老师真美作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的老师真美作文，欢迎阅读与收藏。

从一日三餐到握笔姿势，从中午吃饭到晚上放学，您哪一样不放在心上呢？我美丽的老师。

-----------题记

老师，您真美！您的头发，多么柔顺！多么美丽！多么干净！哎呀！怎么已经有了白头发？哦，老师，我知道了，您的头发是为我们熬白的！可是你还是很美！

老师，您真美！您的双眼，多么明亮！多么美丽！多么漂亮！哎呀！怎么有了眼袋和黑眼圈？哦，老师，我知道了。您的眼睛也是为我们熬坏的，每天，在灯下，您为我们批改作业，有同学犯错误了，您用双眼平静的看着他，不知不觉，他的头已经低下来了。可是这双眼睛还是很美！

老师，您真美！您的双手，多么纤长！多么美丽！多么细腻！哎呀！怎么裂了？还长了很多老茧？哦，老师，我又知道了。这双手整天握笔写字，为每一个学生掸去衣服上我灰尘，为班级付出了太多太多，可是他依然还是很美！

老师，您真美！您的心，多么善良！多么慈爱！多么无邪！它和别处不一样的地方，就是它从上到下没有一处损坏，很纯洁，很干净，仔细一看，里面全部写着”爱班为家，以生为子“这时我的眼泪不经意间掉了下来。老师，你好美呀！

老师，您真美！您从上到下，从里到外都是一样的美，一样的善良。我爱您，美丽的老师！

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。天天陪伴在我们身边的杨老师就很美，虽然她的容貌比不过西施，赛不过貂蝉，但是她的微笑融化我们心头的阴霾，她的教诲点亮我们遥望远方的明灯。杨老师就是我心中最美的人。

杨老师一头乌黑的长发，或扎马尾，或盘发髻。我偷偷发现她的发型和课文的情调是搭配的，《伯牙绝弦》配上她古典的云髻，加上她真情的朗读，高山流水的画面定格在我们的心中。《我的舞台》和她的马尾辫一起甩来甩去，课文中可爱调皮的小公主被老师讲的栩栩如生。杨老师美在时尚，更美在敬业。这样的老师让我着迷。

随风潜入夜，润物细无声是对老师默默奉献的讴歌。杨老师用她的聪明才智滋养着我们这些幼苗。考试中成语又多又那么难记，成了我们最头疼的事，老师是看在眼里，急在心上。她苦思冥想了几天，终于找到良策。她把难记的毫无关系的AABB式，AABC式成语编成故事，教我们记。一下子我们就会复制这个妙计，许多记忆性的难题都让我们解决了。看到了吧，杨老师是授之以渔的高手。老师美在聪慧，更美在爱心，这样的老师让我敬佩。

孩子们，你们每个人都很棒。正所谓：天生我材必有用。听，这就是杨老师眼中的学生。她从不打骂我们，即使我们调皮捣蛋，她也会耐心的教导；而不是抓着我们的小辫子告家长。她还善于发现学生优点，有一次上语文课丁涵在桌斗里偷偷画漫画，由于太投入了，老师站在他跟前他都没发觉。我们都替他捏了一把汗，等待暴风雨的来临。可是老师却认真的看了看他的画，说不错，先收起来，下课再画吧。没想到，老师后来把丁涵推荐到学校的美术第二课堂，丁涵还在多次比赛中获奖，我们都替他高兴。杨老师是我们的伯乐。老师美在耐心，更美在用心，这样的老师让我感激。

老师你的时尚，你的才华，你的爱心诠释了你的美，你的微笑，你的教诲陪伴我成长。

我的脑海中，至今还抹不去我对幼儿园老师——程老师的记忆，她是我觉得最“美”的老师。

一大“美”之笑容美

程老师的笑容是多么甜美啊!每当所有小朋友的表现令她很满意的时候，她就会对我们甜甜的笑一下：她的两个小酒窝深深的凹了进去，白白的牙齿露了出来，就像我们小朋友的笑容一样天真无邪。

每当小朋友们见到程老师笑了，大家也会给我们可爱的老师回复一个笑容：大家都咧开嘴巴大声放肆的笑，甚至笑得脖子都歪了。看到这情景，老师每次都会捂着嘴笑好一阵子才能停下来。

二大“美”之感情美

程老师对我们很好，每当有小朋友很认真的时候，她就会再考那个小朋友一个问题，如果答对了，程老师就会给他一个大大大大……的奖品：一件老师亲手织的毛衣。老师会用我们午睡的两个小时来织毛衣，所以我们午睡的时候总会偷偷地看程老师在忙个不停的织毛衣，织了几分钟，她就会用手揉揉那已经红了的眼睛。

世间的美不止在外貌上，更在心灵上、感情上。

老师，你真美!

