有关三年级周记合集九篇

时间真是转瞬即逝，一周又过去了，这一周里，大家都有不少感想吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编整理的三年级周记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级周记 篇1

我叫郑宇，今年xx年级，都快十岁了！我长得黑黑的，瘦瘦的.，喜欢跑步，但是有点懒，做数学作业时，只要是提升题我都不愿动脑筋去想，做语文作业时，总想着如何偷工减料。

我其实很开朗，但那只是在家里，可是不知道什么原因，一到学校我就显得无精打采，除非有高兴的事，才会笑。我左思右想，苦思冥想，终于明白了，可能是因为自己怕老师才会这样。

我的鼻子特灵敏。在家，只要一有香气，我就可以闻得到，哪怕相隔五百米。一次，妈妈买了我爱吃的臭豆腐干，还没等她走到家，我就已经顺着香气走到了妈妈跟前。我一边吃一边说着“真香”两个字，想着这个臭豆腐果真是遗臭万年呀！

我喜欢白色，白色是纯洁的，是美丽的，美丽的东西谁不爱？别看我现在黑，可我刚出生时皮肤白着呢，真希望能回到小时候。

虽然我是男孩子，可我有个的缺点——爱哭。老师批评我，我会哭；爸爸妈妈训我，我会哭；身体不舒服了，我会哭；同学欺负我了，我会哭……我哭起来和别人不一样，一哭就会哭很长时间，就因为这，朋友们、同学们老笑我，我也不想这样，可眼泪不听我的话呀！唉！真希望自己能改掉这个坏毛病。

这就是我——郑宇。

三年级周记 篇2

星期五，段老师带我们去秋游。地点是武汉农耕年华。

导游阿姨带我去了很多地方，有：墨溪古镇、金牛犁地、树形栽培园、芳香药草园等……还知道了很多植物，比如：非洲菊、文竹、摸摸香、四季海棠、矮牵牛、蛇瓜、板蓝根、三角梅等等。各种各样 的花花草草，摆在我眼前，让我眼花缭乱。

让我最开了的地方是——“游乐园”。游乐园有：钻山洞、爬梯等。我去玩了钻山洞，可是，我们这些大个子，大的山洞都有点难钻了，我们要玩钻山洞，所以勉勉强强地钻过去了。

让我最害怕、又刺激的地方是，从一块草坪到另一块草坪用绳子“织”的一座桥。在我上桥之前，我想：这么高，我可不敢上。可是又想：不去，怎么会知道结果呢？于是我上去了。我一上去，桥在那 儿摇摇晃晃。我刚走到正中间，冯景瑶就有一点回去的`意思了，可我，还是想一口气走到终点。于是，我小心翼翼地动着我的脚，生怕摔一跤，我终于走过了桥，我大喊了一声：“万岁！！！”

我们该返回了，一进校，我就看见早晨瓦蓝瓦蓝的天空如今变成了红红的晚霞。

三年级周记 篇3

阳光已不再火辣，空气已不再燥热，校园已不再寂静，时间的齿轮飞快地转动着，两个月的假期转瞬即逝，我们迎来新的起点——高中。

或许我还解高中生活，或许我还无法适应，或许我还不能做一名合格的高中生，但时间却不允许徘徊。我即将迈入高中的`门槛，不管这一步有多么的艰难，我都必须前行。

高中的学习生活，每一天都会像初三一样辛苦，甚至会超过初三，哪怕我还在犹豫，但我不会退缩。小升初时，我曾想过初中再也没有小学时的轻松，但现在想来初中生活我不也一样过的五彩缤纷吗？再过三年的我，回想高中生活会发现这三年的紧张而忙碌的学习生活在我成长的道路上也是一道不可缺少而别样的风景。

如果说初中学习我们需要尽力而为，那么高中我们就需要竭尽全力。高中固然辛苦，但我相信只要学习方法得当，时间计划合理，定会轻松些许。三十六中的教学方法很特别，我们提前预习并且做老师亲自编写的预习案，这对我这样预习习惯还没有形成的人来说是一个极好的机会。我会谨遵老师的教导，尽快养成习惯。四十五分钟的课堂对于我们十分重要，集中注意力是关键，我会紧跟老师的脚步，做到不漏掉一个知识点，不放过一个问题。初中时我的成绩还算可以，擦边考进三十六中，在这里一切都会重新洗牌，一切都还没有定数，但我相信只要勤奋刻苦，就一定会有一个问心无愧的成绩！

不管我是否还在彷徨、惆怅，新的旅程已悄然到来，我一定会尽快适应这段旅程。让我们准备好行囊，微笑面对前方未知的路吧！

三年级周记 篇4

很久以前，有一个蚂蚁洞里住着两只小蚂蚁。有一天，两只小蚂蚁出去找食物。突然它们发现墙边有一条死毛毛虫。它们想：这么重的东西我们俩怎么搬得动?于是它们把很多好朋友都叫来把那只死毛毛虫搬回去了。一年以后，当地出现了沙尘天气，小草被沙子给活埋了，蚂蚁们也看不见食物在哪里。结果有一些蚂蚁饿死了。其他的蚂蚁一边哭一边说：“这些同伴就这样死了，我们还话得下去吗?”有一只蚂蚁肯定地说：“我们必须话下去”另一只蚂蚁不解地问：“真的`?”，那只蚂蚁微笑地说：“肯定是真的啦，还用问?”秋天到了，树叶黄了，蚂蚁们也开始储存粮食了。一只蚂蚁微笑地说：“我们必须配合。”蚂蚁们齐声说：“对，我们必须合作。”从此，它们加快储存食物，冬天来了，日子过的还不错。

