【必备】我们作文500字三篇

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的我们作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】我们作文500字三篇

我们作文500字 篇1

我是一条小鱼,我们的地球原来是一个树木茂密的星球,森林面积占地球面积31%。这里常年住着小鸟,鸟儿的歌声,为寂静的树林增加一分生气,人们幸福的生活着。

可好景不长,人们在地球上开起化工厂,造纸厂,这还不要紧,可人们却为了赚更多的钱,砍了许多树,让污水流进小溪,而不是经过处理。从此以后,小溪就糟了殃。原本这是一条清澈见底的小溪,我们在这里生活,当污水流进小溪后,小溪变得不像以前那样清澈了,我的许多同伴喝了这样的污水,马上就死亡了。

我们再也待不下去了,我们要离开这里,谁来拯救我们?后来,奇迹发生了,我们长出了一对翅膀。有一天,我和同伴起身要离开这里。跳上水面后,我看见了一个钓鱼的人。我飞到他的鱼竿上,那个人显得很惊讶。我憎恨地说:“你们这些人类,放污水破坏了我的'家园。在这样下去,树没了,就会引来凤沙,你们迟早会的报应的,你们这样做,简直就是不折不扣的自杀行为。”我们飞走后,不久后,风沙把工厂吹走了,唯一没吹走的是被人们弄的璀璨的土地,那片原本是树木茂密的土地,从那以后,地球又变得寂静了。

是啊,破坏环境就等于在自杀,因为环境破坏了,引来了风沙,就会被风沙吹走。所以,让我们来保护环境,保护我们共同的家园,不乱砍乱伐,我们一起手牵手,来拯救我们频危灭亡的地球吧!

我们作文500字 篇2

正所谓合久必分、分久必合。世上大势总在机缘巧合中发展演变,每个人的心目中也都有对《三国演义》不同的认知和理解。冥冥之中,似乎总有一种永恒,总是那么万变不离其宗。

在我跟孩子品读这本书时,不约而同更加关注这本名著的诸多之美。

故事情节美。三国的故事设计巧妙,基于历史,添加了作者巧妙的构思。每个故事都是那么扣人心弦,引人入胜。三顾茅庐、火烧赤壁、草船借箭……。故事的背后,是智谋的较量,是力量的碰撞。仿佛一幅幅画卷,很容易就能把我们带入那个遥远而熟悉的年代与场景。

人物性格美。三国的人物林林总总。每个人物的性格刻画是那么特点鲜明,入木三分。曹操的奸诈,关羽的忠勇,刘备的仁厚……,一个个栩栩如生。不同性格的人物交织在一起,给我们认识历史,观察周围,与人交往提供了活脱脱的样本模型。

历史演变美。历史的车轮,一直向前。在广阔的背景上,上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面。历史风云画卷转换之间,表达了那个时代人民呼唤明君、呼唤安定的朴素愿望。

历史不会重演,社会进步却依稀有章可循。时过境迁,如今的世界已经发生了巨大变化,追求美、发现美的旋律,却仍不失为一个永恒的主题。

我愿与孩子一起,品读更多书本,发现更多美好。

我们作文500字 篇3

我是一个爱玩的孩子,忍受着老师一句又一句语重心长的教诲,我看着老师脸颊上的汗珠,我不忍心:我们小孩子天生就爱玩,长大后,人生不便匆匆也?90后的童年不如以前那么悠闲自在了,每天都有一大堆的试卷要写,有些富裕的人家还牺牲自己家孩子的快乐星期六去补课,可悲啊!听我老师说,那时他们的童年丰富多彩,什么捉鱼捉虾,什么打雪仗儿,对于我们来说,无非是一种奢侈,多么渴望有那么一天啊!

也许我们不该吧!我们辜负了你们对我们的信任,对我们的希望。我们也许也错了,不该爱玩胜过学习,不该深深地沉入虚拟的网络世界,也许我们习惯了你们分数比健康更重要的偏见,也许我们已经无视你的批评了,明明知道理亏,却脸不跳心不红,对和我们一样的90后无语。

我心目中的好老师:对于成绩好的要宽松,不要支配我们。对于成绩差的,要搞清楚原因(家庭矛盾、学生矛盾、师生矛盾)有没有霸道的地方,还有谁霸道。老师在这些人际关系之中能做什么不能做什么,能改变什么不能改变什么,必须清清楚楚!

我们90后有许多缺点:比如,自私且承受挫折能力弱,嫉妒心比较强,有强烈的反叛意识,对网络十分依赖。希望老师们能谅解我们,多多包涵我们!也许我们还没知道你的苦心,让我们有机会了解、体会,这样我们的误会才会解开,和和气气得多好啊!你说呢?

给我们一点自由吧!给我们一点机会吧!也许这样对我们都有好处!静下心谈一谈吧!

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