这里也有快乐作文（通用25篇）
草儿的快乐是能够在困境中发芽，花儿的快乐是能够在百花中散发芳香，大树的快乐是在风雨中茁壮成长。以下是小编为大家带来的这里也有快乐作文，欢迎大家参考。
这里也有快乐作文 篇1
草儿的快乐是能够在困境中发芽，花儿的快乐是能够在百花中散发芳香，大树的快乐是在风雨中茁壮成长。
阳光穿过窗户，零零碎碎地掉落在书桌上，洒在那本厚厚的相册上，往事如风，回忆撞进了我的心房。
那年，我12岁，照片定格的瞬间，时光又回到那个场面，那个瞬间。
小学毕业那天，我们办了一个班级晚会，那是我们最后的狂欢。“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念。”带着哭腔的颤音，那时的我们是多么青涩，一首《再见》唱出了我们六年的辛酸与情谊。我试图改变那班上的气氛，莞尔一笑：“同学们，再见啦！以后不要太想我！”大家揩了一把泪，又笑了。
“吃蛋糕了！”班主任推着蛋糕进来，对于我们来说，那是我们班级的生日，最后一次生日。纯白的蛋糕，像我们的情谊一样纯真无暇。蛋糕上的的花草水果象征着我们的酸甜苦辣，那一根根蜡烛就是我们最后的心愿。“啪”一块蛋糕扣到我头上，当我反应过来时，蛋糕早已遭了秧，全班已经乱成一团。快乐却悄悄溜进了我们的心里。那欢乐情景充满我的相册，如今历历在目。
最后，我们彼此对视，互相看着对方的“窘态”。看到这欢乐的场面，我们好像突然意识到要毕业了，要我们怎么舍得离开？“来，让我们欢送一下我们的小学时光，友谊万岁！”我们将手中的饮料一饮而尽。
曲尽人还在，人在，情也在。此时，我怀里的相册静静地躺着，但在我心里刻下了那段美好的回忆。阳光的碎片早已悄悄地跑到了树梢上，我看到了友情的光芒，嗅到了友谊的味道，那味道像学校当年那棵丁香花的味道……
分别时，就算那首曲子已经不在，就算没有了丁香花的香，但情谊却一直还在，我们彼此的心里都明白。
最后一滴眼泪掉在相册上，原来，这里也有快乐。
这里也有快乐作文 篇2
绘画，我快乐的一部分。
轻执画笔在白纸上绘出梦。我从小喜欢绘画，因此妈妈给我报了素描班。起初我对素描的兴趣极高，或许是因为有些许好奇吧。渐渐地，我的兴趣减弱了，有时还打起退堂鼓，我总觉得每天重复地画着那些几何体，真是无聊至极！时间慢慢地消逝着，这种抵触的情绪越来越明显，我的美术老师似乎有所察觉。某天下课后。她对我说：一个好的画师不是看他的素描画得有多好，也不是看他色彩运用得有多好，达芬奇可以日复一日画着鸡蛋，你为什么不可以画这些几何体呢？因为好的画师是建立在好的基础上的，成功的旅途本就是坎坷的。铅笔在消逝，画纸在堆积，岁月在流逝，黑白对比的快乐教会了我坚持。这里的快乐甚好。
阅读，我快乐的一部分。
徜徉在午后的阳光里，静坐窗前，投身于书海。平常的功课压在肩上，让我很是劳累。我终于卸下担子，轻松度过课余生活。在诗歌中，我看到了屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的爱国情怀；我看到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生忘死；我看到了陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志难酬。在外国文学作品中，我看到了来自外星球的小王子的童心；我看到了天空中飘扬的风筝，想起那个追风筝的人的正确选择；我看到了哈里的天蓝色的彼岸和对生命的追求。原来书海的快乐教会了我求知。这里的快乐甚好。
学习，我快乐的一部分。
踏入校园，在知识的海洋中学习生活。学习语文，让我感受到中华文明的博大精深；学习英语，让我感受到有趣的外国文化；学习历史，让我了解了中国与世界的蓬勃发展；学习数理化。让我知晓了人类的不断创新，不断探索的坚持。学习是辛苦的，几乎每天都过着从家到学校，再从学校到家两点一线的生活，如此往复。总有被各种难题扰得心房发酸的时候，但总有老师的循循善诱，让我们重拾信心，踏上新的征程。听，那优美的旋律，便是老师用手中粉笔在黑板上传授知识的音律。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。原来学习的快乐教会了我不断探索，不断积累。这里的快乐甚好。
绘画，让我受到艺术的熏陶；阅读，让我开拓了视野；学习，让我增长了知识。这些丰富的领域构成了我兴趣的世界，原来我的兴趣便是找寻快乐。
这里也有快乐，这里的快乐独好。
这里也有快乐作文 篇3
当黑夜再次降临后，夜空又再次被一群叫星星的家伙占领了，它们数量之多，以致于我不论走至哪，走得多远，只要抬头就能看见它们。它们有的暗淡，有的闪耀，有的美丽，有的散发着令人动容的光辉。
夜渐渐的深了，我静静地躺在床上，品味着那些曾使我的生活变得有滋有味的快乐。其中有的快乐并不是现实生活中的快乐，而是我入睡后梦境中的快乐。
在我看来，梦就是另一个世界，而床则是通向那个世界的大门，睡眠就是开启那扇大门的钥匙。只要打开了那扇大门，无限的新奇和快乐就不断地涌现出来。
在梦里，可以发生许多原来不可能发生的事，就拿我上次的那个奇怪却又充满了快乐的梦来说吧。
那个梦虽然背景和出场人物都不算多，却足足让我窃笑了小半年。甚至到了现在，我回想起来都还会忍俊不禁。
梦中的主角不是我，而是一位和我要好得死去活来的死党。某天下午，天空湛蓝湛蓝的，几缕阳光从树枝间射向学校。放学后，小馨穿着一身简约而又不失隆重的粉红色礼服在学校团委办公室前边唱歌边翩翩起舞，立刻引来了一些老师和同学的侧目。我和另一个朋友跑去拉她离开，她却不肯走，坚持要在那里跳舞。她兴奋地跳了整整一个小时。在这一个小时里，校园里的掌声响彻了云霄。第二天，在校园广播里，她居然得到了团委的大力表扬。
梦里的一切是那么的有趣，是那么的充满活力。
在那个充满了快乐和想象力的梦的世界里，我可以随时变为一阵风，去追寻那梦中的蝴蝶；我也可以瞬间变为巨人，为自然界的一花一木一动物遮风挡雨。
我也可以在那个富有快乐的梦的世界里做许多原本在生活中都不敢做或没时间去做的事，比如去原始森林里看野人跳舞，去海边听贝壳歌唱，听细沙私语……
