【精品】责任的作文锦集4篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的责任的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

责任的作文 篇1

小时候，对责任二字并不理解，只觉得它是一个新奇的词汇。渐渐的，长大了，明白了责任二字的含义。它包含了儿女对父母的赡养，父母对儿女的培养教育。

这几天以来，我经常听到父母谈起老家尚雯雯爷爷从台阶摔下去后，成了半身不遂。

说起尚雯雯，她是我童年的玩伴，她是一个可怜的女孩。她的母亲在她上一年级的时候，喝了毒药，走了。留下了一个年老的公公、一个年轻的丈夫、一个6岁的女儿、一个4岁的女儿和一个1岁多的小儿子。他的父亲经常在外地工作，她的爷爷将她们拉扯到现在，很不容易，现在，他摔倒了，起不来了。

母亲说:“唉，这个可怜的娃娃肯定要缀学，在家里给弟弟妹妹做饭，照顾她的爷爷。”“嗯，不然她爷都摔倒了，还怎么做饭。”父亲在回应着母亲，又叹了口气。我静静地坐在一旁听着他们的谈话，突然插了句话:“爸爸，没有别的办法了吗？”“没有，金虎要挣钱，如果她上学的话，没人做饭。”父亲回答着，又叹了口气。

腊月21的时候，我跟舅舅去了一趟她家，刚进大门，就看见她正在屋里烧水，放下礼品，舅舅就和几个同村的人谈论起她家的事情。

舅舅说:“现在这种情况，只有让大女子别再念书了，在家做饭。”

一个同村人说:“如果她学习好的话，就边念书边做饭。”

另一个同村人说:“大女子在家做饭，照顾他爷，金虎去近处挣钱，一段时间回一趟家”

称他们谈论的时间，我去屋里问了一下尚雯雯:“你真的要缀学，在家做饭吗？”她犹豫了一下，说:“不然呢？我爷爷再不能照顾我们了，我是这个家的长女，这是我必须承担的责任。”“那你不后悔吗？”我继续追问。“这是我必须要承担的责任，有什么好后悔的。”她一脸肯定……

是啊！每个人来到这个世界上，都有必须要承担的责任！

责任的作文 篇2

“天气怎么这么热啊，真有点受不了，干脆明天去买空调吧！”妈妈边吃饭边说道。

“装空调？说得轻巧，那得多少钱啊？你只知道享受，应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。“妈，您这老人，今年都七十岁了，应该享受享受了。怎么这么固执呢？”妈妈闷闷不乐道。

我听着她们的对话，心里一直在嘀咕，她们两位，虽然平时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。

“我是一大把年纪了，不中用了，不该吃闲饭了，说句话也不成的。”奶奶自言自语道，眼眶都湿润了。

妈妈心直口快，没想到会惹得奶奶如此不高兴，心里也不安起来，于是主动搬过椅子坐在奶奶身旁，轻声说道：“妈，对不起，是我说话欠考虑，

伤了您的心，希望您原谅！我也理解您的苦心。可您今年七十岁了，应该享受一下好生活，让儿女来孝敬您。孩子上学的钱，我们会努力再挣的。”妈妈一边说，一边帮奶奶梳理头发，是那样亲切，那样真诚。我在一旁看着也笑了起来。

奶奶见妈妈如此真诚，也不好意思地咧开嘴笑了：“孩子正是最费钱的时候，以后上大学用的钱不少，精打细算，积攒点钱总是对的。”

我一直紧绷的神经终于舒展了，问奶奶：“您觉得我妈妈怎样？”“心好，知错就改，真是一个好媳妇。”奶奶喜笑颜开。此时，妈妈已经外出了。

第二天早上，我和妈妈谈起了昨天的事，妈妈说道：“尊重老人，孝敬婆婆是我的责任，应该理解她，尊重她。有的媳妇放不下架子，不尊重老人，是永远搞不好婆媳关系的。人与人之间应相互理解、相互尊重，你对人家好，人家也会对你和和气气的。我的宝贝女儿，等你以后结了婚，会怎样处理婆媳关系呢？”

我见妈妈这样问，真的有点不好意思，不过还是红着脸答道：“我一定会尽到自己的责任，做一个好媳妇的。”

“哈哈！哈哈……”妈妈开心地笑弯了腰。

责任的作文 篇3

忠是对国家的责任，孝是对父母的责任，不虚度年华是对自己的责任。严守法纪，尊敬师长······样样都是我们分内应做的事。

在一个酷热的夏天，姥姥家来了许多客人，因为今天是姥姥60岁生日，所以要待客。由于姥姥家离菜市场太远了，所以我们在去之前就要把菜买好。然而就是在买菜的时候，一只受伤的流浪猫，让我明白了什么是责任。

