【必备】写班级的作文7篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的写班级的作文7篇，希望能够帮助到大家。

只见教室门口出现了一个穿着黑白套装的中年妇女，面无表情的走上了讲台，高跟鞋发出“叮叮”的声音，脸白的像一张纸，纸上没有任何内容。

“我姓文，是你们在这一阶段的数学老师……哎，这个男同学，请你把我刚才说的话重复一遍。”新的数学老师面无表情的说。被老师叫到的那个倒霉男生“这个、那个”了半天，也没说出个所以然来，数学老师的白板脸，一下子就绿了，恶狠狠的不怀好意的说：“有谁知道我刚刚说了什么？”马屁精阿竹马上站了起来把

数学老师刚才说的话一字不落的重复了一遍。真奇怪了，她的脑子怎么在这种时候就这么管用啊！数学老师收起她那面无表情的脸，换上一副笑脸问道：“很好，你叫什么名字啊？”“阿竹。”“好，以后你就是我的数学课代表了。”老师拍了拍手上的粉笔灰，满意的说。

教训完那个倒霉男生，数学老师把矛头又指向了我们：“哼哼，我听说咱班的数学成绩很不好，啊？”我们在下面都做出很委屈的样子。“好，既然你们都很委屈，那咱们就来验明正身！下面我念道谁的名字，谁就站起来说自己的期末成绩。”数学老师话音刚落，我就听到了男女同胞们的哀嚎……

这样一个一个的报下去，本以为考得很差的我，却考了第一名，看来我们班的数学不是一般的烂啊！我也就随之松了一口气，这样一来，数学老师也就不会把我怎么样了。可是我没想到，她居然要我当他的数学课代表！天啊，在她的手底下工作，简直是羊入虎口嘛，以后的日子可不好过喽！

说起我们班呀，不说别的，只说怪事就像那滔滔江水。这不，前几天我们班发生了一件让人哭笑不得的怪事——全班中“毒”。放“毒”的就是我们班的猴子（因为他不仅人长得小，还特活泼好动，所以叫他猴子）——谭斌。

那是一个星期二的早上，第二节课的预备铃打响了，同学们纷纷回到自己的座位上，不知我同桌怎么惹着了谭斌，谭斌就拿出“毒液”--一个饭盒里装着一个多月前吃剩的螺丝粉汤，外加豆腐之类的东西，打开盒盖后放到我同桌的桌子上，我同桌叫了一声便试图推走那个饭盒，可刚一推，马上有一点“毒液”潋了出来，有些撒到我同桌的语文书上，有些撒到了桌面上，教室里立刻被臭气所充满，大家立刻打开窗，可臭味依然挥之不去，依然那么顽固，我和我同桌更是哑巴吃黄连--有苦说不出呀。一会儿老师走了进来，也用手捂了捂鼻子，说：“谁搞得教室里那么臭的？”谭斌的眼神明显紧张起来了，他也不敢举手，但全班同学都异口同声地说：“是谭斌。”老师的目光马上转移到了这边，谭斌顿时手忙脚乱，一会儿抓头挠耳，一会儿啊哟呵地说不清，一会儿又手舞足蹈。

老师说：“谭斌，为什么每次闯祸的都是你？你那么调皮干嘛？”后来又看看我的同桌黄倩霞，此时她已经趴着课桌哭了。老师又说：“谭斌，你看，人家哭了，你怎么办？”

谭斌什么也没说，就拿纸出来擦黄倩霞的桌子和书，好险黄倩霞的书套里垫着一层纸。谭斌取走语文书上的书套，然后对黄倩霞说：“黄倩霞，别哭了，对不起。”见依然不起色，又说：“我不是故意的，我赔个新书套给你。”

老师看着这尴尬局面，说：“黄倩霞，别哭了，一点点小事，哭什么。”

还是老师有用，话音刚落，黄倩霞坐好来，擦干了眼泪。谭斌见黄倩霞不哭了，便用抹布湿了水，擦桌子上被臭水碰到的地方，因为擦得及时，一下子桌子就不臭了。谭斌挠挠头说：“对不起，我下次不会这样了。”