朋友，梦里的快乐多多，你不如也来述说一下你在梦里的那些快乐吧，让读者快乐无穷，回味无穷。
这里也有快乐作文 篇4
最后一抹斜晖照射在这憔悴的大地上。乘着这憔悴的光明，树叶在树尖随风跳动。斜晖瞧瞧溜走，不知不觉的，树叶也停止了跳动，我也在其中发现了快乐！
进入初三，我疲惫过、失落过、绝望过。但是，这并没有成为我人生路上的绊脚石，只不过是路上的一点小坎坷罢了。因为我找到了快乐，我发现了这里也有快乐，它激励着我，推动着我前进的步伐。
初三并不是十分恐怖的，这里也有快乐。我们班的政治课均是下午的第一节。每到夏天，我每次上政治课，总是过得很难受。因为我上完一节政治课，几乎只听到“上课”这两个字。还记得那节政治课，我又昏昏欲睡，同学们背书的劲头突然催醒了我，我像被打了激素般有了精神，加入了同学们背书的队伍。
“老师，这个知识点我可以背了。”争先恐后的同学们让政治老师措手不及，停也停不下来，似乎吃了炫迈一般。一场声势浩荡的背书如一场比赛，没有人想落后。各个角落响起“老师，我可以了。”时间过得很快，一节课便结束了。原来，这里也有快乐。
我们每天都要上晚自习。晚自习前，我们吃完晚饭后，便三三两两地坐在一起讨论作业大事。我们一起做一样的作业，这题不会，大家就共同讨论。每次数学考卷上的最后一两题总是有点难度。我们开始一起动手演算，每个人想的都是：我一定要第一个做完。我的数学还行，天天都是我第一个做完，那种快感，真是爽到了极点。原来，这里也有快乐。
进入初三，只要是体育课，跑步肯定是免不掉的。因为我胖，就认为跑步是件痛苦的事情。但跑步却是初三学生的家常便饭。起初，我应付跑步，但通过训练，我慢慢地适应了。后来，每次的奔跑，都让我找到飞翔的感觉。原来，跑步也有快乐。
上了初三，欢乐多多，快乐多多。前提条件是，你要把自己融入其中，你才会发现快乐。
初三并不是那么恐怖，只是你没有把自己融入其中罢了。如果你把自己真正的融入到一件事情中，你一定会发现，原来，这里也有快乐。
这里也有快乐，你是否能把自己融入进来呢？
这里也有快乐作文 篇5
黑夜听到了铃声的召唤，渐渐收起了黑色的幕布。我用被子捂住头假装听不见，但舍友匆匆起床的急促声令我不得不从被窝中爬起。一阵忙碌过后，我开始无精打采地坐在教室里听着天书。上课，进食，上课，进食，上课……好不容易来了点精神想好好听一节课，却无奈听天书，于是无聊与无奈就这么日复一日进行着。
一学期，我就这么混到了头。第二学期开学时，我看着舍友们都拿到了奖学金，羡慕即可从我的眼眶中漫了出来。于是，我发誓，我要把学习当作快乐，我要向舍友们一样把奖状和奖学金作为快乐的报酬。
我向舍友们讨教，学习这么枯燥无聊，你们是怎么克服的？一位舍友告诉我：“你想学好功课，就必须先爱上学习，把学习当作一种快乐。”我又向其他舍友请教，答案都大同小异。那就是要在学习中觅到快乐，并且爱上学习。
于是，我开始在枯燥无味的学海中探觅快乐。上课了，也许是我认识到了学习的重要性，端证了学习的态度，课堂上，我一直没走神，思路能跟上老师的速度，我的手不停地记录着老师说的重点。我听了老师教导的知识点与公式之间的联系后，脑海里那些似曾相识又说不清道不明的记忆逐步变得清晰了。下课后，我在座位上回想着老师课堂上所讲的知识，把所有的知识点和公式联系在一起。我弄清了它们彼此间的关系后，我第一次觉得其实学习也并不那么困难，并不那么无聊。
我回到宿舍后，越来越觉得学习原来也这么有趣。寻觅到快乐后，我找出作业本，集中思路，全身心投入到题海中去，我通过做题，来复习掌握与公式有联系的知识点。不一会，我平常不会做的理科难题也都迎刃而解了，这时我感觉到了前所未有的满足感和成就感。
不知不觉中，我在学习中找到了快乐，喜欢上了学习。
夜，又一次听到了召唤，这次我在学习上，没有一点不情愿。我一阵忙碌后，又开始坐在教室里进行快乐的探觅之旅。因为我发现了学习中的快乐，所以我会学得更好。
这里也有快乐作文 篇6
今年的清明节加上双休日，这三天假，爸爸带我到湖北襄樊去了，也算是一次紧张的春游吧。
周六一早，万里碧空漂浮着朵朵白云，像是蓝色的绣巾上绣着朵朵鲜花，爸爸就带我到飞龙汽车站坐上了去郑州的车，不到半小时，我就感到有点头晕和恶心，毕竟前一天晚上我的嗓子就干痛，妈妈给我吃了消炎药，睡一晚稍微好了一点。此时因为车子不能开窗户，我感到很闷，好像有点透不过气来。但想到爸爸妈妈为了不耽搁我的学习，好不容易等来三天假，才决定去襄樊，我虽然难受，但也一定要坚持，时间一分一秒地过去……
经历3个多小时我们到达了郑州中心汽车站，下车呼吸到新鲜空气时，我感到轻松多了，休息了约半小时，我们又坐上了去襄樊的汽车，一路上我透过车窗，看见了绿油油的麦田，金灿灿的油菜花，路边的粉红色的桃花也开了，还看到抽油机，压路机，除草机……看见它们就想到科技真发达，现在干很多事都方便了。农业发展得也真快，农民伯伯也能用现代化机器除草和耕种了。1小时，2小时，3小时……我的疲倦也有所加剧。
从濮阳出发大概经历了12个小时我们到达了目的地，我和爸爸下车走在繁华的街市，我控制不住自己的好奇心，独自跑进前面的街心花园，在桃花中，我像一个与众不同的花茎，在油菜花中，我又像一个矗立在当中的卫兵，在苹果树中，我又像一个长的矮，但很健壮的小树……这么多的花，虽然杂乱，但仔细一看，又是那么妩媚、芬芳。直到爸爸找不到我，到这儿来喊我时，我才依依不舍地离开了这个赏心悦目的街心花园，此时我的疲倦也因这美丽的风景而退却。
三天的奔波真是苦中有乐。我明白了：困难面前我们只要坚强和执着，终究会被我们战胜的。第三天中午我们回到了濮阳，天还是那样的蓝，我在疲倦中感到了别样的快乐。
这里也有快乐作文 篇7
曾几何时，人生不再无聊、单调？曾几何时，人生不再孤独、寂寞？曾几何时，我发现快乐是人生的色彩？
不知多久以前，一位年轻人因承受不住社会竞争的压力，想投海自荆当他正要跳时，以为老爷爷叫住了他，问道：“你觉得人生怎么样？”
那年轻人愣了一下，随即不假思索地回答道：“人生太无聊、寂寞了。”
老爷爷笑而不语，又问道：“你觉得快乐是什么色彩？”年轻人想了半天，也想不出答案。
