难忘初中作文汇总7篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的难忘初中作文7篇，欢迎大家分享。

难忘的老师时光像一个调皮的孩子，蹦蹦跳跳的走过。蓦然回首，已经跋涉了12个春秋了，想起了初到附小的时候，那纯真的笑脸令我难忘，在这六年的小学生涯中，有许多难忘的回忆，多得向天空中的繁星，沙滩上的贝壳，数也数不清。

其中，深深地镌刻在我脑海里的就是我最难忘的老师——温子渊，温老师。温老师是个很有个性的人，是我四年级时的老师，教语文，十分幽默风趣，教学的方法出人意料的奇特，同学们在课堂上总是被他幽默的话语逗得哄堂大笑，他也和我们一起笑。我们都很喜欢他。他一头与乌黑亮丽的头发，大大的、闪着光的、仿佛充满了智慧的头，高高的鼻子上架着一副黑色的眼镜，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。当时，我是班上的班长，有着中流砥柱的作用，我也一直以身作则，认真管好班级的纪律。

有一天，同学们都在吃着零食，本来我应该制止他们，可我也嘴馋了，叫同学帮忙我买，可出乎我的意料的是被督导队员发现了！，我被供了出去，这也不能怪他，我自己不对，督导队员告诉了温老师。我慌了，像热锅上的蚂蚁——团团转，心里是十五个吊桶——七上八下，我心想：“这下完蛋了，被老师发现了！怎么办？要被撤职了！”当我手足无策的时候，温老师走了进来，开始给我们上课，可他并没有点名批评我，下课了，也没有叫我去办公室。我纳闷了：“难道是老师不知道？不可能啊！要不要去主动承认错误？”一连串的问题在我脑海里闪过，男子汉大丈夫，敢作敢当，还是去承认错误吧！

我小心翼翼的走进办公室，生怕被同学看到。到了办公室，我想温老师认错：“老师，我错了，我不应该带头买零食。”出人意料的是，温老师并没有骂我，也没有打我，而是语重心长地对我说：“知错就该，就是好孩子，人不可能一生不犯错误，但是犯了错误，要改正，要反省自己，你知道错了，就没有问题了，好了，回去上课吧。”“恩。”我走出办公室，忽然觉得忘记了什么，对了！我有转回头：“老师，我再也不敢了！我一定会改正的！”温老师笑了笑。经过这次事情，我下定决心！当个好班长！

现在，我已经连续蝉联当了六届班长！如今，温老师已经不知去了哪里，他调走了，去教别的学生了，临走前，他还向我们告别，我哭了，这是我第一次在大家伙面前哭，我还是尽量掩饰自己，但还是压抑不住心头的不舍之情。再次，我还为你做了一首藏头诗：温文德宇全，老矣幸平安。师友尊明道，感人生瑞霭。谢公山色在，您士对延英。

老师的爱，就像父母的爱一样，使我的小树长成了参天大树。老师的话就像药一样，让我在成长的道路上改正错误，走向正确的光明之路。老师的一举一动，如耀眼的星星，使我不致在前进中彷徨，老师的眼睛就像神圣的明灯，指引我在黑暗的恶作剧之路上行走。照亮我前进的道路。

