校园的早晨作文四年级

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在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的校园的早晨作文四年级,希望能够帮助到大家。

校园的早晨作文四年级

校园的早晨作文四年级1

校园的早晨很热闹。当学生们陆续到达时,学校门口挤满了人。在这一边,学生的父母在他们到达学校门口时必须告诉他们的孩子两句话。在另一边,他们见面时亲切地打招呼。与此同时,各种交通工具的喇叭声此起彼伏,场面真的很热闹。值班老师已经站在门口,说老师来早了。踏入校园后,校园里又出现了一幕。学生们匆匆走进教室。转眼间,教室里已经堆满了书,教室外的鸟儿也理智地闭上嘴,拍拍翅膀飞走了。

校园里的早晨充满了活力。花儿在阳光下慢慢开放,小树在雨水的滋养下茁壮成长,学生们开始了新一天的学习和生活。新问题激发学生探索的兴趣;新知识提高了大家对外界的认识。

校园里多么美好的早晨啊!

校园的早晨作文四年级2

校园的早晨很安静。各种花草醒了,都伸了个懒腰,准备迎接同学们。它的门披着小露珠,美丽动人。太阳从地平线上升起,将金色的光洒在学校建筑的顶部,电门上,绿色的植物上.鸟儿在树上啁啾。早起的卫兵正在温室里悠闲地浇花。

校园的早晨很热闹。沉睡的校园被电动门缓缓开启的声音惊醒。不知道什么时候学生的声音打破了校园的宁静,校园变得热闹起来。“嗖”,这是什么声音?哦,早期的学生用扫帚扫地!过了一会儿,读书的声音飘进了我的耳朵,然后我往教室里看。一些学生在收集书籍,一些学生在阅读,还有一些…

校园的早晨很紧张。学生和老师走得很匆忙。送孩子的家长也转身按门铃上班。脚步声、自行车的“叮当”声、摩托车的“突如其来”声交织成欢快和谐的交响乐。

啊,校园的'早晨多美啊!

校园的早晨作文四年级3

校园的早晨很美。当孙公公在晨雾中露出第一个微笑时,校园里睡了一夜的一切又都开心了。看,树醒了,又张开了挺拔的身躯;小草伸着腰,扬起可爱的笑脸,仿佛又在给太阳公公讲昨晚的梦;花彻夜盛装,尽情展示它们的美丽。听着,不时有早起的鸟儿在教学楼屋檐下飞来飞去,叽叽喳喳唱着欢快的歌曲…

校园里的早晨也很热闹。这时,学生们会陆续来到学校,学校门口会响起爸爸妈妈的自行车铃声,学生们之间的诚挚劝诫和问候。

校园的早晨充满了希望。当金色的阳光透过窗户,明亮整洁的教学楼堆满了书。在课堂上,老师美丽的讲解为我们打开了心灵的窗户,教会我们打开科学的大门,带我们在知识的海洋中遨游。

校园的早晨很美,很热闹,充满希望。我喜欢校园早晨。

校园的早晨作文四年级4

我喜欢秋天的早晨,更喜欢秋天的校园早晨。

我一走进校园,首先映入我眼帘的是一颗充满希望的星星的不锈钢雕像,它在阳光下闪闪发光。希望之星在花呗的中央。它就像红花中的绿叶,特别醒目。在另一个花呗的正中央,有一棵四层楼高的老松树。实验楼的大门旁,放着几盆鲜艳的菊花。风一吹,他们好像就对我们点头微笑!

我被这美丽的风景所吸引。这时,读书的声音把我吵醒了,我快步走进教室。我看到一些学生背诵课文,一些大声朗读,一些阅读课外书籍。我还拿出一本课外书,用心看。过了一会儿,催人奋进的《义勇军进行曲》响起,我们依依不舍的放下书本,在教室门口排好队,来到操场。

早操开始了,随着音乐的节奏,我们也开始了锻炼.这时,准备铃响了,我们拿出书,开始了一天紧张而生动的学习.