这时，老爷爷发话了：“人生就像这一片汪洋大海，平静时它显得乏味，汹涌时它显得可怕，而快乐正是这海水的颜色。”
年轻人似懂非懂地点了点头，“快乐就是白色吧。”
“不，你错了，它是七彩色的，只不过还未涂上颜色而已。”说完头也不回就走了。
许多年后，年轻人成为了大老板，至今老爷爷的话还让他记忆犹新。
读完这故事，你是否想到快乐是什么颜色？它是人生的颜色，而人生正是靠你自己才能涂上斑斓的色彩。
“人生与努力等价，”有人这样说。而我却说：“快乐与人生等价。”快乐是一种乐观的态度，是一种良好的心态，是一种健康的情绪。要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？
有人说快乐离自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰，让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐！
经常听到有人这样说：“我把此生叫幸福。”而我却说：“我把快乐叫幸福。”因为快乐也有颜色，虽然有时它是“无色”的。
这里也有快乐作文 篇8
暑假，不仅是休闲的好时机，也带来了在上学的时候不太有的闷闷的无聊。
不知道是不是因为太久没和别人交流了，在兴趣班上的时候，和同学们交流起来，竟然有了些许的不顺畅，所以，即使和同班同学的座位在一起，却也觉得和以前相比，有了种莫名其妙的隔阂。
午休的时候，座我旁边的同学终于没耐住寂寞，问我要不要回教室看花。我愣了一下，又反应过来：教室里的那些没被带回去的植物们，已经自己熬过了整整一个月，最热的一个月。我们到了教室之后，发现那些植物也真的是很坚强了。留在教室中的原先多半是肉嘟嘟的植物，现在，它们的叶片全薄了，大概是因为没有浇过水，它们只能吸收自己叶子中的水分，也因为这样，只有不耐旱的兰花死了。
之后的几天，午休的时候我便会来班级里照顾那些植物，反正在教室里也没什么事好做，干脆就在这里待到上课。那些植物因为重新粉刷了教室，叶片上落满了粉末，我便试着用餐巾纸擦掉粉末，也顺便清理了一下花架子。
十二天里，我不知道是不是因为自己的教室更加亲切，还是我待上瘾了，或是像秘密花园里那样，喜欢上了这一方不太有人的自由。总之，我确实很喜欢会教室里去，因为偶尔有任回来我们教室上课，地上可能会有废纸团，我也就顺手清理掉了，教室里的装饰品上也落上了粉末，我也稍微打理一下。我做这些事的时候，动作很慢，打理一幅画有可能就要用上几天时间，所以，这么些天下来，也没干什么事情，但就是这里扫几下，哪里擦几下，心里总想着开学的大扫除大家又能轻松一点，我倒也乐在其中。
后来的几天，我甚至会和植物们打招呼，我知道这种行为很幼稚，也一定很傻，不过管他呢，反正也没有人看见，在这里能这么自由地犯傻，倒也轻松自在。
转眼间，我的兴趣小组课程就结束了，我在最后一天还和它们道了别，算是感谢它们给我带来的乐趣吧。
这里也有快乐作文 篇9
生活就像那一首首美妙的诗篇带给人希望，让人感到心旷神怡，但并不是只有精彩的生活才能像诗一般，平淡之中也会有诗的存在。
步入中学，大家仿佛都像忽然间长大了一样，很少会有一些像小孩子的举动了，虽然大家长大了是好事，但相应的，我们的生活也变得平淡了起来。
那是三月的一个上午，风和日丽，最惬意的不过就是坐在树荫下看自己最喜欢的书了。这时，我收到了一个消息：我们学校要举办诗歌比赛了，谁能拔得头筹，就会获得丰富的奖励。虽然我们大家对于奖励是什么并不在乎，因为我们更关注的是这次比赛的过程。作为一名初三的学生，对于文学的积累还是很重要的，而且这次的比赛，也能为我们的生活增添一份乐趣。因此大家不约而同地都开始忙碌起来了，有的来到图书馆借书，有的则是去请教更高年级读学生，还有的，直接在网上搜索诗歌集了，大家仿佛都中了“魔咒”一般，平常几个不怎么爱看书的同学，也加入了这个行列中来。时间久了，整个教室的气氛都不一样了。应为整天诵读诗书，大家的身上仿佛都围绕着一股诗书的气息，挥之不去。
终于来到了比赛的前一天，一大早，同学们个个摩拳擦掌，都迫不及待地想要检验一下这几天苦战下来的成果怎么样了。看着大家信心满满的样子，我也收到了鼓舞，作为热血的青年，大家的身上都憋着一股劲儿，最终，我们凭借着我们强大的意志，战胜了所有的对手。
这一次的活动，我想最关键的也许不是什么名次，奖励，而是想要为我们平淡的学习生活能增添一分诗意在其中，让我们的生活更有趣，学习起来也能更轻松、愉快。
生活需要我们保持轻松，乐观的心态去面对，因为在平淡之中我们也能发现诗的痕迹。
这里也有快乐作文 篇10
作业也有快乐？大家肯定觉得很奇怪吧，作业当中怎么会有快乐呢？其实吧，作业当中也是有快乐的，只是我们还没发现，要等我们自己去一点点的发觉！嘿，我当然不是喜欢作业。
你们发现了吗？虽然作业有时候又多又难，有时候几道很难的题目总会 把你困住，让你百思不得其解，可当你绞尽脑汁想到题目正确答案的时候，总是笑着写，夸自己聪明。为什么呢？这正是因为，这题目的答案是你自己想出来的。当初你觉得很难得题目，可是现在靠你自己的努力，竟然解出来了，你觉得不可思议的同时也会感叹自己的聪明呢。所以说，解作业题目的时候是非常开心的时候，遇到简单题目的时候，下笔如飞，你会感叹自己做作业真轻松，这次作业肯定做的很快了，抱着这样的心态，作业当然是越做越轻快，越做越轻松了！当作业做完的时候，你看着原本堆得像小山一样的作业就这样一点点的变少了，肯定会觉得特别有成就感吧！你一笔笔一划划写着作业，最终获得了成绩。做完作业，你会有种如释重负的感觉，因为你的学习任务终于完成了啊！不会再有沉甸甸的祖业压在你的心头了，人也是无比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你终于有时间可以去做自己的事情了。整个人当然是既快乐又放松了。原本紧绷着拿笔的身体仿佛也得到了舒缓，终于可以懒洋洋的躺在床上了，这不值得开心吗？
哈哈哈，正是这样，作业在我看来有时候也是无比开心的，因为我能在作业中获得知识，更获得快乐！枯燥的生活中，其实有时候我们同样也能找到快乐，只要你有一双善于观察生活的眼睛，能够享受生活的心！
