【实用】四年级收获作文汇编5篇

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在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的四年级收获作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】四年级收获作文汇编5篇

四年级收获作文 篇1

国庆节到,我听妈妈说我在暑假时和朋友们一起种的柚子已经成熟了,我不由得高兴的哈哈大笑,嘴里边说:“真是功夫不负有心人呀!”

我缠着妈妈说:“我们赶快回老家吧,我的朋友们还等着我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”妈妈说:“好,但你必须在今天写完作业。”我答应了,于是开始飞快的写作业,过了一会儿我写完作业,妈妈走过来和颜悦色的对我说:“我们明天再走。”我答应了妈妈。

到了第二天一觉醒来,我发现自己正躺在老家床上,我惊讶不已。以为自己眼花,我反反复复揉了自己的眼睛,还是在这个地方。

我打开房间的门,我发现朋友们正在边吃着柚子,边等着我醒来吧呢。看见我起来了,立马把去掉皮的柚子给了我,我们一起坐在沙发上吃着柚子,一边观看着刚刚播出的动画片。我们津津有味的吃着柚子,一边漏出了满意的微笑。

吃完柚子后我们一起来到了山上说了些话,不久后就传来了一阵阵欢声笑语。

四年级收获作文 篇2

这是一节感觉很快乐的课。

我们要进行第十一课《晏子使楚》的第一课时的学习,主要任务除了初读感知课文的主要内容,就是生字新词的教学了。

“臣”是学生很容易写错的一个字,很多粗心的学生会把它和“巨”字混淆。

备课时,我突然想起在网络中看到的一个笑话:

“臣”对“巨”说:“同样的面积,俺可是三室两厅啊!”

心想:如果找出两个字的不同后再这么调侃上一句,学生可能会记得更清楚。

我把“臣”字板书在黑板上,问学生:它和哪个字像一些?学生们很快回答出“巨”字。比较后,我用红粉笔将“臣”字中间的两笔描红,然后故作很随意的说:“哎!同样的面积,俺是三室两厅啊!”学生们先是一愣,有聪明的就开始大笑起来。还有人在下面认真的数了起来。笑声中我又用红粉笔将要掌握的两笔作了强调。

……

“贼”字的右半边“戎”字学生经常会写错,而“戎”字是我们第二课刚刚学过的生字。

我将右半边写在黑板上,问:“这个字怎么读?”结果答案纷呈,有读“戒”的,有读“戎”的。

哭笑不得中我又把“戒”字写在黑板上,感叹道:“唉,区区一笔,差距咋就这么大呢?一个是威武的军队,另一个咋就成了猪八戒了呢?”

学生们笑了起来。还听到有的.学生说:第二课才学的“戎”字,怎么就忘了?

“那到底有了什么才成贼呢?”

“戎——”学生们大声回答。

……

“敝国 ”,古语中的“我国”。

我叫了将手举得高高的赵文博同学起来,听到了一个很“雷人”的回答:我国,古代的“咸”称!!!

随即明白:这孩子把谦虚的“谦”字读白了。

我赶紧把他叫起来,“认真”地说:应该是“甜称”吧?

(哈哈哈……心里偷笑了无数次……)

谁知,他竟然一本正经的回答:是。

他可能认为老师说的就是对的。

“我要说它读酸称呢?”

他一脸茫然。

我赶紧把“谦”字写在黑板上。同学们恍然大悟,大声地告诉他:“是谦称,谦虚的谦!!!!”

……

一节课在快乐的氛围中结束了。

作业交来了,无论是家庭作业还是听写,正确率出乎意料的高。

四年级收获作文 篇3

每个人曾都有数不胜数的收获,有些收获你会喜悦,有些收获也可能让你十分苦涩,但它们都是你人生中不可或缺的一小步。

在一个清香袅袅的早晨,班级里发试卷了,我像一支箭一样急急忙忙地跑进教室,等待着试卷。收到试卷的那一刹那,心中万千滋味,难以言喻,因为我居然只考了94分。我开始惴惴不安,心里冒出了两个声音,一个是犹如恶魔一般的邪恶天使,而另一个是诚实的正义天使。正义天使说:“依蔓,知错就改就是好孩子,就诚实地将分数告诉妈妈吧!”“不不不。”邪恶天使说,“依蔓,你就说自己考了满分,就不会被妈妈批评了。”“不行,不行。”正义天使说。就这样它们两个开始吵得不可开交。

