心情快乐作文合集八篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的心情快乐作文8篇,希望能够帮助到大家。

心情快乐作文合集八篇

心情快乐作文 篇1

人从出生的那一天,喜怒哀乐将半他终生。每个人都要适应喜怒哀乐,但是我却喜欢“乐”。

有一次,学校布置了综合实践活动,通过了这次活动让我体会了什么是真正的快乐。人要在成长中不断的学习。这天,一大早我就带着钱去了菜场,,因为今天第一次做饭,就买了些简单的菜来学一学。采买回家后,过了一会菜理干净也洗好了,准备下锅,油在锅里已经快要熟了,但是我不敢把菜往锅里到。我害怕小油珠会跳到我的脸上。在妈妈的指导下,菜给我倒下了锅,乒-乒-乓-乓,菜好像在锅里跳起了舞。我朝锅里放了一些调料,又翻炒了几下,菜差不多就出锅了。妈妈吃了口,连声说:好吃,好吃。她竖起了大拇指表扬了我。我的心里比吃了蜂蜜还要甜。

我接着又拿起了西红柿来炒,在炒之前,我把西红柿切成了一块,一小块的。接着开始打鸡蛋,把鸡蛋倒进了锅里和西红柿一起翻炒,一边炒一边放调料,很快西红柿炒蛋也被我轻而易举的完成了。菜端上了桌子,看着很有食欲,妈妈说宝贝怎么变得那么了不起,爸爸边吃边说,这手艺绝对!看着他们两吃得那么高兴,心里十分开心。

通过这次综合实践活动对于我来说真的是一个很好的学习机会,也给了我一个开心的结果。得到了爸爸妈妈的夸奖,我的心情无比的喜悦。这也是我难忘的一次快乐心情。

心情快乐作文 篇2

快乐是一种心情,而且它的来源有很多,例如:遇到顺利的事会令人高兴,或是见到好久不见的人也会令人快乐。令我快乐的事有很多,例如:上网跟表妹聊天、和妹妹一起看书、全家人一起出去玩。

相信大家一定有上网的经验吧!而QQ的功能其中之一就是聊天,QQ里有很多工具,我们可以使用它,例如:QQ可以练习打字加强中文输入的速度,因为我打字比较慢,透过这样的练习,可以让我很有成就感、很快乐。每次上网我都固定和表妹玩QQ一方面可以练习打字,一方面也可以增加我们姊妹俩相处的时间跟感情,怎么说呢?因为表妹家住在天津离我家很远,QQ可以缩短我们的距离,让我们培养情感,这样的方式让我们彷彿在天堂一样快乐,对我们表姐妹而言真是一举二得啊!

除了QQ令我快乐以外就是全家人团圆的时光,因为这样可以增加全家人的情谊,除此之外,大家也要开始忙大扫除、整理可爱的家,况且,在现代的社会,大家愈来愈没有机会有共同的时间聚在一起看电视等等、从事一些共同的事,所以全家人在一起就是快乐又幸福的事。

快乐的事有很多,就像做善事、帮助需要帮忙的人,做善事会令人快乐,而且帮助别人心情也会跟着好,每天笑咪咪的是很讨人欢喜的,况且,不只你快乐被帮助的人也会觉得开心,如果你不快乐,你所看到的每一件事都是令人讨厌,所以快乐是很重要的。

如果人们不好好把握光阴、时间是不会等人的,快乐也是会随时就消失,但是快乐不是从天而降的,是要靠人们亲自去体会处处都有快乐,因为快乐就随时随地的在我们身边出现,只要用心去找,你我一定就会发现快乐的是无所不在的。

心情快乐作文 篇3

关于快乐的心情作文

从我呱呱落地时,我经历的事数不胜数,多得像天上的繁星。那一颗颗亮闪闪的星星仿佛在诉说我的往事:有令我悲伤的事、有令我难过的事、有令我快乐的事 其中有一颗星星最闪亮,那就是 那颗诉说着我快乐的事的星星!

记得有一次暑假,我们一家和一些朋友一起去一个小岛上玩。刚到时,时间还很早,于是爸爸提议让我们先去捉蚯蚓来钓鱼,话音刚落,我们几个小孩一窝蜂地跑了。我们一个个像要去地里干活的农民一样,卷起袖子、拉起裤脚、拿起铲子,奔向泥土最多的地方,开始捉起蚯蚓来。我们个个边拂去额头上的汗珠边铲土, 找到啦,找到啦! 在不远处我们听到了一个兴奋而得意的声音, 啊,好大一条啊! 我们异口同声地说,他也露出了洋洋得意的笑容,接着,我们开始更努力地挖了,终于,我费了九牛二虎之力也捉到了一条又大又肥的蚯蚓,正当我洋洋得意时,不远处又传来了弟弟的声音,原来他也捉到了蚯蚓,慢慢的,十五分钟、半小时、四十五分钟过去了,我们个个人的瓶子里都装满了一只只又肥又大的蚯蚓,于是我们各自拿起自己的鱼竿出发去钓鱼了。

