【精华】学会珍惜作文7篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的学会珍惜作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

在人的一生中，总会有着各种各样的梦想。有的，在逐梦的过程中放弃了；还有的，依然在努力实现它。

多年以前，我的梦想是当一名老师，可是在追梦的过程中，我却放弃了，放弃了，就再也没有重新拾起来过。

后来，我的梦想是当一名时装设计师。我的爷爷就是一名很优秀的老裁缝。小时候，每当我看着一匹匹的布料在他的手中很神奇的变成一件件漂亮的服装时，心里羡慕极了。非常想成为一个像爷爷一样的人。记得那个时候，缝纫机那“咯咯，咯咯”的声音，才是世界上最动听的音乐。可是，很快我便发现这并不适合我，于是我也放弃了。

三年前，我迷上了写作。诗歌、散文、短篇小说、长篇小说……一个个单独的汉字在我的笔下变成了一篇篇生动的文章，我心里面别提有多开心了。于是，我有有了“作家梦”。也许，这个梦想的确适合我。从那时一直到现在，我都一直在坚持着。我知道，在这条路并不平坦，但我会一直努力，总有一天我一定会成功的。

也许，你会说：“在这个世界上文章写得好的人多着呢，我看你不一定会成功。”那么，我送你一句话吧！“结果”的欢乐是由“过程”带来的，没有“结果”的“过程”固然可惜，但是没有“过程”的“结果”却更为可悲……

当爸爸妈妈把我们带到这个世界上，我们从此拥有了生命。有了生命，我们才感受到了多姿多彩的世界带给我们的美丽，享受阳光，享受雨露，享受爱……如果没有了生命，所有的一切都离我们而去。可见，生命是多么的宝贵。

我刚上幼儿园中班的时候失去了奶奶，在上小学一年级前，又失去了爷爷，在三年之内失去了两位亲人，从此就没有了爷爷和奶奶给我的爱，我很难过。生命是那样的脆弱，一次灾难，一次事故，甚至一次冲动，就会让生命消失;生命是宝贵的，每个人只有一次生命，失去了她就永远不会回来;生命不仅属于自己，也属于爸爸、妈妈、同学、朋友，没有了生命，他们会伤心不已。因此，我们要珍惜自己的生命。

最近我学习了《生命 生命》这一课，课文中主要讲了三个事例，说明了生命的宝贵，也让我明白：不但要珍惜生命，更不能浪费它。

以前，我总是在做正经事的时候想其他事，最后搞得自己忘了正事，而去干那些没有意义的事情。妈妈总是批评我不要浪费时间，珍惜时间也就是珍惜生命，像古人说的那样“明日复明日，明日何其多?”。我总是不以为然，认为以后的日子还长呢，何必要珍惜它。现在我明白了。我以后一定会好好利用时间去做自己该做的事，而不是把时间浪费在那些没有意义的事情上。

珍惜生命，我决定从以下做起;　第一，要经常锻炼身体，保持健康的体魄;第二，在生活中遇到困难时我要想尽办法克服，而不是灰心丧气、放弃生活;第三、我要利用大好时光学习文化知识，实现人生的价值。

机会稍纵即逝，错过永不再来！

——题记

满天繁星熠熠生辉，终有一颗属于勤奋的人。但若贪得一时的懒散欢娱，错过星空便踏入黑洞。

记忆的网上结满了我对往事的回忆。犹记得，那个星光暗淡的夜晚是我今生最刻骨的记忆。那天晚上，我和小姨约好：我做完作业就一起散步去。时间的弦紧着我，我飞快地完成老师布置的写的作业，又糊弄完电脑上的“一起”作业。一查看结果，错了五个大题，心里顿时有了不祥的预感。果然，当我忐忑不安地把电脑交给了刚进家门的爸爸，他老人家只一瞅，那冷酷绝情又异常坚定的声音就飘进了我的耳朵：“好啦！你今天晚上不用出去玩了！”

我焦急地说：“我和小姨已经约好了……”

