【精选】叙事的作文锦集9篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的叙事的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
昨天，在上英语课时发生了一件非常不好的事——我忘写作业。我从早上八点到英语万老师那里上课，结果一直被留到下午四点才回家。因为我忘记了一项作业抄单词的作业再加上我单词听写未过关，上完课就被老师留下来接受惩罚——罚抄单词每个一百遍。
每个100遍？我抬头一看，补习班里就剩下了几个人。100遍，我的动作是不快，最慢不过两小时也能写完的`。这样想就慢腾腾地抄着，偶尔还东张西望地瞧瞧。慢慢的我抄完100遍、200遍、300遍……抬头一看时间：呀，都已经12点了，我已抄了2个小时了一半也没抄到，完了还有3千多遍没抄呢，加把劲吧。突然，一阵饿意袭来，我才发现没吃饭，再一看老师那严厉的表情，我知道今天在劫难逃了。硬着头皮继续抄。特别希望老师今天大发慈悲，放我回家啊，可看老师那坚定的眼神，唉！是不可能了，告诉自己别做白日梦了，继续努力吧。我抄了700遍用了二小时，那起码也要抄六个小时才能写完这四千多遍。一点钟、二点钟，我饿的饥肠辘辘，用一只手抚着肚子不让肚子觉得饿，一千遍、二千遍、三千遍……就要抄完了，加了把劲啊！写呀写呀，还有三百遍、二百遍、一百遍……
啊！写完了，终于写完了。我抄完四千多遍！一看时间呀，已经四点了，妈妈都要下班了。我赶紧把作业给老师检查完后，踏上自行车飞快往家骑去。一进家门首先弄点东西填肚子，我告诉自己以后再也不偷懒了，一定要按时完成作业，不想再饿肚子了。
罚抄的事件告诉我无论做什么事都不能耍小聪明，要踏踏实实的去做，不要心存侥幸，最后吃亏的还是自己。
叙事的作文 篇2
好奇
对农村人教育孩子的方式感到好奇，对于这个问题，我有亲身体会，毕竟，我也是农村人。
小学时，每当我犯了错误，妈妈知道的第一反应显示打我一顿，也不论在什么场合，打过之后，还不算完，把我拉回家，锁上门，用她的食指戳着我的额头骂，直到她消气或是累了的时候才肯罢休。后来方式有了变化，当我犯错时，她会在家里坐着等我会来，对我进行“严刑拷打”，不过这都是在家里。
上了初中，妈妈不再打我了，只是当我有问题时，让我站好，狠狠地骂我一顿，中间还夹杂着很多脏话，让人没有尊严，这种感觉真的很难受。到了九年级，妈妈不打我也不骂我了，只是当我做错或学习下降的时候，摆一副特别难看的脸让我看，在那时候，无论我做什么，妈妈都看不惯我。那种滋味还不如大骂我一顿来得痛快。现在，妈妈却很好管我，在家里无论做什么事妈妈都不再约束我。我好奇了？为什么会这样哪？
好几次，我都为这件事感到好奇。为什么农村人的.教育方式是这样呢？先是仅仅约束着，然后一点不管。和我同龄的农村孩子经历也大都和我相似。难道大人的这种教育已经成为必然了吗？
农村人的教育方式，让我好奇了。
高一:小梦
叙事的作文 篇3
时间就像握在手上的细砂，倏忽之间，便悄悄地消逝。它也并不算绝情，那手心柔和的觉得，抚摩着内心。历史的车轮滔滔往上，除去震耳欲聋的回音，也留有了道道车辙。
当我们的时代飞速发展的時候，纸书，这道车辙，也逐渐有一些模糊不清，不知，它的运势该出路在哪里？
电子科技的飞速发展，电子书籍，手机上等智能化新闻媒体的持续发生，纸书遭受了很大的冲击性。手机上如今基本上每人必备一部，就连中小学生也会打王者荣耀了。而纸书却变成罕有的奇珍。
手机电子书籍城中的小说集滔滔的浪潮般遮天盖地，言情，玄幻修真，现代都市这些各种小说集，凡能够有，无所不有，让我们应接不暇，无法挑选。但这种小说集莫不是精神的鸦片，除开给大家生产制造一个虚似的全球，让我们附身主角，自我满足外，一没用处。这时候手机上也就变成冒着袅袅青烟的烟斗了。
经得住時间磨练的.名著，大多数以纸书为媒介。诗香墨韵，修身养性，让大家在精神上获得提升。滚动书页的磨擦声使大家的心身深感轻轻松松。
当物质匮乏时，大家应以精神越来越丰富多彩；当化学物质充裕时，大家更需精神的装点。而精神投身于纸书中。
叙事的作文 篇4
一颗种子之所以会长成参天大树，是因为有了阳光的哺育；一朵鲜花之所以会绽放美丽是因为有了阳光的滋润；一个人之所以每天都有着新的希望，是因为有了阳光的照耀!
