【必备】小学二年级作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学二年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
夏天来了，天气越来越热。
明明从外面回到家打来一盆凉水，用凉水泡脚，他还拿了一把扇子不停地扇啊扇，尽管这样明明头上还是布满了豆大的汗珠，他的头上不停地冒着热气。他一边扇扇子一边不停地嘀咕道：“太热了，太热了。”那只可爱的小狗花花躲在明明的身影下，张着大嘴，伸出它那血红的舌头无精打采地趴在地上，好像在说：“太热了，太热了。”院前那株开得正旺的红花也不像往日那样生气勃勃，欣欣向荣。而是一副垂头丧气的`神情，它漂亮的绿叶已被烈日晒得焦黄焦黄的。它的土地妈妈也裂开了嘴，好像在说：“这火热的天气，还让人活不活呀！真是热死了。”大树上的蝉一个劲地叫着,好像在说:“热死了，热死了……”大地上所有的生物似乎都在倾诉：“太热了，太热了！”
夏天真是太热了，什么时候大自然才能把清凉的风送给人们呢?
小学二年级作文 篇2
她站在讲台上，打开试卷，一边翻着试卷，一边报出同学的名字和分数。我静静地坐着，竖起耳朵仔细地听。可是心怦怦直跳，非常紧张，多么希望让老师快点报到我啊。××92分，××95分……“陈超”，我听到老师报到我的名字，我的心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯着老师。终于报出我的分数——96.5，还说这是全班最高分。我听了后，简直不敢相信自己的耳朵，我有这么好吗？我飞快地跑到讲台上，领回了试卷，急忙看分数。这红红的'96.5分好像在对我笑呢！同学们向我投来羡慕的目光。
有些同学说：“陈超，你真棒啊！”我心里乐滋滋的，但转念一想：我不能骄傲，要继续努力，为我们二(6)班争光添彩！
小学二年级作文 篇3
一天，我来到小蜜蜂作文班，我们做了一个既奇怪又有趣的游戏，叫“手指争霸赛”。
游戏规则是这样的：我们要先排成五排，再每排发15个纸片，一个盆子和一张椅子，一只手套，然后把纸片放在椅子上，让我们戴上手套，拿住纸片，把它放进盆子里，哪排先赢，哪排能得一个贴纸。
我一听，想：“这么难啊！一定不能赢！”
“嘟”——老师吹响哨声，我们一个个都忙了起来，像蚂蚁搬家一样，一个接着一个抓起纸片。
轮到我了，我急得像热锅上的.蚂蚁一样团团转，腿都软了，于是，我只能一把拿起手套，戴在手上，抓起纸片，可没抓稳，我又试了一次，抓上来了，便笑容满面地排到后面。
这次，我们赢了。之后，我明白一个道理，坚持就是胜利。
我今天真开心。
小学二年级作文 篇4
春姑娘来了，一声春雷过去，万物苏醒，晴空万里。
蓝蓝的天空一望无边，一群快乐的鸟儿飞过，像再说：“我们回来了，就在这儿建窝吧！”
一棵柳树姐姐想着：“这些长发单调死了，还是得卡个蝴蝶结。”想着就卡上了美丽的蝴蝶结。
接着，一朵一朵开心的花儿穿上了新装。桃花、樱花、杏花她们有的穿薄薄的单裙，有的.穿厚厚的多层裙，都把自己打扮的漂漂亮亮，去参加聚会，蝴蝶美丽的飞舞着，蜜蜂快乐的玩着。
一些草儿在泥土里的时候，它们说：“好闷呀！”好想快点发芽！草地里的旅行家蜗牛遇到了勤劳的蚂蚁说：“邻居，忙什么忙呀？春天是用来欣赏的，不是用来当苦力的！”蚂蚁说道：“春天庄稼长得好，攒着粮食留冬天吃，你这猪脑子，还不上学去！”
春天真有趣！
小学二年级作文 篇5
请你听，春的脚步，已是4月，天气虽不作美，但你仍能听清春的脚步声。
