【热门】帮助别人作文合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的帮助别人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助别人作文 篇1
我匆忙地奔出家门，沉重的书包压在我肩上，身体被压的缺氧着。鼻子在周围的空气里寻找着氧气。我来到教室，心中是如潭枯水般的沉寂。
我望着窗外的风景，一直看到快要上课。而这天还是遥遥无期的。我抬头望向了教室上的钟，一个新同学的身影进入了我的眼帘。
上课了，他坐在了我的旁边。由于是这个学期的第一节课，所以老师没讲课本的'内容。差不多上到了一半的时候，老师就让我们写这个学期的心德。
大约过了十几分钟，我写完了一半，忽然，我听到了有人在小声地交谈，我过去听了一下，才发现。我旁边的他没笔。我等了一下发现，谁都没有给他笔。我心想：算了吧，我借他一支。
既为了他，又为能让我们多出一位朋友，更为了那一幅尴尬的场面。
我把笔给了他。
他说了一声谢谢。
我看到了他脸上的笑容，心中觉的好多了。
我望着窗外，三、二、一，下课了！我背着书包，走出教室。想起了他幸福的笑容，我不禁笑了起来。连我自己都吓一跳。背上的书包，好像也不大重了哦！
可我做了什么呢？只是借个笔而己啊。
帮助别人作文 篇2
从小学到中学，我们收获了许许多多的快乐，但是在小学五六年级时的一次帮助，使我真正感受到快乐。
那是一次数学课堂练习，练习的内容是我的`一个强项。还没到时间呢，我就以最快的速度做完了，并且还全对。我满心欢喜地等着下课。终于，下课铃响了，我刚想去上课间操，就看见我的一位好朋友的窘况：只见他抓着头发，头靠着左手，眼睛始终盯着一道题。我走过去一看，正好是我做对的一道题。我就对他说：“嗨，让我给你讲讲吧！”他略带兴奋地看着我，点点头说：“好！”我看了看题，先给他分析了一下题干。我看到他带有些疑惑，显然，他听不懂我讲的意思。没办法，我只好从简单讲。过了一会儿，他紧锁的眉头终于松开了，并且能按照我的思路往下做。
他终于把这道题解开了，我十分高兴，因为高兴，我又给他多讲了一种解法。这回，他听得出神入化，有时还不住地点头。最终，他让老师判，得了优秀。我听说之后，心中升华了一种自豪感和快乐。事后，他专门找到我，对我说：“谢谢你啊，要不是你给我讲得那么详细，恐怕我想得这么好的成绩都还是黄粱一梦呢！”我跟他说：“谢什么啊，咱俩是朋友，互相学习是应该的，这样你我都会得到快乐！”说完，我俩手拉手去上体育课去了。
这件事之后，我知道了帮助别人是快乐的。所以在五年级之后，我逐渐去帮助更多的人。这样，我获得了快乐，大家也获得了好处。
那一次的帮助是我知道了助人是最快乐的，我就在那一次次的帮助中，收获到了这一份份的快乐。
帮助别人作文 篇3
人间处处有真情，真情时时暖人心。爱，是人类最美好的情感;爱，使人间充满温暖，它藏在日常生活中，伴随着我们成长。
一年暑假，我去参加了课外作文班组织的一次一个人独自去的夏令营。有一天，老师让我们写一篇作文。我正准备写的时候，发现笔不见了。我想：那是我最喜欢的笔，也是我带来的唯一一支笔，没了它我还怎么写作文呀!我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忽然想起了一些事，立刻断定笔是在上完课回宾馆的时候掉的.。
我把事情告诉了好朋友——苏昕。她听了后立刻从笔盒里拿出一支漂亮的笔，说;“我的这支笔送给你吧!”“这是你新买的笔，你留着慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了。”“你收下吧!这支笔十分好写。而且下次你就不用再向我借了。”我听了后，收下了。
我从这件事看出她喜欢乐于助人。
帮助别人作文 篇4
一句简简单单话，温暖人心。
他，是一位平常人，但在这平常中，拥有着这不平凡的智慧，他，虽然不能进行体育运动，走路也很不方便，但是，他却从未得到过同学们的耻笑，而是从开学第一天起，他就得到了同学们默默的帮助，我曾这样问过他。
小记者：在别人帮助你的.时候，你的第一感觉是什么？
小房：我觉得七五这个大家庭很温暖，大家都帮助我，我很感谢大家。
小记者：别人都是怎样帮助你的？
小房：大家帮助我是为了怕我因为身体的缺陷而伤心，都在默默的帮助我。
小记者：吕金硕，你为什么要帮助房润泽同学那？
小吕：我在帮助他的时候，自己也会感到非常快乐。
小记者：哦，呵呵。
小吕：在以后，我还要继续帮助房润泽同学。