黄倩霞笑着对谭斌说：“呵呵，没关系。”他俩都相互笑了笑。

这次“病毒”事件让我们班受够了。谭斌还真不负“猴子”的“美称”--调皮捣蛋，活蹦乱跳。不过我相信——谭斌今后不会再做“猴子”了。

瞧！我们班的怪事还真够怪的吧！

我们班是一个“活宝班”。每一天，银玲般的笑声总会传遍整幢教学楼。翻开了这本“趣事本”，笑声就会抖落下来！

趣事一

有一次老师在上古诗《望天门山》一课时，突然提问诗中最后两名李白是站在哪里看天门山时，我班的小滑头陈俐晖赶紧举手，老师觉得他这么积极，回答肯定有把握，就点了他的名字让他回答。“老师，我知道，李帅是站在顺江而下的`小帆船上看天门山的。”

话刚出口，陈俐晖就马上捂住了嘴。原来陈俐晖把大诗人李白的名字误说成了我班的李帅，这下教室里可炸开了锅，全班哄堂大笑起来！有的笑得腰都直不起来；有的眼睛笑成了月牙；还有的笑得直拍桌子，差点儿把桌子掀翻。李帅更是笑得满脸通红，像大苹果似的。平时严肃的劳老师也被逗乐了，笑得前仰后合。

趣事二

今天老师教了我们一句孔子的名人名言—— “知之为知之，不知为不知，是知也”。

小胖子刘聪琮在考试时却把这句名言写成了“口矢之为口矢，不口矢为不口矢，是口矢也”。老师看了半天也没明白他写了些什么，后来才想清楚，原来“知”应该是“矢+口”的，可刘聪琮却写成了“口+矢”，写反了，怪不得连老师也看不懂！

趣事三

语文课上老师正给我们讲得起劲，可我班的史啸宇和毛弘哲却偷偷地在下面做作业，被老师发现了。

老师很严厉地跟他们说：“你们忙着要做作业，那么就到走廊上或我的办公室去做吧”没想到，他们果真拿着本子和笔走出了教室。

老师叹了口气说：“我只是生气随口这么一说，他俩倒当真了！”赶紧叫我去找他们。我把走廊找了个遍，连他们的影子也没见着，原来他们真的在老师办公室做作业呢，真是傻得可爱！

我喜欢我们的班级，在这里，我们每天都感到快乐和充实。

我们班最近又开始犯老毛病——马虎了！这次的马虎种类是自创错字！“虚”字少了一折，“检查”写成“检察”都是家常便饭！今天，更搞笑的还在后头呢！

下午第二节课，我们班有很多人当了“仓颉”，在看拼音写汉字的试卷里“大显神威”：郑老师拿着试卷，在讲台上分析“看拼音写汉字”的试卷，她哭笑不得地把各位“仓颉”的错字写给大家看。“‘耳听为虚，眼见为实。’的‘实’写错的同学站起来！”郑老师大声说。“刷”一声，所有“错别字仓颉”都被揪了出来。郑老师在墙上写上“耳听为虚，眼见为实”四个字，又在“实”字的下面写上石头的石、食物的食和时间的时，生气地说：“哼，各位眼睛被石头堵住了，只想着吃，再说你们想看时间，时间能看到吗？”站起来的同学低下了头。郑老师低声说：“坐下吧！”又继续提高音量，“现在有请‘百尺竿头更进一步’的‘竿’写错的同学站起来！”“刷！”又是一片！郑老师高声说：“你们听说过‘百尺杆头更进一步’吗？”站起来的同学羞红了脸。“坐下！”郑老师说。郑老师阅读着试卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上写了“随机应变”四个字，又在“应变”下边写下了“硬便”这个不知名的词，指着“随机硬便”火冒三丈地说：“听过‘随机硬便’吗？哼！错得太离谱啦！”同学们传出一阵哄笑，有些同学低下了头······