因为阳光的哺育，参天大树更加强壮；因为阳光的滋润，鲜花更加美丽纯净；因为有了阳光的照耀，希望对于我们来说才会更加有力量。
生活也一样，它就像一颗种子，也像一朵含苞待放的花，它也需要阳光，生活也需要给予希望。有人说“心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚”。同样，生活中没有希望的人，势必难以发现生活的美妙。
欧亨利有一篇文章叫《最后一片叶子》它讲述了主人公为了让身患绝症的好朋友能够最生活重新有希望，于是找了一个同样身患绝症的画家把好友从房间里望向窗外的最后一片落叶画下来。后来当她的朋友每天看着其它的叶子都纷纷凋落的`时候，只有最后一片叶子依然在那里经历着秋风的吹拂，但还是没有丝毫凋落的现象。这时她的朋友才真正明白生活的意义，于是她不在整日待在病房里，她开始让阳光扑满整个房间，后来她朋友的病也奇迹般的好了。但是那个画叶子的画家却在那天夜里画完最后一片叶子后去世了，他知道他的病是不能吹风的，但是这个画家却从她的身上感觉到了什么是生命，什么是生命的意义。
因为有了对生活的希望，所以我们的每一天才会灿烂，才会精彩。因为有了对生命的希望，我们才能用一颗更好的心去迎接每一天的挑战。人可以失去双手双脚，甚至是失去一切，但是就是不能失去对生活的希望，每天阳光之所以回照进我们的房间，之所以回照亮我们的心，其实是想要告诉我们“今天是一个新的开始，不要怕，即使昨天你失败了，但是今天又是一个心得开始，新的希望”没一天都是崭新的一天，同样每天也都该充满希望和期许。
生活的种子就是希望，哺育这颗种子的不仅仅是阳光，还有我们的心，只有栽种了这颗种子，你才能获得希望的果实。不要把希望的窗户关上，应该让阳光照耀我们内心世界，这样才会照耀精彩人生!
叙事的作文 篇5
信不信由你,课间活动把我们班分成几个“流派”,就像武林中的“少林派”“武当派”一样。你看,那里有一群男同学和一群女同学正在玩“钉子步”，这就是“钉子步”派,教室外面的空地是他们的领地,玩这个的人通常平衡性很好,因为他们要一只脚站立。看谁站的稳，走的丁子步不多
还有“沙包派”，他们的项目是丢沙包。一个沙包在众手之间来回穿梭,在中间区域的人不得不提心吊胆, 中间区域的人接到沙包,就会把下场的人救上来,外面的'人接到沙包就会用腿跨三步。这是室外二派。
教室里面有二派。
第一派：“决斗派”。此派分为两帮,一帮是“游戏王帮” 游戏王卡片在他们手中变成了一个个英勇的将士,想方设法消灭对方四千滴血。有的卡用三张卡就可以消灭对方,有的要用很多张卡。另一帮是“神奇宝贝帮”这帮的人用神奇宝贝的招术消灭对方五滴血。
第二派:少量“书本派”则在座位上津津有味地看着书，看那样子好像天上打一百个响雷都听不见！“书本派”的人毕竟很少,因为大家都不想错过这美好的十分钟。
“丁铃铃~~”上颗铃响了,各派立马散伙,但他们走进教室时还留恋的往外望一望,因为十五分钟毕竟太少了!
叙事的作文 篇6
麻雀是一种活泼好动的小鸟，眼睛小小的、圆圆的，透着精神。盯人时，小脑袋瓜儿左顾右瞧，十分机灵。在地上觅食或闲玩，总是蹦蹦跳跳，一遇危险则陡然高飞。麻雀单独活动时很少鸣叫，有人威胁窝内孩子时，母亲会发疯似的喳喳乱鸣。有时众雀共栖一树，争先恐后地欢鸣，听上去十分热闹。
燕子是我喜欢的小鸟之一。它的身材修长，行动敏捷，有剪刀一样的'尾部、麻雀一样小巧圆润的脑袋，还有一对一下子看透人心的圆眼睛。每年春天，燕子都如期从南方返回，在寻找、休整完旧巢后，愉快地高飞低翔，双双追逐。细雨微风时，让人自然想起细雨鱼儿出，微风燕子斜的千古佳句。有时飞累了，就栖息在树枝、房檐或空中的电线上，放开喉咙欢快地歌唱。燕子的歌声清脆婉转、曲调丰富，常常先发出一串急促的唧啾声，再节奏变缓、声调下滑，最终拖出一个长音，每次鸣叫长达十几秒，常常反复鸣唱六七次，听上去非常过瘾。
叙事的作文 篇7
今天晴空万里，清风送爽。我们班的男生在体育课上，进行了一次激烈的篮球比赛。
我们先踢掉了四五个打篮球不太好的同学，还剩下十几人，接着又平均分成了两队，简称A队和B队。我被分在B队。比赛开始了！