“约好了也不行，我和你有约在先，你要认真对待作业。‘欲速则不达。’这个道理不懂吗？你看看你为了出去玩耍，这些简单的题都做错了。以前我提醒过你，我给你机会了，你自己不去抓住，要怪只能怪你自己了，把错误的进行改正。老例子，自己出这种类型的.试题十道，然后写作文一篇《学会珍惜》，这也是投稿的作文，要求就写今晚的事情，我帮你修改后，给刊物编辑，发表后，稿费多少，我再奖励你多少。”

我垂头丧气地回到屋里，坐在书桌前，双手撑着腮，委屈的泪水止不住地流出来，不公平吗？后悔吗？怨谁呢？我自己也说不清楚。

小姨领着表姐出去了，关门的声音格外刺耳，我迅速地离开书桌，冲向客厅的阳台，跪在阳台上，手抓着窗框，眼脸贴着玻璃，眼巴巴地向下张望，看见了，看见了，看见了我的小姨和姐姐在楼下，时而跑跳，时而追逐，她们欢呼雀跃的样子刺痛了我的眼睛，有什么东西酸酸的，痛痛地从心底流出，淌进记忆的长河里。记得爸爸以前说过，脚上的泡是自己走的！是啊，等她们俩走过了拐角再也看不到，我回过头来，看着站在客厅的爸爸，不再希望他能网开一面，也不再用以前祈求的目光去望坐在客厅的大姨、妈妈。

那一刻，我觉得自己好像竹笋在拔节。忽然觉得失去了后盾的自己要学会点什么，才能勇敢地面对生活。机会稍纵即逝，错过永不再来！学会珍惜吧，从眼前做起，从自己做起。珍惜大好的光阴，珍惜爸爸的苦心，珍惜爱！

窗外繁星满天，熠熠生辉。我坐在书桌前，心情异常平静。不想堕入黑洞，只愿拥抱繁星的我，要做一个勤奋的人，认真的人，绝不贪得一时的懒散欢娱。

谨以此文纪念我曾经的懒散荒诞！

是否常常听到有人感慨：“只有失去了，才懂得珍惜啊！”世事难料，世事无常。也许上一秒还真实存在的东西，下一秒就随风逝去了。然后人么才纷纷醒悟，追悔莫及，嗔怪自己当初为何不知珍惜。

可是有什么用呢？世上没有后悔药。我们能做的，是活在当下，珍惜眼前。若整日沉浸于不珍惜已逝去事物的悔恨中，只会一事无成，碌碌无为。

所以我们要学会珍惜。珍惜所拥有的一切，不要不知足。贪婪是一种罪，宗教的说法，它使人痴狂，使人执着，使人愚笨，使人处在得不到的焦虑状态中，难怪俗话说“知足常乐”。贪婪的人最终结果往往是“捡了芝麻，丢了西瓜”。相反，知足的人，懂得珍惜的人，往往拥有大智慧。他们总是能笑看人生，面对世俗的诱惑不起波澜，他们的身上有着人人都想要的东西——幸福。

学会珍惜，珍惜我们的亲人。尊重他们，热爱他们，理解他们。尤其是对我们有养育之恩的父母，虽说父母不图儿女付出多少，但是在父母健在的时候多一点关心，多一点照料，好过亡故后孤独的忏悔。珍惜我们的亲人，别让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。

学会珍惜，珍惜我们的朋友。适当的付出是珍惜的表现，一味的索取只能让朋友身心俱疲。但付出却不一定是花大把的钱去买贵重的礼物，不一定是朋友的事都无条件支持，付出，是要你在乎，朋友感觉得到的在乎。风雨同舟，患难与共，无助时的帮衬，迷茫时的牵引，伤心时的安慰。珍惜我们的朋友，发自真心，好过形式千万倍。

学会珍惜，珍惜我们的青春。有人说：“青春是用来挥霍的。”可是挥霍青春，挥霍掉的是你的时间，你的前途，你的梦想，你曾有过的努力和付出。等人到中年时再回首，发现记忆是一片苍白，场景有多凄凉，也只能自己体会。珍惜我们的青春，立下如周总理“为中华之崛起而读书”一样的壮志，为我们的人生添上精彩的一笔。

