【必备】感人作文锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感人作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感人作文 篇1
上节健康课马老师给我们讲了一个故事，是这样的：从前有一个小村庄，这里总是发生自然灾害。有一天，警察们对这里的村民说：“这里总是发生自然灾害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一听，就搬走了。
可是，这个村子里还剩下十户人，其中有一户人家，这户人里的妈妈和爸爸都是盲人，他们听说后，却不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他们却也不往山上爬。因为他们看不见。洪水来的时候，爸爸说：“我踩着凳子，孩子他妈，你踩到我的肩膀上。”妈妈说：“好吧！”于是，妈妈踩到了爸爸的肩膀上。”这时，妈妈对孩子说：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了妈妈的肩膀上，过了一会儿，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹没了爸爸。
然后，又淹没了妈妈。最后，淹没了孩子，这时，孩子把手放到屋顶上，把屋顶戳了个大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的摇摇晃晃。终于，警察来了，他看见了一只手，半信半疑，于是就过去看了一下，他确定那是一双真正的小手，就把那个孩子拉了出来，那个孩子一直在喊：“妈妈，我的妈妈。爸爸，我的爸爸，”警察伤心的对这个孩子说：“你的妈妈和爸爸已经不在了。”
这个故事看完后，我就知道马老师为什么在黑板上写了几个大字：祖国妈妈，我的妈妈，我伟大的妈妈。
感人作文 篇2
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我们时，我们的心中也同样会感到安慰和温暖。
我曾经就遇到过一次被别人帮助过的事。
那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔，没有学习文具，让我怎么学习，怎么写字啊！
这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进教室，让我们写复习本的作业。全班同学都低头写复习题，唯独我，在那里傻傻地看着复习本，一个字也写不了，我正发愁，旁边的王新华同学问我：“你为什么不写啊？”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情地对我说：“用我的吧！”说着，从文具盒里拿出了一支崭新的蓝水笔，说：“给你，快写吧！”我马上对她道谢。
我赶快写了起来。可是，这节课应付了，还有数学和英语课怎么办呢？我又发起了愁。当周围的同学知道了我没有带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自已的文具盒，这个借我一支铅笔，那个借我一块橡皮。看着他们那一张张热情的笑脸，还有一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心，犹如一束阳光照进了我的心田。也许，在你看来微不足到的一点帮助，就会给对方还来雪中送炭般的温暖，帮助与被帮助同样会得到快乐。
这虽然只是一件小事，但却让我从心中深深地体会到接受别人的帮助，心里会有多么温暖。互相帮助是我们人类的美好品质，希望我们每个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒满世界的每一个角落。
感人作文 篇3
每位父母都爱自己的孩子，可表达爱的方式却不尽相同。
有一天，天正在下着雨，我一路跑回家，在路上想:“妈妈今天怎么没来接我，回到家我得问问。”我走的时候，总觉得头重脚轻。回到家，我就躺在了床上。妈妈回来了，她看见我躺在床上，脸红红的，还一直说着冷，妈妈摸了摸我发烫的额头，望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣，抱起我，把我送向医院，我趴在妈妈瘦弱的肩头上，有一种温暖的感觉涌上了心头。风越刮越猛，雨越下越大，妈妈把大部分的雨衣都让给了我，自己的全身却已经湿透了，我的心里想，医院啊医院以前不是离我家挺近的吗？怎么现在这么远了。我的心里念叨着。过了一会儿，妈妈把我送进了医院，医生给我打了针，吃了药，我迷迷糊糊的就睡着了。