小记者：我相信，你一定会做得更棒。
帮助别人作文 篇5
我， 一头乌黑的长发，一双水灵灵、亮晶晶的大眼睛，两片微薄的樱桃小嘴，不胖不瘦的身材凑成了一个活泼机灵的小丫头。
记得有一次，妈妈带我去超市买东西。过马路的时候，我偶然发现了一位盲人老爷爷正敲着拐杖，颤颤巍巍地预备过马路。车辆不时地从老爷爷的身前疾驰而过。老爷爷几次跨出脚步但又缩了回来，一直犹豫着不敢前行。突然，老爷爷径直走到了马路上，正巧一辆面包车急速驶来，我连忙跑上前拉住老爷爷的手，往后退了一步，及时避开车辆。我搀起了老爷爷的手，轻轻地说道：“老爷爷，别害怕，我来帮你过马路吧！”老爷爷点点头。绿灯亮起，我小心翼翼地牵着老爷爷的拐杖，一步一步地向马路对面走去。终于我们平安地到达对面，我不由地长长地舒了一口气。老爷爷连声向我道谢，我赶忙说：“爷爷，这是我应该的`，不用谢啦！您自己可要多小心哦！”爷爷说道：“真是个懂事的好孩子！”。我不好意思地笑了。爷爷走远了，妈妈向我竖起大拇指！帮助别人的同时你也得到别人的尊敬！
认识了吧，这就是我，一个善于帮助别人的女孩！
帮助别人作文 篇6
昨天下午放学后，爸爸带着我到书店看书。我找到了《小飞侠彼得·潘》，搬了一个椅子便坐在椅子上津津有味的.读了起来！
我正读得起劲，一位阿姨带着一个小弟弟来到了书店，阿姨帮小弟弟挑了几本书，因为阿姨不知道这几本书是多少元，所以便让坐在我旁边看书的小女孩帮那个阿姨去收银台问一问，这几本书是多少元！阿姨说了好几次，但坐在我旁边的小女孩仍然无动于衷，我实在看不下去了，我便鼓起勇气对那位阿姨说：“阿姨，我去帮您问一下价格吧！”那位阿姨微笑着对我说：“好啊！”我跑到收银台，问了问价格，便赶紧跑回去给阿姨说出了这几本书的价格。阿姨高兴地对我说：“谢谢你啦，小朋友！你叫什么名字啊？”我调皮地回答道：“做好事不留名嘛！”我便又坐回了板凳上继续读起了《小飞侠彼得·潘》其实我心里还在偷偷地乐着哩！
通过这件事，我从中明白了一个道理：帮助别人，快乐自己！我们还要从身边的小事做起！
帮助别人作文 篇7
3月18日晚上，我和爸爸、妈妈、姨夫、姨妈、妹妹一起到广场散步，看到广场雕塑旁聚集着很多人，我们挤进拥挤的人群中，得知这里正在举行一个隆重的捐款活动，电视机里播放着一幅幅感人的画面。原来，有一名叫余翼的小学生患有恶性淋巴瘤，而他的家境非常贫困，无法承受巨额的治疗费用，因为生病也无法继续上学。在场的人们有不少上前为他捐款，看到这个情景，我的眼睛湿润了，向爸爸要了五元钱，打算为他捐款，五岁的妹妹也向妈妈要了五元钱，想和我一起去捐款。
我带着妹妹将钱投入捐款箱，这时听见身后一位妈妈对自己的孩子说：“你感动吗？这么小的'小妹妹都去捐款，你也该捐点儿钱呀。”
是啊！妹妹那么小的年纪，听着我们的解释后竟然提出把自己平时买饼干的钱捐给余翼同学。她虽然还不懂事，但是幼小的心里已经有了爱的萌芽。五元钱也许对于余翼同学数十万元的治疗费用只是杯水车薪，但是妹妹有一份爱心，有一份同情，感动了众人。如果每人都献出一份爱心，积少成多，余翼同学的病就有了治好的希望，他就能够重返校园。可是，现在有些人道德观念、是非观念淡薄，甚至变得麻木不仁，越来越自私，不愿意帮助别人，好像不关自己的事，看见了都当作没看见。他们不知道对别人一点点的帮助也许就能改变别人的命运，并且能够使爱心传递，让爱的接力棒伟给更多的人。
帮助别人就是快乐自己。我们大家都要学会帮助别人，把“不自私、有爱心”这句话永远刻在人们的心中。献出一份爱心吧，让爱的列车驶向快乐的驿站。
帮助别人作文 篇8
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我，每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的'信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课就是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸，所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐！这就是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐就是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧！
