那朵美丽的浪花作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的那朵美丽的浪花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

人生的旅途中，每天都不会平静；记忆轨道上，不少事令我自新。尤其是那个春雨潇潇的日子，那个淡绿色的小小身影，更是难以忘怀。

记得刚刚进入中学的第一天，班主任领着一个年龄与我相仿的女孩走进教室。她那绿不绿白不白的上装，单薄的球鞋和羞涩的微笑，立即引起一阵小声议论，接着便得知了她的名字。不知哪个调皮鬼说了句整个老土冒。我摇了摇头，心里却似乎也有同感。

就这样，她成了我的同学。可她很少说话，学习很用功，连下课都在看书。我心想：笨鸟不先飞，还能怎样？

可是那个下雨天，不仅彻底改变了我的看法，而且使我的心灵受到了很大的震撼。那天下午，我留在教室里写了会儿作业，我急匆匆的往家赶。由于路滑，我就重重的摔倒在地，而且溅了一身泥。顿时间我感觉一阵疼痛直钻心房，原来膝盖上摔破了一大块皮，再加上脏水的污染，所以愈感疼痛。这时，我看到远处一个绿色的身影向这边跑来。唉！是她。她跑过来把我搀到了宿舍，还说：走，去我宿舍，我那里有药。雨还在一直的下着，她把上衣脱下来给我披上，让我躺在她床上，不知不觉，我就睡着了。

一个喷嚏把我惊醒了，第一眼便看见晾在衣架上的那件熟悉的绿外衣。再一看，他只穿了件毛衣在帮我洗衣服，一遍又一遍的，洗得很认真。我动了动，她发现我醒了，便走到床前，眼角挂着一丝微笑，她说：我给你妈打过电话了。你好好歇着。短短的话语，暖人的微笑，犹如春天的艳阳直射我的心房。我拉过她的手，便轻轻说了声谢谢，而感激之情早已溢满了心房。渐渐地，她那可爱的笑脸在我的模糊起来。

这件事不仅如一朵朵的浪花让我的心澎湃，而且她、它还深深地教育了我：人不因美丽而可爱，却因可爱而美丽。

人生恰似一条长河，一波三折，蜿蜒悠长，台风的怒吼，涨潮的风波，当然，更有那风平浪静。而这慢慢人生长河，因为有了波浪汹涌，而泛起了那无奈寻味的美丽的浪花，每一朵都那么美丽、纯洁；每一朵都记录着我们的快乐、忧伤、迷茫……每一个人的心中都拥有着那朵最美的浪花，当然我也不例外，在这里，我邀你们和我共同分享。

那天，那个被北风霸占着的早晨，寒气。呜呜—，尘埃蔽天，飞沙走石，可是，这恶劣的天气，并没有吞噬我们的意志，而是按着以往的安排，准时跑操。

跑操铃响后，我们顶着风，毅然走了出去，排起丁队伍，似乎我们每一人都接受着这严峻的考验，队列站得异常整齐。正在我上深思时，不经意间，自己的手计划在了身边的玻璃上，啊！一声尖叫，只见血一滴滴的往下流，似乎滴在地下立刻结冰了，手疼死了，怎么办？尖叫仿佛并没有引起同学们的'注意，我忍受着手上的疼，更接受着心灵的疮伤！—竟然，没有一个人关心我。当我伤心绝望之时，她出现了，她用右手托着我受伤的手，一只手在布袋里摸索着，并拿出一张纸来，给我清理、包扎了一下，不仅仅这样，还把自己手上的手套摘下，戴在了我的手上，就这样她走了。我的心似乎一下子不疼了，只有温暖布满了我的心田，更感觉不到手被划破的伤疼。

伴随着一声长哨，我们的队伍活动起来，围着那小小的操场。

“呀！太冷了，那呼呼的北风乱在我的脸上，像刀割一般疼痛。”旁边的同学也是在唉声怨气。只感觉今天的操场好大好大。我的脸经受着刀割的考验，唯独手暖暖的。噢！她怎么样了！一定很冷吧！手一定冻得红红的吧！我的心中有点内疚。就这样，一圈一圈的跑着……在大风中，我们展示着自己。

下操了，我找到了她，她的手僵硬而冷凉，更显得红了，我愧疚的低下头说：“你我本是“敌人”，在我受伤的时候，是你帮了我，谢谢，这个手套还给你。“说着用手拽这手套。她温柔的说：“不用谢，这是我应该做的。你先戴这吧！”说完便走开了，我看着她远去的背影是那样美丽而高大。我感动了，热泪已经不由自主的流了下来……从此，我们成了一对最为要好的朋友。

这个冬天，我一直很暖和。

这朵美丽的浪花，使我懂得了关爱，懂得了宽容，给让我懂得了人生，读懂了她。

成长如大海，波澜不定，不时会有狂风暴雨的光顾，卷起一层层浪花，也卷起大海一层层快乐的回忆，而那多最美丽的浪花就是最快乐的往事。

翻开记忆的相册，寻找久违的画面，一张写着“勇敢徐辉”的画面映入眼帘，随着时空机，一起又来到了那个难忘的下午。在二年级二班，我的老师在讲课，也许是为了打破教室里这沉闷的气氛，她提了一个问题，这个问题并不算难，很多同学都知道答案，可没有一个举起手。“难道你们都不会吗？”老师吃惊地问道，语气中略有些生气。这时，我犹豫了好一会，终于鼓起勇气，举起了右手。在我回答完后，老师微笑着叫我坐下，转身拿起粉笔在黑板上方有力地写下：“勇敢徐辉”四个大字，我在座位上吃惊的看着老师的举动，脸不由的红了。

在以后的日子里，我开始积极回答老师提出的问题，虽然那四个字早已随着值日生的黑板擦灰飞烟灭，但却深深印在我的心里，并以此鼓励自己积极回答老师提出的问题，这样一直持续到小学毕业。上了初中，班中没有了以前活跃的气氛，没有了熟悉的面孔，我开始在课堂上变得沉默，虽然有时也回答几个老师的问题，但总能听到同学善意的非善意的讨论，我也像其他同学那样开始永久保持沉默。

直到上了初三，语文老师给了我亲切感，我想到了二年级的老师，想到了她在黑板上有力地写下那四个大字，我开始慢慢的改变，慢慢的回到从前.......

二年级时的那四个大字是我最美丽的回忆，也是我成长中最美丽的浪花，让这朵浪花永立潮头，即使深受打击也不会让它被拍在沙滩上。