有关学校生活作文三篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的学校生活作文3篇，希望对大家有所帮助。

我的学校生活像面团一样无味――在学校，每天过着3点3线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事

干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课（两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色――上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。

学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形――学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？5年之后，答案揭晓哦！

自从上小学以来，我的`同桌“史”很丰富，下面说几个“个性鲜明，神态各异”的吧？

潘欣玥：女，十岁，特长：一哭二闹三告状。所谓“一哭二闹三告状”，就是她的大招。哭，如果你不让着她，她便“哭”了起来，只不过是光打雷不下雨。如果“哭”没震住你，便“闹”了起来。“闹”也不一般，别人是拍桌子扔东西，而她却是给别人说你的错最大，而她却是对的。如果你也“闹”了起来，她就要使“大招”了——“告状”！只要老师听见了她的哭诉，便立刻怒气冲冲地找你算账，无论是你的错，还是你的错少或根本没错，都少不了一顿批评，毕竟她是女孩子，我们男孩儿得让着她呀！

卢渝冰：女，十一岁，特长：考试达人。她不与我争什么，只是考试太喜欢与我做对了！如果我考83分，她就要考83.5分。如果我考90分，她就会考个91分……总而言之，言而总之，她考的分数总比我高。面对IQ那么高的同桌，我也是服了。

孙子萱：女，十岁，特长：样样精通。她是我遇到过的最温柔、最爱笑的女同桌了。无论什么事，她都笑眯眯的，被老师称为“笑神经发达过度的人”。没想到她听完后，不仅没生气，还笑得前仰后合。有一次，我说：“一天，小红对哥哥说,‘你从山坡上骑下来,我每次都不看。我闭着眼，你一下子就下来了。哥哥好厉害！’哥哥说‘真的？我也闭着眼睛呀！’。”话音未落，她便笑了起来，把吃进去的薯条全吐了出来，吐到了前面同学的身上。一顿暴打，自然免不了了！

叶芯彤：女，十二岁，特长：打人。一次，我唱着自己题词的《中国功夫》：“她像一条龙，我似一根葱！不阴不阳下午凶，追命一阵风，不要惹怒了叶芯彤，命在她手中！”“唱得不错！”“这赞美！”“谢谢了！”不对，我感到背后冷风吹来，我想那声音不正是叶芯彤的吗？我猛地睁眼一看，“叶……叶……”我还没说完，便遭到一顿暴打！

怎么样，我的同桌“史”丰富吗？是不是“个性鲜明，神态各异”？我的校园生活因这些怪异同桌而精彩！

“下课是10什么？”“分钟——”同学们拖长了音。“秒。”身边的同学用怨念的目光看着数学题，轻轻呢喃，我们则暗暗窃笑，笑过之后又正襟危坐仔细听老师讲课。尽管想下课，不过，数学课还是要认认真真上啊。

终于，在老师依依不舍的一声“下课”之后，课间算是真正开始了。我立刻从座位上站起来，伸了一个大大的懒腰，打了一个大大的哈欠，算是对这堂课的总结。抬望眼，仰天长打哈欠，蓦然回首，他人却都端坐在位子上写作业。不过，过了三四秒，教室便沸腾了。

这边，几个女生凑在一起，聊着一个个话题，摆弄着手上的笔和小本子，眉飞色舞，让人想插嘴都插不上；那边，男生勾肩搭背，说说笑笑走出教室；再那边，几个普通的好学生仍奋笔疾书。教室里充满了笑声和谈话声。回头一看，有个同学看着我笑了起来，我开了一句玩笑：“我的脸有那么好笑吗。”同桌本来在写作业，听到这话，朝我看了一眼，大笑了起来，笑得前俯后仰，我又气又笑，跟他对视一眼，两个人都大笑起来，笑得脸都涨红了。“‘学生，学生，越学越生’，唉……”作业没订正好的同学在旁边唉声叹气，无奈“知音少”，没人听。

多姿多彩的学校生活，多姿多彩的同学们。