【实用】想象作文600字四篇

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的想象作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】想象作文600字四篇

想象作文600字 篇1

想象是一种很奇怪的东西,有时是一种错乱的思维,有时是一种兴奋的情绪,有时是脑海中一闪光的想法。说道想象的力量,大概就是可以在事物的一个模糊轮廓下,使之无限旋转、幻化、添物、着色......想象可以使蛇生出翅膀、云朵上建筑房屋、海洋里构筑宫殿、美人鱼一边摇摆着鱼尾一边渴望着人类的生活......你可以说我“不知所云”,然而,我只是想说,想象对我而言,就是可以把两个情形相似甚至是毫无瓜葛的事物联系在一起,结合成为一种新的思维。就像阳光与沙拉这两种事物一样,本没有什么直接联系的,两种东西一起品味起来似乎也没有什么味道,但也许沙拉在阳光的长时间照射下是可以融化的吧,呵呵,那时的沙拉大概会因为分子无规则运动加快而散发出浓厚的奶香吧。不过,还有一个问题,沙拉是什么构成的,分子还是原子呢?

这时,我的脑海中又出现了一个人的面庞,有一些模糊不清,像是阳光下幻散了的流云。我叫他彭,虽然相识匆匆,却已相知甚深。我们像是两颗流星,他有他的,我有我的,方向,在交会时互放光亮却又匆匆离别。然而自此一别,却是后会无期。也许相隔数万光年,会跳动着两颗思念的心吧。微风轻轻,为自己泡上一杯绿茶,看嫩绿的茶叶在透明的玻璃杯慢慢地旋转、伸展,也许最上面的那一片正在仰泳吧。轻轻地凑近杯子,抿上一小口,是沁人心脾的清香,最好还有灿烂的阳光和愉快的心情,想象一下两个久违的朋友重逢的画面,带着茶香的嘴角扬起一丝淡淡的微笑......

想象作文600字 篇2

“小小一株含羞草,自开自落自清高。她不是存心骄傲,只为了,只为了,美丽的情操……”这就是说的我。我的家乡在南美热带地区,跟大豆是一个家族。我是一种特别的植物。

我的茎上长着许多刺毛和锐利的刺,像穿着一件带刺的毛衣。我个头不高,只有几十厘米,你可别看我身体小,只要你敢碰我,我就会给你狠狠一击,把你的手扎得鲜血直流。

我的叶柄很长,像一根树枝。叶柄顶端长着四片叶子,叶上呈掌状分开。我的每片叶子上都整齐成对长着许多椭圆形的小羽片,羽片呈碧绿色,绿得十分饱满,仿佛轻轻一捏,就要挤出水来。

除了我的长相特别之外,更特别的是拥有其他植物没有的“感官”。我的“感官”十分灵敏,只要轻轻碰一下我的叶片,小羽片会迅速闭合,叶柄下垂,像一个害羞的小姑娘。你们知道是为什么吗?其实,我的身体里有一个特殊结构,在叶柄根部和小羽片的根部都有一个比较膨大的部分,叫做叶枕。叶枕就像人体的关节一样,很灵敏,只要一碰叶子,刺激立即传到叶枕,我就“低头下垂”了。

我还是一种能预兆天气晴雨变化的`奇妙植物呢!如果很快闭合,而张开时很缓慢,这说明天气会转晴;如果叶子收缩得慢,下垂迟缓,甚至稍一闭合又重新张开,这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。

我在每年的秋天开花,紫红色的花团,像一个个小绒球,与蒲公英的种子很相似。每一个花团都是有成千上万朵小花组成。花开以后,我还会结出小豆荚似的荚果,好看极了。

我可以入药,有镇静、止血、止痛等作用,你们喜欢我吗?

想象作文600字 篇3

图画就是一个情境,要挖掘图中的写作素材,最好的途径就是走进画中,把自己融入情境中。

在一次试教中,当指导学生想象小女孩看到雏燕掉下来的一刹那,她会有什么反映?有的学生说::“小女孩很担心。”有学生说:“她会跑前去。”听到他的回答,我心想不够生动,如果“疾步向前”这类的词才会把当时紧张的气氛表达出来。于是我顺势说:“你上前来,看到雏燕掉落下来时……”学生马上冲向前去伸手作接的动作。于是抓住这情境说:“谁来用词形容当时的动作。”学生的思维被激活了。有的说“疾步向前,伸手去接住雏燕”有的说:“她以迅雷不及掩耳之势冲向前去接雏燕。”

这一环节在课前我并没有预设,而是在教学过程中需要创设情境,以演演的形式创设图画中很可能出现的情境,让学生的思维活跃起来。实践证明,这一情境调动了学生心中已有的素材使他们有话可说,积极参与课堂活动。由此学生步入了“想象之旅”。

课后我整理修改教学设计,我以情境创设作为主要的教学手段和方式。在教学中以看图感受情境,引导学生通过角色替换,想象自己就是图中的小女孩走入情境;以简单的演一演融入情境;用语言、音乐渲染情境。通过形式多样的情境创设,是学生融入故事中,一步步地深入,引导学生结合自己的生活体验,去琢磨、想象故事的发展和结果。让学生把生活中那一个个符合图画的情境对接上,进行语言表达训练。李吉林老师这样阐述情境教学:从教材出发,由教材内容决定情境教学的形式。在教学过程中,创设一个或一组情境都是围绕教材中心展现的,这样才是有意义的。

想象作文600字 篇4

邵卜星是一个使人倒霉的小怪物,因此,他一直没有朋友。终于有一天,他觉得这样下去不是办法,于是,出门了。

他走着走着,突然,只听“砰”的一声,他和另一个小怪物撞在了一起,邵卜星连忙道歉:“对不起!”那个小怪物拍了拍身上的土,说:“没什么,其实我也没注意。”邵卜星觉得那个小怪物很友好,便试探性的问:“我们可以交朋友吗?”那个小怪物说:“当然可以了,我叫邵小星,你呢?”“我叫邵卜星。”“哦?就是所谓的‘扫把星’吗?”邵小星问。“不是……哦,不,是的。”邵卜星有点慌张的说。邵小星猜出了邵卜星的心思,说:“不用担心了,我不会介意的。再说了,也不一定每次别人倒霉都是因为你呀!”“真……的吗?”邵卜星激动地问。“真……哎呀!”邵小星看了看表,突然叫了起来。“他怎么了?难道……”邵卜星突然有了不祥预感,心想:“该不会,因为我,他忘记了某件事?”邵小星说:“我们谈了这么长时间,竟然差点忘了,吃午饭时间快到了,我先走了,明天在这儿见。”邵小星说着,就回家了。第二天早上,邵卜星到了约定地点,见邵小星已经到了,有些抱歉的说:“对不起,我来晚了。”邵小星说:“其实我也刚来。”

说着他们俩一起“呵呵”笑了起来。邵卜星突然想起了一件什么事,问邵小星:“万一,有一天我会失去你这个朋友,怎么办?”邵小星说:“不会的,我们永远是好朋友,我不会抛弃你的!”邵卜星也不明白自己为什么会说出这句话:“我也不会抛弃你的……“

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