精选话题作文集锦五篇

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在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的话题作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选话题作文集锦五篇

话题作文 篇1

“老爸,作业写好了,我出去玩了!”好玩的我刚迈出大门,就被老爸揪了回来————“玩,玩,玩!整天就知道玩,想玩可以,除非你把这道题解出来。”说完,老爸拿出一张纸递给了我。我接过一看,是一道用火柴棒摆成的算术题:

382—130=522

咦,这个式子有问题,不成立。我不禁又回头看了看,咳,真粗心!原来题目是要尽量少或不移动火柴棒,使等式成立。我拿起纸思考起来,假使结果是正确的,那么问题就在前面的两个数,什么数与什么数的'和为522呢?我苦苦的思索着。要尽量少移动火柴棒,两数的末尾加起来2,前面加起来为52————,有了!我兴奋地拿起笔,写下了这样一道式子:

332+190=522

我仔细地演算了几遍,确信无误后,一溜烟跑到老爸面前。

老爸认真地看过后,说道:“不错,有点灵气,可我有比这更为简洁的方法。聪明的你要不要我教?”老爸故着大方,他知道倔犟的我是不会认输的。

我又重新拿起笔和纸,默默地思考起来,刚才我只不过动了两根火柴棒而已,比我的还简洁,就是动一根了?皇天不负有心人!有了,我激动地跳了起来:392+130=522

我满怀喜悦挨近老爸,心想:您老这回该没什么话好说了吧!见我那得意的样子,老爸拉长他那本已很长的脸,摇了摇头,这下我彻底地蒙了。难道还有不移动火柴棒就可以做到的?“不可能,原来的式子可不是等式呀!”我为自己高声辩解。

爸爸见我那被涨红了的小脸,开怀大笑。慢悠悠地说道:“你是个很聪明的孩子,可你今天犯了思维定势的毛病,想问题有时需要换换角度。”只见他从房间里拿出一面镜子,我往镜子里望去,“奇迹,奇迹!”原来是利用平面镜的对称性,我从镜子里看到:385—130=255

哦,还真有不移动火柴棒就可以使等式成立的方法。看来,数学真是一门深奥的学科,以后可不能小看它哟!

话题作文 篇2

幼年在父母的陪伴中,少年在老师的教导下,中年在上司的命令里,顺从不知何时早已成为一种习惯。在陌生的环境、陌生的规则、陌生的状态中,我们总是喜欢这样安慰自己:“哎呀,习惯了就好了、”是啊,习惯了就好了。

可是,习惯了就真的好了吗?

当我们一直往前走的时候,总是习惯低着头,忘却了身边的风景,忘却了身后的呼唤,忘却了前头的目标,一心想要习惯,将自己伪装成貌似很老成的`样子,在一张又一张虚伪而沉重的面具下,会是怎样呆滞的面庞,是否还能记起当初的梦想。

幼年,涉世未深的我们,稚嫩的脸上还带着鲜活的笑颜,偶尔几句天真的话语惹得旁人哭笑不得。年少的我们,还不懂察言观色,还不懂顾及颜面,我只知道那时的生活是自南自在、无拘无柬的。可随着年龄的增长,大人们开始抑制我们的天性。他们借口“玉不琢,不成器”,堂而皇之地把我们禁锢在家中。梦里那片碧蓝的天空蒙上了一层阴影。望着窗外嬉闹的小伙伴们,我们对自己说:“习惯就好了。”

少年时代理应洋溢着青春的色彩,描绘着明艳的图画。可我们早已肩负学习的压力和上辈人的厚望。扇动着羽翼未丰的翅膀,就要去搏击所谓的风浪。成堆的书本,没有尽头的作业,早起晚睡的作息时间,无不重重地砸碎了幻想中的美好生活,交织成只有黑白灰的青春。在一个又一个的规则下,我们被束缚得像个小木偶,没有了叛逆的行动,没有了张扬的青春,怎么能称得上青春呢?我们本应成为自由翱翔的雄鹰,却为何变成了圈养的小鸡。既然被圈养,又怎么能担当在苍空中搏击的重任呢?从书山中抬起架着眼镜框的苍白面庞,我们对自己说:“习惯就好了。”

成年后该是自由发挥的时候了吧?想要大展身手的欲望在心中蠢蠢欲动,可是刚鼓起勇气,满怀抱负地走进社会,我们就被迎面泼了盆冷水。社会与我们当初的想象大相径庭。于是我们强迫自己适应种种规则,可不知不觉早已沉湎其中,失掉本心,在污浊的游戏中挣扎,还心存侥幸,认为自三可能是千万人中的幸运儿。在深夜勉强支撑起疲累的身躯,我们对自己说:“习惯就好了。”

在这个世界上,没有多少人能做到出淤泥而不染,我们只是凡人。于是,不停地对自己说:“习惯就好了。”这到底是安慰,还是借口?正是因为我们仅仅是个凡人,我们只要做到不被利益左右,不被规则束缚,不被社会异化就好。

别让生活摘掉你的标签,别让习惯成为一种习惯。

话题作文 篇3

墙上的挂钟一分一秒地走着,从未改变的节奏和规律。然而,社会的进步使我们的生活节奏日益加快,竞争日趋激烈。与此同时,也出现了更多“人情冷暖,世态炎凉”的感叹。

也许,竞争是取得进步的必要条件,在人类发展的历程里,竞争,由始至终都贯穿其中。可也正因为有了竞争这个东西,世界变得尔虞我诈……难道竞争的激烈会使人与人之间的温情日渐褪色?

