话题作文善待他人初二优秀作文

生命脆弱，值得善待，关于善待的作文值得一看。下面就是学习啦小编给大家整理的话题作文善待他人，希望大家喜欢。

从前有一个小男孩，他从来不知道什么叫回声。有一天，他朝山谷里大喊：“喂——”回声也跟喊：“喂——”小男孩怪极了，又朝山谷里大喊：“你是谁——”回声也跟着唱和：“你是谁——”小男孩生气了：“笨蛋!”回声毫不客气地应了回去。小男孩气极了，立刻跑回家，把事情跟妈妈说了一遍，妈妈笑着对他说：“孩子，这可是你的不对，如果你心平气和地跟它谈，说不定，还能成为朋友呢!”

就这么一则小小的故事，让我联想到了我们的生活。是呀!如果我们能善待身边的每一个人，那么别人也会善待我们。

我们的生活也有许多这样的例子。我们大家都乘过公交车，也碰到过拥挤的时候，可专门有这么一类人，在拥挤的车上，别人不小心踩到了他的脚，他就凶巴巴的说：“干嘛!没长眼啊!”“干嘛!不就踩了你一下吗!”他们说着说着就吵了起来，最后还打了几下。退一步海阔天空，如果这两个人说声“对不起”“没关系”就不会为这么一件小事而大打出手了。

生活中的反面典型也有很多。有一次，我爸爸开车带着我和妈妈去外地亲戚家，这回是我们第一次“亲自出马”两三小时的路程被我们走了三四小时，这途中，爸爸总是认真地看路标，妈妈说“先生请问这是哪里呀?”“阿姨，你知道剩州怎么走?”对，她负责问路。“这里是……”“应该往……”“谢谢!”他们也是有礼貌地回答。这不是很好吗?

如果人人都尊重别人，善待别人，别人也会善待你，大家和和气气，何乐而不为呢?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——题记

人无完人，金无足赤，每个人的一生都不可能绝对完美，任谁都会有成功，得意;但也有失败与挫折，我们应用“天行健，君子以自强不息”的精神，善待挫折，直面挫折，让挫折成为成功路上的垫脚石，踏着它，走向成功。

东晋的陶渊明，善待挫折，靠着自己内心“不为五斗米折腰”的意念，毅然放弃了做官，回到田间，过着自己耕种的日子。

唐朝的李白，善待挫折，面对着天子对其失宠，高声唱道“我辈岂是蓬蒿人”，乘着月光，豪迈地离去。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再加上“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”，终究铸出了诗仙——李白之名。

宋朝的苏轼，善待挫折，面对“乌台诗案”，他临危不惧，在狱中仍把酒言欢，后终究被释放，但“乌台诗案”却在历史的长河中闪烁着苏轼的豪迈与情谊。

善待挫折，就等于直面不幸，就等于直面人生。任何人想成就一番事业，就必须善待挫折，在挫折中奋进，在失意中崛起，最终你将站在事业乃至你人生的顶峰。

有人曾说：“冬天到了，春天还会远吗?”，是啊，我们只要秉承着这句话，那么雨过天晴后，就将会有彩虹的绚丽;暴风雨过后，就会感知到阳光明媚的美好;战争的黑暗过后，就会知道和平年代的珍贵。

大海无垠，那么人生就好像一艘船，全靠自己的思维力度与时代的选择来改变风向与前进。纵使海中有暗礁，有暗流，有危险，但那只还不过是人生中小小的一个坎，如果这个小小的坎都过不去，那还谈什么人生的理想，又怎能实现人生的愿望。只有经历无数个或大或小的坡你就会发现在这大海中有一片陆地，那是生存之地，只有敢于善待挫折的人才能登上去，享受未来生命的美好与快乐。

人生中有挫折才有进步，有失意才有成功，让我们为了明天的美好，善待挫折。

每一个人都有一颗火热的，善良的心。“善待他人。”这句话说起来容易做起来难，说这话的人很多，但做到的人很少。给别人一片晴朗的天空，就是给自己一片明媚的天空。当你由衷发现他人有点、好处、能力的时候，人家同时也发现了你的有点、好处、能力。

有一个人在拥挤的车潮中开着车缓缓前进，在等红灯的时候，一个衣衫褴褛的小男孩敲着车窗问他要不要买花。他刚刚递出去五块钱绿灯就亮了后面的人就猛按着喇叭催他赶快开车，因此他粗暴地对问他要买什么颜色花的小男孩说：“什么颜色都可以，你只要快一点就行了!”那男孩很有礼貌地说：“谢谢你，先生。”

在开了一小段路后，他有些良心不安，，他粗暴无理的态度，却得到对方如此有礼的的回应。于是他把车停在路边，回头走向孩子表示歉意，并且给他五块钱，要他买一束花送给自己喜欢的人。这孩子笑了笑并接受了。

当他回去发动车子时，发现车子出现了点故障，动不了了在一阵忙乱之后，他决定步行找拖车帮忙。他正思索时，一辆拖车竟然迎面驶来，他大为惊讶。司机笑着说：“有一个小孩给了我十块钱，要我开过来帮你还写了一张纸条。”他打开来一看，上面写着："这代表一束花。

立即表达心中的想法并勇与认错的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回报，而内心的释怀正是最好的回报。

面对沉重的课业负责，校方推出种种减负措施，可收效不大，面对一群群充满活力的少年，校长作了一次“善待自己”的重要讲话，讲话的内容令人振奋，掌声此起彼伏，俊把手都拍麻了，心中别提有多开心。

俊兴冲冲地跑回家，习惯性地打开书包，掏出一本本厚重的作业本，刚准备举起笔时，他想起了校长的重要讲话，“对呀，要善待自己呀!做功课总会让我感到巨大的压力，既然这样，我还是‘乖乖’地听校长的话。善待自己嘛!”

俊把作业推向了一边，心里确实轻松了许多，掏出抽屉中“尘封”已久的游戏机，心想：“要善待自己，现在可是21世纪了，是社会主义社会，又不是封建王朝，那样刻苦不是对我身心的‘迫害’吗?玩玩游戏，享受科技的美好，多好!”他津津有味地玩了起来，心里兴奋极了，开心、放松、过瘾，好久没有善待自己了，俊不禁说了一句：“校长真伟大”。

一个美好的夜晚一下子就过去了，俊看看时间，啊，十点了，揉揉眼，迅速进入了甜美的梦境，在梦中，他梦见自己进入了一个自由的小岛，没有老师，没有作业……

第二天去上课，俊又感到，这上课怎么这么难受，对自己精神的压迫呀!干脆，趁现在补充睡眠，老师因俊的反常行为而大跌眼镜，不过俊的学是那么刻苦，老师以为他是不舒服，也就由他去了，俊放松地伏在桌子上，善待着他自己。

“叮铃铃……放学了，俊被铃声吵醒，拖着书包，开心地往回走。

俊的生活从此就变得放松极了，基本模式是：“上学——睡觉——回家——玩游戏或看电视”。

时光飞逝，期中考试到了，俊认为凭自己“善待自己”的能力，再考一次第一是没问题的。

三天后，老师瞪着正在课堂上“善待自己”的俊，压不住心中的火气，大叫：“俊!你还睡!你知道你考第几吗?”

俊被吵醒，迷迷糊糊地说：“第一呗。”

“第1?是第31!”

俊吓得一身冷汗，心想：“这是为什么?不是校长让我们善待自己的吗?”