两年之后，蚂蚁爸爸当了蚂蚁国的国王，从此，它们过上了最幸福的生活。

三年级周记 篇5

我期待已久的运动会开始了！那天早上，我六点钟就起了床。一到学校，想不到已经有很多人了！

到了七点了，我们到了操场上了，那时候，火红的太阳还散发着无穷的热量。原先在上面已经很热了，一到下面，真是热上加热了！这套服装已经快把我热死了，再加上阳光的.热量，非让我上气不接下气才行！等全部的班级到齐了之后，我么开始了！鼓号队打鼓，吹号已后。

接着进行武术、跆拳道的表演。先武术，后跆拳道。武术分为拳脚和兵器。拳脚也就是手脚，兵器则分为刀、剑、棍、红缨枪。之后是台拳道，我就是其中一名，我只觉的最后的踢木板最吸引人。表演结束后，就正式进入运动会了！

我下楼了运动员呢！一百米开使了，我准被好了，枪声一响，我向冲次可只跑了第七名。我回到教室准备100，我又回到操场上，枪声又响了我跑啊跑又跑了地七名。今天我没了，只能等名天的跳高决赛了。

今天，来到学校我先玩了一会儿，就和其他人去练跳高了，后来我去吃了饭就去比赛了，我得了第六名。

这真是一次快乐的运动会啊，虽然成绩不怎么样，但我已经尽力了。现在我真有点期待下一届运动会，那将是我小学时光里的最后一届了，我一定要好好努力啊！

三年级周记 篇6

像光一闪一个星期，但完全清楚，但心脏单独永远存在留了下来。

这提醒我们，这不是一个强迫的微笑，而是悲伤和孤独的哭泣。如果是的话，我不知道我一个人还能做什么。有时我嘲笑自己。我有什么好难过的？我身边有很多好朋友，但好像少了点什么

放弃就是承受失去某些东西的痛苦，这是非常宝贵的，就是想把它隐藏在保护的冲动之后。

记忆，是一种痛苦的思想，思想曾经有过一次好。那是最好也是最冰解冻释的心情，那时候，心的稻草向着春风，来迎接下面的邈以山河。

向往，是我作文的境界，这是残酷的分离现实和幻想，让一些像风，没有中央的人，只能是一个梦想了，伸手去摸它，它变成水，荡漾？单独？当冰水的玻璃的温度可以用来代替热咖啡，一片枯叶曾经郁郁葱葱的`树木，沙床上用品在心中的小海......

因此，孤独是另一种完美的不完美。它让你充分体会到最低沉、最沉重的心情，让你体会到不同真金烈火带来的特殊感受。

三年级周记 篇7

时间过得真快，鞭炮声声还犹在耳边，快乐的寒假就结束了。今年的寒假显得特别短暂，但是仍是那么快乐与有意义。

同学们在寒假的时候不仅好好休息，还参加了一些社会实践活动。正值春节，孩子们去了解了许多关于春节的.民族风俗习惯，比如贴春联、吃饺子、拜年、压岁钱、吃团圆饭等等；大家还收集了许多春联，一幅幅春联体现了人们对幸福生活的赞美、对美好生活的向往。

队员们时刻牢记自己是一名少先队员，在做客时，能做一个有礼的小客人；在招待客人时，能做一个热情的小主人；在公共场合，能做一个文明的小游客。在家中，很多队员都能帮助家长做一些力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、擦桌等等。

同学们在休息玩乐的同时都没有忘记学习。每一个人都能按时、认真完成寒假作业。还有许多同学利用假期看了一些好书、看了一些好的影视作品。还有的同学还练字画画等等。

寒假虽然短暂，但却过得那么丰富、充实、快乐……

三年级周记 篇8

盼啊！盼啊，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。

逛街的人络绎不绝，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着火箱围着火炉看电视，还有的人在打麻将打扑克，等等不一而足。反正街上五彩缤纷，各种各样的人都有，各种各样的货物都齐全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！ 春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的`歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：上街啊！人们杀猪宰羊，忙碌地准备着春节大吃大喝一番。 春节到了，小朋友们便早早起床，来到爸爸**的房间，开始了传统的拜年仪式了。

小朋友们对父母说着一些吉祥话儿，爸妈就拿出压岁钱，让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意，招财进宝。一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快。

简评：

本文先总写春节气氛，再分春节前后两个场景来展开细写，以此来展现春节前后人们的各种活动。总分的结构极为严谨。准备与享受如两个精美的画卷，展现在人们的眼前，而这一切又以标题的快乐为全文的文眼，一线串全文。一句话，本文结构精致。

三年级周记 篇9

一天，我们在上语文课，老师叫了几个同学去黑板上听写生字。

当听写到“傍晚”这个词的时候，一位同学写了个傍“目兔”。等同学们都写完了以后，老师对他的字进行了讲评，把他写的那个“目兔”重点讲了一下，说他写的'是“眼睛看兔子”。听了老师说的话，同学们大笑起来，老师说：“笑话到此结束，我们继续上课。”

真是一节有趣的语文课，我越来越喜欢我的语文老师了。