【推荐】吃的作文600字合集6篇

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在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的吃的作文600字6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】吃的作文600字合集6篇

吃的作文600字 篇1

山西特色有很多,例如,过年吃饺子,还有各种面:刀削面、饸饹面、拉面、手擀面……还有很多。

在这里面我最推荐的是刀削面,削出的刀削面,一片连一片,好像流星赶月,在空中划出道道弧形白线,面片落进汤锅,汤滚面翻,又好像银鱼戏水,煞是好看。有一首诗这样描写:“一叶落锅一叶飘,一叶离面又出刀,银鱼落水翻白浪,柳叶乘风下树梢”。面要揉成尺余长的筒状,削面时,人站锅前,一手托面,一手持刀从上向下往锅里削。削出的面条呈三棱形,宽厚长度一样。工艺精巧的厨师削出的面条“一根落汤锅,一根空中飘,一根刚出刀,根根削面如鱼儿跃”。雪白的面条配上不同的汤汁和肉粒,别有一番风味。人称山西人是“醋老西儿”,所以调料里醋是必不可少的,再加一小勺鲜红的辣椒油,色香味俱全,使人忍不住要多吃几碗。

听说,刀削面还有一个故事:据传当蒙古鞑靼侵占中原后,为防止汉人造反,将家家户户的金属器具全部没收,每十户人家只能用一把厨刀轮流做饭。有位老汉想取刀做面,不料刀已被别人抢先拿走了。老汉在回家的路上看到一块薄铁皮,想到就用这个切吧!他把揉好的面团放在一块木板上用左手端好,右手操起铁片就削了起来,薄薄的面片就这样削好了,这个故事一直流传至今。

品尝刀削面也是一种学问。我总是先舔舔香浓醇厚的`酱汁,感受它鲜美的味道,然后夹起俩三根面条和一块五花肉,放进嘴里慢慢咀嚼,品味那外滑内筋乱而不黏的刀削面和鲜嫩口渴的五花肉,任那浓郁的气息在嘴里回荡,接着再将汤一扫而光,吃到满嘴是油才意犹未尽地离开。

刀削面不愧为山西面食之首,怪不得在世界享有盛誉。如果大家有时间,可以来这里平尝平尝。

吃的作文600字 篇2

今天最高气温34℃,是暑假里最炎热的一天。太阳公公发怒了,把它所有的热量洒向人间,好像要把人类烤焦烤化似的。

我们托管班来了十几个孩子。尽管天气十分炎热,但是中午我们吃完饭,还是阻挡不住那颗“玩”的心,一个个都跑到户外,就好似刚从大大的蒸笼里走出来一样。有的汗流夹背、有的坐在草地上、有的用手当扇子扇风,来解热。还有的坐在座位上一动不动,好像“佛像”一样。就在这时,一股清香的气味向我飘来,啊,原来是老师怕我们中暑,给我们买了西瓜解暑隆温来了!端着已切好的两大盘爽口的红西瓜走来,看着那美味的西瓜,我真想上前去尝尝。老师大声喊道:“孩子们,快来啊,吃西瓜了!”我们便蜂拥而上,犹如一只只蜜蜂,看见了花朵里可口的花蜜,争先恐后的上前去争抢。有人抢了一块看起来像泄了气的气球,很伤心。有人抢了两块看起来像在草原上奔驰的骏马,很开心。开吃了,看看他们的吃相吧!有的同学拿着抢来的两块西瓜,左手一个、右手一个,先吃吃这个再啃啃那个。有的拿西瓜,在嘴边一扫,西瓜就从红瓤变成了白瓤,还不吐西瓜籽,真是神速啊!还有的在细嚼慢咽,看着真着急。最有趣的是小刚了,他拿着香甜可口的.西瓜,学着那个同学的样子,在嘴角一扫,刚扫到一半,西瓜好像要重获自由,“嗤”的一声,西瓜“啪”地掉到了地上。“哈哈”我们哈哈大笑,小彭故意开玩笑说:“这西瓜不得恨死你?|”小刚很尴尬,脸都红了。

我们的笑声在户外荡漾,虽然天气很炎热,但这次吃西瓜,让我们吃的那么开心,那么高兴。我突然觉得天不在那样的炎热了,变得又凉爽,又舒服。

吃的作文600字 篇3

在一个茂密的森林里,有一只叫瑞瑞的小猪。它是家中最小的孩子,爸爸妈妈每天都宠着它,不管什么东西,只要瑞瑞想要,爸爸妈妈就买。

一天,瑞瑞指着一个限量版的'糖果套装说:“妈妈我要这个!”“好,我们买!”妈妈温柔地说,边说边拿下套装把钱付给了售货员。回到家,瑞瑞就开始津津有味地吃糖,,妈妈温和地说:“宝贝,少吃一点好不好?”“不好,不好,我就要吃!”瑞瑞撒娇道。妈妈只好叹了口气,走开了。

从此以后,瑞瑞每天都要吃糖,玩耍时吃,休息时吃,连睡觉[时都要含上一颗糖才睡,而且她吃完从不刷牙,弄得牙齿黑乎乎的,别人都叫她“黑牙猪”。

有一次,瑞瑞正在高高兴兴地看着动画片,当她正要把一颗水果糖塞进嘴里时,突然,瑞瑞大叫一声:“哎哟……”妈妈急忙跑过去问瑞瑞:“宝贝,你怎么了?”“我……。我牙疼!“瑞瑞哭丧着脸回答道。妈妈赶忙背着瑞瑞去了森林第一动物医院找医生。