我的语文老师，25岁，是一个小胖子。他很幽默，但有时转脸比看书还快。这是孙悟空真正的改变。举个例子。

我们上午学习。有些人正在做作业。有些人正在背诵课文。我们都很愉快。我们的一些同学正在和张先生开玩笑。他们都让我们笑。过了一会儿，我看到张先生的脸色变了。我猜对了，“轰击，轰击……”桌子被张先生敲了，我们抬头一看。张先生像狮子一样咆哮着:“全班同学都给我坐下。我有事要问。”我们大惑不解，只见张先生第二次咆哮:“谁的作业还没交?”几个学生慢慢地举起了手，似乎被张先生的气势所压倒。我看到张先生拿着一本书下来，问每个学生为什么不交作业，用的是人们听不懂的语气。他们说他们将来不用写作业了。那时候，我以为他们很高兴他们没有作业，但突然在我的脑海里有一个联想，张先生拒绝让他们交作业，因为他们没有交好几次作业。我不能那么做。每次我都让老师失望!突然，我也觉得老师很严格。我以前从未见过他这样。老师是这样的吗?如果我们不能在沉重的负担下完成作业，老师会被责骂吗?我想是的。那时，我还太小，不能理解老师的好意，但现在我觉得老师太严厉了。每当我们睡着时，老师的灯还亮着;每当我们课间玩耍十分钟，老师就坐在办公室备课;每当我们没有完成作业时，老师仍在设法让我们完成。这回想起来，老师每天都因为太累而没有为我们担心。

时光飞逝，我们将离开我们亲爱的老师、同学和母校六年。我想对我的老师说:“谢谢你，老师。在这六年的人生中，您教会了我们宝贵的知识，让我们知道从年幼无知到现在的成熟，这是您的成就!”这六年，你虽然打了我们，骂了我们，但你心里想的是我们的成绩。”

正是老师的教导使我们成功。正是老师的教导使我们走向光明的道路。

我有千言万语要对老师说，那慈祥的眼神，那慈祥的话语，老师，是您让我走向光明，从黑暗中退缩，改正错误。这种师生之间的强烈感情，我将永远铭记!

在我们生活中，总要经历一些困难和坎坷，经历一些快乐和成功，也会经历自己独特的初中生活。它或许会使你快乐，或许会使你哭泣，但终究是难忘的。

光阴荏苒，时光消逝，初中生活已过去了一半。在这短短的两年中，有什么不让你回味，有什么不让你沉醉，更有什么不让你难忘。

一次，班里辛勤的抬水同学为我们抬水，下台阶时，一不小心，水桶着地裂开了。抬水的同学非常懊恼，仿佛他们的心也碎了。在我们班里，谁都知道他们是很有责任心的，在别人缺钱时，他们会卷起袖子来帮助。第二天，我虽然没有看见做出什么举动，但我清晰的看见班长递给了班主任20元钱，韩小声说着什么。难道那是……？班长的举动让我困惑了，他递的真是那水桶的20元钱吗？

星星与月亮在一起，心中更温暖；和亲朋好友在一起，感情更浓烈；和成功人士在一起，心中更加自豪……和班长在一起，爱心更加长久。

那天活动课，老师说完了这件事，教室里顿时响起了浪涛般的掌声。天，含日月星辰，璀璨；地，含花海树林，自然；班，含感动人物，令人感动不已。

掌声响起来，班级更快乐；掌声响起来，班级更有情。天下之爱心人士，默默无闻；班级之爱心同学，感激不已。人生如乐章，在乐章中凑集往事，谁不为之感动，谁不为之回味。难忘之歌，奏响；难忘之歌，编写；难忘之歌……

初中一首难忘的歌，爱心永恒；初中一首难忘的歌，回味重享。在心中，我感激；在情中，我难忘。然我们释放初中的青春能量，点燃激情，传递梦想。

王老师，是我小学六年级 的语文老师。

她非常美，弯弯的柳叶眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，看上去恨、非常深邃，又狠慈善；一头黑瀑布似的头发令我班女生羡慕。他不但给我关爱，也是我成长道路上的引路人。有一次，刚上完课我就趴在桌子上，感到头晕眼花，胃里只想吐，我的一举一动被刚要上第二结课的王老师发现了，她走过来，伸手摸了摸我的额头，非常吃惊的责怪我说：“这孩子真傻，你自己发烧了都不知道，快，好、跟我到医务室去！”说完，拉起我就走，到了医务室，王老师又喊医生抓药，并打电话跟我爸爸联系。

