有关初中作文汇编7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的初中作文7篇，欢迎大家分享。

有一个明确的中心，是写好文章的重要保证。所谓主题明确，中心突出，说明其在文章中的份量绝不容忽视。行文必须先立意， 纲举的确保目张， 就是说这个“意”是统领全文的“主帅”，是文章不可或缺的“魂”。而在作文训练教学活动中，经常能见立意不明，主题不清，文法不着边际，行文漫无目标等等混乱情况出现。究其原因，主要是未下功夫认真立意，或是不知道如何正确立意。因此，好好地研究立意定中心的方法，能使作文训练指导游刃有余、有条不紊，促成落笔一气呵成。

中心是什么，立意要解决什么问题？找到了这个问题的正确答案，写出的文章绝不会是断头的苍蝇，无魂的躯壳。其实，这就是写作目的的问题，也就是为什么写文章的问题。比如，有这样的作文题目：写一个熟悉的人。生活中熟悉的人那么多，而每一个不同的人都有各自相异的特点和独有的丰富人生经历。写怎样的人，表达人的哪方面特质，就看你的写作意图如何了。要颂扬好人的真、善、美，或是鞭挞坏人的假、丑、恶；是赞美人的模范先进，还是批评人的落伍不羁，中心问题定下来了，要写成怎么样的文章，就任凭你构思操作了。

明确了立意的实质，就要过好如何立意这一关。习作指导不走好这一步，就不可能有高质量的学生习作产生，这是事物因果关系的必然规律。

这一步怎么走呢？创设情景、由表及里、诱导参与、启发联想是可行之路。

情景的氛围是激发创作欲望的前导因素。鸟语花香、瓜果满树、青山绿水、鸟飞鱼跃、鸡啼鸭唱……多美妙的画景啊！要写美丽的大自然，还需费尽心思找题材吗？关键是指导学生时时处处留心身边周围的多彩世界。要表达美，就必须善于发现美、捕捉美。

描述事件又怎样确立中心、诱发写作激情？秘诀是全情投入，尤如置身其中，即所谓的“入戏”。我们的生活无时无刻在发生着各种各样的奇闻趣事，为什么往往到写文章时却没材料可写？原因是人们对表面的这些熟视无睹的事件不在意，所谓多见不怪，更不容说体味其是否包含着奇妙之处了。要写好文章，必须引导学生由表象看实质，善于抓住事物的内部联系，把自己当作事件中的主角，完全融入其中，切身感受事件可能出现的种种结果，体验事情结局的喜怒哀乐。喜剧结局怎样写，悲剧结局怎样写，要表达怎样的主题，主意定下来，何愁无从下笔呢？就拿写一件难忘的事这么平常的习作来说吧，如果单凭习作要求表达什么思想行为就找什么样的内容随便写三五段文字，能达到目的吗？假如是自己亲身经历的事情，当时的真切感受肯定是非同一般的。如果把要叙述的事件当成是自己实际经历，并在此基础上诱发其充分展开联想，令想象之门骤然大开，尽情地容纳天地万物，任凭激情纵横驰骋，写作的灵感必定由其而生。开心的、痛苦的、该褒扬的、需批判的、美好的、丑恶的……由于自己的真实感受融入其中，必然思绪万千，激情澎湃，叙述的冲动跃然而出，要表达你的写作意图就可随心所欲了。

具体到课堂教学上，精心设计创意性的诱导问题，是诱发激情，准确立意的关键。

写事件，就力求把自己融入事件中。事件的性质如何？你想通过事件表达怎样的主题？如果事情发生在你的身上会有怎样的.感受？你认为事件有可能包含着深层次的东西吗？从事件中可否反映出某些深刻的哲理呢？要写好这件事，应从何入手选材表达怎样的中心……

同样的道理， 写人、写景、状物， 或是写其他文章， 不考究怎样激发写作热情，不引导正确立意，是很难达到写作目的的。孔子说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不与三隅反，则不复也。”立意的诱导，在于为作文训练指点方向，举一反三，有着举足轻重的作用。要写出中心明确，情节感人，逻辑严密，能从深层次说明问题的文章，必须在立意这方面下足功夫。