到了鱼塘边,我看到鱼塘边有很多人,有钓鱼的、玩耍的 个个的脸上都洋溢着欢快的笑容,我被这快乐的情景感染了,立刻投身其中。我们连忙找到一个位置,拿出鱼竿,把蚯蚓钩在鱼竿上,用力一甩,鱼竿像一只蝴蝶一样,轻盈的飞了出去。我坐在报纸上耐心地等待着。过了好久鱼竿都没有动静,弟弟耐不住寂寞,跑过来说: 姐姐,鱼老不上钩,好烦啊。 我笑了笑说: 钓鱼本来就应该有耐心,你再去等等吧。 他应了一声,低着头走了。过了不知多久,我的鱼竿终于有动静了,我叫弟弟来帮忙,弟弟马上跑了过来,我们俩使出了吃奶得劲儿,终于,一条活泼的鱼从水中脱颖而出,我和弟弟欢呼起来,大家也都跑过来看,他们个个都羡慕地说: 哇!好厉害啊。 哇,太了不起了! 过了一会儿,我说: 好了,你们也回去钓吧,你们只要努力点儿也可以钓到鱼的。 于是,大家都回到各自的位置上继续钓鱼了,慢慢的,越来越多的人钓到鱼了,大家都炫耀着自己钓的鱼,脸上露出了笑容。

夕阳西下,鱼塘边,回荡着我们的欢声笑语,虽然我们水桶里的鱼不多,但我们的笑声已溢出了水桶,成为了夜空中最最闪亮的一颗星星。

心情快乐作文 篇4

在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。

没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。

当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。

当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。

在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的,而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。

生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

在我们的生活中离不开快乐,快乐无时无刻都伴随着我们就好像我们的影子一样。

没有快乐我们的生活是枯燥的、乏味的、无趣的。一个人的生活中如果没有快乐那么你的人生是失败的,如果你的人生只有忧愁没有快乐,那么你的人生会是多姿多彩的吗?如果你是一个细心的人那么你会发现生活中的点滴就是快乐的源泉。

当我们还是婴儿的时候,父母就会迫不及待的教我们喊爸爸,喊妈妈,教我们走路,教我们学习古诗词。而当我们含糊不清的念出了爸爸和妈妈,跌跌撞撞的练起了“醉拳”,咿呀咿呀的说起了古诗词。你再回头看看父母的脸,他们会露出最真挚最美丽的笑容。

当我在暴风雨中跌倒爬不起来的时候,灰心丧气的时候,在痛恨社会将人最美的一面抹去的时候。一个大哥哥把我扶了起来,关切的问我:“怎么样,摔疼没有,要不要紧?”的时候,我在狂风暴雨中站了起来,当我抬头看,看见的是一张柔和的笑脸的时候。我的懊恼和忧愁也随风而逝了,取而代之的是和大哥哥一样的柔和的笑脸。这就是生活中的另一种快乐。

在一个特别的我不知道的日子里,我像往常一样洗脸梳头,然后破天荒的有好多同学一起来叫我玩,当时我有些纳闷,以前都是两三个最多也就四五个,而且都是女生不会有男生的',而今天差不多全班同学都来了,而且妈妈居然同意我和他们玩。可怜的我到现在都不知道他们的异常。直到我们中午玩完回家后我才知道今天是我生日。就这样我过了一个最快乐的生日。这是当有人记得你的生日时的快乐。

生活中的点滴都是快乐,是你牙牙学语的快乐、是在暴风雨中的温馨、是用心为你准备惊喜的时候。

心情快乐作文 篇5

有一天,爸爸心血来潮的说:“走!我们去溪边抓淡水鱼!”我问为什么,爸爸说:“可以养在鱼缸里观赏啊!”于是我们父子俩一起走到小溪边。

溪流里的小鱼在水里逍遥自在的游来游去,让人看了心动不已。我摩拳擦掌、跃跃欲试,希望有所收获。 刚开始,因为鱼的动作很敏捷,当我的手快要碰触到它时,它却一转眼就溜走了,费了九牛二虎之力只抓到一只小鱼。所以,爸爸调制了独门的鱼饲料,放入虾笼里面,还用一条绳子绑住虾笼,埋在溪底。爸爸梦寐以求的是大鱼,我们只好慢慢等待鱼进入圈套。

