小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】,欢迎阅读与收藏。

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】1

铃……上课了,同学们连忙做好,等待老师来上课。“吧嗒吧嗒……”秒针转了两圈后,老师还没有来,我是班长,要不要去叫老师呢?还是算了吧,老师大概是有事,一会就该来了。于是我便拿出了一本书,陶醉在那文学的海洋中了。正当我看得津津有味的时候,老师拿着刚刚判完的卷子来到了教室,问:“谁是班长?”我听了,心里不仅打了个冷颤,缓缓地站了起来,“你是如何当的班长?见我没来为何不去叫我?上课都十分钟了,你耽误了同学们多少时间?”老师厉声问道,“我……”我被问得哑口无言,脸像个苹果似的,憋的通红,要知道,我以前是从来没被老师批评过的,可今天……随后,老师又批评了班委会的所有成员,并且撤消了自己的职务。我听了老师的话,像有一把钢针在刺痛着我的心,真是难受极了。我知道作为一名班长,我做的不对,耽误了同学们宝贵的时间,应该批评。可老师当着十几名同学的面,把我那已经当了几年的班长的职务给撤了,并且,不给我一点点改过自新的机会,这对我来说简直是一个晴天霹雳。下课了,同学们都在议论着,“作为一名班长,竟然耽误了同学们那样多时间,就应该撤他的职位!”“就是,时间就是生命,她浪费了大家那样多时间,她赔的起吗?”“我看她以后还如何耍她的班长威风!”……我听了,脑袋嗡嗡直响,泪水在眼眶里打滚,心里像有一根棍子在上上下下的搅着,难受极了!这不禁使我想到了以前:担任班长的`我常常受到老师的表彰,是同学们学习的好榜样,更是那些学习较差的同学的羡慕对象……而目前,我丢掉了班长的职务,也不在成为同学们羡慕的对象,而是同学们责怪的对象。从此,我消极了,再也不是那个上课积极举手、经常被老师表彰的我了,成绩也自然从以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可无的小人物。老师发现后,鼓励我说:“遇到挫折别灰心,从哪儿跌倒的,就再从哪儿爬起来。”,我听了,似乎知道自身应该如何做了,于是便又开始积极学习了。

经历了这次挫折,我才明白:遇到挫折,不可以气馁,或许我今后面对的不仅是要在温暖巢穴中的一次奋斗,更是在惊涛骇浪、狂风暴雨中的一次搏击。但是,不管将来怎么样,至少,我目前可以自豪地说:“我经历过一次挫折了,我掌握了怎么样去面对挫折!”

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】2

每个人的一生都不可能一帆风顺,只有经历失败,才能对事物有更深的见解。

我从三年级开始接触到书法,书法已经陪伴我走过了四年多的时间了,在这期间,为了证明学习成果,少不了一些考级。最开始的一些考级,主要是以考察临摹为主,所以我们只需要拿着字帖到考场上“抄”,“抄”得像便可以通过,对于我来说小菜一碟,每次从考场出来都十分轻松,久而久之,不免有些骄傲,可最近的一次考级给了我当头一棒。

级别逐渐变高,这次考级是要求我们自己创作,不能看字帖。这可是我之前从来没有接触过的项目啊,比起临摹,创造更是要加入自己的思考,字的结构/整篇的格式都不能再“抄”别人的了。没办法,我硬着头皮拿起笔,看了一下第一个字“垂”,这个字之前好像练过,我不禁窃喜,赶紧写在了第一个格子里。再往下“緌”,这个字连认识都不认识,怎么写啊?我犯起了愁,只好一个笔画一个笔画看着写,最后整个字七扭八歪。后面的字写得也都十分吃力,整篇来看,字大的大,小的小,显得十分凌乱,从考场出来我也闷闷不乐。

这次考级过后,我更加理解了书法作为一门艺术,不应该仅仅是抄袭前人的,更应该加入自己的感受及风格。著名画家齐白石也说:“学我者生,似我者死。”要在学习别人后有自己的见解,然后融入自己的作品。学习中何尝不是这样呢,一味的背别人总结的公式而不去理解它,到考试的时候换种考法就不会了。

每个人成长的过程都像是一条崎岖不平的路,只有克服一个个障碍,吸取经验,才能获得进步,最终走向成功。

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】3

人生中有多少挫折,挫折是每个人的痛苦,但我们也知道挫折乃是成功之母,有不知道挫折会有让你变得坚强起来。我们面对每一个挫折,都要有信心,要勇敢面对,这样我们才能不断地进步。

