课余生活作文(集合15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的课余生活作文，希望能够帮助到大家。

我的课余生活丰富多彩，有看书、画画、游泳、打球、折纸、骑车，还有……多得数也数不清。

不过这几个当中，我最喜欢的是看书。我是个小书迷，一做完作业我就拿起书。一看我就着了迷，手和眼睛根本不愿意离开书上的每一个字，就算是吃饭的时候我也带着书。这些书是我形影不离的好伙伴，我时时刻刻都要带着它。

只要晚上或者在学校下课的时候，我就马上从书包里拿出许多有趣好玩又能增长知识的书来看。看了这么多书之后，我又发现很多的书是永远不会离开我们又不会开口的小老师。我喜欢看的书的种类有很多，有科技书、漫画书、脑筋急转弯、迷宫书等。我就是这样爱上看书的。如果没有人打扰的话，我会一天都在看书。我还喜欢看《格林童话》《安徒生童话》……这些书使我作文水平得到了提高。我喜欢看书。

我的课余生活是丰富多彩,像一条七彩的小桥，有跳绳、画画、旅游、看书……外出旅游就是我课余生活之中不可缺少的。

放暑假了，我们一家和舅舅一家一起去了老家——东极游玩。早上，我很早起了床，用了四分钟的时间完成了，洗脸、刷牙、穿衣服。我们开着车子，来到了码头。上了船，我从船上的上仓一眼望去，周围是水光一色的大海。当我看得入神时，船开动了，周围的景物好像都跟我们擦肩而过。过了一会儿船开到了著名的十八罗汉海域，远远望去，对岸有许许多多奇形怪状的岩石，有像兔子，像生日蛋糕……其中我最喜欢的是那块像乌龟的岩石，四只脚趴开着，头沉在海水里，好可爱。

时间过得很快，不一会儿就到了东极，船靠近了岩石楼梯，海浪冲洗着楼梯，小螃蟹爬来爬去。

中午，太阳高照，我和妹妹在海滩上抓小螃蟹，有居寄蟹、毛蟹……我们趴在石洞口找小螃蟹，我把手伸进石洞里，这时一只小螃蟹用夹子夹住了我的手，我顿时大叫一声：“疼死我了！”小家伙趁机逃走了，气得我直跺脚。这时妹妹这位援兵来了，正当小家伙逃回老巢时，她一把揪住她，小家伙四脚朝天，就地伏法了，总算解了我心头之恨，让我把烦恼抛到了九霄云外。

我的课余生活丰富多彩，我喜欢溜冰、骑自行车、下五子棋、打扑克、和小朋友一起玩游戏，有一次星期六我去姑姑家找表哥玩，我和表哥还有他小区里几个小朋友我们一起玩扔沙包的游戏，我们用石头剪刀布来决定出射手与被射的扮演者，我很幸运我当上了射手，游戏开始了，小朋友在离我6米左右的地方挤成一团，我手中拿着小沙包，我使劲地往一个小朋友身上扔去，“砰”!我以为砸中了一个“耶”正高兴呢抬头一看，小朋友们个个都安然无事，原来我扔偏了。

新的一轮开始了，我深吸一口气，瞄准了一个小朋友，其他小朋友都以为自己不是目标就放松了警惕，我飞快的扔向另一个小朋友，由于他们的大意没有防备被我一击而中。我得意的说我牛吧，这只是我的第一招声东击西!被砸中的小朋友不服气的说别高兴太早。

新的一轮开始了，我想该怎么对付他们呢，哈哈有了我故意做出扔沙包的样子，他们果然中计了吓得慌慌张张左右乱跑，机会来了乘着混乱我又砸中一个，这叫虚张声势。

新的一轮又开始了小朋友越来越少，最后剩下一个小朋友这可是个狡猾的家伙，经几个回合都没有砸中，只能另想新招了，我假装这边走几步那边走几步，最后来个突然袭击，砸中了小朋友的后背上，哇我赢了。

叮铃铃，当下课了的铃声响起时，刚才还叫苦连天的同学们360度大转变，你推我挤地冲向天堂——操场。

操场的西边，低年级小朋友玩老鹰捉小鸡，切西瓜的幼稚小游戏。东边，可就大不一样了，乒乓球落地的清脆的声音随处可听，擦地球、旋球和扣球的各种招式，让对手措手不及。中间，足球队员精神饱满，体力充足，气场强烈，散发着胜利的光芒，队员们左传右传，让对手看的眼花缭乱。在观众席上，观众们聚精会神地看着，对自己喜爱的球员大喊：加油!加油!快传球!冲啊!

