精选我的成长作文汇总8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我的成长作文8篇，希望能够帮助到大家。

我的成长作文 篇1

生命对于每个人来说只有一次，这仅有的一次生命中每个人的健康是最重要的。听妈妈说，她看到了一本书，书上写着把健康比作一，金钱、地位、学习……都是后面的零，没有前面的一，后面的零就不存在。我觉得这句话把健康比喻的淋漓尽致。

对于正常人来说，健康的重要性是不知道的，对于一个病人来说才能深深地体会到。而对于我来说，健康就尤其重要，因为自我出生到现在，“大病不犯，小病不断”，因此爸妈为我伤透了脑筋。每当生病的时候，我是多么渴望病可以快点好起来。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的时候，我是多么想和她们一起痛痛快快的玩，可是，我却只能看着她们玩耍的背影，每当这时多么希望自己是一个健康的女孩啊！

于是，我就跑去问医生，我问：“阿姨，怎样才会拥有一个健康的身体呢？”阿姨说：“其实健康很简单，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厌食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的`是加强体育锻炼。”然后，医生阿姨还告诉我健康需要自我保护的，不要去工地上玩耍，上下学要注意交通安全，坐校车要坐正规的校车等……原来这里的学问好多哦！

最后，我想和大家说的是：“让健康成为我们一辈子的朋友，永远陪伴在我们身旁！”

我的成长作文 篇2

我今年10岁，是实验小学四年级的一名学生。

我长着一头乌黑飘逸的长发，一双常常的睫毛下是一双黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一张粉红小嘴吧。别看我聪明伶俐的样子却也干过不少“傻事。”

记得我上一年级的时候，有一天放学回家，妈妈在阳台上洗衣服吩咐我在书房写作业，可我写着写着突发奇想：灯泡的温度到底有多高呢?我决定去试一试。我伸出自己的食指，勇敢的往灯泡上一摸。吓的我赶快把手缩了回来，这时只感觉一阵揪心的痛，我哭着去找妈妈：“你看我手上有一个明亮的.泡，好痛好痛!”妈妈问明情况以后急忙拿来牙膏往我手指上涂了涂，顿时一阵凉凉的感觉，疼痛减轻了许多。这时妈妈把我搂在怀里点着我的头说：“你个傻丫头，叫我说你什么好呢!”

还有一次，妈妈把米饭蒸上就去打扫卫生了，我闲的无聊这儿转转那儿瞅瞅，转到厨房一看，米饭锅在冒烟。心想：锅里的米会是什么样子呢?我很想打开看看，可是知道这样很危险，我犹豫了半天，耐不住好奇终于打开了锅盖，顿时一阵热浪迎面向我扑来，只觉得鼻子一阵炙热的感觉，我大声喊起来“妈妈快来呀|!”妈妈听见我的惨叫声，急忙跑过来一看就明白发生了什么事，连忙把烫伤药给我涂上。过了好久鼻子才好。

这两件事已经过去好久了但到现在我还记忆犹新，这是我成长过程中最有名的两件“傻事。”看了之后，你们也这样认为吗?

我的成长作文 篇3

在生活中我们要节俭、低碳环保生活，有些人会乱扔垃圾、随地吐痰，这都是不好的行为。

萨迪说过这么一句话：谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。对，这句活说得很好，能激励我们节衣缩食，不让我们乱花钱，我们都知道爸爸妈妈挣钱不容易，我们要省着花，还有电、水、衣服、书本、文具等等都是用钱买来的，我们在生活中节约起来，在难关的时候会简单的度过，可是那些不省钱的人们，在难关中就有可能会死掉。

比如这么一个故事就代表着这个同学不节约：从前在食堂里吃饭，有位同学觉得菜不好吃就随手把它倒掉了。这个故事告诉我们要节约粮食如果没有农民伯伯，我们现在就没有吃的.了，我们现在恐怕就饿死了，什么菜好吃不好吃不要紧，主要是不好吃的菜你不尝一尝就浪费了农民伯伯的一片苦心。

