关于四年级叙事作文集合7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级叙事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级叙事作文 篇1
在一个人的一生中，有成功也有失败。也许失败占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以说成功是难能可贵的，成功的滋味也是不同寻常的。我也成功过，也曾尝到过成功的滋味。
小时候有一次我去学游泳，以为游泳很容易，哪里知道学起来并不轻松。爷爷首先跃进了游泳池，我站在上面不敢下水。爷爷鼓励我说：不要怕，你下水来试试，不下水是学不会游泳的。我在爷爷的鼓励下，下到了水里，可水刚刚没过胸口，便感到了水的压力。它把我肚子挤得瘪瘪的，喘气时要用很大的气力，鼻子不知干什么去了，吸气吃力，只有张大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么东西，很难受。后来，我在水里学走路，我想学游泳也没什么大不了的，只要大口吸气，身体就会轻轻松松地漂起来，再刨几下，用脚划划水，就会“扬帆前航”了。可自己的腿仿佛注了铅一般，抬起来非常吃力。首先要在水里学会憋气，整个脑袋都在水里，而且一不小心就会吃到一口水，我吗，大概可以憋二十秒，我想，我还要继续努力，向三十秒前进。然后就开始学游泳的基本功了，我的手像船浆一样从中间向四周划开，脚一上一下来回舞动着，还要憋气，刚扑腾了两三下，自我感觉还不错，有点骄傲了，这时我感到了身体在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手脚全乱了，接着就又喝了一口水，那滋味儿真不好受后来，爷爷帮助我，把我拉上岸来，对我说：“你的毛病就是换气、划水和蹬腿不协调的.结果，只要坚持下去就能成功。”我不再气馁，坚信“铁杵也能磨成针”，我决心再次下水，一定要把游泳学会。我深深地吸了一口气，猛地一下钻入水中，接着就按照爷爷教我的要领一点点地划了起来。果然，爷爷教我的要领很有效，我坚持游了下来。在那一刻，我尝到了成功的滋味。
后来，爷爷奶奶看见我会游泳了，都夸我厉害，我自己也开始沾沾自喜了，这时爷爷要趁热打铁，赶紧教我仰泳，让我再会一种游泳的方法。当然，仰泳我也学会了。在回家的路上我一路都很开心，因为我尝到了成功的滋味了。
四年级叙事作文 篇2
随着年龄的增长，我的烦恼也随之而来，以前无忧无虑的生活现在也不翼而飞了！为考试成绩不好烦恼，为作业本买有带烦恼，为不会写作烦恼。
记得有一次，老师刚上完作文指导课，就要求我们马上就写，而且这篇作文要写450字以上。老师才刚说了一声：“开始！”同学们马上开始“下笔如有神”了！同学们都已下笔很久了，可我还在冥思苦想。教室里鸦雀无声，只听见笔在纸上“走出”的沙沙声，没有一个同学东张西望，可我一个字都要憋两三分钟。二十多分钟过去了，我的作文才写了一段。马上就要下课了，老师之前交代过，打了下课铃，无论你有没有写好，都得交。我心里非常着急，生怕下课铃声响了自己的作文还没写好。可是着急又有什么用呢？难道只要着急就能写出作文来吗？这可真让我烦恼透了！
时间过得真快啊！一眨眼的功夫就下课了。可我的'作文还有一个结尾没有写完，但是没办法，我只能把未完成的作文交给老师。
仔细回想，我之所以畏惧写作文，都是因为自己平时不爱看书，不注意观察、写日记不认真导致的。可我怎么也提不起看书写作的兴趣，每次写日记我都是绞尽脑汁，语言枯燥，总是那么干巴巴的几句话。听着其他同学生动有趣的日记作文，我真羡慕啊！我多么希望像他们一样有一支神来之笔，能妙笔生花啊！
四年级叙事作文 篇3
还有十分钟就要期末考试了，到了“是骡子是马，拉出来溜溜”的时候了。
我捅了小明一下，说：“你预习的怎么样了？”他带着一脸的'坏笑拍了拍书包最外面的夹层说：“全靠它了。”糟糕这小子想作弊。小明他其实头脑还不错，但是就是不爱学习，所以考试大多都是临时抱佛脚。并且，这次他爸爸放了狠话：如果小明考得好，就送他一辆崭新的山地自行车，相反，如果考得不好，就送他一道好菜——竹笋炒肉。所以想到了作弊这一招。
不行啊，学校对这次考试十分重视，考前还说过作弊的处罚条例，小明这次可是顶风作案啊，万一……在大庭广众之下揭穿他？不行，我还要不要这个朋友。有了，嘿嘿，这样就行了。
接下来发生的事情极具戏剧性。小明从书包里拿出一张资料（其实我把它调换成了白纸）。放在课桌上，突然，一个高大威猛的监场老师出现在小明课桌前。小明看了一眼资料，脸顿时煞白煞白的，不过很快又转悲为喜。小明对监场老师说：“这，这是我的草稿纸。”
考完试后，小明立刻跑过来说：“真是奇了怪了，好好的一张资料怎么变成了白纸了？难道是你小子？”我以为他要打我，我就立刻想要跑走，不过他一把抓住我说：谢谢你，不然我那时候可就惨了，那监场老师……
小明这次作弊没做成，没有挨到罚，我真心替他高兴。
四年级叙事作文 篇4
一天，爸爸给我一台相机，叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿着相机走在人行道上，心想：抓拍点什么呢?正在我左顾右盼时，哎哟!一不小心我被滑了一下。
是谁这么不讲公德，竟把一块红薯皮扔到地上!我生气地四处张望着，很快我就发现了目标，原来是一大一小两个男孩在边走边吃红薯呢，其中一个手中还拿着半截没吃完的红薯，两个人兴高采烈地边走边聊，一点儿都没发现身后发生的状况。
看到眼前这幅画面，我不由地灵机一动，有了，我要把他们乱扔垃圾的情景拍下来，给大家看看，做个反面教材也不错。我正准备举起相机，忽然，其中一个小男孩不知怎么的，身子一歪，还没等我喊出口，呵!摔了一个干净利落的跤!原来，他踩到一块不知是谁扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地举起相机，“咔嚓、咔嚓”地抢拍下这个镜头。看着他痛得龇牙咧嘴、一副恼羞成怒的`模样，我差点没笑出声来。我心里想着，这个教训真是来得太及时了!一个不遵守社会公德，不懂维护公共卫生的人，终将会自食其果!