篮球场上，一个个小姚明自信得有点太夸张，篮球掉在地上，发出砰砰的让人震耳欲聋的声响。比赛开始了，队员们像老虎一样把球抢过来抢过去，好像不是在打球，而是在叠罗汉，队员们都叠成了一座小肉丘，球早就滚走了。第二场，大家大喊加油呀!太好了，球进了，掌声骤然响了。

叮铃铃，叮铃铃上课的铃声响起了，同学们依依不舍地走回了教室，操场上，一下子变得安静了，可下课打闹的情景还在同学们的记忆中，一次次浮现出来。这精彩的课间十分钟让同学们兴奋不已，但它太短了!

当下课铃声响起，同学们如泉水般喷涌而出。操场上好不热闹呀！有的在玩跳房子，有的在跳皮筋，而我，抱起篮球，和朋友们冲向了操场那块最空旷的地方。

我拿起篮球拍了几下，“咚”“咚”“咚”，确认过球是否有气后，于是，我摆开架势，把球传给队友，开始了我们的进攻计划。队友假装我们实力很弱，一开始就输给对方一个球，对方果然上当了，他们的运球也慢了，抢球时还和我们做着鬼脸，仿佛在说：“我们轻轻松松就能胜你们。”在第二轮投球时，对方选手抱着篮球以为自己稳操胜券了。这时，我组的另一个队友用自己最快的速度跑到对手身旁，当经过对手面前时，趁对方松懈的空子，他的左手轻轻一拨，顺利地拿到了球，一个漂亮的向上抛动作，进球了！接着，我们势如破竹又进了几个球。我想：上半场快要结束了，要不趁热打铁再进几个球。然而，对手们吸取了刚才的教训，此刻他们的眼睛就像觅食的猎鹰一样，非常锐利，再进几个球就没有那么顺利了。尽管我们左冲右突，都没有进球。

下半场开始了，我们是防守方，大家用最后的力气防止对手进球，等我实在跑不动了，真的很想放弃，但是看到同组的队友们都为了这一个球奋力拼搏着，我也咬紧牙关坚持下来了。

“铃铃铃”，上课铃响起来了，我们依依不舍地跑回教室去了。课间虽然很短暂，但大家都用丰富多样的活动让课间变得有趣热闹。

我的课余生活丰富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜欢的活动。但说最喜欢的，就要数和小伙伴们一起走向大自然，去体验它那神秘无穷的乐趣了。

盛夏的一天，骄阳似火，树林中的知了不停地叫着，像在开什么聚会似的，热闹极了。我和伙伴们各自拿着用竹竿和网袋做成的工具，穿过一座山，走过一条河，来到一片树林里。一走进树林，我们一下子就觉得凉快起来了，因为夏的烈日此时都被树叶遮住了。

开始捉“知了”了，我和伙伴们分散开来，各自捕捉去了。刚开始，可能是由于我的走路声音太响，还没等我走到树下，知了老早就飞走了。最惹人生气的是知了飞走时还会不停地叫，好像在嘲笑我：“快来呀！快来呀！你这个笨小子，你能抓到我吗？”我把刚才的经验总结起来，又重新定下心去捉知了。我轻轻地走到另一棵树下，看准知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了时，猛地一扑，知了被捉住了，我高兴地把知了装到另一个网袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是继续不停地捉着。

捉了一段时间后，装知了的网袋越来越重了，声音也越来越大了。同样，伙伴们也是这样的。我们看着自己的胜利果实，心里都有说不出的高兴。不知谁问了句：“捉够了吗？可以回去了吗？”于是，我们享受着胜利的'喜悦踏上回家的路，欢笑声在树林中久久飘荡着……