后来，我在家里养病，王老师还抽时间到我家看望我，并把落下来份额功课给我补上。王好事不但像对待自己的孩子一样关爱我们，而且也是我们成长道路的指路灯。有一次自习课王老师让我们做《一课一练》，做着做着，有一道题难住了我，我失去了信心，坐在那儿东张西望。这时，王老师像长又火眼真睛似的她慢慢走过来，轻轻地抚摸着我的脑袋，说：“怎么了？是不是有题不会做呀？”我点了点头，王老师看了看那道题，语重心长地对我说：“要动脑筋去想，你是一个聪明的孩子，我相信你能做出来的！”王老师的眼里含着期待。老师给了我狠大的信心，经过一番苦冥思想，我终于找到了答案。可以想象，我当时是多么的兴奋！站在讲台上的王老师，又像长了火眼真睛似的，对这我默默地竖起了大拇指……

小学生活结束了，我毕业了，但是王老师在我心目中的记忆却永远不会“毕业”。

20xx，在我的时间里无声无息地流去，但我的心绪、思绪永远的停留在了半年前……

那是多么令人难忘的时光啊！

早上，快步走到学校，和那和蔼可亲的老师们说一声“早上好”，老师们那淡淡的一笑，成为了我之后挥之不去的记忆。走进教学楼，来到了六年二班，宽敞明亮的教室令人心情愉快，学习委员早早的在黑板上写了数学题，教室里一片写字的“唰唰”声，一片安静、祥和的场面。啊！清晨的校园，多么美好！

“铃铃铃……”上课铃响了，老师捧着书本快速走进来，“上课”“起立”这么普通的对白，也让人记忆犹新，，老师认真的讲着课，手不停地在黑板上书写，同学们聚精会神的做着题，时不时做点小动作、说几句话。啊！上课中的校园，多么安静！

“铃铃铃……”下课了，下课的班级更是热闹：有吃东西的、有看书的、有玩玩具的，还有几个勾肩搭背的同学在一起聊天。啊！下课中的校园，多么热闹

午休，同学们用最快的速度吃了午饭，然后飞一般的向楼下跑去，为的是那快乐的游戏时间，同学们在一起疯跑、嬉戏，那时的我，早已忘却，自己已是六年级的学生了。

我还清楚的记得那一天，那天是个阴天，笼罩着我们的心情也是黑暗的，我知道，我将永远的离开这里了，极不情愿的领了毕业证，那一天，大家史无前例的一次安静的站排，回家的一路上，平常我们嘻嘻哈哈的一群人，今天却分外的沉默，是的，这是我们全班，最后一次完整的在一起了。

现在的我，已经是一名初中生了，我永远不会忘却那难忘的小学生活，难忘的20xx！

哥哥终于有机会来西安玩了！我好开心，我带哥哥玩遍了西安碑林，兵马俑，大唐芙蓉园，鼓楼，钟楼，大雁塔，小雁塔等等！实在是太开心了！

碑林：妈妈开车带着我和哥哥一起去的。妈妈在前面开车，我们俩坐在后面！我坐左边～他坐右边，这就成为我们俩的固定坐位了！我们的心情格外的好！哥哥真是厉害啊～到哪里，都是能手！我每次出去玩都是犀利糊涂的逛一遍，可这次不同～哥哥一进门就问人家要了一张碑林的地图，带着我们有顺序的逛了一遍，每一个景点都看了！也都照下来了！因此～我们玩的`特别开心～因为有一位厉害的哥哥！

兵马俑：兵马俑是我和哥哥去的！一到门口我们便像小孩子一样，迫不及待的冲了进去，照样，我个导游－－哥哥。又是很有顺序的和我参观了一号，二号，三号坑！我总觉得我好象都不是西安人，对这些地方一点都不了解，好象是叫哥哥招待我一样！哎～～～～真是太没有面子了！不过也很开心啊！