在一个遥远的落后小山村,有一对好兄弟同时被重点大学录取,一个计算机系,一个数学系。本该是双喜临门,现在却变成进退维谷,因为对于一个本就拮据的家庭来说,要同时供养两个孩子读大学那是没可能的事。那就只好用抽签的办法了,父亲含泪忍痛地抽出一张,念着:“哥哥!”哥哥欣喜若狂地跳起来,弟弟默默地走了出去,没有泪水,没有抱怨……一个星期后,两兄弟背起背包离开这个落后的小山村,哥哥去上学,弟弟去打工……多年后,哥哥毕业并找到了工作,他准备供弟弟读书,这时候弟弟告诉他其实当年两张纸条写着的都是哥哥。因为他觉得哥哥更需要上学,计算机系更有前途,所以偷偷把纸条给换了。

听到这个故事,首先是震撼,感动,随后又替弟弟感到遗憾。也许有些人会认为是弟弟自己放弃了大好前途,可静下心来想想,你会发现这是个多美好的故事,两兄弟在为了自己前途的竞争中,弟弟选择了谦让,不为什么,只能这样解释:亲情无价!

在人与人的`竞争中,不是你死就是我亡,而弟弟却选择了谦让,我们看到的是人间的温情。人生的终极目标是享受爱与关怀,可由于利益的驱使,金钱的呼喊,更多的人在众多盲目竞争中麻木了自己。

有两个称兄到弟的同学,毕业后两人一起进了一家公司,可为了升职加薪。其中一个经常在上司面前说自己朋友的不是,导致另一方被迫辞职。从此,称兄道弟的时代过去了,两人形同陌路人,事情就这样不了了之。多年过去了,当年的损友步步高升,可每当夜深人静的时候,深深的愧疚油然而生。终于,拨通了久违的号码,将积压多年的歉意释放出来,希望朋友能原谅他。

前进中,我们需要竞争,需要蕴藏的激情去打拼世界,同时,我们也需要平和的心态在宁静中寻找温情,感受温情,体味人生。

话题作文 篇4

恋恋不舍地送走了我的高一,走进了高二。一年前那个怯生生的影子渐渐淡去,取而代之的是一个沉静而善感的自己,仿佛不是因为长大而升了级,而是升级使一个人发牛了蜕变

叩开了高二的大门,在这个落叶的秋天。惆怅回望,离我而去的,不仪有我青涩的16岁,有我二百多个日子里的失落与欢欣,还有你——将我引进高中大门的色师。

阳光褪去厂夏日的燠热,空气里渗出些许凉意,葱郁的世界里渐渐糅进丁淡淡的黄色,墙脚下的草丛里隐约响起了蟋蟀们寂寥的琴声。窗前的那棵老树正在默默地蓄积着能量,准备应对将至的冬天,一如我们在高一的起跑后即将面对更为繁重的高二的学业一样。但这个秋日,你已不再在我的身边。我抬起头,从老树的枝桠间寻找那一点一点被割碎了的.蓝天,想起了曾经的点点滴滴——这个秋日,你只在我的回忆里。

刚刚过去的那个学年,永远停驻在我的记忆里,不是因为我完成了从初中到高中的跨越,而是因为,我认识了你——我的老师,你让我领略到了老师的一种全新的风采。身材魁梧,双眸炯炯有神,衣着朴素,举止洒脱,言谈风趣,不拘小节——这些粗线条可以勾勒出你大概的轮廓,可真正让人储存在记忆里的,又岂止是这简单的轮廓?

你的和善常常让我觉得在和一个朋友相处。有些淘气的学生会仗着这个来“欺负”你,譬如直呼你的名字,在你布置很少的作业时也要大声抱怨一番,在你不经意的一个小错误上讽刺甚至挖苦你……而你,总是乐呵呵的。然而最终,班上所有的学生都成了你的粉丝,因为你的爱心,你的公正,你的渊博,你的幽默,你的一切都具有很大的“杀伤力”。

我所不能忘怀的,还有这么一个镜头:一个浓雾弥漫的清晨,校门口,我远远看见了你,风扬起你黑色的风衣,淡淡的雾霭里我看不清你的表情。我微微招手以示问候,你也轻挥臂膀表示回应——就是这样一个普通的细节,却给了我一个冬天的温暖。

话题作文 篇5

世界上有各种各样的桥,有雄伟壮观的,有历史悠久的,有造型优美的......接下来我就为大家介绍一座“美丽”的桥吧!

你也许会想:是造型优美的金水桥吗?还是十七孔桥?玉带桥吗?那你就大错特错了,我要介绍的是“美丽”的心桥,对了!就是心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间的'心桥,你也许会问:“心桥怎么会美丽那,你不会骗我吧?”你别着急,看了下面的故事,你也许就明白。

上次四川省的大地震时,突如其来的灾难让四川人民束手无策,正当四川人民和政府一筹莫展的时候,我们向他们申去了援助的手。在四川灾难的同时,有多少战士忘记了自己,忘记了家人,只是一心一意的救灾,而对他们做出的奉献没有一丝后悔,什么“捐躯赴国难,视死忽如归。”这线名言用在他们身上也不过如此。这部正是心桥在发挥自己的“魔法”吗?心灵与心灵之间如果没有心桥,两个人就不会互相尊重、谅解、关注和信任,民族与民族之间如果没有心桥,那就不会民族和睦,如果国家与国家之间没有心桥,那么我们这个世界就不会和谐。

如果心灵与心灵之间有了心桥,那两个人之见就会互相尊重、谅解、关注和信任,如果民族与民族之间有了心桥,那民族与民族之间就会和睦相处,如果国家与国家之间有了心桥,那我们这个世界就会充满和谐,充满美好。

我希望心灵与心灵之间,民族与民族之间,国家与国家之间都能互相建筑起心灵之桥。

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