简评：小作者生动形象地描绘了自己的课余生活，把快乐写出来与大家共享，同时也突出了乡村孩子的活泼与可爱。

我的课余生活可丰富了，有;羽毛球。滑板。游泳。打游戏……可我最喜欢的还是滑滑板，一开始玩滑板的时候，看见别人练滑板已经练的很厉害了，我想;我也要向别人那样很厉害，我努力练习滑滑板，但是我总要人扶我上去我才能滑，我就说;我不学了。难死了，突能‘妈妈对我说;做什么事都要有恒心，我听了妈妈的话。赶紧站起来继续练习，经过努力练习我终于可以不要姐姐扶也可以自己上去了，心想又学会了一个新本领，高兴的跳了起来。

滑板真有趣，以后我只要有时间，我就出去滑滑板。

简评：本文结构清晰，详略安排得当，重点部分较突出，是文章的亮点。缺点：标点符号运用不当，题目与内容有点不符，文章开头说，课余生活有很多，但只写了滑滑板一项内容。所以建议修改题目为《我的爱好——滑滑板》。

我的课余生活丰富多彩。记得那天，我和四个同学进行了一场世纪大战——尺子大战。

大战开始了，我先用直尺撞击小图的尺子。啊，没想到我的尺子打了空，却“飞”出界了。幸亏“自杀”（直接飞出界）不算数。我重新把尺子放回原处，等待下一个机会的到来。轮到小杰了，他的目标是我，因为他害怕重蹈覆辙，所以他轻轻地向前推。

不出我所料，他的尺子正好落在了我的尺子的上面。我抓住机会，一挑，小杰的尺子凌空而起，在空中连续两个360度旋转，完美落地，我大叫起来：“我嬴了！”

此时的我越战越勇，其他人都被我败了。记得同学之间流传着这样一句话—— “退一步海阔天空，进一步裤底穿洞”！我选择了前者。

通过这次游戏，我明白了取胜不是只靠力量，更要靠技巧。

课余，我喜欢和同学玩丢手帕。

大家围成一个圆圈，蹲在地上。先由杨点伊来丢手帕。她握着一块手帕飞快地跑了一圈，然后轻轻放在严艺背后。当跑第二圈时，严艺还未发现，又过了一会儿，她终于发现紧追过去，结果没成功。

第二轮轮到严艺丢手帕了。她可真机灵，把手帕握在手里，连跑了两圈还没找准目标。后来她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。开始，我没觉察。过了一会儿，她快速向我跑来，而且眼睛也紧紧地盯着我。这时，我想她可能把手帕放在我背后急忙转身找。忽然一块手帕从我身上落下来，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已经来不及了。大家罚我表演一个节目，我没办法，只好唱一首歌。我们就这样依次轮流玩着......

我的课余生活有趣而丰富。

我的课余生活丰富多彩，溜冰、读书、骑车我都喜欢，但我最喜欢画画。下课，我和同学们一起画画，想知道画的是什么吗？我们画小桌子、小车子、小椅子、小……我们把画拼在一起就成了房间的一角，我们继续画，画了一个“呼呼转”的水车；在吃草的小牛；在散“散步”的老太太，一个小孩跟在好的后面玩耍；又画了几只蜻蜓在草丛中玩耍……我们画得正高兴的时候，上课铃响了，我们又回到了自己的座位上。

大家一起画画，可真开心啊！我们今后还要在一起画画。

我的课余生活很多，看书、骑自行车、写字……但我还是最喜欢打羽毛球，因为打羽毛球能强身健体。假日里，妈妈教我打羽毛球。第一次打的时候，别提有多高兴了。妈妈先教我发球，只见妈妈轻轻把羽毛球一抛，然后一打，我说：“真厉害。”我有点怕，但还是学起来了。一开始发球，我发了很多个球，还是没发好，我想不学了，这时候，妈妈说：“慢慢学一定学得会的。”我便继续学。过了一个星期，我发球、接球都学会了。

