曲终人不散作文

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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的曲终人不散作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

曲终人不散作文

曲终人不散作文1

夕阳西下,那斑驳的影子映衬着残缺的美丽。

芙蓉树上,那摇摇欲坠的叶子终是耐不住寂寞,随风飘零。在风中,旋转着,旋转着,微翘地落在凹凸不平的地面上。

我俯下身,轻轻地拾起那片枯黄的树叶,吟着“落红不是无情物”,吹吹叶子上的尘土,“化作春泥更护花”,我回头一望,不出所料,真的是她。吟“落霞与孤鹜齐飞”,答“秋水天长共一色”。相视一笑,便成为了这深秋中最温暖的画面。

躺在那片干枯的草坪上,我一直想着,我是很幸福的。望着身旁的她,正微眯着眼睛,嘴中还不停地轻咬着那叶草枝。我将双臂垫在颈下,看那漂浮不定的白云,在无边的天空中游荡。何时,这纯洁的白云才能找到她自己的归宿?回想着从前,我也曾与她在这片草坪上嬉闹,;我也曾与她在高兴时放声高歌,比拼那五音不全的嗓音;我也曾与她在失意时互相拥抱,大喊“我不一般,我会活得更精彩!”那些曲曲折折的往事,如今在那蔚蓝的天空中依稀浮现。许多的人都在那段往事中把来之不易的缘分丢掉,我庆幸自己不是其中的一员,庆幸我还有她,庆幸无论在何时,我们始终都没有抛弃了对方。

昔日,我们曾在繁华的'花开时节彼此依赖,如今,在这深秋花落时,我们仍是最亲密的朋友。我始终坚信着,伯牙与钟子期之间的情谊不会消逝,我与她会是一生的朋友。

那花开,那花落,人如旧 ;曲虽终,人未散。

曲终人不散作文2

春天来了。细雨绵绵,枝头又吐新芽;清风徐徐,携卷着梧桐花香……在这柳絮纷飞的时节,我的心,乱了。

这是初中生涯里最后一个春天了!

中考渐渐逼近,无形的压力像一块巨石压得自己喘不过气,见不着光。视线模糊,看不清眼前这个纷繁的世界;心情郁闷,不知我是为即将到来的中考而害怕,还是为两个月后的离别而感伤。

我还记得,前年金秋,你我面对着彼此青涩陌生的脸庞,握起可以给彼此温暖的手,漫步长廊;我还记得,你我肆意在操场上奔跑,任笑声在空中回荡;我还记得,你我每晚会“同床共枕眠”,谈新闻,聊八卦,畅谈人生哲理,探索宇宙奥秘;我还记得,你我会为一些无聊透顶的事笑得不亦乐乎;我还记得,你我会为自己感兴趣的人或事而痴狂;我还记得,你说过我们要永远快乐……

三年时光,匆匆而过;人将不在,水仍长流。这使我想起一句话:你不会永远年轻,但永远有人年轻着。时光会走,人会变。好多美好的事物终将一去不复返,它们将只停留在我内心深处的角落里,再翻开时,只能微笑着,带着泪来追忆曾经拥有的美好。操场上留下的串串脚印,靠在梧桐树下嬉笑时的身影,天空中放飞着的风筝……都将成为我最珍贵美好的回忆,永不磨灭!

尽管再有两个月我们就要挥手作别,但我坚信,你我的情谊不会被距离拉远,不会被时间冲淡,不会被阅历消磨,更不会被名利淹没。

曲终人不散!

曲终人不散作文3

总说毕业遥遥无期,转眼却又各奔东西!

——题记

又一个六月!

去年,我们因为暑假而欢呼;今年,我们因为毕业而忧愁;明年,我们还会因为命运而相聚吗?三年前,脸红相遇;三年后,眼红相离。我知道,有因就有果,有聚就有散,有欢乐一定有悲伤。

“喂,你叫什么名字啊?”

“可以再告诉我一下你的名字吗,我怕以后会忘了!”

两次对话。一次充满期待,欢喜。一次表现无奈,心酸。

“你们这一届是我带过最差的一届。”这是老师最常带在嘴边的话。但是这一次,我们终于成为了老师口中那传说中的上一届。拍毕业照那天,曾经说我们差的老师还是红起了眼,用不大清楚的话说道:“其实,你们才是我见过最好的一届。”

大风残忍的吹落了那一片片枯黄的榕树叶,就像时间无情的将我们赶出了这“另一个家”一样。往年的蝉鸣总是烦人至极,今年却异常悦耳动听。就像专门为我们唱起的离别之曲一般。

“尊敬的初中生乘客,感谢您乘坐本次列车,本次于20xx出发站至20xx终点站的列车即将到站,请收拾各自的行李,准备下车。”

一串似有似无的提示音在微风响起,慢慢地滑入了我耳中。终于,到了吗!

希望,九月份时再次打开门可以说那句话——“怎么,又是你们……”

曲终人不散作文4

近日,有网友将一些“老规矩”整理发到网上,触发了人们对于在文化长河中逐渐消逝的一些国粹的回忆,也让我不由得想起儿时读过的《牡丹亭》。“玉茗堂前朝后暮,红烛迎人,俊得江山助。但是相思莫相负,牡丹亭上三生路……”这是《牡丹亭》第一出中的唱词,第一次听是和外婆一起去戏园。当时,外婆出街,并不是去看戏,而是有别的事,而我听到戏园里有“咿咿呀呀”的唱腔传来,又看到戏园门前的海报上舞台人物穿戴着古装,显得非常漂亮,于是,硬要外婆进去看。

当时,只见台上戏子水袖翻飞,曲声婉转,后来才知道,唱的是昆曲。回到家,便央求奶奶寻来戏词,一遍又一遍地念给我听,又找来录音,自己默默背下里面的一些唱段,再献宝似地学给家里人听。时光荏苒,儿时的许多记忆早已淡忘,唯独那《牡丹亭》深深地根植在了我的心里,存在于记忆之中。当年痴迷的《牡丹亭》早已阅读过百遍,虽不精通,但好歹是明白了其中的意思。

忆起往事,只是淡淡一笑,便过去了,但那一出出戏却忍不住要去看了一遍又一遍。以至于成为我的习惯。每当周末或节假日,同学们会相约去游乐园,去郊游,但我只想去戏园。可是,没有同学陪我去,约过几次,但都被他们骂了“一个未老先衰的老古董”。

无奈,我只有让外婆陪我,幸好,外婆也是喜欢戏曲的。因为这样,当同学们聚在一起谈论《来自星星的你》中的都教授时,我很想有人与我谈谈杜丽娘与柳梦梅,谈谈生旦净末丑,谈谈唱舞台上的悲欢离合。我再不奢求有同学与我一起去看《牡丹亭》,但我希望一如他们希望别人理解他们活在“都教授”的灵魂里一样,理解我活在杜丽娘的情感里,抑或崔莺莺,抑或杜十娘。不知道是我的感觉,还是演员的原因,近来,总觉得台上那缠绵咿呀的唱腔也带了几分敷衍,少了几分真情,少了那绕梁不绝的音效。曲未终,我便出了戏园,回到家,发现电视中正在放《霸王别姬》,看着程蝶衣在日本军官前虽“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付于断井颓垣”,眼眶不禁湿润起来。我相信,那些唱入人心的戏词总会流传,一代又一代。

纵是时过境迁,戏中事,才子佳人,世俗恩怨,仍伴着那咿咿呀呀的唱腔,曲终人不散。

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