“兵法”之后，赤手空拳，只一会就将那只“老虎”制服了，虽然也受了些“伤”，但不也将它制得妥妥的吗！这只“拦路虎”，将收于我笔下，而那位英勇的“战士”赐予我的兵法，我一定铭记于心。

这些事儿是真的小，但又是真的大。也许，这只是一时热心帮个忙，但那个包子暖了我的心；也许，这只是尽一个老师的职责，但是，那个讲解让我铭记于心。这些事儿，如一束光，他们，便是提灯人。

遇见提灯人，真好。

提灯人作文 21

一首《夜空中最亮的星》曾经火遍中国的大江南北，传遍世界的每一个角落。“夜明星”这一词立刻被赋予崇高的寓意，指代了无数默默奉献的工作者。但我要致以敬意的，是那位帮我提灯照亮漫漫人生路的人。虽无夜明星那样耀眼，但其发出的光亮已可以作为引导者指导我。

小学五年级那年可以说是我经历过的最煎熬的一年。那一年格外错综复杂，各种考试如潮水般交织，恰逢我的低估。于是，那年的夜晚十分漆黑，灯光十分黯淡。光明，已经变得遥不可及。窗外的金色，已经愈来愈远了。指责、愧疚、伤心……如酸雨般一遍又一遍冲刷着我。这种情况也许会一直持续，但得加一个重要条件：如果没有X老师。

X老师是我的语文老师兼班主任。他有一个爱好，就是喜欢打篮球——这与我倒是没有太大关系的。并且，他属于学校年轻教师中的一员。我站在迷雾里惊慌失措时，都不认为他能助我摆脱困境。头上的乌云，依旧那么浓。

但是X老师得知我处境后的反应之快，令我彷佛遇见了一个霹雳。在第二天，他立即为我全方面采取补救措施——他说的，“不落下任何一个孩子。”他为我补课，为我辅导，指导练习，有时甚至充当科学老师。

有一天的.傍晚，晚霞已经缓慢地攀爬上来倚卧着了，城市也开始显出它的灯红酒绿。我却没有看向外面的霓虹灯，而是仍在接受X老师的循循教诲。“你看，这道题，它应该先分析题面，再去找答案，不漏抄……”他不紧不慢地，像是老师傅给徒弟传授自己的绝活。等到全部解决后，已有夜幕降临了。但天空中彷佛有一团火焰，似乎使天空变清澈了。

一个月后，我终于摆脱了低谷区，冲上了正轨。天空中的乌云被驱散了，太阳继往开来。每逢傍晚，晚霞兴高采烈地射出万丈金光，洒满了大地。夜晚时，看向天空，那一团火焰依旧存在。现在，X老师已经不会再那样教导我了，但有一幅图景将令我永不忘记：

一个学生，在学习的暗夜里不知所措，脸上充满了迷茫。伸手不见五指，进退两难；一位教师，缓缓地提着一盏明灯走了过来，牵着学生，一步一步跨过荆棘，走出了暗夜，踏入了光明。学生含泪微笑，走向下一个地方；教师也含泪微笑，重又走进茫茫暗夜里，去看看下一个学生……受助的学生口中喃喃自语“感谢那个为我提灯的人。”