到了医院,妈妈直奔牙科,找到了首席医生——绵羊医生。绵羊医生拿出小镊子在瑞瑞牙齿上检查。过了一会,绵羊医生惋惜地说:“瑞瑞,你的牙齿已经被虫蛆了好几颗了,如果再不拔掉就会更加严重!”“不拔,我不拔!”瑞瑞大声叫道。可绵羊医生不由分说把瑞瑞抱到治疗床上,用镊子掰开了她的嘴巴。瑞瑞大呼:“救命呀!救命呀!”她本以为妈妈会来救她,结果妈妈反倒帮猫护士按住瑞瑞。经过一番挣扎,几颗黑黑的牙齿掉了下来,绵羊医生说:“你看,这就是你吃糖不刷牙的恶果,你一定要每天好好刷牙了!”瑞瑞一个劲儿地点头。从此,她每天按时刷牙,牙再也没有疼过了。

吃的作文600字 篇4

一阵阵欢快的笑声,一张张逐渐扭曲的脸庞,一声声“往左”“往右”的指挥。现在想起来,那次吃薯片游戏可真高兴啊!

那一天,我和牛牛、童童一起玩“挤眉弄眼”吃薯片。游戏的`规则是,把薯片放到鼻子上方,只能通过面部表情,最终使自己吃到薯片。

童童先兴冲冲地拿起一片薯片,放在额头上,仰起头,微微晃动脑袋,薯片便来到了鼻尖。接着,她微微低头,舌头翘上鼻尖想要接住。可惜她低头时用力过猛,舌头没有接住,薯片掉了下去。看着摔得粉生碎骨的薯片,童童失落得嘟起了小嘴。

牛牛迫不及待地把薯片放在了鼻梁上,他先把头轻轻一低,又马上仰起来。这一记操作,把一边看的我搞得十分紧张,我停止了向左向右的指挥,生怕影响到牛牛。还好薯片滑到了他嘴边停住了。接着他把头往左边斜,并张大嘴巴,薯片终于掉进了口中。牛牛高兴得不停地说:“成功了!我成功了!”

我也拿起一个薯片玩了起来。我先把薯片掰成小块的,接着稳稳地放在眉间,再把眼睛睁得大大的,然后突然又闭上,我又反复地皱起眉头再放开。经过几次操作,薯片来到来我的鼻梁上。可是我闭上眼睛,把头晃了晃,薯片却又滑到了眼角边。我心想:这下不得了了。头再动一下,薯片就会掉下去,可是不动也不是办法啊!忽然,我灵机一动,凭着感觉往右边侧了一下脸,翘起嘴巴,薯片滑到了鼻孔边。我把舌头伸长,把薯片带到了嘴上面,卷入了口中。啊,这味道比平时吃的薯片香一万倍!

小小的游戏却带给了我极大的快乐,那次吃薯片可真开心啊!

吃的作文600字 篇5

一天,我走在放学的路上。一阵烤香肠的气味吸引着我,转头一看:校门口有一个摊位,一股白色的热气正从那儿飘散,好象那儿有人向我招手似的,叫我过去,让我买它。白气下面,则是一根根红褐色的香肠,油油的、亮亮的,不停地转动着身姿,十分诱人。

我的手伸进口袋,指尖碰到了几个硬硬的、冰冰的硬币,想:买个吃吃吧。抬头,那玻璃罩上写:烤香肠一根一元五角!袋子里正好二元钱,看来是叫我买吧?当我拿出硬币时,突然响到老师叮嘱我们:“校门口的小摊上油炸食品,别买;里面都是致癌物质!”我一愣,再看那玻璃罩,不是沾上许多油腻,还有一块块不知名的瘢迹呢!再看那个卖油炸食品的手,接过世界上最脏的东西——钱,接着没洗手,又去翻动香肠,多不卫生。即使没有致癌物质,也会有许多病菌的。嘴里想吃,心中不想买,愣着,手中都捏出了许多汗了,硬币上也有了暖意……

“喂!没有钱就走开,别挡了我的生意!”那老板看我光看不动手,有一点儿沉不住气。我想:就吃最后这一次!——尽管老师叮嘱仍在耳边,可我毕竟抵挡不住美食的诱惑,递上钱买下了这烤香肠。牙一咬香肠,顿时一股油油的汁水溢了出来,甜甜的`,多好吃啊!

我边吃香肠边走,不久,就到了家门口。不知怎么的,突然我肚子痛了起来,额头和手心直冒冷汗。我想:“糟了,会不会是吃坏了肚子,看来都是那烤香肠惹的祸……”我捂着肚子,直向家奔去,心中想:“唉!都是自己不好,怎么会不听老师言的,岂不吃亏在眼前了?以后我一定要意志坚强……”

吃的作文600字 篇6

有一天,我在放学的路上,发现了一张巨大的蝴蛛网。上面有一只蜘蛛守在蜘蛛网中心放哨,而它的四周有好几只死蚊子,可蜘蛛却纹丝不动。这是为什么呢?我又观察了许久,可蜘蛛就是不吃。

我回家问了妈妈,妈妈说:“因为蜘蛛只吃活的东西。”这是为什么呢?我还是不明白。为了弄清这个问题,我做了实验。噢!我终于明白了:原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的,靠织网而捕食的。于是,我把实验结果记录下来。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉,我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上,长时间的颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈,蜘蛛便匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇,我将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住,接着又看着蜘蛛的背一动一动的.,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃活的昆虫。我又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。

其中《普通动物学》一书中写道:蜘蛛为食肉性动物,其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上频,不直接吞食固体食物,而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,绚蛛便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上,先用整肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死,再由中肠分泌的消化酶灌注在被鳌肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化道内,最后吃剩下的体壳,就被完整的弃留在网上了。这些充分证明:飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获,因此,证实了蜘蛛只吃活动物,而不吃死的昆虫。指导老师:暨细珍

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