这里也有快乐作文 篇11
每个人都拥有许多快乐的事情，这些事情仿佛像是珍珠似的星星，每颗都记着我小时候生活中快乐的事情。今天，我就摘下最闪耀的那一刻来和你们分享。
记得我读三年级的时候，吴老师是我的班主任。她宣布了一项规定：班里的同学过生日的时候，能当上一次班长，还能得到吴老师的一份生日礼物和一句赠言。因此，同学们都盼望自己过生日，因为这是老师和同学为自己庆祝生日。
可不幸的是，到我生日的时候，却是星期天，又不用上学，所以老师和同学们都没法给我庆祝生日。我甚至开始憎恨自己，为什么我的生日在星期天。整个星期天，我都闷闷不乐，这是我最不开心的一个生日。
星期一的早晨，我迈着沉重的步伐走进教师，默默地走到自己的座位上。上课铃响了，吴老师满面春风，手上拿着个精美的盒子走上讲台。“哇，又有人生日了？”我猜测着。“同学们，昨天是姚晓玲的生日，可昨天是星期日，我们今天为她补上，好不好？”“好！”同学们异口同声的答道。我一听，高兴极了，心好想要跳出来似地。昨天的不愉快顿时消失的无影无踪。这时，同学们唱起了生日歌，我站在讲台上，望着老师慈祥的笑容，心里像吃了蜜一样，两眼不由得湿润了。
歌声停了，老师将盒子递给我。我激动地打开盒子，哇！是一只漂亮的圆珠笔，老师将圆珠笔过在我胸前，然后郑重的说：“姚晓玲同学，回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。”这时老师给我的赠言。我心奋的说：“谢谢您，我一定会记住这句话的。”
这快乐的时刻将永远留在我的记忆中。
这里也有快乐作文 篇12
在这个世界上，我是十分快乐的，可是，在前两年，我却有一个很固执的想法，我的生活中并没有快乐！
当我十岁的时候，每每打了架，妈妈知道后就会说我；每每考试考了低分，老师知道后又会说我；干了什么错事，不管事大事小，家长和老师都会让我先反省自己的错误，什么都说是我的问题，什么事都要惩罚我。
记得一年寒假，我的期末考试成绩并没有达到老妈的要求——各科95分以上，我的分数是语文87·5，数学90·5，英语100，就因为这些不起眼的分数，我整个寒假的出游计划全部泡汤了。因此，我认为我并没有快乐。
可是，有一件事，却是我改变了看法。
那是发生在今年暑假的一件事。一个蝉声如织的夏日清晨，我不想听着妈妈没完没了的唠叨声，所以，只好起了个大早主动去写今天规定的每科10页的暑假生活。写着写着，竟然真的写进去了，直至一双温暖的手轻抚我的头时，我才发现自己竟然已经写了两个多钟头作业了，妈妈什么时候出门，又什么时候回来我竟然完全没有察觉。妈妈微笑着对我说：“儿子，难得你这么认真地写作业，今天天气也不错，妈妈已经跟同事换好班了，趁着今天不是周末游人不多，咱们去乐岛玩吧！”“欧耶！太好了！”我不等妈妈讲完，乐得一蹦三尺高，一把搂住妈妈的脖子，在她的脸上亲了又亲，嘴里还不住的说：“妈妈，你太好了！我爱死你了！”妈妈一边躲闪着，一边从身后象变魔术似的拿出一大袋好吃的东西递给我，她挂了一下我的鼻子，略带嘲笑的口吻对我说：“小吃货，这是你认真学习的奖励！”原来她趁我专注写作业的时候出门去超市选了一大袋我爱吃的零食回来，我的心彻底被喜悦塞得满满的了。
去乐岛海洋王国主题公园玩是我盼望已久的事情了，由于不是公休日，好多项目都不需要排长队等候，我玩得非常尽兴，真没想到幸福来得这么突然，更别提还有那么多好吃的了。回家路上，妈妈轻轻对我说：“儿子，不是妈妈对你要求高，一次考不好也不代表一切，但是学习态度是很重要的，只有真正专注的学习才可能学好，今天你知道自己主动学习了，这是一个非常好的开端，妈妈希望你这份主动认真的劲头能保持下去，所以我带你来了你一直想去的乐岛，也希望你知道辛苦努力学习之后是会有收获和快乐的……”现在，我终于明白是自己误解妈妈了，妈妈一直是爱我的。
原来，我也有快乐！
这里也有快乐作文 篇13
快乐对于小时候的我并不陌生，可是当我升入初中，学习的压力无处不在的时候，快乐就像小石子，被学习这座大山给埋没了。此时的我真是搞不懂，为什么老师和家长总说，学生应该从学习中获得快乐呢？对此我很反感。直到有一天……
那天，阳光明媚，风和日丽，然而这美好布景却不能将我的心情衬托出半点轻松，因为这是一个魔鬼的星期四，下午有两节语文课。对于我来说，这是一周中最难熬的一天。
下午刚到，浓浓的困意进入了我的脑中，上眼皮与下眼皮时不时“拥抱”一下，语文老师在讲台上滔滔不绝地讲着，同学们在下面沉默不语，我耷拉着眼皮，有一句没一句地听着。就在我即将酣然入睡之际，忽然被同学们的笑声所惊扰，激灵一下失去了睡意。侧耳细听：“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。大老鼠啊大老鼠，不要偷吃我的肯德基哦，多年来我对你可是不错啊，你这么做今后还能不能在一起愉快地玩耍了！”顿时，同学们在课堂上已经笑得前仰后合。
原来，老师发现了同学们打不起来精神，便不再一板一眼地照着教参讲，她把课文演绎成了生动有趣的段子。我感到精神好转了许多，同学们和我一样，都精神了不少。紧接着，老师又给我们讲了几个与课文有关的小故事，我听得很入神，觉得很有意思。自此，老师常来讲一些与课文有关的小故事，来活跃课堂气氛，那时，我突然意识到，学习并不是死板的，其中可以有快乐。
这样的转变也发生在了我原本最讨厌的数学课。刚升入初中时，感觉数学书后的附加题难如天书，想要解开一道题要很长时间，也可能是因为许多学科加起来给了我很大压力吧，我对数学学习感到了厌倦。为了能让自己的数学成绩提升，我决定改变心态，从数学题中寻找突破点。我给自己每天留几道数学难题当任务，每当把一道题解出来时，我都会感到很自豪，很有成就感，那种喜悦不同于自己吃了什么美味，拥有了什么好玩具，那是来自于学习快乐中的高级享受。有点像是在经历一次冒险，在经过了顽强的坚持之后，最后揭开谜底的开心。
真的很喜欢那种感觉，仿佛置身于缥缈的仙境，又好像置身于幽静的大森林，紫竹幽幽，溪水潺潺，可以诉说自己的一切感悟、思哲、情感，有一种安谧的归属感。