当我拿着这张相片给家人和小伙伴们看，再把事情经过告诉他们时，大家都哈哈大笑起来。通过这件事，爸爸也鼓励我以后要出去多行走，勤发现，颂扬美德，远离丑恶!
四年级叙事作文 篇5
我有一双非常漂亮的鞋子，我很喜欢它。刚买来我就迫不及待地穿上了它。粉白相间的颜色，看上去很亮丽，大家都夸好看。可惜，好景不长!没过多久，我那双粉白的鞋子已经变成了“黑煤球”。
一天晚饭后，我自告奋勇地要去“拯救”这双鞋子，妈妈同意了。于是，我挽起自己的袖子，做好准备，要和鞋子上的脏“大战一场”。我急不可耐地用刷子使劲刷它，可就是黑黑的'，怎么也弄不干净。经过这一翻折腾，我很失望。我放下袖子，垂头丧气地坐在沙发上休息。
这时妈妈过来鼓励我，她说：“你再试试吧，记得在哪里看过，有个刷白色运动鞋的小窍门……”啊!还没等妈妈说完，我忽然想到了之前在电视上看过，牙膏去污能力特别强，可以用它刷掉鞋子上的脏东西。我立刻站起来，拿起牙膏直奔向水池。先用干净的布沾上牙膏涂在鞋子边上，再用刷子轻轻一刷，果然掉了一大块脏。我顿时高兴极了，接着，三下五除二的功夫，就把鞋子刷得差不多了。妈妈又在旁边提醒，要我认真点。我又把底边和缝隙也刷了一遍，可仔细了!当焕然一新的鞋子出现在我眼前时，我觉得它比刚买来时更亮丽了!
刷鞋子找对了方法，变得很容易。这件事也让我明白，无论干什么事，都要讲究方法，动脑子找到巧妙的方法，事情就变得简单了。不过，一定要亲自动手，才能体会其中的乐趣!
四年级叙事作文 篇6
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。这是古诗《秋夕》，描述异常美丽的景色，就是这一首美丽的故事，让我对古诗如痴如醉，每当看到古诗，我都会无法自拔！小时侯，，我和酷爱唐诗的奶奶整日听她吟诵各种优美的，凄凉的等等古诗。久而久之在奶奶的.熏陶之下，我也变得诗情画意起来，情感丰富了起来。也常常会主动地读起各色古诗。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这一首古诗前两句表达了农家的淳朴，待人友好的品质。后两句写了一个美丽的景色，一重重山，一道道水，本来怀疑没有了路，但忽然眼前一亮，柳树繁茂阴浓，花朵娇艳靓丽，又是一个美丽的村庄，犹如世外桃源，在后两句，还蕴藏着一个深刻的道理就是：在逆境中往往蕴藏着无限希望，只要刻苦努力，勇于开拓，就会出现一个崭新光明的世界！古诗还能启发我们一个个有益的道理。
古诗是画与文字的结合，这样就构成了一幅幅美丽的画面，陶冶我的情操，给我带来了美的享受，更让我沉迷于其中，几乎古诗书不离手，我常常幻想，我如果是诗里面的人，我的看法和情感会是怎样，日子长久了，我变得多愁善感。
不管我是怎样表达我对古诗的热爱，总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
四年级叙事作文 篇7
今天，上体育课，老师让我们围着学校跑一圈，我想：我终于有机会跟我的对手赵艳敏比比跑步了。
老师一声令下，我们一群蜂似的冲出去，人人想得第一。我与赵艳敏跑得不相上下，我和她经过一个拐弯时，由于我跑的是内道，所以超过了她，我将她甩在了后面，我正得意着，但我一看后面没发现她。我想：她跑得那么慢，一定还在我后面了。可我一看前面，发现她正在离我有10米的地方拼命地跑着，一定她在我分心的时候跑过去了，我可不能就这样败给她，我要超过她。在离终点差不多还有15米的时候，我使出了吃奶的力气飞快地跑着，以惊人的速度得了男子第5名，并超过了她。“我胜利了！”我大叫道。
我感到无比的`快乐，无比的自豪，感到了胜利的喜悦，并被指定参加明年运动会的运动员。