等我醒来后，妈妈坐在我的面前，她见我醒来了，就问:“好点儿了吗？对不起，妈妈在学校没有等到人，导致你一个人跑回家，还生病了。”“我没事了，妈妈。”我鼻子一酸，再也说不出话了。
有人说:“妈妈是一盏灯，照亮我们前方的路；妈妈是一场春雨，滋润着我们茁壮成长；妈妈是一把戒尺，鞭策着我们不断前进……”但是，我更认为母亲是一把伞，一杯暖茶，给我们遮风挡雨，温暖着我的心。
妈妈的表达方式就是:默默付出，不求回报。妈妈，我想对您说:“谢谢您给了我生命，还加倍的疼爱我，小时候您扶着我一步一步走，等你们老了，我也会这样拉着您的手一步一步的走。”默默付出的您，不求回报的您——妈妈！
感人作文 篇4
上个星期六的下午，我参加了王老师在金牛岭公园组织的一个活动，这个活动是家长和孩子们互动的一个游戏，也是一个小竞赛。
在竞赛途中，爸爸妈妈发现了感人的一幕：一棵大树上有一只小松鼠在跳来跳去，还时不时地跑到树下来，又赶紧爬了上去，看起来是一只很大胆的松鼠。正当爸爸妈妈暗暗佩服它的胆量时，隐隐约约听到了“吱吱”，听起来也不像是那只爬上爬下松鼠的叫声，而是有点像小老鼠的叫声，于是，爸爸妈妈开始寻找这个叫声是从哪个小动物身上发出来的。最后，爸爸妈妈终于在地上找到了一个小东西，这个叫声就是从它的身上发出来的，那它到底是个什么东西呢？仔细一看，呀！原来是一只松鼠宝宝。它非常的小，还没有长出毛来，全身光溜溜的就像老鼠宝宝，幸好它的身上还有一些花纹，才能辨认出来它是松鼠宝宝。这只松鼠宝宝的身上爬了许多的蚂蚁，它们一定在咬它，弄的小松鼠的身上很疼，所以它才可怜的叫唤，那只大胆的松鼠一定是它的母亲了。那么，松鼠妈妈为什么不把宝宝放置在一个安全的地方呢？害得宝宝都掉了下来。既然宝宝掉了下来，那松鼠妈妈为什么不来救它呢，而是只顾着自己在树上玩？经过一番仔细的分析之后，爸爸妈妈终于搞明白了这些问题。原来，刚刚有一阵风，就把在树上的小松鼠给吹了下来。而松鼠也非常想来救它，但是，它看见树下有那么多的'人，认为自己不是它们的对手，所以就很着急，在树上跑来跑去，不敢下来救它。
爸爸妈妈很可怜这只小松鼠，就想方设法把这群可恶的蚂蚁赶走，可是这群蚂蚁被赶走了又爬来，真是没办法！过了一会儿，爸爸妈妈全都要搬到那边去看比赛，就没有人关注这只小松鼠了。回来时，它已经不见了。我猜想，可能是松鼠看见人们已经走了，就急急忙忙跳下树来把它的孩子救上去，然后再细心地把宝宝身上的蚂蚁舔干净。
我觉得当时爸爸妈妈在帮松鼠宝宝弄蚂蚁的时候，松鼠妈妈的心里一定有两大疑难：1、害怕。松鼠妈妈害怕人们围在小松鼠面前会伤害小松鼠。2、焦急。松鼠妈妈眼看着自己的孩子被那么多的蚂蚁欺负，但是也有那么的多的人，自己又不是他们的对手，就不敢下去，所以焦急地在树上乱跑。
看，连小动物都懂得亲情，那我们人类就更应该树一个好榜样！
感人作文 篇5
一天下午，快放学了，只剩下一节体活课了。我们像往常一样，一边埋头写着今天的作业，一边等待着老师留完作业好去上体活课。紧张学习了一天的同学此时好似一只只想立即飞出去的小鸟，下课铃一响，同学们都高兴得跳了起来：“耶，上体活课去了。”
体活课上，我们玩得很开心，大家正痛痛快快地做着各种游戏，正当我们玩得高兴时，韩紫萱同学不知被谁绊了一跤，“啪”的一声，她摔倒在地上，操场上顿时鸦雀无声，韩紫萱当时就哭了起来，几个女生急忙赶过去看她有没有事，可几个男生却觉得这点小事不值得一哭，有点笑话她。这时老师过来了，说她的脚可能扭了，叫她去卫生室看看，这时王靖涵扶着她来到了卫生室，卫生老师说：这不是普通的扭伤，有一点骨折的迹象，得送她去大医院看看。王靖涵一听，觉得问题很严重，马上就跑到了会议室给她家长打电话去了，打完电话她赶紧给韩紫萱找药，找完药又开始安慰她，说不要紧的，家长一会就来。在这段时间里王靖涵始终陪护着她，没离开她半步。直到她家长来接她，送她去医院的车走远了，王靖涵才疲惫地离去。
王靖涵同学真是个热心人，在别人有困难的时候，她毫不犹豫地站了出来，伸出热情的手，帮同学渡过难关，这种助人为乐的精神是多么伟大呀。
感人作文 篇6
星期三上午第一节数学课，老师微笑着说：“今天，咱们学习一个新的知识点——角的度量。”
我想：我的妈呀！指不定有多难啊！可是，老师引导我们从日常生活中的例子入手，同学们很快就明白了。只有我还一窍不通。这时，老师出了一道题，让我们做。老师好像看出了我没弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，请你讲一讲你是怎么想的？”我本来就稀里糊涂的，老师这一点名，更是丈二的和尚——摸不着头脑。我鼓了鼓勇气，硬着头皮胡蒙乱撞：“是……是……”老师不断的鼓励我说：“煜函，不用怕，怎么想就怎么说，说错了没关系。老师和同学都会帮助你的。”老师越是这么说，我越是紧张，竟一句话也说不出来。