学会珍惜，珍惜周围的一切。身边的所有事物都有他们存在的价值。花草为我们带来养眼的美景，太阳为我们带来希望的光明，小鸟为我们带来清脆的鸣叫，宠物为我们带来无限的欢乐，房屋为我们带来舒适的住所……珍惜一切，是因为有了这一切，才使我们的生活和谐、美满、幸福。

学会珍惜，因为珍惜是感恩的前提。常怀感恩心看世界，人人都是美好的，事事都是顺心的，便不会轻易做出后悔的事。越是感恩每一个人、每一件事给你的建议、经验、教训，就越觉得快乐，让世界上出现另外一句话：“对于珍惜，不只是用于后悔，我们在行动！”

我们总是理所当然地享受身边的一切：父母的关爱，舒适的生活环境、学习环境……以为这一切永远都在，却不懂得珍惜。是他让我懂得了珍惜……

天气跟我的心情一样好：悠悠的白云，暖和的阳光，习习的凉风，这难得的好心情，却被一通电话破坏了。本来答应一起去玩的父母，却告诉我没空。

我嘟了嘟嘴，满险的不情愿，心里想：“不和我出去就自己去。”我骑上自行车自己到公园玩。路上，太阳向我打招呼，小鸟呼唤我的名字，风与我诉说故事，小草和我交换眼神。

到了公园我坐在石椅上喝水，准备放空自己。忽然发现一个小男孩怯生生地望着我，我没大在意，站起身正准备把矿泉水瓶扔了。他却忽然问我说：“你可以把瓶子给我吗？“我点了点头，心里困惑极了：要这瓶子有什么用？他像是知道我的心思一般回答我：“我，我爸爸妈妈离开了，我和奶奶一起生活。”他像是鼓起很大的勇气向我一个陌生人诉说了这件事。我得知他叫陈阳，跟奶奶生活。爸爸妈妈离婚了，都在外地，留他一人和奶奶一起生活。

我发现我身边的一切显得好珍贵，父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱……或许你习以为常的事是别人梦寐以求的，而你却毫不珍惜。我和陈阳成了朋友，是他让我懂得了珍惜。身边的一切并不是理所当然让你享受的，也许有一天，会发生一件事，让你的生活被打乱，你的一切都将失去，你该怎么办？所以我们要在那天之前，爱护它，珍惜它，才能使它更天长地久。

“记得有位这人说过这么一句话，把自己的爱给了自己的孩子是普通人，能够把爱无私的给别的孩子那就是高尚之人，而把更多的爱给与别的孩子而不是给与自己的孩子”作为一名教师那绝对达到了一定境界，那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”

记得有一次，上课铃响了，我夹着作业本，迈着沉重的步子走进了教室。教室里特别安静，我习惯地把教室扫视了一圈后，笑了笑，说：“同学们，这次作业许多同学都全对，我非常高兴。”边说着，我边举起了一叠作业本，我接着说：“告诉同学们，今天马老师还发现了一份最满意的作业，他是谁的呢？”不待我讲完，同学们就一下子把目光投到班长支梦雨身上。我再一次停顿了一下，激动地大声宣布：“李——申——奥——！虽然这次作业中还有两个小失误，但老师相信这份作业是他最努力，也是他最优秀的。”从同学们的眼神和小声的嘀咕中，我看出了他们心中的疑惑。于是我翻开作业本，把上面的“优”和三颗鲜红的“星”展示给大家。“请同学们用掌声向李申奥

表示祝贺！”我带头鼓起了掌，随即，教室里响起热烈的掌声。

要知道，这个“优”对于李申奥来说可是“放卫星”的大事了。一年级刚上学时，我就感到李申奥是个“有嘴没手”的孩子，课堂上夸夸其谈，课后作业邋邋遢遢，在接下来的几周中，我也真正领教了他的作业铅钢笔描红笔画不到位，田字格写字歪歪斜斜，拼音格里的拼音更是“上天入地”，作业中错字连篇。我很快就熟悉了他的“李氏字体”，不用看名字，就能一下认出。

此刻，我望了一眼李申奥，平时很能说的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些疑惑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来??