大家肯定知道咱们现在一日三餐吃的馒头都是小麦做成的吧，但是你们知道这些小麦是怎么形成的么，它是农民伯伯辛辛苦苦每天浇水施肥种出来的。

有些同学说，“没胃口，吃不下。”据了解，食堂每餐大概有800多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费0。05千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有56千克了，一个月30天就得浪费1680千克，一年的浪费就可想而知了。

我从这些事情中得到了很大的启发，因为我们就知道了要节约粮食，低碳生活，拒绝浪费。

我的成长作文 篇4

20xx年7月6日，我的父母把我带到了这个五彩缤纷的世界。第一次睁开眼睛时我还不知道这个世界有多美妙。从第一次迈开脚步开始——我上学了！我便开始有了理想，校园的气息激活了我的感官。

一眨眼，四年过去了，我升入了五年级。五年级开学的第一天阳光明媚、万里无云。踏进校园的第一个脚步开始我便陷入了回忆……

想起了上一年级时我还是一个与桌子一般高的小姑娘，见到的也是和我一样高的小同学。从那时开始，我便进入了一幅崭新的童年的画。我交朋友、爱学习、懂礼貌。受到老师的好评。

二年级时，我的学习成绩依然名列前茅，我还是那么优秀、聪明。可到了三年级我却不同了。

三年级，对我是那么难。课程学不好不说，我在不知不觉中性格有了很大的改变，总觉得自己是对的，父母是错的。然而，在三年级我所做的'一切都错了。期末考试一个85分，一个86分。这对我是一个严重的打击。这也许就是小学道路上的一个无法跨越的一个栅栏吧！

到了四年级，我定下心来，刻苦学习，积极向上。努力与汗水凝结在一起形成了动力。它激励着我前进，有了让我学习的目标。终于，努力没有白费。那次期末考试我考了第三名。我很激动，发誓五年级继续努力！

回忆起来，我的小学生活真是五彩缤纷，酸、甜、苦、辣、咸 样样都有。今天，我背负着四年级的誓言，踏进了五年级。一首典雅的乐曲继续奏起！

我的成长作文 篇5

我是景泰小学五年级学生，我们学校环境优美、空气清新，我们学校共有七层楼，顶楼有一个植物园，教学设施齐全，师资雄厚，老师教学水平很高，我们都很容易理解和掌握，同学们热爱学习、尊敬老师，老师爱我们，我们更爱老师。

自入学以来，在我们身边发生了许许多多的事情，有开心的，也有不开心的，这大大小小的`事情时时刻刻陪伴着我成长，其中有两件事情是令我最难忘的。

记得有一天上体育课，由于下雨，老师带我们去体育馆上课。活动时，我和同学追逐打闹，一不小心，我和同学撞到头了，额头马上长了个“大灯泡”，很痛，痛得我俩差点哭了，但我们很坚强，忍着不哭，为了不让老师发现，我们继续玩游戏，直到下课回到教室里，我们向同学拿了点药油擦完就算了。在这件事里，使我明白到：玩的时候不能追逐打闹，不能玩得过火，否则会很容易受伤，甚至发生意外。

第二件事是发生在我一年级的时候，有一天下课了，我去厕所回来，看到课室门口有很多人，我迫不及待地走过去看看到底发生了什么事，哦，原来是一班的同学们要进我们课室，我班上一位同学正在关窗户，不让他们爬窗进来，我赶紧走过去帮忙，正在这时候，老师回来了，她向我们了解情况后，批评我们不该这样做，应该让他们进来。我觉得很委屈，我一直以为他们进来搅乱，才关窗的，那知这样子反而被老师责骂，老师：您可知道，我还小，不懂得分析和处理事情，一心只想关心集体，不让它受到破坏，但我同样知道，以后无论发生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作决定，否则不但没有处理好事情，还会很容易闯祸。

愿我们健康、快乐地成长，在阳光景小度过美好的童年。

我的成长作文 篇6

如果你走进我的房间，你一定会惊讶我的书架上有各种各样，五花八门的图书。每一本书都见证着我的成长。

假如有人问：你哪儿来这么多的书呢？我可以自豪的告诉你，在我很小的时候每当夜幕降临，我就会缠着妈妈，让妈妈给我讲有趣的故事，我常常不知不觉地在千奇百怪的童话故事里进入梦乡。渐渐的认识了一些字以后。我开始自己“啃”起书来，遇到不认识的字，就跑去“请教”“字典爷爷”。爸爸见我喜欢读书，就开始带我去书店看书，遇到喜欢的书，我便欣喜若狂，每当我带着新买的书回到家，我便不顾一切地扑入书海，在书海里畅游。就这样，书架上的书也渐渐的多了起来。