所谓说“不经历风雨,怎能见彩虹”,只有克服了挫折也就是困难,彩虹就离我们不远了,光明就离我们不远了。人的成功意味着失败后得到的果实,失败意味着成功。

困难和挫折是为我们的成功做铺垫,是一扇门,需要我们用钥匙打开它,而这把钥匙就是我们坚强的意志和毅力。

失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚强的毅力和奋发前进的动力,失败乃成功之母,只有失败,只有克服了困难和挫折才能成功。困难和挫折可以让我们走向独立的人生,困难和挫折可以造就伟大,只有面对了困难,克服了困难,才能成为一个成功者。

困难像一棵倾斜的树,你扶它,它就会立起来,你不扶它,它就那样一直倾斜,如果你不坚持克服困难,你的人生也就这样了。你不可能走向光明,走向繁华的世界。只有克服了困难和挫折,你的人生才会走向一个好的端点,好的起点。克服了困难和挫折才能享受甜的味道,幸福和快乐。

只有打败了困难克服了困难,我们才能成功,才能享受幸福和快乐。做事要坚持不懈,努力,克服了困难和挫折就是我们的光明起点。

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】4

在每个人的成长过程中,都需要父母和老师的关爱,需要朋友的帮助,但是我认为在我们成长过程中也需要挫折。

我相信,不管是名人还是伟人,都不可能一帆风顺,必定经历过风雨,只是他们都用坚强的意志战胜了挫折,见到了最绚丽的彩虹。

如果在每个人成长的过程中,没有挫折,那么人的生活便失去了光彩。如果没有挫折,人便会懒惰。虽然有的人理想大,说要成就一番事业,但是在就业的过程中,什么事都一帆风顺,没有坎坷,那么人的意 志便会变得很薄弱。就算自己得到了想要的结果,那有能怎么样呢!如果没有挫折,人便会失去了坚强的战斗力,那么他的思想就想寒冷的冬天一样,没有温度,一辈子过着那种浑浑噩噩,没有困难,只有顺心, 想行尸走肉般的生活。

如果在成长的过程中,有挫折的参与,那么人的生变充满了光明。在就业的道路上,如果失败了,只要你冷静的分析原因,以乐观的态度面对失败,那么挫折便会化身成为你前进的动力,从而使你成功。那么 人便有了战斗力,人只要有顽强的战斗力,他的成长过程中便会多姿多彩。

实际上,挫折是我们在成长过程必不可缺的一个因素,同时也是一把双刃刀。它会磨练人的意志,使那些懦弱的人意志薄弱,从此一蹶不振,而那些顽强的人,便会与挫折斗争,从而使自己的意志变强,迸发 出力量,取得成功。

小学六年级关于挫折的作文概括【5篇】5

人的一生难免会遇上挫折,它们就像无数的绊脚石铺垫在我们人生的道路上,但只要你使用得当,它也是你通向成功的捷径。

不同的人对挫折也许会有不同的看法:

成功的人说:“挫折是我通向成功的垫脚石,它让我明白成功是什么。”

失败的人说:“挫折让我与成功失之交臂,它害我得重新努力。”

沮丧的人说:“挫折向我眼前的一座大山,它使我失去了希望”

但是,又有多少人知道呢,其实挫折是我们人生的试炼,它不仅让我们失败也让我们成功。只要你用心去体味总能明白你为什么会失败或者为什么会成功。

我就是个很典型的例子:在一次英语单元考中我才考了79分离目标差了十几分。当然这个分数让我不是很满意所以在接下来的几次单元考试中我加倍的努力学习做了比平时三倍的练习题在下一次的单元考试中取得了94.5的好成绩。

这也并没有使我感到满足,我不断积累,不断进步在之后的几次考试中成绩都相当稳定,直到......

这次的期中考试我怀着十足的把握进了考场,在数十分钟的拼搏之后我交了考卷。当考卷发下来的时候我不禁吓坏了,80分,这是我的卷子吗?我这样问自己。晚上我在家里不禁潸然泪下,经过数回合心理战之后我变得更加努力了,每次考试都检查三遍以上,直到期末考还考出了97分的好成绩。

·其实挫折需要你去整理,只要使用得当必定会把你推向成功!

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