大唐芙蓉园：哥哥刚来到西安，我就一直给他说，大唐芙蓉园有多么的好玩，所以哥哥早就向去玩了～呵呵～刚好我们俩有机会来！一进门，映入眼帘的是五个字：大唐芙蓉园，哥哥连忙取出照相机，让我帮他拍一张～拍完了照，我们继续往前走，一路上我的话没停，烦的哥哥耳朵都要起茧子了！我们说说笑笑！突然～看见了许愿树，在那买一条红布子，用黑笔在上面写下心愿，绑在树上，就会实现！一条红布子五元钱，我们俩要买两条，当然要搞搞佳啦！我自称是搞价大王，就给那人说：＂叔叔你好！我们买两条八元行吗？＂＂不行！我们不卖赔本生意的！＂叔叔说。＂叔叔，你看我们都是小孩，我们有不挣钱的！就是想实现两个小小的心愿嘛！叔叔～你人可好了！＂我可怜兮兮的说。＂好吧，好吧！就八块钱吧！＂叔叔哭笑不得的说。我刚准备拿钱，就被哥哥叫住了说：＂乐乐～你苯死了！会不会搞价啊？我来搞搞价，五元钱就搞定！你站一边去！＂我不得不站一边去～心想：＂ＹＯＵ怎么这么神气啊！还想五元钱买两个，绝对不行～我这个搞价大王搞到八元都费了那么大的劲，就你？哈哈～太可笑了！＂正想着那，哥哥就把我叫住了，说：乐乐，搞定，五元钱两个！＂听到了这个消息，我不由自主的佩服起了哥哥！他实在是太厉害了！我们各自写下了愿望，绑在树上啊～好漂亮呀！千千万万条红丝带挂在碧绿的枝叶上，那就是千千万万个人的希望，梦想呀！啊太好了，到看水幕电影的时间了，那是全球最大的水幕电影啊！我们看了有大约半个小时，看完了，我们就继续

鼓楼／钟楼：那天，我和哥哥生气了，谁都不理谁，所以鼓楼和钟楼是他自己一个人进去的！我在门口等他！所以那天是最不开心的一天！

大雁塔：是我和妈妈带他去的！也挺开心的～我们玩遍了大雁塔所有景点，就离开了！

小雁塔：没什么好看的！只用在远处看看就行了～因为它很亮

几乎把西安的所有景点都逛完了！这段时间里，我很开心～有哥哥的陪伴！眼看着哥哥就要回去了～我是多么的不愿意，每次想到这，我就会选择逃避，不敢面对，总想让时间永远的停留在这段时间里！

这几天，每天晚上，哥哥都会跟我讲一些他学习的过程，经验，告诉我作为一个人因有的品德，这些使我打心底里崇拜起来哥哥！崇拜他的一切！他就可以称的上是偶的偶像啦！所以～我要向匡贼鹅学习！

我一直不敢面对的事情来了！子浩哥哥要走了！虽然我是多么的伤心，多么的难过，泪水总是不听话，一个劲的往下流！但是，我总是背着哥哥，把眼泪悄悄的擦干净～因为，我在哥哥的眼里一向是个刚强的女孩！不想让哥哥看见我脆弱的一面！到了火车场，我看着哥哥慢慢的消失在那茫茫人海中！

再见了，哥哥！再见了！我会永远记得你的！火车呀～请慢点儿开，让我再看一眼我亲爱的哥哥吧！让哥哥在这曾经留下过我们俩欢声笑愈的地方再停留片刻吧！再见了，哥哥！你永远都是我的哥哥！你永远都是我的偶像！

在回来的路上，我哭了，哭的是那么伤心，往右边一看，什么都没有！空空的！因为哥哥总是坐在右边！满脑子都是哥哥，想想我们一起出来玩的情景，是多么的快乐啊！

哥哥临走前还跟我说了一句悄悄话：乐乐！你一定要好好学习，希望你再接再厉，努力学习各方面知识，将来一定能成为一个对社会有用的人！有什么不懂的地方告诉哥哥！哥哥会永远帮助你的！