如果把廉洁比作成一颗繁茂的大树，那么诚信是每日滋润它茁壮成长的阳光；如果把廉洁比作一栋高大的房屋，那么诚信便是支持它屹立不倒的支柱；如果把廉洁比作成一个流淌的小河，那么诚信便是给予生命与活力的源头。诚信，是一切美德，与品质的基础，只有拥有诚信的人，才拥有廉洁。

生活中有这样一个人，我们称他为“诚信鸡蛋哥”，他就是任庆河，河南汝州人，在郑州租房开一粮油鸡蛋店。去年末，他经营8年的店铺在整顿临街房时被拆除，并不富裕的他没有失信，而是守候等待数日，直到将已售出的六千多斤鸡蛋票的最后一张兑给顾客。诚信是商业的灵魂，“鸡蛋哥”虽然做的是小生意，但是体现的是诚信大气魄。他将自己的灵魂提升到人性至善的境界。

大千世界的诱惑很多，因此我们要保持一颗诚信之心，对待诱惑要学会自觉抵制，要做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”我们会遇到各种问题，所以面对问题，恪守廉洁是前提，心存诚信是关键。廉洁和诚信总会给我们带来生活的希望和感动，使我们的生活更加美好。

我们常常告诉自己：吾未见人无廉而能为信也。诚信是廉洁的前提，有了诚信才能使生命散发出善良的光芒。诚信就好像日光，经过日光照耀过的生命才能静静地沉淀出最纯美的廉洁。心念他人，才能够拥有内心的诚信，坚守诚信，人才能够拥有人性的廉洁。

诚信是一颗闪亮的星斗，与廉洁一同照亮人生的夜空；诚信是一缕和煦的春风，与廉洁一同唤醒沉睡的大地；诚信是一声清脆的鸟鸣，与廉洁一同唱响人类的生机，守住诚信与廉洁，就是守住了人性最美的光辉。

俗话说：“不怕飞机、大炮，就怕考试、汇报。”这话还真有味道。在班级里，很少有人喜欢考试，都有“考试恐惧症”，最害怕听到“考试”这个词了。有一天，我们刚来到学校，就听见几个“考试情报员”在大声宣布：“告诉你们一个坏消息，今天语文课就要考试了！

请大家及时做好准备！

“啊？”同学们异口同声，“我们都还没有复习呢！

”话音刚落，就响起了“哗啦哗啦”的翻书声。那情景一点不亚于菜市场的热闹非凡。瞧，同学们有的读的摇头晃脑，有的在互相背诵课文，但是更有几个不太自觉的同学继续尽情地玩耍颇有临危不惧的气魄。有同学问那个正在玩耍：“你真‘勇敢’，难道不怕考砸了，屁股遭殃，耳根磨茧吗？”那仁兄倒挺有成竹在胸之势，理直气壮地回答：“哼，这有什么好怕的，大不了考差回家挨骂呗，我早已身经百战，习以为常了。”。同学们听了，无奈地摇摇头，又默头复习起来时间过得真快，不一会儿，上课了。“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点儿恐怖和深闷的味道，拉开了考试的帷幕。老师慢慢地走进教室，开始了例行公事的演说：“同学们，大家应该都知道，单元测试，就是衡量每个同学掌握知识是情况如何，所以每个同学必须公正地对待考试，不要弄虚作假。”说完，就把试卷发了下来。()顿时，喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，听不见一点儿嘈杂的声音，只有“怦怦”的心跳声。紧张的气氛，变得那么凝重。空气也似乎凝固了。过了一会儿，同学们有的手不释卷，马不停蹄，奋笔疾书，才华横溢；有的则像一只长颈鹿，目光一直停留在别人的试卷上，搜索目标；还有的就像一个“常胜将军”，悠然地摆弄着手中的橡皮……时间一分一秒地飞逝，终于熬到了下课。铃声又“叮铃铃”地响了起来。心中的一块巨石总算掉了下来。教室里像炸开了锅，同学们三五成群地靠在椅背上对着答案，不时地传来几声叹息声……考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“晴空万里”，这就是同学们对考试的理解。