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进 每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一 定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老 师“逮"住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是张老师!她严肃地看着我，目光是那么锐利， 仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊!”我的脸一下子红 到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真 尖!”

不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼， 听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上 还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然， 一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师!她拿起我的本 子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该出丑了!我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念 道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一 定好好学习，争取进步!”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪!难道是老师眼晴花了吗?她怎么把我的卡通画看成了文字?在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么 纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写 的做吧!”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我 的学习却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的 眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。

我小学的班主任裴军老师，瓜子脸、圆圆的大眼睛、白皙的皮肤，是我们学校女老师中最美丽的一个。

20xx年11月的一天，我家发生了巨大的变故，我爸爸查出患有白血病！那天上午，爸爸妈妈匆匆收拾好东西踏上了去武汉的客车。临上车前，妈妈对我说：在家里要听爷爷奶奶的话，让爷爷辅导功课检查作业。爸爸去学习，妈妈去陪几天就回来，你一定要听话啊！

妈妈并没有像她说的去几天就回来，而是好久。这期间，开始是爷爷辅导功课检查作业，可是爷爷年纪大了眼神不好，一个字一个字比对着检查完作业往往已经很晚了，其中还告诉我弄错了几次挨了老师的批评。我打电话向妈妈哭诉，妈妈想到了裴老师。后来放学后，我就在裴老师家做家庭作业接受辅导。美丽的裴老师很慈祥也很耐心，我有不懂的地方，她总是微笑着不厌其烦地反复讲解，直到我明白为止。有时候做作业的间隙，她还会问我渴不渴，然后拿给我一个水果或者一杯饮料。妈妈不在身边的日子，我感觉裴老师就象妈妈那样爱着我。事后我还知道，裴老师这些付出都是无偿的！

从亲戚邻居们的只言片语中，我还是知道了爸爸的病情，而且我还从网络上知道了我有可能因此失去我的爸爸！从此，我晚上躲在被子里长时间地哭泣，上课开始走神这天课后，裴老师把我带到了她的寝室，她突然弯下腰来象母鸡护小鸡那样揽我入怀：噢，我可怜的小女孩。原来她什么都知道！我哇地哭了，像放开闸门的洪水，全不顾眼泪鼻涕流了裴老师满脸满身。她也流泪了，热热的。等我哭够了，她就坐在地板上抱着我和我说话，她要我学会坚强面对苦难，还说我的快乐健康成长就是我爸爸坚强活下去的希望

20xx年11月14日，已经住院治疗快一年的爸爸，终于进了武汉协和医院骨髓移植部的无菌舱，开始接受骨髓移植。从妈妈那里知道接下来将近一个月的日子里，他将接受生与死的考验。也就在这天下午的班队活动课，裴老师突然为我爸爸组织了一次募捐活动。我们每个人都爱自己的爸爸，谁都不愿意失去他，现在有个小女孩那次，同学们捐了二百多元，裴老师捐了二百多元，当她把一个五百元的红包给我的时候，我哭了：我不要你们的钱，我不要我爸爸生病裴老师再次抱住了我，不断地安慰我：你爱爸爸，爸爸也爱你，爸爸会康复的，你要坚强。当我稍微平静由哭变为抽噎时，她竟然深深地吻了下我的额头，我再次感觉到了她的眼泪，热热的

经过漫长的27天等待，爸爸终于顺利出舱了。那天晚上大爹和我连夜赶往武汉，因为第2天就是爸爸的生日，我要对他说生日快乐！一大早，我们来到了医院，我见到了好几个月没见的爸爸，这是我的爸爸吗！？他卧在病床上，光光的头，黑沉沉的脸浮肿得可怕，那从被子里艰难伸出的想抚摸我的手又黑又瘦我吓得哇地哭了，后退着躲入妈妈的怀抱。爸爸慢慢把头扭向墙壁一边，我想他是流泪了，因为大爹一边给他递纸巾一边在安慰着他。妈妈把我揽到怀里鼓励着我，她揽我的动作多象裴老师啊，我突然想到裴老师给我说的要坚强、爸爸爱我我爱爸爸的话。我终于扑到爸爸的怀里叫了他，祝他生日快乐。爸爸的脸顿时满是快乐，他抱我抱得那么紧。我也深深地吻了爸爸的额头，我从网络上知道那一个吻里盛满了怜爱！爸爸说我长大了，坚强了，现在他放心多了，可以安心养病了。