我通过打羽毛球知道了一个道理，只要你肯学的东西，不放弃，不怕失败，就一定学得会。

我的课余生活丰富多彩，就像漫天的小星星。有旅游、画画、书法、二胡、做花、看书……其中我最爱的就是旅游。

这个暑假，我去了陕西，印象最深的就是世界第八大奇迹——兵马俑。在古代，兵马俑又叫陶俑，是秦始皇时代的庞大地下军队。这支军队威武壮观，远古的战士千人千面，神态各异，栩栩如生。我看见有些出土的陶俑残缺不全，这是因为秦国灭亡后屡遭破坏，武士们手中的兵器虽然没有了，但是他们的雄姿一点儿也没有改变，显示出一个伟大帝国的辉煌盛世。

俗话说得好：“读万卷书，不如行万里路！”一次又一次的旅游观光，让我震撼。祖国的历史真是博大精深啊！我深感自己应该读更多的好书，为万里之路做好充分的准备。

我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。我的爱好很多，如：跳绳、击剑、画画、拼图、下棋、阅读……可是，我最喜欢的是弹吉他，吉他是我的伙伴，也是我的老师。它能把我带到音乐的海洋中，让我开心又放松。

记得有一天晚上，我在弹吉他，弹的曲名叫《南泥湾》，弹的时候，我仿佛觉得有风从我耳边吹过，碧绿的草原，满山遍野的牛羊，蓝天碧蓝碧蓝的，一眼望不到天边，鸟儿在欢快地唱歌，桃花通红通红的，如同婴儿的脸蛋。那情景你想不到，太好看了!等我回过神来的时候，发现爸爸在唱《南泥湾》这首歌，我忽然停下来了，爸爸说：“嗯?怎么不弹了?”我问爸爸：“你怎么会唱《南泥湾》这首歌?”爸爸对我说：“这个嘛，很简单呀!因为这是你奶奶和我都喜欢唱的歌呀!”于是，我和爸爸成为了一对很好的搭档。在欢声笑语中，课余时光就这样悄然离去……

我喜欢弹吉他，它让我家的生活多姿多彩。你们呢?也来说一说自己的课余生活吧!像我一样。

我的生活是课内和课余。如果课内是一朵浪花，那课余就是一片汪洋；如果课内生活是一颗小草，那课余就是一片森林；如果课内是一丝光芒，那课余就是一个太阳。课余生活就像一个“万花筒”，那我还是最喜欢这朵“花”，这朵“花”没收了我的无聊，这朵“花”就是—书法。

有一次，我写了一幅“招财进宝”和“日进斗金”，我本以为一切都很好写。但是，当我拿起笔的时候，才发现毛笔是软的，写起来非常难，我这才恍然大悟。在老师的鼓励下，我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺，在脑海中一次又一次组合起来，成为一个又一个汉字。就这样，我从基础开始，一步一步地往上走，攻克一个又一个的字。

有人说：书法有什么好的呢？但是，书法带给我无限的快乐。

如果课内生活没收了我的快乐，那课余生活不就是没收了我的伤心吗？

啊！我喜欢书法！

我的课余生活多姿多彩，有画画、跑步、骑自行车、还有古筝。至于我最喜欢的 一项课余生活，当然是画画啦！

您瞧！我画的画颜色多丰富呀！这一点儿都不假。

记得刚开始学画画时，我兴奋万分的来到美术基地。李老师耐心的教我们画科幻绘画，我的好朋友琦琦想：应该画 简单一些吧！于是琦琦画了，《手指娃娃》。我可不是这样想的，科幻画应该奇怪一些，复杂一些。李老师好像早就猜出我的想法，说：“你就画《眼睛树》吧！”听李老师这么一说，我马上用铅笔起稿，画上几棵树，树山有许多叶子。我发现下面还有一些空位，就画了一座彩虹桥。李老师看见了说：“我们要爱护环境，不如在这画一些人吧！”于是我把桥换了人，我想：我这棵眼睛树也要为人们做点好事！前天，我在电视上看见了一些盲人，他们需要一双健康，明亮的眼睛，盲人有了眼睛就可以自由生活，感受美好的世界，所以我画了许多眼睛，只要盲人们在树底下一照，眼睛就会马上好起来。经过我不断的努力，终于把一幅五颜六色的彩笔画，画完了，李老师夸我画的真好，李老师最后把我的画拿去比赛了。比赛结果出来了，我获得了第一名，我很高兴！

画画让我与人分享快乐，感受更好的世界，我喜欢画画，我喜欢我的课余生活！