我听完这句话，心里涌出一股暖流！我一定要好好学习，成为一个对社会有用的人！为自己的明天打好基础；为自己的明天去奋斗

启贤，对不起。”感觉着他的冷漠，我努力使自己平心静气，“这句话在我心里憋了很长时间，一直没机会面对面地对你说。启贤，如果是我做的哪件事，说得哪句话伤了你的自尊心，我可以向你赔礼道歉。但是，我的出发点是好的，没有你想象到的任何意思。我们的决定其实有着最简单的理由：你是我们的同学，我们并不在意你受到的批评。人谁无过，过而能改，善莫大焉。”一着急，“古人云”都引用上了。“启贤。” “说完了吗？说完了就请你把道儿让开。”他的反应异常冷淡。

末了，来了一句：“好狗不挡道儿。” “你以为自己很行根本不需要帮助吗？你以为帮助你的人都不怀好意、别有用心？你以为别人对你都是虚伪的？在你失意时，别人好心的安慰全是恶意的嘲笑？当你对别人的好意置之不理甚至冲人家大发雷霆时，你有没有考虑过对方的感受？你以为这世上就你有脾气、有尊严，别人就没心眼吗？你为啥感觉不到大家对你的关心？”他的冷漠终于激起了我的愤怒。感情用事时，我承认我是冲动的。我相信他听得懂前言，也听得懂后语。

“你是个懦弱的人，你不敢正视现实，也没有改正缺点的勇气。你知不知道你现在的做法是错误的？扪心自问，你对得起含心茹苦把你养大，并对你寄予厚望的父母吗？你对得起曾关心、爱护你，并对你满怀期望的老师吗？重要的是，你对得起自己吗？你忍心放弃你曾经的理想、抱负吗？”在我的话越说越激动时，他选择了离开。我反正一口气说完了憋在心里的所有话。但他好像没什么反应，而且不屑于直抒已见。他走远了。我不禁有些后悔，怕我这一段言辞激烈的话起到适得其反的作用，使一波未平，一波又起。 “其实，我有啥资格用这种口气对他说话？如果不是由开晚会引出一两件与我有关的事，我可能仍将习惯于他那由来已久的古怪脾气、古怪言行，就连我现在十分看不惯的玩世不恭的态度也是我习以为常的。那么我还会想要帮助他吗？还会觉得他特别应该振作、应该自信、应该改变成另外一个样儿吗？还会有这样那样的许多感想吗？

还会如此用心地寻找办法吗？今天所说的话若失却前因，以后的故事还会不会发生呢？我和启贤是否将永远保持上学期那种不即不离、不温不火、极其一般的同学关系？难道事不关已时，我就是把事情高高挂起的我？——坦然面对他身上种种积极、消极甚至颓废的言行举止。我是个自私而独善其身的人？难道我不遗余力地想劝他改过自新只是为了获得良心上的安宁，无关任何善良、正义的动机？难道我所讲的大道理只是说说而已的？不！它们全是我的肺腑之言，没搀一点儿虚假的东西。那我到底是怎样一个人？虽然我偶尔也会忽略别人的感觉。可这显示出的能是贬义的那个自私吗？无心和有意是两个不同的概念。自私与虚伪好像不是我的主要特点。”两个各执一词的“我”暗暗争论不休，没有结果——谁知时间最终证明的会是什么。 “秋雨。”我身后冷不丁响起智远的声音。 “告诉你一个好消息，学校计划在下个月举行演讲比赛。”他然后滔滔不绝地讲完了他提前了解的所有情况。

最后说，“假若启贤能在这次比赛中脱颖而出，你说他是不会因此恢复往日的自信？鲜花和掌声一齐向他涌来时，他还能消极下去吗？”智远是兴致勃勃地给我描述出了希望，那失望会不会随之而来呢？