只见A队的一名选手一马当先，立刻拍着篮球向篮筐冲去，马上就有B队的选手不顾一切的阻拦，他使尽全力不让A队选手前进一步。比赛在短时间内僵持了。A队选手一看情况不太对劲，便把篮球巧妙的一传，落入了队友王汉杰手中。他可是个篮球高手，瞧，他开始进攻了！在他面前，我们就像是一个个小屁孩，被他耍得团团转，一会儿往左，一会儿往右，急的焦头烂额，可就是抢不到球。我赶紧过去帮忙，把王汉杰死死拦住，一边抢他的球。可没想到，在我抢球时身子往右倾的一瞬间，他突然一个胯下运球加转身，来到了我的`左侧，接着一个绝妙的过人，越过了我，然后一个三步上篮，一跳……“砰！”，篮球准确无误地落入了篮筐。A队进球了！此时此刻，真是一家欢喜一家愁，我们B队全都是哑巴吃黄连——有苦说不出。还有一次，我们B队改变了战术，一拥而上，把王汉杰死死围住，本想这样他就无能为力，可让人意想不到的是，王汉杰在三分线外就把球投了出去，球场上一下子鸦雀无声，球在天空中划出一条优美的弧线，大家的眼睛都紧紧盯着它，“砰！”，球又一次像长了眼睛似的，落入球框。好一个精彩的三分球！我们全都惊讶地张大了嘴。
这次比赛，我们B队虽然输了，但并没有泄气，而是加倍努力练习打篮球，决心一定要赢一次！
叙事的作文 篇8
我们班有一个手机族，虽然他们的手机是假的，可外表上看，与真手机没啥两样，手机里的功能表，什么短信啊，工具箱啊，都有。还有更多的呢，比如：QQ啊等等。唉，我们班的手机用处还真是说也说不完呢，看——
同学朋友的电话号码都存储在电话簿里面，这些电话号码都很有趣，有的干脆用“123456789”，有的是自己的生日，比如我是“1999129”，还有的是：7487487474748（气死吧气死吧气死气死气死吧）。最多的还是自己的QQ号，所以我们的手机也成了QQ号抄写所了。
班里有很多“老板”，他们不会赚，只会亏，不过他们不会亏几百万啊！最多也就几张纸罢了。他们有很多品牌比如：陆大头牌，是我们班陆佳运的；高乐高牌，是我们班高嘉伟的……
每一个牌子的电话机都会有1-3个的代言人,第一个得到这部手机的`人才能成为代言人。他们有各种各样的广告语言，高乐高的是：“要手机就要高乐高”；陆大头的是：“陆大头陆大头要手机就要陆大头”……
怎么样？我们班里的手机还行吧！你想要的话，可以先告诉我！
叙事的作文 篇9
12月5号,这个重要的日子,是我们班与六(4)班争夺本赛季足球冠军的日子，也是为我们六年级的足球赛画上一个完美句号的日子。为了这个日子的到来，我们班的队员可谓是煞费苦心啊！每当到体育课时，我们都是先练球，再讨论，怎样传球，怎样配合……我们不光忙这些，还对对方的实力，对方球员的带球方式，在原来的基础上又进一步进行了了解和分析，从而策划对敌方案。
终于到了决赛的日子，在裁判员的一声哨响下，激动人心的比赛开始了，我队的`两位前锋，你传给我，我传给你，对方前锋见到这阵势没有做出什么举动，好像对这些已经习以为常了，我队左右前锋向对方阵地冲去，可不久便被四班前锋截断，这个前锋，我们已经研究过他，他喜欢自己独自一人带球进入对方阵地，所以我们只派了两位前锋和他“周旋”，其他队员只用守住自己的领地就行了，但是，这样还是无法压住四班的冲击力，只见四班前锋，冲到我们的防守阵地，在准备射门时，我们的中将李佳豪突然跑到他身边，瞄准足球猛地一踢，踢出了操场，这也是我们的对策之一。但只能在万不得已的情况下使用，就这一计，就为我们班化解了一个又一个危险的球。瞧，这会儿我们班的中将李佳豪独自一人带球进入对方禁区，被对方的两个球员逼到了西北方向，忽然，李佳豪往足球门里猛地射了一个斜球，对方的守门员万万没有想到他能绝处逢生，所以掉以轻心，让我们班抓住了个好机会，赢得了宝贵的一分，全场一片欢呼。但是我们并没有被胜利冲昏头脑，而是付出了百分之一百二十的努力继续在踢。
又过了一会儿，只听裁判员一声令下，比赛结束了，我们以1：0夺得了六年级足球联赛的冠军，捧回了我们梦寐以求的奖杯。但是我们不会骄傲，而会更加努力地拼搏。因为我们清楚地知道胜利属于昨天，努力才能赢得明天！
