【精华】新学期周记模板锦集6篇

愉快又充实的一周又告一段落了，一周的经历，可以助长我们的阅历，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。怎样写好周记呢?以下是小编收集整理的新学期周记6篇，希望对大家有所帮助。

新学期周记 篇1

新的学期到了，首先我打算要好好学习天天向上。珍惜每一分每一秒时间。每天上学不迟到，到了学校就认真听老师讲课，仔细的完成课堂作业。回到家，要抓紧时间完成老师布置的家庭作业，然后再复习一下以前学习过的'知识。

新的一个学期我还打算在生活中改变一下我自己。现在已经开学了，我不能再像放假时那样自由散慢了。每天要按时起床。严格要求自己。别人有什么困难，我要尽力去帮助他。回到家要帮爸爸妈妈多干些活儿。

同学们，这就是我在新的一个学期的打算，请大家帮助我提高自己。

新学期周记 篇2

新的学期开始了，我又有新的目标：在开学第一周,我定下目标,要考进班上前十名。所以我要努力学习了!

六年级了，我不是一二年级，也不是三四年级，我已经六年级了。在新学期的开始，我应该有一个目标。

我要考到前十名，其实也很简单，主要是看用不用心。新学期的开始，大家都在起步线上，我当然不能输在起步线上啦!每次上课我都很认真听，老师写的'所有笔记我都记在书上，老师提出问题，我都用心去思考，我会的问题，我举手回答，不会的问题，认真听别人回答。下课后不在教室追逐打闹，只在教室里聊聊天、说说笑，准备下一节课的书本。放学回到家，先写作业。我会先把当天学的知识复习一下，然后再写作业，最后我再预习下一课的知识。

星期六、日的时间也很宝贵，星期六主要在家学习、做作业，或者去书店看书。星期日，我学习数学，做一些数学练习题，努力提高数学成绩。

新学期的开始，就有新的目标，我应该向新的目标奋力前进!

新学期周记 篇3

终于开学了，不高兴吗？不知有多少人像他(她)这样对我说过，哦，那必已经有五，六个人了，而我从不厌烦这带有勃勃生机的话语，大概这句话是同学们说得最欢快的吧！

开学第一天的早晨，我并没有起得比往常早，则是七点一到才下了这张床。我也没有迈着急切的步子走向洗手间，则是先打开窗户，看看外边的世界是否也焕然一新了。我呼吸着窗外的空气，感觉便不大一样了：凉凉的空气穿过柳树的长枝，拂过如薄雾般的池面，而后又来到我面前，钻进我的鼻子里。一个惊讶，让我怔了片刻：变了，的确变了。这是我所熟悉的.感觉，现在来找我了。

别耽误了时间，上学第一天可不能迟到了！我也是含着份杂乱的心情来到学校。说杂乱，那也是种我的高兴，再加上期待？幻想？还有点好奇。揉合在一起也成了乱。不是乱得东一堆，西一堆，而是乱得有条理多得我已经都帮它们排好队了！是啊，谁知道新学期会发生些什么呢？

所以，我们还是别太激动了！总之，稳住每个动作，每个脚步也放慢。在这里的最后一个年头，把心放慢脚步，好好走。我们还是坐在新学期的起点上，等一会儿，等到大家都休息好了，准备好了，大家就一起站起来。往前走，不回头。迎面而来的是不同的期望。

开学第一天早晨，一打开窗户，扑面而来的是新学期的感觉。夹在空气里飘来，还零星地点着梦幻，期望与无数插着翅膀的未来。

新学期周记 篇4

开学了，怀着一种激动的心情踏入初三。

看着初一学弟朝气蓬勃的脸庞，想起了我们跨入初一时可爱的模样，我们也像他们一样开心，也像他们一样期待新的初中学校生活，也像他们对身边的朋友陌生，也像他们一样的害羞。

渐渐的，我们一起走过700多个日日夜夜，我们一起哭过，一起笑过，一起成功过，一起失败过，一起对对方说不要放弃，我们还要努力。

初三了，看着学弟对我们投来羡慕的眼神，我完全可以想到他们心里在想什么，因为我们也曾羡慕过初三的学长、学姐，现在我们也初三了，完全没有像初一想象的那样的愉快。

初三，我们新增加了一门科目，化学，一开始我也认为它很难，在老师的带领下也渐渐的.觉得，只要认真听课，回家好好复习，其实都不难。

新来的物理老师很幽默，上课的方式也那么新颖。我们上课也很开心，只是我怕这样的上课方式，不会不会落下很多课程，我问过别的班的学生，他们都教的比较快，我们相比之下就慢多了。

初三，是冲刺的一年，是奋斗的一年，是最后的一年，我们共同努力，一起进步。

新学期周记 篇5

快乐的暑期很快就结束了，开学了，要上三年级了，妈妈说三年级是小学阶段的转折点，不能那么懒散了，应该制定一个开学新计划了。我的计划是每天早上不让妈妈喊我起床，自己定上表铃，起床后，要读一些英语单词，在学校里要专心听讲，主动思考问题，积极回答问题。中午放学回家，要看半小时的书，增加知识。下午放学回家，赶紧写作业，不磨蹭，按时完成作业，然后复习，预习，晚上按时睡觉。

这就是我的'开学新计划，如果还有什么地方需要加油，我会把它列入我的开学新计划当中的。

新学期周记 篇6

大学三年即将在这份毕业设计总结上，划上一个圆满的句号。白驹过隙，我带着童年的梦想、青年的理想离开了学校，走上了实习岗位，从刚出校门的青涩学生逐渐蜕变成日益成熟的上班族。这次毕业设计，让我受益良多。