随着我一天天长大，我越来越体会到读书带给我的快乐，书，让我认识了《草房子》里聪明，勇敢的桑桑，《木偶奇遇记里》改掉了坏习惯，爱上了学习的匹诺曹。《法布尔昆虫记》让我认识了多姿多彩的`昆虫世界，《西游记》里孙悟空的火眼金晴让我羡慕不已。好吃懒做，憨态可掬的猪八戒让我捧腹大笑……

一本本好书伴我度过了十个春夏秋冬，也成为了我最好的知心朋友。书香还将伴随着我走向更加广阔的世界。

我的成长作文 篇7

大家好！我是个很普通的孩子，也不是所谓的天才，但我知道成功等于勤奋学习加刻苦加少说空话。我也知道天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。所以在妈妈的教育引导下，我养成了爱学习的好习惯。

我妈妈特别喜欢读书，在妈妈的影响下，我很小就对书产生了浓厚的兴趣，我读完了长篇小说《鲁宾孙漂流记》，从鲁宾孙身上我学到了坚强，懂得了无论遇到任何困难只要努力就会成功。所以在学习上遇到困难我都不退缩，我今年写作文，不用妈妈再辅导，我感觉我的作文有了很大进步。这来源于我读书的好习惯。来源于妈妈的教育鼓励。我尝到了多读书的甜头。书是我成长的'营养品。现在，妈妈又给我买了海伦.凯勒的《我的一生》和法布尔的《昆虫记》，我把它们视为珍宝，我每天坚持读。像我这样对书如饥似渴的孩子，他的功用更是不言而喻的。

我时刻记着妈妈说过的一句话：世上聪明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才会成功。我会更加努力去实现自己的理想，早日跨入我梦中的哈佛大学。

我的成长作文 篇8

课改像一阵春风，吹醒了运城这块沉睡的教育大地，改变了这里教师们的教育理念，改变了自古以来师传生受的学习方式。我作为一名教师有责任，有理由，毫无顾忌的投入这股课改洪流之中，去实现自己的人生价值。在课改中一路成长。

课改缩短了师生心灵的距离，张扬了学生的个性。 传统的师道尊严，极大的压抑了学生的民主意识。他们只会唯唯诺诺的接受，缺少自己的思考与见解。这不仅使课堂气氛压抑，而且师生关系也很不和谐。新课该理念的春风吹来，我开始改变自己以往的“严师出高徒”的想法和做法，开始亲近学生，走进学生心里，倾听他们的.心声。师生关系融洽了，我不在是高高在上的老师，而是跟他们一同快乐成长、学习的大姐姐。他们眼里的我和蔼可亲、平易近人。随着师生心灵距离的拉近，学生们在课堂上敢说敢做了，个性得到了张扬，他们觉得自己受到了尊重，在课堂上找到了自己的发言权，有机会展示自己的聪明才智。我的课“活”起来了，自主、合作、探究的氛围“浓”了，教学氛围宽松教学氛围宽松、和谐、平等、充满活力;学生学会了倾听，学会了质疑，学会了向别人请教。在课堂上大胆的表现自我，展现自我，相互交流。这样的小组合作学习，让学生收获了知识，增强了责任心，提升了合作能力。

新课程改革不仅塑造了学生活泼、开朗的性格，良好的学习习惯，同时也帮助了我的成长。虽然 在课改的道路上，我仍会遇到许多意想不到的困难 ，但我会满怀激情，满怀憧憬，与课改一路前行。因为在课改中我受到了学生的尊重与信任，成了学生真正的朋友，我更深深感到家长和学生的心不断向我靠近。

与课改同行是机遇，更是挑战;与课改同行是幸运，更是责任。时势造人，只有在课改中不断学习，善于反思，大胆实践，不断创新，才能超越自我，走出平庸。与课改同行，不仅要勇气和信心，更需要远见和智慧。课改如火如荼，我在课改中不断成长。