过了几天,爸爸和我一起去收虾笼。我拉起绳子,感觉很沉重,用力一拉,“哇!”好多鱼虾呵!我兴高采烈的抱着爸爸又叫又跳,彷彿中了大奖。我们把捕获的 鱼、虾、螃蟹装满水桶,准备回去跟家人炫耀成果。

日后,每当我心情低落时,就站在鱼缸旁,看鱼儿优游自得的样子,一股成就感油然而生,快乐的心不知不觉飞扬起来,所有的烦恼也跟着烟消云散了。

心情快乐作文 篇6

快乐是一个很好的表情,如果你没有快乐,人生就会感到郁闷。很多时候快乐是用钱也无法购买的,有很多人因为不快乐而自杀,很多人因为不快乐而得忧郁症。要得到快乐看似简单,但实际去很难达成。

虽然快乐不是很容易得到,但是我也有几种办法可以抒解情绪,让自己比较快乐的方法,例如:跟家人一起出去旅游、跟同学互动、或者跟家人谈心事等等。以后如果以后你有心事或不快乐的时候,你也可以试试看我说的建议,或许你的心情会变好也说不定。

像上次我的心情不好,我就和妈妈还有姐姐到上海散散心,回来之后我的心情就好很多。我也经常因为不快乐而去上海找表弟玩,不然就是去逛街,或 者是帮助人家,为什么呢?因为有一句俗话说:“助人为快乐之本”,如果下次你有什么不愉快的事情,不妨可以试试看,说不定有效喔!

总而言之, 快乐要一直挂在自己的脸上,让大家看到你那张灿烂的笑容。我们要一直保持快乐的心情,不但对你有好处,也不会让人看到你那张臭脸,影响到别人的心情。如果 人不快乐就会产生许多烦恼,所以我们要记得快乐下去。我记得有一次,我们全家一起去日本玩,回来之后心情好的很,快乐到极点,那时候我才知道,快乐用一万 个字也无法形容。也希望大家天天笑口常开,开怀大笑。

心情快乐作文 篇7

一日,初中老同学聚会。席间,有人提议每人说一件大学生活中的趣事与大家一同分享。轮到我时,我只得拣一件自己在教书生涯中的小事来说。因为我没念大学,初中毕业报考了师范学校,三年之后便回到家乡当了一名普通的乡村教师。然而我的说话同样博得了大家热烈的掌声。而我呢,也融入了那份甜甜的同窗情之中,未曾感到丝毫的自卑。和老同学在一起,颇能体会那份坦诚与率真。我也从未因自己未念大学而灰颓。坦白地说,我向往大学生活,我做梦都想上大学。但既然命运这样安排,那么兢兢业业地做好自己的工作,那也算是一种对自己人生的负责,对自己生存状态的关注与升华吧。

虽然我不曾拥有那多姿多彩的大学生活,但我对他们的谈话仍然很感兴趣。我想,既然自己不曾拥有,那就快乐地欣赏别人的拥有吧。有时欣赏也是一种拥有,分享别人的的快乐也是一种快乐。这样与别人交往就不会有压力,就不会患得患失。其实,每个人都有自己的生活方式,只要我们在生活中少点浮躁,少点追名逐利,多一份恬淡,多一份从容,保持良好的心态过属于自己的生活。那么,平淡的人生同样可以活得很精彩。

不可否认,我的人生可能会因为缺少那段梦幻般的大学生活而成为一种遗憾,但绝不会因此而变得暗淡无光。虽然我没有完美的人生,但我有美好的人生观。我同样可以骑着摩托车而拥有驾驶“宝马”的心情;抽着“长征”而品味“中华”的味道;嚼着炸土豆片而享受“肯德基”的香甜。

泰戈尔说:虽然天空没有痕迹,但我确已飞过。是的,见证天空的蔚蓝与浩渺的,不一定非得是漫天飞舞的流星、五彩纷呈的彩虹和那让人魂牵梦萦的风筝。其实,麻雀与蜜蜂那忙碌的身影同样是天空真实而美丽的记忆。

快乐是一种心情。其实快不快乐,还是自己说了算。人活着的价值不在别人眼里,而在自己心中。别人的评价不一定是真实的,客观的。因为很多时候人们总喜欢拿别人为由头说自己的事,这就难免会掺杂主观感情色彩,附加个人偏见,而只有自己的心态才能真实地体现自己的价值。活着不是为了攒聚多少物质财富,也不是为了收集自己人生档案里的零碎纸片,活着就是为了享受生活的快乐。只要自己觉得自己是快乐的,你的人生就有意义。所以,平凡的人们,我们干嘛不让自己快乐一些呢?

心情快乐作文 篇8

清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了!

我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的家。放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是-那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。

低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。

林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:我们来做个一,二,三的游戏好吗?大家听后都欢呼:耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。

接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。

我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。

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