终于，我发现了一个“秘密”，学习的快乐，来自于探索时的好奇，也来自于成功后的成就感。我也明白了，所谓压力，其实是与快乐并存的。
这里也有快乐作文 篇14
我的班里有8名学生，其中有3名学生每节课都要手把手的教写字，整整用了一年的时间，可还是有1个学生到现在也写不成一个完整的字，我几乎没有信心了。每一节课的教材内容都非常简单，但是短短35分钟的课堂教学中许多时候却是一种折磨——无论老师还是学生。他们对学习普遍缺乏兴趣，而且也不会、不愿学习,要想让这样的孩子对学习有兴趣，困难程度是显而易见的。如何使这些智障孩子会学、学好，学到真正有价值的知识，让他们在课堂上也能感受到快乐、成功呢？
一次偶然的课堂改变，让我找到了答案。在生活适应课《购物》的课堂教学中，我先让学生根据自己的生活经验介绍一下“购物”的过程。然后师生共同总结“购物”的步骤：1、请售货员拿商品；2、挑选物品；3、交款；4、拿货离去。
接着我让学生把刚才说的购物过程表演一下。可是下面的学生面面相觑，就是没人举手上来表演，看到学生干起不动我也有些着急，于是我对学生说：“老师家的食杂店开张了，我想送给今天的第一位顾客一份奖品。谁愿意第一个来？”听说有奖品，有几个学生怯生生的举起了手，趁他们的手还没有放下，我马上叫了一名学生上来和我演示起来。在我的带动下表演得非常成功。于是我兑现了我的诺言，当这名学生拿着小食品兴高采烈的走向座位时，教室里一下子多了许多只高高举起的小手。学生们轮流充当售货员模拟情景练习着，课堂气氛空前活跃，学生们在表演中也收到了意想不到的效果：首先徐涛在表演“拿货离去”时增加了我无意间漏掉的礼貌用语“谢谢”，我表扬了他，他非常有成就感，兴趣高涨，晃着小脑袋笑了很久；然后是马世开买东西时不像其他的学生只挑一件，而是挑了两件，增强了应用的灵活性。他们在课堂上真的根据老师的设计走进了情境，并且能够发挥自如。
通过这件事，对我的触动很大，使我深受启发，智障学生的课堂必须实行适合生活需要的教学，他们的发展方向不是升学，而是生活，因此“生活化”是他们的发展根本，以往在课堂教学中感觉一直自己在前面领着，普校提倡的“学生主体”似乎一点也行不通，不敢放手，怕一放手就像“放羊”，而现在终于看到了他们能自己走路了，终于感受到了课堂教学中的快乐。所以我们教师不能只做课堂的权威者和发号施令的人，应该从不同的角度去走近学生、关心学生，做他们的领路人和朋友，多给智障学生一点成功的鼓励，让他们感受到成功的喜悦，这样，是给他们一个机会，也是尽我们教师的`一份责任。
这里也有快乐作文 篇15
为一场官司，去另一城市找一知名律师。事先的约定有些误差，无奈只好在大厦耸立的街道旁，寻一容身处等人。
中午已过了12点，打发时间的双眸无处着落，四处飘忽，偶见一老人正在街边小吃摊的饭桌上，佝偻着吃饭。老人满脸皱纹，有七八十岁，戴着一顶黄色瓜舌帽，穿着黄色上衣，动作很慢，有些艰难地用筷子把一条条脍面挑弄到嘴里，内陷的双唇蠕动着，很费力。
老人的模样让我一下就想到了清洁工，我们城市的清洁工大抵都是这种打扮，而且年龄都很大，常让人生怜。我从不在地上乱丢垃圾，一来想减轻他们的劳动强度，另来也表达我对他们的敬意。
我猜错了，老人不是清洁工，在老人的身后，有一辆小三轮车，车前一溜摆放着四个打气筒，车上还放着一些修车的工具。哦！老人是街边一位普通的修车工。
我有些诧异，像这样的老人，应该在家颐养天年。儿女满堂的欢笑，鸟语花香的陪伴，书墨品茗的惬意，才是他迟暮之年的生活，何以在秋风簌簌中独自摆摊，难道是走贯了自己的路，停不下脚步吗？还是习惯了这种自由自在的生活，为生命找到生存的价值，为信念找一妥当的地方存放，这样活着才有意义呢？
今天是重阳节，也是普天下老人的节日，但愿这位老人是为了自己，靠生命出彩，心才会幸福和快乐。
在老人摊位的不远处，还有一位年轻漂亮的女人，推着一个特别小的推车，上面放着一编织袋新花生，还有满满一荆条框野山药。时髦的打扮，很难让我和乡间的山货联系在一起，不知这世界怎么了，让我适应不了。然而，几单生意还是让我信服了，她卖山货的自信和从容，确实比坐在白领的办公室里面面对电脑要强百倍。
一个女人的漂亮，在于真诚、善良，更来自于自信。我想，她选择卖山货这条路，算是选对了，因为她一脸的笑容，未见疲惫，那双善于捕捉路人的双眼，温润而深情，就连与买山货的客人对话都那么亲和有力。
几十年过后，她变老了，我不知她会不会像眼前的那位老人一样，依然在街头摆摊。如果是，那她也是不敢停下自己人生的脚步，直到把人生扮靓到最后，才心甘情愿。其实，人只有走自己选择的道路，才能独享征途上的快乐与忧愁，才能把人生演绎的更加绚烂多彩。
在自己的路上走，有快乐，有意义，更有收获。
我坚信，眼前的老人是有意按照自己的方式活着的，是快乐的。愿所有的老人，都有自己的生活，自己的快乐。
这里也有快乐作文 篇16
春去春又来，花谢花又开。初中生活那些美好的片断，那些过往的点滴，如星光一样灿烂，永存于记忆中
晨读装疯
那时，大家对晨读记忆犹新。当时外面还是星光点点，可八（3）班的灯光却亮了起来。四下寂静，只听一阵脚步声传来，小A大步流星地跨入教室，大家的目光一下子聚集在他身上，他镇定自若地走上座位，快速地翻开书本，清了清嗓子，拿出拼命三郎的劲头，大声诵读。同学们顿时炸开了锅，一时间人声鼎沸，还有几位同胞用力拍着桌子，和着节奏，咿咿吖吖地唱读起来。小B深吸一口气，捂住双耳，不甘示弱地吼起来，可谓惊天地，泣鬼神。小C，推了推眼镜，瞥了一眼前面两位，也跟着唱了起来。老班推开门，大吃一惊。同学们相视一笑，读得更起劲了，老班幡然醒悟，侧目，伸颈，微笑，默叹，以为妙绝！
课中偷乐
那时，大家对梅大神（本班英语老师）恨之入骨。一日，梅大神在台上滔滔不绝地讲课，几位地下党专门通风报信，后排童鞋（同学）趁着前方掩护，小心翼翼地翻阅小说，不亦乐乎。我发现情况不妙，推了推身旁鼾声雷动的童鞋，发现他早已口水直流三千尺，两面草稿湿成一片。只见梅大神头一低，眼一扫，疾步下台，鞭子一抡，发出咻咻之声，角落里两位讲小话的童鞋惨遭杀戮，顿时皮开肉绽。然后大吼一声：读书！顿时，读书声大作，可是滥竽充数无数。为了纪念受罚的童鞋，大家前赴后继，继续谈天说地，没一个正经读书的。待到下课时，皆惊呼爽哉！童鞋群情激昂，争先恐后冲出教室