大爹和我踏上了回家的客车，一路上我深深地想念着我的裴老师，这一年多来，是她不断地给我鼓励，给我阳光，让我和所有孩子一样快乐健康地成长。我爱您裴老师、裴妈妈，您真美！

要说校园里最美最真的身影是谁？面对孩子时最真诚的最真心的我的同行老师们最美！我用我的视角采撷最美的镜头展现给大家，看看我们最普通的教师的`一言一行！

镜头一：给孩子上课改作业最幸福

早上上完第一节课，我在一年级办公室批改昨天的作业，办公室里就三个老师在办公，一一班的班主任刘小芳、一三班的班主任聂爱红和我，都是上了第一节课，坐在自己的办公桌前批改作业。静悄悄的，每个人忙着自己的手头工作，小芳姐姐的腿不舒服，一直坚持上班，她有病的腿伸到桌子旁边的小板凳上，批改作业。

小芳姐姐的话打破了宁静：“给学生上上课改改作业可真舒服！”我边改作业边说：“啥意思？改了大半节课的作业不累啊！”

“累归累，但是心里清净，给学生上课改作业是教师的本分，做这样的工作静心，也觉得幸福。”小芳姐姐起来活动身体，看来她作业批改完了。

“小芳姐姐，我真的觉得一线的老师们面对学生时，和学生打交道时真的是纯洁的，不掺杂质的。尽管我们依然累，有时候会抱怨，但是面对学生就只有真诚了。”小芳姐姐的话引发了我的感慨，“爱红，你也有一次让我很敬佩的事，那次处理学生偷书的事，你对学生的态度让我很钦佩，因为真诚和细腻。”

“我的脾气不像那么有耐心的人吗？每个孩子做事都有他的理由，我们面对孩子讲清楚道理，不着急。对孩子们，有什么可假的，是什么就是什么。”年轻的聂爱红老师接过话题，给我们分享了她的学生教师节看望她的故事，我们也被师生之间的情谊感动着。

是啊，静心面对孩子的老师多美，能觉得上课是幸福，能觉得批改作业是幸福，因为她们有颗真诚的童心和爱心。

镜头二：我的学生最能干

记不清楚是哪一天了，课间，我走进了二四班张保荣老师的教室，说了一些杂事后，我迫不及待地和她分享我的一年级教学感受。

“保荣姐姐，我觉得一年级的孩子真可爱，那天小贾老老师有事，我早读教孩子们一首儿歌《蚂蚁搬虫虫》，没几遍就读会了，记住了，还会加动作呢！”我把我的欣喜给经验丰富的张老师交流。

“小孩子比我们想的厉害，我们一年级的时候，孩子们学很多儿歌，记得特别快。我的学生最能干，我们把所有的拼音都自编成了儿歌，在叙述的儿歌故事里把拼音都加进去了，还有动作，我不是音乐老师，但是我们就自己加一些随意的动作，16个整体认读音节编在了一首儿歌了，孩子们可厉害了！我跟着也学了不少呢！”张保荣老师提起自己的孩子们可是一脸骄傲，一双眼睛都是亮晶晶的，二四班有几个小朋友听张老师夸他们也都笑了起来。

上课铃响了，二四班的孩子都坐到了自己的座位上，张老师笑眯眯的面对孩子：“二四班的孩子最能干，我要看到最精神的你们!” “孩子们再见，张老师和二四班的孩子最棒！”我告别了最能干的老师和学生，孩子们小身板直直的，闪亮的眼睛注视着他们的老师，那一刻，这个教室里的老师和学生都是最美的。

镜头三：我知道这样上课会有争议

学校听推门课，四年级数学课，第一节上课教师：李艳辉，课题：大数的认识整理和复习；第二节上课教师：李海燕，课题：1亿有多大；听课教师：柳主任，我，还有几个数学老师。

两节课上完，我们开始评课，柳主任和我很直接的对比评价了两位老师的课，优点缺点都一起说，并且还探讨了“综合实践活动课”该怎么上。我评完课以后说：“我说话比较直，不管优缺点都没有客气，有些是我们需要探讨的问题，后面我们的焦圆莉老师还有数学综合实践活动课，我们再共同探讨，都是自己人，别觉得直接啊。”

李艳辉老师快人快语：“我的课临时调整，我知道这样上课会落话题，会有争议，你说的问题我也知道，上课要做好充分的准备。”

李海燕老师也很诚恳地说：“说实话，这样的课上得还是有点不够好，可能准备的也确实不充分。交流交流多好。”

我那一刻心里真觉得爽快，两位老师都是教学能手，李艳辉老师多次在省市优质课获奖，李海燕老师是很爱钻研很有思想的老师，可是在教学探讨方面那么虚心，让我觉得心里很鼓劲，这样的气魄和胸襟难能可贵！

