精选学生周记范文集合7篇

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时间真是转瞬即逝,一周又过去了,相信大家都倍感充实,收获良多吧,是时候仔细地写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的学生周记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选学生周记范文集合7篇

学生周记 篇1

这段时间,我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中,快乐地采摘着。

一、了解了许多优秀的儿童文学读物

一个人孜孜不倦地勤奋读书,一生能读多少本书呢?更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》,好多优秀的图书我不仅没有读过,连听过都没有。比如:《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿,聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书,我不仅知道了许多原来没有听过的故事,还了解了这些故事的梗概,这些故事蕴含的内涵。

二、带着孩子们读书的韧劲感染着我

读书好,我深深理解这一点。可是在现实的教学中,有不少问题,比如教材内容挺多,抓教材,再抓读书,感到两者兼顾有点力不从心,学生负担重;学校有时再安排一些活动,往往没有足够的读书时间;学生的课外书不统一,教师指导困难,统一购买,又怕家长意见大,出问题;家长在家督促不到位,有的孩子不能坐下来读书……带着孩子们读书的热情,有时被这些琐碎冲淡,不能很好的`带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持,从徐冬梅老师那儿给孩子们找书,编书,印书,她们互相读故事,欣赏故事……

三、带动家长和孩子们共读,共写随笔

很佩服薛老师,一封又一封地给家长写信,一个学期,每星期都给家长写一封信,引导家长和

孩子一起读书;给家长布置“爱的作业”;家长会也给家长读故事等。她是这样执着,爱心,诚心,耐心,打动家长,感染家长,唤醒家长,不少家长行动起来和孩子一起读书。在老师、在家长的共同努力下,孩子们在浓浓的书香陪伴下,快乐成长,一个个成为小书虫。

我呢,刚开始,热情很高,借助校讯通平台,给家长发短信很方便,我曾连续发两篇文章《和孩子一起读书吧》,并把内容通过短信发给家长,可是看到有不少家长没有反应,我就有点泄气:三番五次给家长发短信,行动的早开始了,不行动的,恐怕看到老师的短信就烦。为了不招人“烦”,我也就不愿意再给家长发短信了。以至于现在写博文的学生越来越少。

看看薛老师做的,我做事虎头蛇尾。继续行动起来,督促学生读书。这学期,给孩子们推荐图书,和孩子们同读一本书,每天最少读书半小时,天天写摘抄,并且天天改,举行读书会,故事会等,把书带到孩子们的世界,让孩子们和书交朋友。

读着薛老师的《我们班的阅读日志》,薛老师用自己的智慧,用自己的读书热情,感染着学生,熏陶着学生,带领孩子们读书,成了点亮孩子们的心灯的人。

学生周记 篇2

看了这个题目,大家肯定会有疑问,为什么要把朋友打上引号呢?告诉你们吧,我的朋友不是人而是书。

我的朋友种类很多,有作文书,童话书,漫画书和科幻书。而在生活中,每一位朋友都会给我带来不同的快乐,就像每一种菜都会让你享受到不同的味道一样。

我家的书大约有500多本,放在两个书柜和三个箱子里,数量最多的是作文书和童话书,最少的是漫画书。

书不仅给我带来快乐,有时还是我学习和生活的好帮手。

有一次,语文老师叫我们办小报,有经验,这可真叫我为难!这时,一本《板报书》把我从困境中解脱出来。在我为小报的内容犯难的时候,一本厚厚的《百科全书》又让我眼前一亮。

当我在生活中遇到什么不高兴的事情的时候,也是我的朋友——书与我为伴。并用它特有的'魅力将我带到另一个快乐的天地中去。

那一天,我因做错了事被妈妈臭骂了一顿,心里很不舒服,在我不知该如何是好的时候,我想到了书。眼前的笑话故事,简直就是一台情绪调节器,风趣的语言,荒诞的情节, 让人在开怀大笑中,将一切烦恼抛到九霄云外。因为书读得多了,脑子里积累的好词佳句也丰富了,我的作文也因此写得越来越优秀,还在学校的作文比赛中获得一等奖。

在和书交朋友的过程中,我懂得了许多道理,学到了很多知识,也尝到快乐,学会了幽默。

有位名人曾经说过;“如果我们的人生没有书籍,我们的生活就像鸟儿没有了翅膀,花儿没有了阳光。”这句话说的多好啊!

书是我人生中最好的朋友。

学生周记 篇3

初冬的清晨,我们艰难的起床。为了今天的行程——游xx。

“xx”。听别人说,那是一个如诗如画的.地方,就凭这句话,让我对这美妙的xx有了好奇之心。

要进大门了。我们加快脚步。进了大门,一股清新的空气迎面扑来,舒服极了。路旁栽满了花儿,它们散发出沁人心脾的香味。xx可真会打扮自己啊:古木为衫,白桦为裙,野花作为绣花鞋,山林里还是鸟的天堂,静下心来,还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。

走进xx里。有好多人在诚心念佛,热闹不凡。

xx的湖水在阳光的照射下,波光粼粼,晶莹耀眼,美丽极了。

望着xx的一切,真是美不胜收啊!如果还有机会,我一定还要再去一次!

学生周记 篇4

“趣”字在大家的心目中都有着不一样的感觉和味道,有的幼稚,有的搞笑,还有的天真。但这几种感觉都不是我所品味“趣”字的感觉。在我心目中,“趣”是从苦瓜汁溢出来的一丝“甜味!”