我爱我的校园,我更爱校园早晨!

校园的早晨作文四年级5

校园里的早晨很安静。一切似乎都刚刚醒来,连鸟儿都还没起床,听不到一点声音。几个早起的学生在操场上锻炼,早晨空气清新。过了一会儿,柔和的阳光洒在校园里,给学校增添了一些神秘的色彩

校园早晨很热闹。一到八点,校园的气氛立刻活跃起来。匆匆忙忙的校园里到处都可以看到学生。听着,许多学生早上就开始阅读了。他们还没进教室,就听到阵阵乱读。学校门口也挤满了送学生的家长。校园里,鸟儿的鸣叫,学生的急促脚步声和说话声汇成一曲欢快美妙的乐曲。

校园的早晨又紧张了。老师和学生踩着欢乐的铃声走进自己的教室。老师在检查我们的早读和作业,学习委员在看书。学生们可以在校园的任何地方听到他们的阅读声音。

在这个充满欢笑和欢笑的校园里,我们快乐地成长。

校园的早晨作文四年级6

晨光拉开了夜晚的帷幕,又一个清新美丽的早晨降临在大地上。

和早起的人一起走进校门,立刻被校园的美景所吸引:周围是那么安静,薄雾像薄纱一样笼罩着校园,高大的教学楼若隐若现。清晨的整个校园是多么美好和温暖啊!我深吸一口气,突然觉得清凉,让人心旷神怡。

走在校园的路上,花上覆盖着晶莹的雨露,像闪耀的dia。不知道是哪只鸟在树上唱歌,“叽叽喳喳”的声音组成了一首曲子。太阳从东方升起,甚至最后的薄雾也进入了它的怀抱。整个校园被染成了红色,光彩夺目。学生们陆续来到学校。突然,一些学生在下,一些在聊天,一些在看风景…

啊!美丽的校园早晨,我喜欢你!

校园的早晨作文四年级7

校园的早晨很热闹。当学生们陆续到达时,学校门口挤满了人。在这一边,学生的父母在他们到达学校门口时必须告诉他们的孩子两句话。在另一边,他们见面时亲切地打招呼。与此同时,各种交通工具的喇叭声此起彼伏,场面真的很热闹。值班老师已经站在门口,说老师来早了。踏入校园后,校园里又出现了一幕。学生们匆匆走进教室。转眼间,教室里已经堆满了书,教室外的鸟儿也理智地闭上嘴,拍拍翅膀飞走了。

校园里的早晨充满了活力。花儿在阳光下慢慢开放,小树在雨水的滋养下茁壮成长,学生们开始了新一天的学习和生活。新问题激发学生探索的兴趣;新知识提高了大家对外界的认识。

校园里多么美好的早晨啊!

校园的早晨作文四年级8

早上,当我走进学校时,迎接我的是美丽的花朵,它们向我招手。仔细看那沾满露珠的花瓣,像一串晶莹的珍珠。当太阳出来时,成千上万的金色光线照射在操场上。学生们穿着白大褂、黑裤子、红帽子、红领巾,从门口一个接一个地走进学校。楼下教综合小礼仪的队员,穿着整齐,迎接我们的到来。教室里响亮的读书声在我耳边回荡,声音越来越高,仿佛在黑暗中玩耍。

穿过教学楼,你可以看到枝叶繁茂的大榕树。树上的小鸟叽叽喳喳,仿佛在欢快地唱着“欢迎!”孩子们正在打扫树叶,大榕树像是在对他们说:“谢谢!”

“贝尔……”升旗铃响了。在老师的组织下,学生们在走廊里排好队,有秩序地下到操场上升旗。学生们看着国旗,唱着国歌,看着鲜艳的五星红旗升上蓝天,以巨大的精力迎接新的一天和新的任务!