课间闹剧
我的日记又得了优，同桌邵番薯的脸却阴下来，因为她最近一次也没上榜，只得羡慕忌妒恨，并且只要我写她的那些事，均得到语文老师的认可。因此，她越发忍无可忍，只见怒目而视，将桌子一拍，大喴道：不许你写我，把你的日记交给我！她趁势一抢，我一闪，逃过一劫，笑嘻嘻回应：不给你，就不给，番薯姐姐。而且还特意强调她番薯的绰号，让她听后，更是火冒三丈，大呵一声，作武打状。我见势力不妙，跃过课桌，逃之夭夭，一边跑一边喊道：番署姐姐来了，大家快跑。她气得面色铁青，操起我的书本，大叫道不给老娘回来，我就抄了你的老巢，让你露宿街头。别我立刻偃旗息鼓，俯首称臣
因为有你们，我的每一天都很精彩；因为有你们，我的每一天都很快乐。你们的音容笑貌将成为我今生永远的怀念，我会将这些美好的片断精心收藏
这里也有快乐作文 篇17
五岁那年初秋，我认识了你。就像是一阵清风，吹走夏日的余燥，带给我纯净的快乐。
从爸爸的怀中接过只有我半截手臂大小的你，尚未睁圆的眼睛，却出奇的亮。头顶雪白的毛发上有一块蝶形标记，像是戴在头上的发卡，很漂亮。心一动，你的名字就这样自然的产生——卡儿，仍记得你当时，还用毛茸茸的爪子轻轻拍了拍我的手，闪着光芒的眼睛让我误以为是两颗宝石，纯净、美好。
从此我开始每天把你当宝贝一样照顾，喂你吃东西，轻护着你蹒跚前行，累了就把你抱在怀里。两只小小的身影坐在台阶上，一个说，一个听。你偶尔发出点声响回应我，偶尔有些人性化的动作把我逗得哈哈直笑，那是我们无比快乐的时光，无忧、无虑……
那年晚春，我十二岁，你七岁。你成为了我的知己，在我不经意间，实现我心中所想，带给我惊喜的快乐。
外边的雨声渐渐停了，透过窗子都能嗅到清新的泥土气息，早已熟知春雨贵如油的我自然耐不住性子，悄悄拿把伞，朝你挥挥手，趁着大人午睡的空，偷偷溜了出去。
站在门外，清清凉凉的风瞬间让我神清气爽，低头看了看泥泞的路，要找一处比较干燥的落脚点真心不容易。但是好不容易出来哪能这么随便就回去？咬咬牙，正欲一脚踩进泥水中，却看你先我一步冲出去，稳稳地停在前边一处，回头朝我眨了眨眼睛，我立刻会意，看看你的小脚印，我踏出几步，果然很坚固，朝你咧嘴一笑，你扭头继续往前走，我亦紧随其后。偶尔看到你“误判”踩出一脚泥，我忍不住笑的合不拢嘴……
那年隆冬，我十四岁，你应九岁。时间总是走得那么快，一刻不停。那些你带给我的快乐，终将永远留在心底。
我以为和你一起快乐的日子会一直有。直到那天放学回家，听到了你失踪的消息。然后开始习惯喊你的名字，却没有了你习惯的回应。后来看到一篇文章，说狗的寿命一般是十年，通常它们能预知自己的死亡时间，然后自己躲起来，等待生命的结束。这时我才猛然发现，你已伴我走过将近十年光阴，你其实早就老了，你的步伐早就不再稳健，吃骨头时经常会咬两下吐出来不再吃，按照人的年龄讲，你也八十了吧……
事情过去一年多，我慢慢地也释然了。只是心中的某一处一直都有你的存在，脑海里一直都有我们最快乐的回忆。我陪你一点一点从一个我一手就能拎起的小不点长成我都抱不起来的大家伙，你伴我一点一点从一个懵懂无知的小孩子长成愈发懂事的中学生。
谢谢你，卡儿，照亮了我的童年，带给我无可替代的快乐。
这里也有快乐作文 篇18
快乐是什么？快乐就是一种神奇的力量，它能使人积极向上、心情愉快，快乐就是一件能振奋人心的事情，它就是善待自己，关爱他人。
学习创造快乐有一天，我正在做一道数学题，我绞尽脑汁、冥思苦想，却始终解不开这道题。于是我放弃了，开始躺在床上辗转反侧，但不知是一种什么力量，使我想再尝试一次，可我却仍然解不开，这时爸爸回来了，和我一起研究这道题，我终于找到了一点思路，做着做着，题目越来越简单，思路越来越清晰，难题终于迎刃而解，这时我心中感到无比的喜悦，无比的自豪。原来快乐是通过不懈的追求和经过巨大的努力和他人的帮助，得到的收获。互爱创造快乐有一次，我和我的好朋友一起去爬山，一路上，我们嘻嘻笑笑，打打闹闹，玩得十分开心。
这时，我一不小心，摔倒了，而且还摔的不轻，幸好有朋友在，一路上多亏他们的搀扶，才能艰难的行走。到了山腰，由于我们的皮肤很稚嫩，一会儿，大家都发现身上长了许多毒瘤，痒得十分的厉害，有的还被锋利的茅草，划出了一道道血口子，于是我拿出了创可贴和清凉油，给大家止痛止痒。一路上我们互相帮助，终于爬上了山顶，发现山上周围的一切是那样的美，大自然的景色是那样的迷人，我们忘记了疲劳，尽情的玩耍，山谷里到处都回荡着我们快乐的欢笑。原来快乐是彼此之间的互相帮助，所得到的欢欣。劳动创造快乐一段时间，我们院里流行玩沙包的体育活动，我决定自己动手做个小沙包，为我院增加一个体育用品。可我从来没有做过针线活，动起手来十分笨拙。刚开始缝，手就被扎了许多次，几次失败几次努力，小沙包终于缝好了，但针脚却还是那么的粗糙，可朋友都夸我做的好。原来快乐就是通过劳动所创造的美。后记快乐来源于自己，来源于大家，来源于每个人的良好品行，来源于一颗颗互相宽容，互相关爱的心。生活中到处都有快乐，只要我们用心发现、相互帮助、努力学习、勤奋工作，快乐就无处不在。
这里也有快乐作文 篇19
我生活在一个快乐的班级里，每天、每时、每刻都会有无穷的笑声，无穷的快乐。我们班是学校有名的班级，不仅名师云集，而且成绩年级第一。七三班就是我的班级、我的骄傲、我的快乐源地。
课间十分钟
课间时间，几个男同学忍不住手痒，用纸片折成一个个小飞机在教室里飞来飞去，女同学为避免撞上纸飞机就绕来绕去的，气氛一下子活跃起来，欢呼声，责问声……声声“悦耳”。就在这时，小探子来报：同学们，“小周”已“降落”在一楼楼梯口，真是晴空一声霹雳，炸在每个人的头顶！
“小周”是我们的班主任周老师，可厉害啦！他不光数学教得好，手脚也十分的勤快，经常光顾教室巡查我们的一举一动，稍有不满意就会让我们吃不了兜着走，平时不管是哪个调皮学生见了他利剑般的眼光都会不寒而栗。不过我们教室在三楼，等他上来我们早就“物是人非”啦。一下子，所有人都忙坏了，三十秒内大家齐心协力收拾妥当。“小周”如时而至，我们已各就各位了，他仔细环视了一下我们，没发现什么，抿着唇似乎很满意地离开了。有惊无险，大家都相视一笑，不敢再出声，只能乐在心里！