“叮叮……咚咚……”这是春的铃铛发簪，她一走动，铃音就解冻啦！“叮……咚”刚迈出第一步时，铃儿只有沉闷的声响，当春欢乐地飞奔在草原上时，“叮咚叮咚”的声响就出现啦！在春的铃音之响下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮当交响乐，这美妙的交响乐中，你没有听见春的脚步声吗？
“嗡……嗡……”这是春的轻轻鼻息，它在春那轻柔呼吸中，寻觅着属于它的气息，在这个季节里，它嗅到了甜美清风，嗅到了花开时分；嗅到了空气的清新……闻到了这么多，你还未听清春的脚步吗？
“笃……笃……”这是春的缓缓扣指，春天来到，万物该复苏了，但蜷在洞内的动物并不知情，“笃……笃……”春的`扣指缓缓催醒了它们，“哈……”一个长长的哈欠过后，所有的动物的眼睛都炯炯有神起来，奔跑着、飞驰着，给宁静的大地加入了破晓，在这轻缓扣指中，你难道未曾听见春的脚步吗？
“唰……唰……”这是春的绵绵眼泪，因为没有绿色的大地是枯燥的，而种子们还赖在土地里，呼呼大睡。“唰……唰……”听见春姐姐的眼泪，种子们羞红了脸，立刻钻出地面，发现了外面的春光明媚，立刻再不想钻回土地了，春看见了，立刻回复了笑脸，天边挂起一道彩虹，这欢快的“雨调”中，你听见春的脚步了吧！
春已来临，她的脚步既轻柔，又清晰，你听见了吗？
听，春的脚步近了……近了……更近了……
小学二年级作文 篇6
一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。
从门口，一眼就能望见红艳艳的花朵，这儿一丛，那儿一簇，给人一种全新的感觉。公园的小草也从土里钻出了小脑袋，好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色，还有那惬意的彩色，花儿可美啦！在微风下，她与风共舞，蝶纷蜂闹，与蝶一起歌唱，也许，这就是春天的多姿多彩吧！
又漫步在河边，涛涛的流水声清脆悦耳，欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动，在微风中，婀娜多姿，摆动着她那千万条嫩绿的柳叶，翩翩起舞。沙沙作响，像妙龄少女轻唱抒情，又似花季女孩轻抚琴弦，像蚕宝宝咀嚼桑叶，又似蟋蟀先生豪迈演奏。我默默看着这大自然赐给我的奇妙，任大脑在美中陶醉，任思维在美中起伏，这，可能又是春姑娘的美好吧！
春天，是五彩的，我又在想，春天会是白色的吗？我决定又一次去重踏寻找春天的.旅程，去寻找白色的春天。我在脑中思索了很久，也在脚上搜索了很久，在我即将放弃时，一棵高大的玉兰树映入我的眼中，白色的玉兰花显得分外高洁典雅，犹如一只只白色的纸鹤正发高飞，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣，闻了闻香，香得沁人心脾。
今天，真是成功，加上鸟儿的报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩了！”，使我更加确信——春天来了，温暖来了，希望来了！
小学二年级作文 篇7
一天放学后，同学们纷纷走出教室，楼梯上变得拥挤起来。忽然，一位一年级小妹妹的水壶掉了，小妹妹还没来得及捡起，水壶就滚下了楼梯。我想：一年级的妹妹那么弱小，如果她弯腰挤开人群去捡水壶的话，一定会被后面下楼梯的姐姐或哥哥踩到的。
于是，我推开人群弯下腰去捡水壶，当我快要捡到的时候，后面的人一推，我差一点摔跤了，水壶顺着楼梯又滚到一下格去了，好像在逗我说：“我的`主人不是你，不是你！”我急了，飞快地向楼下冲去，捡起妹妹的水壶，递给了小妹妹。
妹妹拿着我递给她的水壶，感激地说：“谢谢你，姐姐！”我笑着点点头。谁知这件事刚好让老师看见了。
下午上课时，老师把这件事情说给了全班同学们听，还在班上表扬了我。我笑了，“心想：原来帮助人是那么开心的事！
