【精华】写事的作文300字3篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的写事的作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我的童年里发生的事就像沙粒一样多，数也数不清。但是有一件事却令我难以忘怀。

我记得那是一个骄阳似火的夏日，中午放了学我就和小伙伴去公园玩，没跟妈妈说。我们玩得正高兴时，竟下起了倾盆大雨，顷刻间豆大的雨点落在了我身上。“下雨了，下雨了!”小伙伴喊着。怎么办?妈妈见我还没回来，也顾不得穿雨衣了。妈妈飞快的跑着，大声地喊着我的名字：“杉杉，杉杉!”她找了很多地方，已经很累了，可她没放弃。找到公园时已经没力气了。妈妈的脸上有许多雨水，衣服也湿透了。妈妈气喘吁吁地说：“你怎么不回家，来玩也不说一声。”等雨停，太阳又出来了。妈妈领我回家，妈妈的手是凉的，磕头却是热的。回到家妈妈量了体温，天哪!39度6。我赶紧让她吃了药。可也没把烧退掉，最后被诊断为重度感冒，15天后，妈妈终于好了。

这件事已经发生了很久，但是让我无法忘怀，就像昨天发生似的……

今天下午吃完餐点，准备上第三节课了，有的同学说上体育老师上课，要快点到楼下站队。但有的同学却反驳说李老师上课，不能下去站队……哎呀!说哪个老师上课的都有，我到底应该听谁的呀?突然，上课铃响了，吓了我一跳，赶紧回到位子上做好了。

过了一会儿，李老师从门外走了进来，那些吵闹的同学们立刻坐得端端正正、整整齐齐。老师转过身去翻了翻讲台上的课本。这时，同学们趁机说了点话，而且说的都是：原来这节李老师上啊!

老师翻完课本，转过身来，说：“现在我们写第五课的生字，先在练习本上写三遍，然后在上交作业本上写三遍组一个词，和读读抄抄两遍。听明白了吗?”“听明白了!”我们同声异口。“那好，开始写吧。”老师说完后，我们便快速地翻开课本，打开本子，找出钢笔，开始认真写老师布置的作业……快到下课时间了，我看到许多同学都把上交作业本交到了老师的手中。我非常的急切，所以加快了速度。但是紧赶慢赶最终还是没有在下课之前交上去。唉!惭愧!

大课间活动时间到了，随着嘹亮的音乐声，同学们有序的来到操场。顿时，操场上热闹起来了，有的跳绳，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的.踢足球，有的跑步，还有的几个调皮的在软绵绵的人工草皮上打着滚儿，操场上回荡着同学们的欢声笑语。

看，操场东北面的球场上，有一群小球员正在刻苦训练，那足球在他们脚下变得有了生命一般，有了活力，想让它向左就向左，想让它向右就向右。突然，不知谁凌空射门，足球腾空而起，像离弦的箭，又像脱缰的马一样，划过一道漂亮的弧线，重重地飞进球门里。只听见“嘘”的一声口哨声，球进啦!场上场下一片欢呼!

听!后面的篮球场，“嘭!嘭!嘭!”篮球声就像“咚!咚!咚!”的心在跳一样，是那么的催人振奋。篮球队员们熟练地拍着球，左闪右躲，灵巧地绕过对方的拦截，奋力向对方球框冲了过去，扣篮，补篮，卡位，一连串动作做下来，真是赏心悦目。

时间过得真快，不知不觉大课间活动结束了，同学们都恋恋不舍地离开了操场，期待着明天更精彩的大课间!