编歌进行曲
学校的上课铃声是《上学歌》：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我去上学校，天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。”那欢快的弦律让人轻松，可是，不知我们班哪个调皮的学生把它改成了《放牛歌》，且歌词也做了这样的改动：“老师还在教室里讲课，我们的心思却不知道哪儿去了，只听得一声地震般的吼声惊起，我们才幡然醒悟要学习呀……。”这歌词改的，唉，有些人居然还唱的有板有眼的，真有点不好意思，但毕竟也是我们的“创造”，带给了我们多少的欢笑！
这就是我们七三班，一群古灵精怪的学生，一个充满活力的班级，一个充满快乐的地方。
这里也有快乐作文 篇20
也许有人会问：“快乐是什么？”快乐这东西很简单，就是使自己满意的东西，快乐是一种很简单很单纯的心情。快乐在生活中无处不在。快乐是春天的燕子；是夏天的冰激凌；是秋天的果实；是冬天的阳光……快乐对我们来说很重要，它可以使我们的生活更充实，更多姿多彩。
我相信每个人都有一把“快乐的钥匙”，让我把自己的快乐之门敞开吧！我记忆中快乐的事有很多，它不仅使我明白了快乐的含义，还让我懂得了刻骨铭心的道理。
我父亲是一位农家汉子，他不像科学家那样出名；也不像明星那样大名鼎鼎；更不像老师那样无私。但他在我心中早已是个伟大的爸爸了，他总会给我讲许多做人的道理“有则改之，无则加勉；勤能补拙是良训；一分辛劳一分才……”。他最常说的一句是“一分耕耘，一分收获……爸爸是个勤劳的人，一有空就到田里打理蔬菜。记得小时候，顽皮的我总要拽着爸爸的衣襟到田里去，看到爸爸种菜种树，便迫不及待地叫爸爸教我种，爸爸也毫无保留地教给我。
喜怒哀乐乃人之常情，但快乐是常见的。有一次，我到好朋友家里玩，看见她的小花园里有各种花的种子和树苗。我想起了爸爸教给我种树苗的方法，便与好朋友分享了。说做就做，我们带着无比兴奋的心情拿起了铁铲和桶子，还有一些娇嫩的小树苗。阳光明媚，我们翘起屁股，在阳光的照耀下拿着铲子挖开了泥土，将种子和我们和希望一起播种下去，希望它能在未来长出真诚、善良的树儿，能长成坚定的参天大树。然后，我们把泥土填平，再浇水，并站在一起祈祷着树儿能快乐成长。接下来我们天天给小树苗浇水、有时给它施肥。过了段时间，我们终于看到树苗吐出了新芽。我们很快乐，这是我们的劳动成果，同时我也明白了爸爸常对我说的那句话“一分耕耘，一分收获，”我的好朋友也领悟到了。
生活处处有快乐，就看你是否能领悟到？遇到困难时，乐观向上是快乐的前提。让我们寻找快乐、体验快乐，感悟快乐！让快乐伴随着我们成长吧！
这里也有快乐作文 篇21
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花“。快乐，犹如永不停息的奔马，尽情奔跑在我的人生路上，一路望去，满是快乐。
赢比赛的快乐
青春年少的我，常与拼搏为伴，并因此收获了不少快乐。
七岁那年，我被父母送去打兵乓球，渐渐地，我懂得了一些比赛规则，并在不断的训练当中提升了自己。之后的小学比赛，我才小试牛刀，走进赛场，看向四周，尽是人山人海，我幼小的心感到一丝慌张，教练把我拉过来，不停地安抚我，我的心才平静下来，开始比赛。我不停地上手进攻，越来越自信，终于赢得了比赛。此后的我奋发图强，水平越来越高，因此战胜了诸多对手，给我带来了无穷的快乐。
读经典的快乐
青春年少的我，常与阅读为伴，并因此收获了不少快乐。
书是人类进步的阶梯“。我读那”斯是陋室，惟吾德馨“的刘禹锡，”粉身碎骨都不怕，要留清白在人间的于谦，和那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的文天祥，以及“落红不是无情物，化作春泥更护花”的孔自珍。读经典，开拓了我的眼界，润育了我的心灵。当我读到那“天生吾图有俊才，千金散尽还复来”的李白时，便如遇到了良师益友，内心的豪放油然而生。因此，读经典也给我带来了不少的快乐。
学数学的快乐
青春年少的我，常与数学为伴，并因此收获了不少快乐。
这道题怎么这么难啊，正在考数学的我陷入了思考。我拿着笔在演草纸上飞快的计算着，又在计算中绞尽脑汁思索着各种简便方法，算完了两张纸，扔是没弄出个所以然来，满脑子都挂满了“知乎”二字。我随意地划掉一个字母，顿时“柳暗花明又一村”。我禁不住笑出了声，在卷子上书写下自己最熟悉不过的符号。没有人知道将意味着什么，惟我懂得自己内心的快乐。
青春年少的我，有着青春的快乐，而这快乐原来都是小欢喜啊。它们在我的生命里，唱着歌，跳着舞，为我的青春抹上一道绚丽的光彩。
这里也有快乐作文 篇22
青春，是多姿多彩的；青春，有时让人喜笑颜开，有时也让人痛哭流涕。在青春里，我们有时会失去一些东西，但是在失去的过程中，又会得到一些东西。
记得小时候，在厨房看到母亲在厨房包粽子，充满好奇心和冒险心的我也想试试包粽子的感觉。我将浸泡好的米盛在粽叶上，用一根绳绕在上面。正当我认为包好了，拿起来展示的时候，粽子却突然散开了，里面的米都洒落到地上。我被吓了一跳，泪水不停地在眼睛里打转，母亲走上前来安慰我，告诉我要用两根绳来绑，而且要绑紧。不服输的我打算尝试着再包一次。我仔细地完成好前面的步骤，到了绑粽子的环节，我听从了母亲的建议，用了两根绳。绑好了，我咽了咽口水，小心翼翼地拿起来，没散。我快速地把粽子放入蒸锅中。过了一会儿，粽子蒸好了，我轻轻地打开锅，一股浓浓的香味扑面而来，我深深地吸了一口气，真香！我兴奋地把它拿起来，也不管烫不烫。我轻轻地、慢慢地打开粽叶，用小勺舀一点呈黄棕色的糯米，把它放进嘴里，香甜的滋味迅速在我口腔中扩散开来。我做的粽子虽然没有母亲做得那么好吃，但我感觉全身都充满了甜甜的味道。那天，我在劳动中收获了快乐。