从进行顶岗实习这一年时间开始，除了平时的工作、学习，就是准备毕业设计的资料，完成每周的实习周记。参照指导教师给出的毕业设计任务书。完成“三必选”和“六选一”的课题。我根据我在顶岗实习的过程中实际情况，可以直接接触到施工图纸、施工方案等进行选题，收集资料，拟定毕业设计方案。根据工地现有的资料，结合自己平时的工作经验，审核分析，在企业指导老师和校内指导教师的共同帮助下开展课题研究，一步步完成设计课题有关的专题业务。

通过在工地的一年的深入学习，收集了大量的资料。在潘老师的指点下，抛弃了一些无关紧要的东西，保留了有关有参考价值的资料。在上网查找资料的同时，让我了解了有关相应的知识，并将这些资料给记录下来，也让我知识量有所补充。我还将搜集的资料进行分类整理，及时的拿给指导老师看，跟指导老师进行沟通和交流。特别是施工照片拍摄和整理，在施工场地还需要遵守现场安全规定。还有的是收集工地常用的资料，要求三份以上。还有就是六个项目中，选择一项，我选择了施工组织编写，这一项比较符合我，工地上实实在在的碰到过，以前在校期间也做过，学的也不错。

接下来的就是对自己收集的资料进行整理、研究分析和对比。开始填写开题报告，完成之后就进入紧张而有序的设计阶段中。首先在拍摄到得施工彩影中，挑出符合任务书中的内容。在施工资料抄绘在一块，用ＣＡＤ进行图纸抄绘，完成道路工程平面图、纵断面图、横断面图、路面结构图、交叉口平面设计图，ＣＡＤ以前在学校认真学过，在工地期间也经常用到，所以现在用起来就不那么的刺手，所以抄绘起来就比较快了。收集资料这一块也是一件比较麻烦的，要把这些资料跟设计的要求要想符合的。还具有一些代表性的，因为我带了资料比较多，比较杂，所以要进行删选。还有一块，也是最最重要的，就是施工组织方案编写。这个编写要根据自己在施工的实际情况进行可行性的编写，也要符合设计要求。

在我感觉自己做的差不多的时候，我就将初稿拿给了我的指导老师，老师对我的设计进行了仔细的研究，对我的设计每一项进行讲解，对我提出了宝贵的意见，指导老师将我的没一项不符合要求的都进行了一一的罗列，我看了之后才发现自己出现了很多的漏洞，老师给我的建议很宝贵。现在回想起来，要想干好一件事要认真的思考，用心去做，不要忽略一些简单的问题，这对我以后人生很有帮助。

这次毕业设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练。“千里之行始于足下”，通过这次毕业设计我们深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真地进行毕业设计，学会脚踏实地地迈开这一步，就是为了明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。说实话，毕业设计真的是有点累。然而，当我们着手清理自己的设计资料，分析数据，做出资料，仔细回味这几周的心路历程，一种

少有的成功喜悦即刻使我们的倦意顿消，虽然这是我刚学会走完的第一步，是我人生中的一点小小胜利，然而它令我感受到自己成熟了许多，令我有一种“春眠方觉晓”的感悟。我们清楚的意识到，做毕业设计不是一件容易的事，但给我们更多的是收获。通过这次毕业设计我们深刻的体会到：做设计是苦活但要细心；实践动手做比空想强；老师是很好的资源，要向他挖掘。

成败决定于细处。老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，我们做毕业设计也需要这种精神，千里之堤溃于蚁穴，蚂蚁的巢穴都将会导致千里的河堤崩溃，一点的失误都会导致一个工程的报废。平时看老师们在ｃａｄ上画图，很轻松的就把所需要的坐标，部位尺寸就计算出来。我们会想：ｃａｄ就是那么简单的一件事。这次到我亲手画，也想应该不会太难吧。事实上每一步我都步履维艰。面对图纸，顿时无从下手，不知道怎么画，而且经常画错。所以我认识到：做毕业设计是件劳力与智力结合的事，一点粗心都会导致前攻尽废，细心方能使万年船。

书是前人正确经验的总结，我们做毕业设计是离不开工具书的。它可以给我们很多有用的知识，帮我们解决一些难题。但写书的作者所写必定有一定的局限性，一，他写的工程跟自己实际工作中的不同；二，限于著书的时间背景不同于现在。经验的积累固然可以从书本上学到不少，但是事非躬亲很难在脑海中留下深刻的印象，对别人的经验，自己要从实际出发，多点动手去做，把前人的知识经验变成自己的力量。

看一个工程的施工图是直观的.，看不出它在背后做的大量工作。做完这个毕业设计让我们深深的体会到：台上一分钟，台下十年工这句话的含义。做的过程我们需要查找大量的设计资料，每一步的数据，都一丝不苟。还有，很多时候我们缺乏设计经验，大家互相交流，这就使问题得到很好的解决，同时让我们学到很多知识。今天的企业管理更强调的是团队精神，不要个人的英雄主义，我们通过这次毕业设计深刻的了解到这一点，我们同学之间也得到的很好的交流。 老师是一本活书是最好利用的资源，我们要不断在他身上进行开采，获取自己宝贵的知识。无论在做设计画图，施工过程遇上的种种问题我们自己不能解决都需要老师的帮助。老师具备专业的知识和过硬的实际操作经验，是我们在建筑业中航行的指明灯。要我们学会独立思考，提高自己的学习能力。老师还会提醒我们做建筑这行业是有点危险性的，工作的同时也要注意自己的人身安全。

通过这次设计，我反思了自己在学校期间的学习情况。我感觉自己对于知识的学习太表面化了，没有深入的理解，只能说我学习认真所以取得了好的成绩，而事实上，与实际根本没有结合起来，知识只停留在书本上。这一次的毕业设计是一次意志的磨练，是对我能力的一次提升，会对我未来的学习和工作有很大的帮助。