关于巴赫的作文

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的关于巴赫的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（1）梦虚无，梦缥缈梦是无尽的，只有拥有了梦才能拥有一切。梦，多么美好啊！在梦中，见到了一切想要见到的，抛弃了一切想要抛弃的。梦，诠释了你心底的最想要；梦，获得了你心底最渴望的是啊！只有梦才能实现你的梦！

（2）年华在浪迹，岁月在流淌，风铃在我遗忘的时光里晃动，西风摇曳着一连串的寂寞，单薄的身躯蜷缩在那个被人遗忘的角落，怀念着那片梦中的芦苇地！

一抹淡淡的彩霞在西方的天空停顿，夕阳班驳地为树刻下一排排枯瘦的影子！

（3）生活在大千世界，倘徉于茫茫人海静观生命的律动，聆听角落的声音阵阵激情的撞击，心灵频频的跳动点点善感微微忧愁，在撩开尘封记忆的瞬间绵绵而来！

刹那间惘然为那些若有若无的得到与失去，我丢下厚厚的回忆然后，一切，又一切，一点，又一点，时光无言地穿过墙角，只剩下我在慢慢地等待！

（4）百花争艳的春天，在不起眼的角落，平凡的小花，不会因为自己身份平凡，地位卑微而黯然神伤相反它会在春光中进情的绽放自己的美丽！

窗外依旧天高云淡那些花儿，一次次盛开，又一次次凋敝！

（5）流星绝望地划过天际，划过灰蒙蒙的天空，留下一缕伤痕，一缕青烟，随风而去！

不是我不明白，是这世界变化快！

当没有人可以爱的时候，我孤单的只能爱自己，却发现自己早以失去了爱；当没有人可以相信时，我寂寞的只能相信自己的心，却发现自己的心早以腐败！

（6）我总是在大地上徘徊不前，让肆意的风张开翅膀拥抱我，带走躯体上那残余的温暖！

因为深情，所以偏执！

相信每一个人，都有这样一份深深的，浓浓的，扯不断的情感牵系，为了这种牵系，含着泪，含着笑，纵容自己的心深深的寂寞！

（7）孤独与忧伤，疼痛和寂寞，如落花般飘荡在身边！

即使无法生活在梦里，即使梦幻与现实差距太大，但是那条慢慢流淌的光阴只河，让我始终相信，在世界的某一角落，悄无声息的演绎着一段段忧伤的爱，但我却不知何时在我身上演绎！

苍天之下，必有一场无涯的等待！

巴赫是谁啊？没学音乐的同学也许不了解，可对我这个有着五年琴龄的人来说却是再熟悉不过的了！每天都得练，而钢琴唐老师次次念叨着的：哈农，车尔尼，高师，布格缪勒，巴赫，一个都跑不掉！可为啥只对巴赫这么“怨愤”呢？唉，还不是他老人家的曲子太难了嘛，每个曲子都能让人跳脚不止！

约翰。 塞巴斯蒂安。 巴赫，十七世纪德国，乃至全世界最著名的音乐家，每次唐老师说起这位大师，两眼都闪闪发亮，敬爱崇拜之情溢于言表！就我的理解，巴赫在世界音乐殿堂的地位可能就像中国的李白杜甫在古代文学方面的地位那样，大师级，鼻祖级，无可替代级！所以，钢琴考级巴赫必弹！从我开始学习巴赫的第一支小步舞曲开始到现在，已经是27首了。跟其他学习的曲子相比，巴赫明显艰难得多，不管是谱子，记号，精神，手法都是别的曲目所难以比拟的'！非常具有挑战性！比如巴赫有一首波罗涅兹舞曲，只有短短三行，可我足足练了将近半个月，还课的时候，唐老师说我弹得不错，么有错，么有停顿，我瞬间汗死，就三行，都弹了半个月，再不行真的别练了！可唐老师却说：这首曲子虽然短，但绝不好弹，尤其中间一行，每个小节都是变拍变调瞬间调整，还得顾忌强弱的变化以及轮指，弹一个月的学生比比皆是，我这样的表现可圈可点。嘿嘿！不知是不是老师的鼓励，但心里真的很开心。同时下定决心一定要把巴赫给啃完。

这不，啃着啃着就弹到第27首了。后天就要还课的这第27首名字叫萨拉班德舞曲，曲子七行，绝对不长。可是却绝对超级难弹。它从头至尾居然有四个声部，等于我左右两手都分别要表现出两个声部才行。巴赫啊，单手弹都困难，更别提是双手合奏，甚至一个手还要弹两个声部才算完！刚练的那两天，我简直快崩溃了，幸好我的亲亲妈妈一直给我鼓气，打劲，不然真坚持不下来啊！

练习曲子途中我心里有点小郁闷，这大师级的人物为什么把曲子都谱的那么晦涩难懂呢？这才是初级钢琴曲，后面更还要学习小前奏曲，创意曲，肯定不好弹。难道真像老师说的那样是因为时间久的缘故？也对，巴赫都离我们都将近400年了，就仿佛学习语文中的文言文，自然是难的！

再难也不怕，别人能弹我为什么不可以，惟恒心毅力而已！享受着学习中各种酸甜苦辣的感觉，其实也挺美的，不对嘛？