幸福的老师，潜心教学的老师，欣赏孩子的老师都是静心做事的老师，这样的老师真美，我们校园里这样美的老师还有很多，等我走进每一个教室，每一位教师的课堂再和你们分享精彩的教育故事！

大家都知道没有大地的花儿是不能开放的，而花儿在它那短暂的青春之后失去了光泽，它调落，没有人注意。然而它却仍然为大地工作，大地给予它生命它也将自己死后还给大地，它不忘大地给予的恩情。而我们是人，一个有感情有思想的高等动物，如何我们不比它做得更好呢？

面对我们的父母给予我们生命，无微不至的照顾，长辈们的喜爱我们都曾感动。面我们却忘了那个离我们最近的最美的他们。他们是学者，是圣诞老人，是父母。他们那扬抑的演讲，那可爱的身影，那慈祥的面庞。我形容不出他们有多美，只知道他们的工作改变了我的命运，我知道他们有一个神圣的称呼——teacher（老师）。

当我们踏进那个门起，我们便与他们相识，相知，他们是避风的停靠站，是我们的引路人。他们在我们进入梦乡后，却还在那简陋的房间里备课，为我们细心地批改作业，教我们如何学习的方法，钻研课程改革的思路。可我们有谁记得他们是深夜几点才能入睡？

当我们调皮时，他们有多担心，当我们生病时，不是父母在身边，而是他们。有时，他们很严厉，让人觉得很讨厌，可是他们的初衷不变，恨铁不成钢，有时我们的课枯燥无味，让人觉得很累，很烦。可我们有谁想过他们为什么会这样呢？有谁知道背后的磨难与艰辛呢？他们是一个耕耘者，而我们却是收获者。

我曾经对一位老师有点误会。那是在小学时，我有一位陪伴了我六年的语文老师。四年级以前，我一直认为她是世界上最好的老师。一次，有一个同学被女生排外，对她搞了些小动作，那位老师——也是班主任把所有的责任都怪罪在我的身上，当时我觉得全校的老师都讨厌我，那时的我不再喜欢她，也恨老师，一直到小学毕业。我都不知道原因是什么，我一直想问那位老师，可却没有勇气，我不明白自己到底做错了什么。直到进了中学，有一次我遇到了一点不顺心的事，我想到的第一个人不父母，而是以前的那位小学语文老师。我找来她的手机号码，给她发信息，她找人来转告我，要我去找她，我邀了两个同学一起到了她那，她为我们开导，顿时我觉得她真的很美，有时和她说话我会不经意的叫“妈妈”，我也恍然大悟，当时的事一定有原因，有曾几次她也想对我讲明白，却支支吾吾，我知道她一定有苦衷，我也知道了老师真正的美。我为曾经的误会而羞愧。

上了中学，我认识了更多的有趣的老师，他们美丽，风趣，幽默，默默无私奉献，他们给予我极大的帮助和鼓励，让多勇敢向前拼搏。让我体会了老师的美丽。我认为他们是最伟大的人，时间让我读懂他们，我感谢他们，他们的谆谆教诲让我成长，懂事。他们的爱滋润着我们，让我们对世界充满希望。

老师——感谢您，您真的很美！

我们班的张老师，心地特别美！

张老师非常年轻，长得也很美，可以用羞花闭月来形容。但是，最让同学们敬佩的，还是张老师的心地更美！

每次上课的时候，张老师都用像是我们朋友似的口吻说话；下课时，张老师就不像老师了，她就是我们的好朋友；最主要的，是我们的张老师对同学们特别关心。

有一次，我的脚扭伤了。张老师听说了，赶紧跑来，问我：“你的脚没事儿吧？用不用去校医室啊？”我看见张老师这样担心我，心里很感动，赶忙说：“应该不用吧。只是扭了一小下，没大事的。”说着，我翻开了袜子。张老师一看我的脚都紫了，张老师也急了，马上叫来一名同学，一起把我送到了校医室。

还有一次，我们班有一名女同学，下课的时候，被足球砸中了，哭了起来。有同学看见了，就去告诉张老师。张老师赶紧跑过来，担心地问：“你没事吧？把手拿开，让我看看怎么样？”张老师一看，整个手指都肿了，马上找到那些踢足球的同学，生气地说：“你们踢球能不能小心点儿，看看把我们班学生踢的！”张老师一边说着，一边把他们带到那个女生面前，还让那个踢球的哥哥把女同学带到校医室去上药。

这就是我们的张老师，美丽的张老师！同学们都很喜欢她！