课间十分钟，我埋头赶批着作业，一路打钩，批到李申奥的作业时卡壳了，我叫同学把他“请”到我的身边站着面批，他的作业本上有两个错别字了，我用红笔重重地圈了出来，一脸严肃地说：“千叮咛，万嘱托，不要写错别字！要仔细检查！”声音不高，分量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他脸上找到悔过的表情。他没有说什么，眼睛睁得大大的，眼神好特别，我蓦然发现一种从心底流淌的渴望，一种对学习的热情正在悄悄地消逝，他的整个表情变得木然，我的心为之一颤。

等他走后，我又重新审视这份作业：字的“个子”缩小了许多，在拼音格里的章节排得很匀称；一笔一画写得重重的，十分清晰有力；他还默了整整两页词语，哦，相当于做了四天的作业呀！我着实吃惊

不小，不觉翻看起他前阵子的作业，他的作业非常认真了，字迹端正多了，每天的默写词语的总量总是别人的三倍，而等来等去却看不到一个“优”。记得前两天我发作业的时候，他老是悄悄地翻看优秀作业的名单，而我当时还曾不屑一顾地阻止他??噢，我对他做了什么？猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他内心的想法??这份作业好沉好沉，这是一个孩子用“心”在写的，一个简单的对错符号只能来判断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着特别价值的作业，必须以自己的一颗真挚的“心”去发现、去触摸、去呵护??

因为这么一件事让我明白了很多，所以我也特别珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，盖上了五颗鲜红的“星”，另外还画了一个笑脸。

这件事情之后，在学生们的作业本上我又增加了许多丰富多彩的内容：一朵朵鲜艳的花朵，一个个可爱的笑脸。

每一天，我们都在毫不犹豫的索取亲人的劳动成果，可这堂课，让我懂得了，什么叫“珍惜”。

一天，作文老师给我们每人发了一张小纸条，正当大家疑惑的时候，老师说：“请大家在纸上写上你最亲近的人的名称或名字。家人、朋友、同学……什么都可以写。”我想了一会儿，想起最亲的人当然是家人了，所以我二话不说，写上了爸爸妈妈，爷爷奶奶。但是最后一个写什么呢？我左想想，右想想，咦，就写我的好朋友于丹阳吧，写完了后，我们都安静的等待老师的下一个指示，但是老师的话却像一阵惊雷，落入我的耳中，老师竟要我们划去一个人，而且划去的人将永远消失。我伤心极了！怎么办呢？唉，家人太重要了，只好丢弃友情了，所以，我用我那“黑暗”的笔，划去了我们的友谊。但，还没完，老师竟又让我们划去两个亲人，我的心像被划了一个口子，直流血，脑里已经开始混乱，怎么办？这三个字一直在我耳边响起，看见同学们都划完了，我才忍着心里的痛，划去了爷爷，奶奶，想着爷爷天天忍着风雪接我上下学，奶奶天天为我做我喜欢吃的饭菜，我的眼里忍不住流下了泪水。我以为这就结束了，可是老师竟然让我把剩下的两个亲人也划下，我感觉天要塌下来，地要开始裂开来了，我感觉世界末日要到了，现在的我忍不住快要大哭起来，但是，我忍住泪水，不让它们落下来，我的手已经开始哆嗦，但我还是用了“黑暗”的笔划去了天天供我吃，供我喝，每天辛苦劳动供我上学的爸妈。这时，我听见老师的声音在我耳边响起：“这堂课就是要让你们懂得珍惜”。我们恍然大悟，明白了老师的用心。

我们每天都在享受着父母的爱和朋友的帮助，却不懂珍惜，直到这堂课才让我懂了“珍惜”，我要好好对待身边的人，不让自己后悔。