下雨真好500作文范文

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的下雨真好500作文范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨，滋润着万物；雨，是动物的音乐家，；雨，是湖海的源头……

精灵

雨精灵来了。被炙热的阳光烘烤的口干舌燥的植物变得兴高采烈的。五彩缤纷的花儿争先恐后的接受它的.滋润；树木听见雨精灵来的消息舞动着枝叶迎接雨精灵的到来；小草看见雨精灵挥洒的雨滴，豆大的雨滴打下来，小草说：“不够，不够，再来一些……”雨精灵听取了植物们的意见，开始下起倾盆大雨。花儿，树木，草儿都咧开嘴——贪婪的享用雨水的滋润。

大雨过后，花儿绽放了笑容，树木，草儿乐得手舞足蹈的……

音乐家

音乐家雨来了。动物都在洗耳恭听着雨演奏的音乐。听，雨开始演奏了。

雨在树叶，荷叶上敲起了鼓；在草间弹起钢琴；在花丛中秀出她美妙的歌喉……雨演奏了一首又一首大自然之歌，动物们发出了轰天动地的掌声，叫喊着：“再来一首，再来一首。”可雨是在太忙了，虽然雨停止了演奏，但是动物们意犹未尽的享受着。

源头

雨来了。江，河，湖，海欢呼雀跃着，是因为他们等待着雨的洗礼。雨开始洗濯了。他先轻揉慢洗生怕洗疼了他们。最小的河大哭大闹：“雨，你怎么还没开始呀？”“我已经开始了呀，”雨冥思苦想：“哦，可能是我用力太轻吧！”“别担心，我们觉得你用再大的力度也是抚摸。”河说。从旁边传来一阵七嘴八舌的声音：“是呀，是呀。”“没错，用力些吧。”雨使出了浑身的力气，江，湖，海，河才痛快了些，发出了快了的鸣叫。

啊！下雨，真好！

《下雨天，真好》是出自琦君的《琦君散文》，它是一篇文笔非常优美的散文。主要描述了下雨天给作者带来的美好回忆。初读散文标题便可从中得知作者对雨天的喜爱，标题中的“真好”二字，让我感觉到雨亲切。

从文章入手，作者依次写了下雨天她可以睡在母亲的手臂里听故事；可以在水沟里飘小木船；老师来得晚，可以晚点被 捉进书房；可以和父亲一起赏听鼓儿词，帮忙拣曲等童年趣事。琦君通过回忆雨天种种不尽相同的情趣，以此来表达她对 人间至性欢乐，至爱真情的肯定、怀念、和向往之情。

读完她的文章，我的脑海里便不自觉地涌出许多关于我和雨的回忆。

那年初春，我正在房中写作业，突然天空飘落下阵阵细雨，我抬起头，透过窗户看到那春雨如细牛毛般点缀着大地，把春天变得更有了生机。我连忙下了楼，跑到了离家最近的公园。此时公园里空荡荡的，只有偶尔才冒出一两个行人。于是，我便把这儿当成了我的天地。无视了旁人的眼光，我在路旁的树荫下一会儿跑，一会儿跳，一会儿又停下来静静地观察细雨怎样一滴一滴地落入土壤、怎样一滴一滴地滋润绿叶。就这样，我沉浸在春雨的洗礼中，久久不能自拔。突然，一个熟悉的声音打破了这场宁静，只见妈妈打着伞，一路小跑地来到我面前，嗔怪道:“我一不留神，你就溜来玩了，不就下了场雨吗？看把你高兴的......”

在我看来，春雨是最纯净的，它能洗涤世间任何污垢，净化人们的心灵。

前面有一条小溪，还好小溪上有石头，我们要踩着石头过河，我们怎样才能不掉进小溪而且更快的过去呢……其实这是一个游戏，石头就是木板，小溪就是地面，全班分成两组，每组两块木板，每组的第一个同学把木板放在“小溪”上，隔一段距离把另一块木板放到前面再走，不能掉到地上，看看哪组走得快。

因为今天上午刚下过雨，所以操场的地面上有一片片的水洼，我们选了一片又大又宽的水面作为小溪，水洼非常亮，像一面镜子，把大树、高楼的影子照得清清楚楚。下面游戏开始了。

我们组的第一同学上场了，她把木板放到地上，隔十厘米木板放入水洼中，哇！她好快呀！

我是第二个人，把木板放到地上之后，我的脚刚上木板，就差点滑倒了，好滑呀！我把木板向前一扔，溅出的水花真好看，“啪”地一声把影子打乱了，一会儿又恢复完整了，真漂亮！“快走呀！”我才回过神来，到了终点，我第二个回来。

又一局挑战又开始了，我先来吧！我把木板拿起来，放在前面，老师说：“把木板按着往前一滑就行了。”我把木板往前一推，不好！板子离得太远我够不着，只好“下河”了，把大家逗得前仰后合。有位同学真搞笑，她老是滑倒，滚来滚去，老师说她像“驴打滚儿”。

一位穿蓝衣服的女同学进步真大，上一次她还慢得象蜗牛，谁都能超过她，但经过努力，现在我们组谁都超不过她。

雨越下越大，我们也越来越开心，比赛也越来越激烈了，下雨“过河”真好玩！