记得有一次，母亲从别人家借来了两本小图画书。我把书拿在手上，囫囵吞枣地看了几眼，便去做别的事情去了。后面实在是闲着无聊，便搬着小凳子坐在院子里静静地读，仔细看了一会儿才发现，书中的小人既搞怪又好笑，故事情节生动有趣。当看到书中的小孩不小心摔了一跤，我便傻傻地笑了起来。当读到悲伤的情节，我便情不自禁地流下了眼泪。我陪着书本里的人物一起笑，一起哭。后来随着年龄的增长，阅读的书也越来越丰富，书本为我打开了一个全新的世界，我在阅读中收获了成长的快乐。
我的快乐藏在青春里，我的青春躲在生活里。它就像是一本厚厚的日记，记录着我的点点滴滴。
这里也有快乐作文 篇23
处在青春期的我们有过成功，有过失败；有过悲伤，有过快乐。然而失败和悲伤终究只是青春的一抹淡彩，而收获和快乐才是青春的主旋律。
那是三年前的一个冬天，门外北风呼呼地刮着，鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落，窗外的大树在北风的吹动下左右摇摆，发出了吱吱呀呀的声响。好似一位病重的老人在疾病的折磨下痛苦的呻吟。我们一家人都围着火炉聊着天，连调皮的弟弟也老老实实的坐在炉子旁，伸出红扑扑的小手，一个劲儿地往炉子旁边凑。但天气好像故意跟人作对似的，当人们正在津津有味的讨论着未来几天的天气状况的时候，只听叫门外“嗵”地一声。这一声突如其来的声响令我们着实一愣，但又不得不出门去探个究竟。原来是北风吹断了一个大树枝，掉落的树枝刚好掉在我们的大门前，挡住了我们的去路。
百般无奈的我们在爸爸的带领下分了工，锯树枝的锯树枝，抬的抬，扫地的扫地。又过了一会，左邻右舍的人们也纷纷出来帮忙。雪还在下着，下在屋顶，下在房檐，下在人们的身上。还有那个别调皮的雪花钻进了我们的袖子里，鞋子里，眼睛里。即使如此，我们依然毫无松懈的干着。由于个别树枝过于强大，不一会儿抬树枝的人有些体力不支了，但他们依然咬紧牙关坚持着。坚持着，坚持着，很快，我们就把所有的断枝残叶清扫完毕。顿时，我们兴奋不已。之前的疲惫仿佛一下子消失怠尽，我开始觉得自己的身体暖了起来。尽管雪还在下，北风还在刮着，但我似乎感觉不到寒冷，反而有些热了。
环顾院子四周，一个银装素裹的世界，虽不及春的生机，夏的繁盛，秋的收获。但却别有一番风味。望着漫天雪花，我感受到了前所未有的快乐，那快乐让我兴奋，令我难忘。
我的青春里有快乐，有劳动的快乐，有坚持的快乐。谢谢你，让我在最珍贵的青春期里体会到了最真实的快乐。
这里也有快乐作文 篇24
雨，年年都有所不同，今年初秋，秋雨伴着震耳的雷声，如同夏天的雨，不停地拍打着窗棂。
倚窗，看见，窗外，秋风起舞，院里，枝头轻颤，枝头的叶子轻轻躺在秋的怀抱，不去慨叹绿的葱葱郁郁，不去难过与春夏的朝夕相伴，坦坦然去接受季节的轮回。
倚窗。听雨。看窗外。一种清纯、一种情愫再次把我秋的激情点燃。
响彻秋的世界，秋天，美丽，无处不在。
在这秋的世界里，我熟悉，将有大片大片的金黄，再次俘获我们的眼眸；将有满山遍野的红叶，在舞姿翩飞中漾出多少醉人的笑脸，给千山万水再添抹抹新红。
在这秋的世界里，我聆听，悠扬的琴声，在秋的暖阳中采集种种欢愉的音符，让秋的甘露婉转地把快乐传递给潺潺的山涧溪水。
在这秋的世界里，我怀想，将有多少缱绻在灿烂星河的星光，在千年的呼唤中，渐渐闪烁每一处清新的角落，映照出一种日月同辉的绝美。
在这秋的世界里，我慨叹，将有些许疲惫的心灵，被缕缕晨曦美妙的旋律慢慢唤醒；将有多少粒希冀的种子，收藏进冬天的泥土，翘首企盼来年蓬勃的又一年春天。
雨渐渐平息，推开窗。
我心灵的絮语也悄然开始装点着秋的华彩，流转的眼神渐渐放射着熠熠的神采。一种怜爱，青春已慢慢走远，我把欢乐开始匿藏于秋的一种明媚里。
曾期待，大地万物有一泓清澈而宁静的湖水，让心享受，让心停泊，让心永不疲倦。
曾期待，冥冥之中有一份真情触动爱的心弦，遵循情感的轨道，带着共有的坐标，在生命的途中携手相伴，知悉那份醇厚、那份宁静、那份牵绊、那份至情至性！
日子悄然无声，转瞬即逝。
日复一日，年复一年，当年华渐渐老去，当一切归于平淡，当一切安于宿命，当一切伴着岁月落定，才发现所有的爱恋与唯美，并不像传说中的故事那样永远深藏于青山岭头、白云深处，而一切都归依为缘由心生，自有天意。
万种风情，世间变幻。于是乎，还有什么缘由，不可以支撑我们这样重复单一而浮燥的生活？还有什么缘由，不可以支撑我们在磨难与艰辛里坚固一世的美丽？
这里也有快乐作文 篇25
偶然路过那个小小墓碑，它使我回想起了那段过往的记忆，和记忆中那个已长眠于地下的朋友，记得曾经与朋友的快乐，可是它不在了。
它是通体黄毛的鼠辈，一只小巧的布丁仓鼠，而我是它的主人，在一起短短两三月岁月，直到它的离去。
小鼠是我的朋友，它已离走了许久，但它初来到的几日我却记忆在心，那是那个愚笨的自己和一只小鼠的可笑故事。那是夏季的交流会，在动物小贩的摊子前偶然看见了小鼠，我喜欢它那可爱模样，便用自己的钱换了小鼠，我很是欢喜，兴冲冲的便往家赶，由于是用自己不多的金钱，所以很是珍惜它。因为那时什么也不懂，晚上便用纸盒给它搭了个小窝，木屑垫了小家，扎了几个洞口，便睡去了，早晨见没事就没怎么在意窝的事了，第三天的早晨去给它投食时，才发觉它的出逃，纸盒的通气孔成了它的出逃口，也不难想，它用它的牙咬破了纸盒的通口边，真是不安分的小鼠，还好家不大，没人时自个跑了出来，可惜被我捉住，可笑的是嘴里还塞满了黄豆子，一回小窝，便将它的宝贝黄豆用木屑盖住，藏的实实的。
第一次胆大了，出逃变成了自然，因为它的淘气，我了解了许多它的喜好，买了一个小笼把它关住，开始的心喜，久而久之便腻了，对自由得向往更为的深，看着它的可伶模样，自己在的时候，看着它跑，不在的时候，便将它关在笼里，尽量的满足它的需求。
过的时间长了，渐渐变得熟悉了。它喜欢一种植物，随着季节而长，看到时，我便带来，看着它吃食的喜悦，长久了便会不自主的去做。就这样度过了夏秋，和它度过了简单又快乐的日子。
我亲眼看见了它的离去，它生命的消逝。那是一个即将入冬，深秋的夜里，它躺在了小笼里睡了，之后却没有再醒来。因为我的疏忽，它便在那个冷风的夜走了。之后我曾无数次的责怪，可是我无法寻到它的痕迹，它走了，永远不再回了。
又是一年的夏，又是植物的盛放，可是却没了我的鼠的笑，它不会再回来了。希望它在那个拥有欢笑，自由，那个永美好的天堂，得到这世界没有的幸福，愿它快乐。