我和妈妈来到市场时，我这个充满好奇心的孩子发现了在墙角，有一只流浪猫，它全身雪白，像个雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了伤，走起路来像一只一摇一摆的鸭子似的，我很想收养它，并不是因为它很漂亮而是因为它很坚强，它的坚强让我想起了那段封禁已久的记忆······我伸出手摸了摸那只流浪猫，我本以为它会反抗、挣扎，它没有我想的那么倔强，相反它还很温顺。我沉思了片刻，狠下心来准备起身。它那哀伤的眼神告诉我：保护动物是人类的责任。我的决心动摇了。因为爸爸妈妈在我很小的时候就教我做什么事情都要有责任心。随后，我对上它那漂亮的眸子，想要离开却又不忍心的下着只可怜又坚强的流浪猫。看着它那哀伤的眼神，我感到一种从来都没有的感觉，也许这就是所谓的罪孽感吧！如果我不救它，他以后该怎么。也许，它以后还会遇到很多过路人，倘若每一个过路人都是抱着好奇的心态，这只流浪猫又会落得怎样的下场。我不敢再想下去了。此时，我的内心真的很复杂。一边是讨厌动物的妈妈，一边是只可怜的流浪猫。最终我做了一个艰难的决定。我决定先让小猫见见妈妈再说，以后的路走一步看一步吧！

没过多久，就遇到刚买完菜的妈妈。我对妈妈说：“妈妈，我们养一只小猫好吗？”妈妈想了想问：“我们为什么要养猫呢？”妈妈的话并没有表明态度，这使我增加了勇气，因为我知道在妈妈没有否认之前我还是有希望的。我理直气壮的回答：“第一我们家如果有老鼠可以交个这只小猫，第二这只小猫受伤了，它很可怜。第三动物是人类的好朋友，我们帮助它们应该是天经地义的事情，第四你们常说做什么事情都要有责任心，保护动物是我们的责任。”我的话让妈妈无话可说。最终妈妈点头答应。

在去姥姥家的路上，公路上汽车那响亮的喇叭声，听起来就像一曲欢快而悠扬的小令。两路旁的风景似乎也变得更加美丽了······

责任的作文 篇4

一、责任心的概念

意大利诗人但丁在谈论人的知识和人品时说过这样一句耐人寻味的话：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”

何谓责任心？巴甫洛夫曾提出过“警戒点”的理论，所谓“警戒点”，是说人的大脑皮层中有一部分与外部世界保持着特殊的、密切的联系。这部分一旦受到刺激，便会呈现出高度兴奋的状态。责任心强即可形成“警戒点”，就能出现奇迹。

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。

人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小

学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用……

责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。

员工的责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一，是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的催化剂。一个有责任心的人，对自己认准的事情，只会有一个信念，哪就是义无反顾地去拼搏，不达目的绝不罢休。

二、不负责任的表形

然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。

严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。产生这些现象的主要原因：

1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。

2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。

3、社会上的不良风气，诸如腐 败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。

三、责任心铸成的分析

1、主体性原则

人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。

2、渗透性原则

人的完整生命的塑造和健康的'人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成教育、责任心的培养与健康人格的教育并不是一个独立的社会现象，它无时无处不在，浸入到家庭、学校生活、工作过程、社会生活的方方面面，而且表现的方式也是多种多样的。因此，责任心的培养应当渗透到我们的工作、学习、生活的每一个环节。

3、实践性原则

人的责任心是在完成一定任务的实践过程中逐渐形成起来

的，它会随着实践活动的变化而变化，扩展而扩展；良好的行为习惯也是通过生活、学习、社会实践中一次次行为训练、一次次强化而逐渐养成、稳定下来的。光凭说教，，是不能养成任何责任心的。因此，我们要从工作、学习、生活中的点滴小事抓起，对小事的责任心是对大事责任心的基础，抓紧小事不放松，日积月累，养成做事负责任的习惯。

好习惯的养成并非一蹴而就，总会有反复，良好习惯的养成，离不开责任心的支撑。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持，通过行为来体现。一个人具有对己对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。

四、培养责任心的方法

1、 加强自我责任心：认真负责地工作、学习、锻炼，即包括自身的工作、学习、锻炼，也包括在社会、实践中的学习锻炼，要对自己负责，对自己的事业合作，对自己的工作负责，对自己的生活负责、对自己的生命负责。

2、加强工作责任心：必须具备基本的职业道德，提升敬业精神、工作态度、团结协作、诚信守诺、认真学习、忠于职守等六大要素。

3、加强他人责任心：心中有他人，对他人负责。作为公司员工，要对同事负责，对朋友、对同学、对网友负责，对领导负