校园的早晨作文四年级9

绿树成荫,潺潺的小溪,长长的白云,美丽的鸽子,美丽的花朵和象征和平的鸽子构成了我们美丽的校园。校园里有很多美好的东西,但我就是喜欢一个人静静的早晨。

天一白,我们就醒了,走出门去,与微风相撞,清新的空气扑面而来。风中有月季花的香味。早上很美,刚刚日出,在日出的背景下,校园变得更加丰富多彩。远处,许多鸟儿在歌唱,仿佛在倾诉对清晨的爱。花童在风中摇晃着他强壮的手臂。谁打破了宁静的早晨?嗷!原来是读书的声音!这些构成了美丽的学校景观。啊!早上好,真漂亮!

美丽的校园是我的天堂,天使可以在天堂生存;鱼可以在水中生存;花只能在阳光下生存;草可以在土壤中生存;而我们只有在这样的学习环境中才能学好,才能活得好。为什么在这样的早晨看书看书不是一种乐趣?

学校早上和其他地方不同。它们美丽、安静、充满活力。更重要的是,这里有我的快乐。我在这里找到了一切,幸福和智慧.

校园的早晨作文四年级10

早上,我背着书包愉快地来到学校。

一进校园,我就闻到了花香。我顺着花香来到一个巨大的花坛。花坛里有:朵月季、菊花、向日葵等。经过一夜的休息,他们让自己变得如此充满活力和美丽。快看!他们张开笑脸,好像在欢迎我们。

当我们绕过花坛来到教学楼时,我们听到了从一个教室到另一个教室的读书声。当我走过教室时,我看到一些值班的学生正在打扫卫生,一些学生在教室里交作业,更多的学生在教室里看书。

当我来到教室时,透过教室的玻璃,我看到操场上有一些田径队的学生。他们跑得很快,一些学生在篮球队。他们在操场上打篮球。其他学生来自鼓乐队。他们正在吹小号和打鼓。很热闹。

这是我的校园清晨,花坛之美,教学楼之静,操场之热闹,勾勒出一幅美丽的校园晨画。

校园的早晨作文四年级11

我喜欢校园早晨是因为她活泼可爱,我喜欢校园早晨是因为她美丽动人。

一大早,我走进校园,校园里很安静,树隐隐约约,除了一排属和一个?教学楼外我什么也看不见。只听见树上鸟鸣,还有微风吹过,很凉爽。慢慢的,太阳从东方升起,小草仿佛醒了,从地下出来,扭动着它绿色的身躯,校园西南方的花呗开始活跃起来。玫瑰和睡莲散发着芳香,蝴蝶沉醉其中,在花呗里翩翩起舞,树叶为花朵奏出美妙的歌声。

在“一天靠早上”的教室里,学生们正在抓紧时间学习和锻炼。有的同学在认真学习,有的在背书,有的在仰望天空,仿佛在思考什么,有的在扫地。教学楼里不时传来响亮的读书声。

在操场上,学生们不得不可怜草地上的露水,锻炼身体。有的同学在打乒乓球,精力充沛多了,连续几十回合分不清高低;有的打篮球,一出手就出手;有些在跳远…

“当当当”,上课了,校园里充满了知识!

早上的校园多美啊!

校园的早晨作文四年级12

清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球一样慢慢升到空中。我怀着愉快的心情走进校门。

校园充满活力,小草随风轻轻摇摆,仿佛在向我招手;花儿也竞相开放,昨日的蓓蕾在今天绽放美丽的笑容;树上的鸟儿叽叽喳喳,仿佛在说:“欢迎学生,欢迎学生。”

校园的早晨很热闹。教室前面的走廊里,学生们都是活泼的身影,有的在跳绳,有的在打牌,有的在玩“骑马打仗”的游戏。学生们玩得很开心。学校变成了欢乐的海洋。

铃声一响,学生们陆续进班晨读,我和其他人一样飞快地跑进教室。过了一会,每节课都有明亮的读书声。

新的一天开始了.

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