那是星期三下午第四节课,老师让我们自习。坐在我后面的两个男生一直叽里呱啦地讲个不停,我烦都烦死了。于是,我转过身去面无表情地对他们俩说:“请——不——要——说——话了!”他们俩看了看对方又看了看我,一直点头,我认为他们俩答应了,就又扭头回去了,没想到他们俩竟然觉得很好玩,偷偷商量着怎样来整我。

过了一会儿,我觉得有人用笔来碰我的背,我一转身,他俩竟然在看书;我想我是不是出现幻觉了,就在这时,又有人用力地戳了一下。我又猛地一转身差点不来个360°。但是,我看到他们俩正在练字;我一边嘀咕着一边慢吞吞地转回去,我还没转到原位呢。突然,又有两股劲儿留在我身上。我实在忍无可忍,我心中好像有两团火在熊熊燃烧着,我站起来火冒三丈地转到头后问:“到底是谁!”他俩眼看招架不住,只好求饶。但是,我心中那团怒火久久不息,看到后面那个男生手放在桌上,我就打起了他手的主意,举起手“啪!”地一声打下去。说时迟,那时快,他一收手,我便打在又平又硬的桌面上,疼我呲牙咧嘴。全班的目光“齐唰唰”地向我投来,又一起哄堂大笑……

虽然我被捉弄了,但我觉这种无伤大雅的`玩笑给大家带来了别样的乐趣。这就是我心目中奇妙的“趣”字的味道!

学生周记 篇5

今天我们期待已久的寒假终于来临了!我们把学习和考试抛在脑后,欢乐和笑声留在了寒假中。

卷子收完以后,学校就说寒假里得注意事项,这些说完以后就到了最关键的了,比如什么时候领卷子啦?或者是什么的。这些听完,老师就说没有作业!听了这个振奋人心的消息全班同学立刻尖叫起来,我大声喊着:“放假了!终于放假了!”于是同学们便背起书包放学,回家的路上有的同学三五成群的聚在一起商量着回家之后干什么?有得已经迫不及待的飞奔回家浸泡电脑的'乐趣中,还有的就直接玩了起来。

啊!放假的感觉真好呀!

学生周记 篇6

这是星期天的早上,虽然是入冬的天气,但还是阳光明媚,风景独好,不会觉得寒冷孤独,从车上下来,便朝着决定的方向走。我知道,这将是一个,呵呵,又是一个凶险的早上。

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在昨天,星期六的的晚上,就在犹豫,到底是去,还是不去?这问题若是被搁在以前——选择性默认,但现在不同,不!还是一样的!不过是去那的频率小了。

我确是喜欢游戏——它是第一位,为此,妈妈把我送到深圳,让姑姑带我去磨练磨练,呵呵,可笑!呵呵,荒谬!

我回来后的确很少再去网吧了——那是给他们面子。

他们给我说的那些陈谷子烂芝麻的话,却似放屁,我想去,我就会去,谁也甭想拦我!

但是,这么久没去,也似乎是有点习惯了。

走的路上,我还在纠结着,脑子里一片混乱,终于,我丢了理性,向着目标迈着步子。

到了门口,我告诉自己说,就这一次,就这一次。

好,就这一次,我毅然决然的迈了进去,把什么顾虑都抛在脑后了。

但是毕竟很久没有干这种事了——违心的'事,

心里面终究还是,呵呵,闷得慌?

我像个贼一般——做贼心虚地坐在电脑旁边,如愿以偿地摸着鼠标,却若有所失的盯着眼前的电脑屏幕,那一幅幅以前让我激动的画面第一次这么的难堪!

这是我才发现我的心跳好快,我好怕,丝毫感觉不到所谓得到的喜悦。我用我那喔龊的并发抖的手握住鼠标——它是我现在唯一的东西了!

我稳稳的坐了下去。

煎熬。

我的裤包内的手机震动了起来,我知道被发现了,虽然是早已经做好了心理准备,但还是和往常一样——和往常被抓住的感觉一样,紧张,刺激,只不过这次还有以死谢罪的感觉。直到现在我都不知道,我这惯犯怎么还会有这种感觉,良心发现?

我是走着回去的,任由阳光夹杂的风拍打在我脸上——我却丝毫感觉不到光的热,反而愈来愈冷了,我骨头都好像冻僵了。

总之,这一段路走得非常艰辛。我想着,若时光能倒流,我一定不会再去。

但是这世上没有后悔药啊。

学生周记 篇7

想起那件事,我就后悔。

去年暑假,爸爸送我一只可爱的小猫,它全身穿着一件花衣裳,小山角似的耳朵,蓝宝石般的眼睛又大又圆,十分好看!我可喜欢它了!每天,我都和它一起玩耍,它成了我的好朋友。

有一次,我在家写作业。突然,我遇到了一道难题。我绞尽脑汁想了半天,还是做不出来。这时,小猫走了过来,用舌头舔舔我的手,还喵喵地叫了几声,好像在说:“小主人,你怎么了?”我觉得小猫是碍事,怎么看都不顺眼,就大声对小猫说了一句:“滚开,别烦我。”小猫又走到我面前,用身体蹭了蹭我。我恶狠狠地瞄了它一眼,就一脚把小猫踢出了门外。

过了一会儿,我终于大功告成,想找小猫玩,可是整个房子都找遍了,还是没有找到,咦?小猫可是很乖的,它会上哪儿呢?最后,我在门口找到了已经长眠不醒的小猫,小猫的花衣裳已不再亮丽,蓝宝石般的眼睛再也看不见了。此时,我伤心地流下了眼泪,我边哭边说:“再见了小猫,希望你能醒过来。”

小猫、小猫,如果你还活着的`话,我可能还在和你玩耍呢!如果你还活着的话,你肯定还在帮我解忧!如果你还活着的话,你会用舌头舔我的手!如果你还活着的话……

从此以后,我不再浪费身边的每件事物,珍惜它、爱护它、喜欢它,因为它们都像小猫一样是我的好朋友

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