实用的写事作文400字五篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写事作文400字5篇，欢迎阅读与收藏。

在我的回忆中，发生过许许多多的事，其中有一件令我至今难忘。

那是一个烈日炎炎的星期天，妈妈嘱咐我去佛山看望生病的阿姨。我迅速的来到公交车站，等待车的到来。过了一会儿，公交车来了，人们鱼贯上车，因为我个子矮小，所以一会儿就挤了进去，并且找到了一个很好的位置。刚坐下，迎面上来一位年迈的老人，她白发苍苍，肩上还背着一个沉重的包。车上的座位已满，老奶奶只好扶着我的座位。“老太太，来坐我的.位吧。”我转过头去，看到的是一位又高又瘦的年轻人，老奶奶一边走一边说：“谢谢，谢谢你，小伙子。”从这位年轻人的一举一动，我知道他是一个残疾人。忽然，司机刹车，这位年轻人往前艰难地站起来，我上前拉了他一把，他连声说：“谢谢”。我说：“不用谢，老师教过我们，看到别人有困难就要伸出双手去帮助他，叔叔，要不你坐我的位吧。”“不用了，还是你坐吧！”叔叔微笑着说。到了中山公园，这位叔叔一腐一拐地走下车。望着他那高大的背影，我非常地感动。他虽然是个残疾人，但是有一颗高尚的心， 叔叔让座的品质值得大家学习。

叔叔是我们的好傍样，其实，世界上还有很多人都像叔叔一样有颗善良的心，让我们一起帮助更多有困难的人吧！

我今天上了一堂开心的课，你知道是怎样的一堂开心的课吗？不知道吧？那我就向你一一道来，我们全体同学和隔壁班举行了一场别开生面的游戏——接力比赛。

开始，老师让大家一起去操场上去玩游戏，我想：“究竟是玩什么游戏呢？去一去就知道了。”

接着，同学们按照高矮顺序排列，矮的站前面，高的站后面，就分成了7组，每组8人，我排在第4组第7个。我想：“矮的站前面一定是速度慢，如果站后面就会拖后腿，怪不得会按照这种顺序，但把人数分为7组，老师的葫芦里到底卖什么药？”

后来，老师宣布游戏规则：今天玩的游戏是接力比赛，前面一个人跑到对面的终点线再跑回来，打给后面的一个人，后面一个人就可以跑了，以此类推，就这样进行下去。”

比赛开始了，第一个人早就做好了准备，老师的一声令下，他们就像离弦的弓箭一样冲了出去！不好！第5组取先了，我心想：“这样下去不是办法呀！”我一看，马上就轮到我了，可第五组还是一马当先，一心想取胜。终于轮到我了，我便飞快地跑过去，取得了第三名，我便过去打给龙永，他是最后一个，能使我们组得第一全靠他了，我对他充满了信心。

唉！龙永实在是太不争气了！竟然取得了倒数第一，连女生也跑不过，真是太丢我们这组的面子了。最后，第5组取得了胜利，我只能想：“输了不要紧，重在参与。”

虽然我这一组输掉了，但我还是很开心。输了就输了，只要尽力就行了。

这天中午，我来到教室，开始写老师布置的作业，不一会儿，字写错了，我开始翻找着书包找修改带，可我找了很久，也没有找到它的踪影，没办法，我只得向同桌借。

一放学，我正在整理书包，有两位同学飞快地向我跑来，说我的修改带被一位叫俪文的同班同学拿去了，我便去问她，她果然从书包里拿出一盒和我失踪的一模一样的修改带，我想，这下总算找到了，可她说这盒修改带是她姐姐给她的，在几番争吵下，我放弃了。当我准备走时，她生气地扔下修改带，说：“你说这是你的吧，还给你。”说着就走了，碰巧同桌走过来，说：“我们去跟老师说。”我点了点头。

来到办公室，我们跟老师说了详细情况，俪文也进来了，老师便去问俪文的姐姐，回来后，我发现老师的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改带壳上的贴纸虽已经被撕去，但那痕迹还清晰可辨，难道会错?

第二天，我来到学校，被老师叫去，老师说：“这件事已经调查清楚了，这个修改带是你的，下次小心，别再这样了。”说着，就把修改带还给了我。

我走出办公室，心里却想着：她家又不穷，为何要来偷呢?这大概是品行有问题吧。俪文，你什么时候才能懂得“勿以恶小而为之”啊!

我的假期阅读是一本《豌豆笑传》。

一开始，我让爸爸妈妈带我去童村买四年级上册的《全易通》，好为上四年级时做准备。

爸爸妈妈带我来到了书店，我买了一本《全易通》和一本《豌豆笑传》。回到家，我就开始迫不及待地看了起来。开始看的时候就觉得挺有趣，到后来就上瘾了。

有一段，我觉得很搞笑。臭皮猪对爸爸说：“我给你读首诗《咏鹅》。”豌豆爸爸说：“好。”臭皮猪说：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”豌豆又说：“我再给您读首我写的诗：《咏爸》。”豌豆爸爸说：“好，好！”豌豆说：“爸爸爸，脖细脑袋大。睡觉不老实，尿床说梦话。”然后豌豆爸爸就昏了。哈哈哈······

豌豆学英语时总是记不住单词的发音，他灵机一动，想出了一个“好主意”——给单词标上汉语。下面举几个例子：bus（爸死）、teacher（踢车）、where（歪鹅）、pig（屁哥）、home（后母）、fish（飞屎）······我觉得他可真“有才”啊！否则怎么会想出这种方法？

还记得有一次，我一边喝水，一边看这本书。看着看着，我控制不住自己，一下子把我这本搞笑的书给喷湿了。《豌豆笑传》给我带来了无穷的快乐，希望大家也来读一读。

1. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

2. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

3. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

4. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

5. 文章边叙事边抒情。

6. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

7. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

8. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

9. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

10. 文章想象合情合理,

11. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

12. 细节描写颇具匠心。极富功底。

13. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是的一大特色。

14. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

15. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

16. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

17. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

18. 文章将…写得细致入微

19. 语言活泼明快,富有情趣。

20.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切