【推荐】乐趣为题作文3篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的乐趣为题作文3篇，欢迎阅读与收藏。

乐趣为题作文 篇1

我们小孩子天生就爱玩游戏，因为游戏可以增加乐趣，让一些没有事干的孩子带来乐趣。

乐趣无处不在，在我们校园里，就有很多乐趣，下课的时候，同学们就一起冲出教室门，开始玩一些游戏。女生就爱玩跳绳，这是因为跳绳可以减肥，又可以练一练跳的本领。男生就不同了，男生什么都爱玩，我就喜欢玩剪子包袱锤，我只希望赢得次数多，在朋友面前威风一下。

在我们小区，我们大多数孩子常常玩扑克：打保皇，斗地主，八一……女生有一些人也喜欢玩扑克。扑克的乐趣就是在于用它玩的`是什么游戏，打保皇就是看谁手上先没有牌，看看哪个队赢，当然，谁都喜欢赢，不喜欢输。斗地主也是这样。男孩都想争强好胜，都想当霸王，但也不是谁都能当，因为赢了才能当，输了就会眼睁睁的看着霸王的位子被抢走。女孩都很文静，不好打人，天天只能被男孩欺负，但有的女孩就不同，整天玩男孩的游戏，男孩就只能受罪，女孩抢去了霸王这个地位，男孩就会不甘心，会赶紧把她挑下来。游戏就是这样，虽然这只是游戏，但孩子们却把游戏当成现实，最终还是为了获得点乐子，在输家面前威风威风。

乐子、友谊、威风都会在游戏上出现，游戏中可以交到很多不认识的朋友，这就是玩游戏的乐趣。

乐趣为题作文 篇2

在生活中，一定有时会跳出来一两个鬼点子，有时候这一两个鬼点子，还真的成为了生活中最大的乐趣！

小的时候，我就问妈妈：“妈妈，为什么有电灯啊？古时候他们都用蜡烛呀！”“是因为蜡烛灯光太小，所以才有了电灯。”“哦，这样啊！”我眼睛一转，要是我也能像爱迪生一样，发明电灯就好了……

于是，我拉上两个好朋友，来树丛里一起做小电灯，两个人一听我说要做电灯，马上兴致勃勃地在纸上画了下来。不一会儿，小苏站了起来，骄傲的指着她的画，说：“看！我画的灯上有一只小兔子，可爱吧！”“切！这有什么！”小毛球说到，“我的上面有超人！将来这可是一个享誉世界的灯呢！”罢，两人便吵了起来，我拍了拍手，说：“不如把你们两个的小灯和在一起好了！这样不就更有乐趣了吗？”两人马上停下，头点的像两个拨浪鼓。

我们拿来了各种手工用具，终于开始了！

小毛球拿来了小电珠，一拿就是一袋；小苏拿来了橡皮泥，在那儿用手揉捏着；我拿来了钉子和螺丝刀，看着说明书。首先我们把底座的灯开关装好，然后手忙脚乱地装电线，电路果然复杂！红色装哪儿，蓝色装哪儿，都是一个大问题！接着，把灯盖和小电珠装好，再把小苏揉的小兔子和超人装上，打开开关！亮了！我们欣喜若狂地跳了起来，小、又小又叫地拥抱在一起，这是我们自己送自己的最特别的礼物啊！

乐趣，不一定是零花钱漫天飞，不一定跑到马尔代夫去玩水，有可能只要最纯真的快乐和伙伴就够了。

乐趣为题作文 篇3

捉 鱼 乐

浙江省三门县外国语小学五（4）班 叶一帆

“捉鱼难，捉小鱼更难！”以前，我都是这样认为，但自从有了那次捉小鱼的经历后，我觉得事实并非如此，重要的是用什么方法去捉！

那是暑假的一天，正好我妈妈不上班，我也没事干，于是，我约上了弟弟，一起到珠游溪边捉小鱼……

一到溪边，只见涓涓溪流发出轻微的响声，给人一种很宁静的感觉。我们连忙拖掉凉鞋，步入水中，只觉得凉意袭人，溪中的小鱼也被惊的慌忙钻进了石头下面。

捉鱼行动开始啦！我看到鱼，就追过去，可眼看仅一步只差，却让它们不慌不忙地溜走。于是我又在浅水洼里摸来摸去，但也一条都没捉到，倒把水给搞浑了。我向左右看了看，弟弟倒比我好一点点，捉了两条鱼。“5条、6条、7条……！”我寻声探去，我妈妈的塑料袋子里装了好多活蹦乱跳的小鱼，我连忙去问妈妈：“怎么能捉那么多呀？”妈妈告诉我：“轻轻的翻开小石头，用手掌把鱼压住，再用力一捞，就可以了。”我按照妈妈的方法，果然捉到了一条小鱼……

我们越捉越多，越多越爱捉，只是天公不做美，天下雨了，我只好依依不舍地回家去。

……