郑老师最后说了一句幽默的话：“你们啊！错字连篇！我会做噩梦的！你们最好小心点！”说完，继续上课。

错字肯定把辛辛苦苦教我们的郑老师给弄晕了！我可不能写错别字让郑老师操心！

我们六年二班是一个团结友爱，积极进取的大家庭。这个家中有和蔼可亲的老师、聪明活泼的同学。我们和睦相处，生活得既紧张又愉快。现在，我要夸一夸这个27人的大家庭。

我们这个班是个团结进取的集体。无论是在学习、体育、文艺等方面，我们班在整个学年都是数一数二的。就说每年的运动会，我们肯定是第一名。最让我感动的还是接力赛，六名同学齐心协力、惟恐落后。我的体会最深了。轮到我接力了，我心里怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同学把接力棒递给了我，我紧紧地抓住小棒不顾一切地向前冲去，呼呼的风声在我耳旁响起，我想："一定要为班级争光，不能因为我落后！"我风驰电掣般跑到了终点，我把棒交给下一位同学，他接过小棒，像离弦的箭一样向前跑去。啦啦队的同学也在一边拼命地喊"加油！""加油！"全班同学热血沸腾，劲头十足。在我们的共同努力下，我班获得了总分第一名，全班同学高兴得欢呼雀跃，手舞足蹈，老师的脸也笑成了一朵灿烂的花。

我们班集体也是一个充满欢声笑语的集体。每当下课的时候，吴亨宙和许洪玮这两位一等的演员，会给我们表演不同的"节目"瞧，这节课他们伴着音乐来回扭动，那动作滑稽极了，惹得大家捂着肚子，脸笑得通红，像是被火烧了似的，而他们却还在那里入神的表演呢！

这就是我们班级，一个团结进取、充满欢声笑语的班集体！

大家好！欢迎大家来到初二九班参观！我是本班的讲解员。

初二九班是优秀的，因为我们以高标准严格要求自己，不断前进着。

初二九班的整洁干净绝对是最好的。进入九班，最让人眼前一亮的是洁净讲桌与机柜，再看得深入些，每个角落都被同学打扫得十分干净。最治愈“强迫症”的是班中摆得整划一的桌椅，以及桌上的文具和书籍都规规矩矩地躺在桌子的左上角。还有黑板上也是一尘不染，地面上没有任何垃圾。

九班的人文特点也是最显著的。请大家看向这边的文化墙，这个墙面是同学们展示特长的地方。首先请看这些书法作品，是聚集了九班各路“书法家”的名作。然后请大家欣赏左半边的文化墙，这是同学们在语文课上的杰作，这些凝聚了同学们的智慧。九班黑板报，不仅图美，字也美，板报上的诗词都是九班同学自己填写，字是由我班书法家们写成。

在九班，你见得最多的就是植物了，九班的绿萝是全年常绿的，这些成为九班的一道风景线，也为九班增添了些活力。

好了，这就是九班的魅力，接下来请大家从后门出去，去到下一个班，去观看下一个班的特点，谢谢大家。

最近，我发现班级的纪律越来越差了。所以，我制定了以下几项班级公约：

一、无论在校内外，都要注意文明，注意自己的形象。

我制定这条班级公约是因为班上有些同学在校内为了不让老师教训，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子称大王，把学校的文明习惯都抛到了九霄云外了，反正没人管他们。但是，他们可知道，他们不文明的一举一动，有多少双眼睛在盯着他们看。每个人都会想，看那没有教养的学生，是那个老师教是出来的？

是学校的错吗？是老师的错吗？都不是。

二、在班级里，不可随手乱扔。

我制定这条班级公约是因为最近班级里的环境太差了，值日生虽然扫了，但是垃圾却在不断地制造着，学校里到处都是方便袋，有许多同学来来往往，却不见有一个人弯弯腰把它捡起来，好像事不关自的样子，要知道保护环境是我们每个人的义务和责任。如果每个人都这样下去的话，我们的学校总有一天会变成垃圾场的。难道你想这样？

我们要遵守班级公约，不可随地乱扔垃圾，为我们的学习创造一个美好的环境。