今天，爸爸带我到世界闻名的旅游胜地——白帝城去游览 了一番。

到了白帝城下面，我们面临着几百步楼梯，我奋力地向上攀登，走在中途时，我看见了一块牌，上面写着“三峡水库最高水位”，爸爸说，以后三峡工程完工后，江水就会淹没在这儿，白帝城就会成为四面环水的下岛。

我们终于到了大门了，爸爸指着门上的那块写着“白帝城”的匾，说道：“这块匾是郭沫若老先生生前写的最后一块匾，被收入中华名匾。”

进了售票处，就是一块空地，人们可以在这里歇息。空地正前面有一扇门，上面写着“白帝庙”是刘孟亢老先生写的，也是中华名匾。

进了白帝庙的大门，就到了“托孤堂”“托孤堂”是白帝城 “最重要的景点之一，这个故事发生在东汉末年，刘备因一次战败，退到了白帝城，这时，刘备手下只有一百多人了，刘备不甘心被打败，但手下人手又不多了，刘备很着急，加上积劳成疾，终于一病不起了，他自知自己时日不多了，便把诸葛亮叫到白帝城，把两位儿子托付给了他，因为这个缘故，所以被命名为“托孤堂”。

参观完了托孤堂，我们有朝左走，就到了明良殿走进门去， 正前面有一块匾，写着“汗代明良”匾下面是刘备，右边是一龙 (诸葛亮)。左边是二虎(关羽和张飞)刘备就是有了这一龙二虎才有了蜀国。

接着，我们又参观了东西碑林，听爸爸说，白帝城有七十多块石碑， 但只有两块最出名，一块是三王碑，上面刻有鸟中之王 (凤凰)，书中之王(梧桐树)，花中之王(牡丹花)，第二块是竹叶诗碑，远看像两根亭亭玉立的竹子，而近看就是一首诗词。