下课后，老师把我叫到办公室里，把新学的课程又详细地给我讲述了一遍。老师手里拿着图形，让我拿着量角器，教我怎样度量，怎样读数，一个步骤也不放过。这下，我心中豁然开朗。再看看办公室里，老师们都已下班回家了。
在回家的路上，我脑海中始终是老师给我补课的画面。这感人的一幕将永留在我的记忆中。
感人作文 篇7
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……马路上，一只家燕趴在地上，已经奄奄一息了。他双目紧闭，还在不停的挣扎着，想要展开翅膀飞到伙伴身边，可是它再也做不到了。它的羽毛上沾满了它自己的鲜血，一只翅膀已经被大货车的翅膀压断了。
它感到自己已处在悬崖边上，被死亡包围着，无法脱身……
不一会儿，他的同伴来到了它的身边，在呼唤它：“哎呀，你怎么啦?怎么躺在马路上，很危险的，来呀，陪我一起到树上唱歌、玩耍。快起来呀!”可它还趴在地上，动也没动，它的朋友可担心它了。它的同伴不放弃，还在呼唤它，希望它能“醒”来，陪它一起展翅飞翔。后来，它终于明白了，它死了……
但是它的同伴仍不甘心，把爪子放在死去家燕的身上，抓紧了他，希望可以把它一起带回家，把它安葬好。可它的同伴试了好几次，也没有成功。它责备自己的力量太小了。它的同伴放弃了，知道自己再怎么努力也没有用了，所以它的同伴把它的羽毛卷成一团，希望它在天堂也可以过得很开心。
感人作文 篇8
七月、八月，九月，我经历了不平常的三个月，我和同学们为参加六十周年国庆庆典的表演进行了严格而又艰苦的训练。三个多月的训练，使我们从开始的错误百出，到预演时每一个动作的准确无误。这其中不仅是时间的付出，更是品质和意志的锻炼。在每一次的训练中，都会发生一件件感人而又细微的事。至今那一幕幕感人的画面还常常出现在我的眼前。
九月五日，国庆办在天安门广场组织第二次大型演练。天公又一次和我们作对，刚准备出发，一场秋雨又下了起来。这一次的演练是在夜间进行，我们在夜色中冒着中雨前往天安门广场，激动而又紧张的心情难以用语言来表达。一路上，我们坐在车上，怀里小心翼翼地抱着花环。望着窗外，许多警察在忙碌地为参加国庆活动的车队进行着疏导，从老师严肃的表情中，我们感觉到了今天演练的重要性。
车终于开到了天安门，我们穿着一色的雨衣，手持鲜艳的花环，排着整齐的队伍走向广场。 此时，广场上人山人海，彩旗飘扬，我的心里激动不已。一切准备工作就绪，23点整，只听老师一声令下，我们个个头顶花环，眼望前方，精神抖擞地站在自己的坐标点上。老师不时地表扬我们站得好。 随着时间的推移，情况发生了变化，有一些同学坚持不住了。有的同学口渴了，老师就赶紧拿出水送到同学的嘴边；有的同学晕倒了，老师们和替补队员就马上补到位置上。这时我也突然感到自己的肚子有点疼，心想，要是有个老师过来替我一下该多好。可是看着老师忙碌的身影，我咬了咬牙，眉头紧锁了一下。心想：我一定能坚持住。一分钟，两分钟…….肚子越来越疼了，我努力地坚持着，脸上充满了痛苦的表情。我的变化被正在队伍中间忙碌的刘校长看见了，刘校长走过来低声问我：“孩子，你怎么了，是不是哪里不舒服？”我小声地说：“肚子有点疼。”刘校长立刻扶住我手中的花环，关切地说：“快坐下歇一会儿吧，我来替你。”那一刻，我的心里感到无比的温暖，身上的寒意好象顿时都被吹走了一样。由于刘校长的身高比其他同学都高，所以她必须弯着腰站着，不一会儿，我就看见汗珠从刘校长的头上流了下来，可她依旧坚持着。 看着刘校长，我难过地闭上了眼睛，心里想：肚子啊肚子，你赶快别疼了。不能让刘校长再站着了。我在心里不住地念叨着，还真灵，不多会儿那股难受劲竟然奇迹般地消失了！我赶紧站了起来，对刘校长说：“我没事了，让我来吧。”刘校长依旧关切地说：“没关系，你再歇会吧。”我摇了摇头，从刘校长手中接过花环，我又重新回到了我的位置。我连续做完了所有的动作。当听到老师宣布演练结束时，我长长地舒了一口气。同学们都高兴地欢呼起来，都为国庆演练的圆满完成而感到高兴。
多少天过去了，当我回想起那晚刘校长和老师们那一句句关切地话语和一次次替补的身影，我的心里都充满着无比的温暖。我和同学们把老师们的这份爱化作了学习和训练的动力，在国庆庆典的那天，我们没有辜负老师的期望，以整齐划一的动作，精神饱满的状态，出色地完成了党和国家交给我们的任务，为我们的学校增了光，添了彩，也给我们自己留下了一份永久而美好的回忆。