我立刻左右为难,不知道怎么办才好。就在此时此刻,我灵机一动想到了一个好办法。

回到家后,我吞吞吐吐地将分数告诉了妈妈,我原以为妈妈会严厉批评我。没想到恰恰相反,妈妈不仅没有批评我,反倒表扬我诚实,并教育我:每个人都会有失误,有考差的时候,但只要你能查漏补缺,找出自己的不足并且去改正,知错就改就是好孩子!

这件事让我明白了一个道理:知错就改就是好孩子。

四年级收获作文 篇4

春天来了,春姑娘提着花篮,迈(mài)着轻盈(yínɡ)的步伐(fá)来到了人间。她经过的地方都变得生机勃勃:远处冻了一冬的小河开始欢快地流淌,很多人来到河边嬉(xī)戏,水中的鱼儿也探出了可爱的小脑袋,仿佛在说:“春姑娘,我爱你!”路边的小草也从土里探出头来,一双好奇的小眼睛到处张望。街上的行人也脱下了厚厚的冬装,换上颜色鲜艳的春装。春天,小河收获了欢乐,小草收获了绿色,人们收获了美丽的生活环境

夏天来了,夏哥哥发着脾气来到了大地。夏哥哥的到来把正在睡觉的太阳公公惊醒了,于是太阳公公也发起火来 ,火辣辣的阳光炙(zhì)烤着大地。远处,山上的树木生长得更加旺盛了,它们郁郁葱葱,将大山装扮成了深绿色。近处,街道两边的小花耷(dā)拉(lɑ)着脑袋,无奈地受着太阳的炙烤。行人都在急冲冲地往家赶,想逃离这个异常炎热的世界,到家里享受凉爽的空调风。夏天,大山收获了深绿,小花收获了炎热,人们收获了空调带来的凉爽与舒适。

秋天来了,秋姑姑穿着枫叶做的衣服来到了大地。秋姑姑把树叶吹得金黄,仿佛在告诉人们:“天气凉了,得加衣服了!”秋姑姑来到田野里,一挥手,田野里的庄稼全都成熟了!农民们见了可高兴了,不停地夸秋姑姑心地善良。秋天,树叶收获了金黄,田野收获了果实,农民们收获了希望。

冬天来了,冬爷爷撒着雪花来了。冬爷爷将雪花撒在大地的每个角落。远处的大山戴上了雪白的帽子,房屋也披上了厚厚的棉衣,小朋友们来到雪地里打雪仗、堆雪人……干什么的都有。冬天,所有的东西都收获了白色和寒冷,当然,还有快乐。

一年四季,每个季节都充满着无尽的乐趣;每个季节,小朋友们都会收获无数的快乐和体验;一年四季中,大地收获了绿色、金色和白色。我要对五彩的地球说:“妈妈,我爱您!”

四年级收获作文 篇5

我之前以为,学习好是最重要的。但是通过这件事,我懂得了诚实才是最重要的。

去年夏天,我和好朋友格格一起去了北戴河参加海边夏令营。夏令营一共五天,老师白天讲一些知识,晚上会留作业。

第一天上午,老师讲的什么我们没怎么往心里记。因为我们一直在海边抓小鱼、小海螺和海燕海星。我们抓了好多东西,玩得很开心。至于作业的事,早就忘得一干二净了。

第二天,老师问我们所有的同学:“你们都做作业了吗?”我和格格红着脸说:“做了。”下午,老师让我们自由活动,找五种不同颜色的贝壳。我和格格在沙滩上堆沙堡,也忘了找贝壳。

之后的两天,我们也没有写作业。

第五天,也就是交作业的日子了。我们两个空着手,脸都红了。老师问道:“你们俩的作业呢?”我小声地说:“丢了”。这时,有个男孩说:“不对!她们根本没写,我都看见了!”

老师耐心地对大家讲:“没有写作业没关系,但是做人一定要诚实”。我听后,感到无比羞愧,后悔当时没完成作业还撒了谎。

“做人要诚实”,这句话一直鞭策着我。

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