刹那芳华，常乐我净，在指天指地的寂寞里，佛的落英缤纷，更接近浪漫。

与群石对语，看顽石点头，拈花一笑，掸衣无痕，这都是佛的容颜。

佛的浪漫以时间为根基，三千万恒沙，一弹指六十瞬间。佛说，这里面都是千千的浩劫。

佛憨厚的笑颜里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒与瞬间的完美融合。

持此爱，愿生生世世。但红颜黑发，转瞬苍老……

于是佛说：莫悲。

五百年回眸，五百年擦肩，再过五百年，又可相逢一笑。

纵使散了，也不过梦幻泡影，如露亦如电。

佛在时间之流里，伸一指定住时光，把我等碌碌庸人，圈了进来。非空，佛拾落花一瓣，与汝等说法：安知尘劫，不是幻影？安知此刻，不是真实？

云在青天水在瓶。

若我们大哭，佛便颔首。知悲才能怜悯，爱己方能惜物，竖子可教也。若我们微笑，佛亦颔首。识幻而能守诚，虚意不碍投身，亦是真性情。

等我们哭过笑过，转身而去，佛还颔首。

都是妄言啊，切肤之痛，非时光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少时光给我们磨茧？

佛在我们身后喃喃：檐头滴水，从檐角至台阶，是一瞬？一世？还是千百劫？

伤了我们的人的笑颜，伤心人的笑颜，从绽开到落寞，是一瞬？一世？还是千百劫？

佛支额，笑看我们身形凝住，轻轻弹指：痴儿，刹那芳华，落英缤纷，去吧。

又到桃李开谢时。

佛宛转低回，苦心孤诣，指月与我们这些愚人看。教我们泅渡时光，赏花而不沾襟，爱物而不执着。

所以我们爱佛。

然而此刻，我们终究弃佛而去，忘佛所言，忘佛容颜。

月华如水，我只想执子之手，与子偕老。

千百劫里，就让我贪恋这一世吧，我对佛说。

道是严谨的，因悲哀而严谨，从羽衣雪肌的姑射仙人，到后来在烂泥中打滚的庄周。

昔日黄帝以天下问道广成子，三折三返后，方了悟寻道之根本，乃是此身的易朽。

红颜弹指老，天下若微尘。

非入世，非出世，爱物深深，爱己深深，低头若惘，抬头悠然，正是道者的面目啊。——以精神为局，执子与浮生对弈。

输赢无关乎天下，然关乎此身的衰朽，还是痛彻心扉。

拾一枚长生的旧子，在松影下散漫敲打。任身边柯烂，黄粱梦熟，这一子该落往何处？依然彷徨。

我们终究，还是沧海一粟。

红颜弹指老，道者微笑。

据说海之角、天之涯，有奇花一株。于一弹指间，破土，萌芽，茂盛，开花，怒放，结实，然后凋零。这花，生得艳而寂寞。

道者如花，他们也生得艳而寂寞。

秋天来了，金色到了，树叶落了，果实熟了。

在这个洋溢欢乐与幸福的收获的季节，我踏上了初二的征程。一个新的起点，人们都说：“初二是最关键的。”诚然作业多了，时间紧了，睡眠少了。在初一播下的认真学习的种子发芽了吗？初二我们又会怎样，无从知晓。回头看看初一，那点点滴滴的事，运动的汗水，学习的刻苦，同学的帮助，老师的教导。

这些都是往事的倩影，现在的你也许会说为什么我初一没有好好学，为什么……

这些都是我们每个人经常说的，过去的时光不会回来，现在的时间才要好好把握。新增的物理学好了么？英语课文背熟了吗？

有的同学沉默了，记得我们老师说过时间不等人的确，如果不在初二这个打基础，提成绩的阶段把握时间，播下希望的种子。

那么相信你会有遗憾，看着别人走进比自己更好的高中，每个人的心里都不是滋味，都不好受。希望看到这篇文章的人，早日播下希望的种子，来年一定会有不错的回报，记住功夫不负有心人！

那是一个冬天的晚上，银白色的雪铺满大地，让人感到冷得刺骨。

这天晚上，我的头像火烧得一样烫，爸爸妈妈知道后，尽管雪下的多大，还是要带我去医院，我真的不知道要怎么感谢爸爸妈妈了。

爸爸骑着车带着我，妈妈骑着车在旁边，还时不常的问我：“舒服点了吗？”我稍微的点点头。到了医院，我看到爸爸的头留着雪花，冒出了汗珠。进了医院，妈妈先挂号，爸爸领着我去验血，准备验血时，我的心都提到嗓子眼儿了，真是害怕到了极点。我小声的对爸爸说：“爸爸，我害疼。”爸爸抚摸着我的头说：“没事，我在你旁边呢！”我把手伸进了窗口，但我的身子依旧扑在爸爸的怀里，感觉到一股暖流冲进了全身，就连扎针的感觉都没有了。扎完针拿到单子后，去问医生打针还是吃药。医生问：“多少度？”妈妈不管三七二十一，急着说：“大概在39度5左右。”“那就要输三天液。”医生淡定的说。爸爸紧接着说：“可以，只要能治好病就行。”出了医生的办公室，二位又是一阵忙乱，终于把我搞定在病房的一张床上。款款而来的美女护士，在我手上戳了好几针，才把吊针扎住。

“哎，轻一点轻一点。”我爸小声地哀求着，似乎疼的人不是我，是他。

戴着口罩的美女护士不理我爸，她按了按点滴的管子，转身走人了。

“灵杰，怎么样，疼不疼呀？”我爸扑上来问我。

“不疼。”我有点不耐烦了。过了一会儿，准备睡觉。妈妈对我说：“哪里不舒服跟我们说，睡吧。”我便答应了一声。睡了不到一个小时，我醒了，看到爸爸妈妈还照顾我，便想起：每天早晨妈妈为我做饭，我都扔掉，是因为怕他们说我，以后我再也不这样了。而今天，他们却帮我用毛巾敷头，降温。我的眼泪便聚集在了眼眶里。幸亏闭着眼，要不然眼泪就流出来了。

“谁言寸草心，报得三春晖”，是孟郊说过的一句话。我也要像小草与阳光一样，充满了对父母的慈爱与恩情。