所得作文600字3篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的所得作文600字4篇，欢迎大家分享。

加上幼稚园，我当"学生"大概也有十几年了。扣除六、日及国定假日，几乎天天都在"学习"。我所学的，并不是每一件都是"快乐学习"。只有感受到少部份的快乐而已。

国小与国中，国文学习，是我喜欢的。每一课的内容我都觉得好有趣。尤其是学会了每课的词语、单字、修辞。我都会很满足快乐，因为又学会一点可以在生活中运用。

国中三年级，因为有机会参与国中的"技艺教育学程"，也就是技艺班。在这里，我选了"幼保"和"餐饮"的课程。刚开始觉得幼保很累，因为要学帮婴儿洗澡、换尿布、泡牛奶、制作副食品……等。可是在学习的过程当中，假想自己是与真正的婴儿在互动，看着可爱宝宝的脸庞，就会觉得好快乐。

最近刚开始上餐饮，有时候会觉得要准备那麽多的食材、要等机器将材料拌匀的时间、清理用具的善後很麻烦，耗费很多时间。但是只要有好吃的东西出现在餐桌上，一切就值得。任何学习本来就要付出努力和代价不是吗？在揉面团的过程很好玩，像玩陶土似的，女娲补天的想像力也抟进土中。这就是我在技艺班学习所得的快乐。

或许学习不一定是件快乐事，但我从中学习许多东西。学会了，有一天可以用到，帮别人也帮自己，不也是快乐事？

虽然每个人学习的东西一样，但不表示每个人都可以中得到快乐。每个人快乐的"点"都不一样。有人觉得学数学很快乐，有人不觉得。快乐的人是因为他们学会了，也会应用了。每个人都可以找到一个从学习中得到快乐的方法。我就是在国文中享受"乐在其中"，体会到学习所得的快乐。

今天的体育大课间，我们又完了一个游戏——盲人摸号，规则十分简单，每人发一个号牌，上面写着一个数字，玩的时候每个人蒙上眼睛，不许说话，然后每个人按照从小到大的顺序排列起来。就是这么简单。

但是这次的游戏远没有上次的千千结那么好，根本没玩起来。

为什么？

有一些人，号牌一发下来，就立即把自己的号码告诉别人，似乎忘记了游戏规则。有一些人是记住游戏规则的，但是因为那些没记住规则的人，也忘记了规则。

这样的游戏有意义吗？

当然是没有意义的，违反规则所得的永远是虚假的。

生活中像这样的现象有许多，闯红灯、乱丢垃圾、大一些的，在食品中放违规成分，偷工减料。像闯红灯这样的小违规，看似没有什么危害，但是，为什么要设置红绿灯？就是为了隔开车子与人，这样会减少危险，而那些无视红绿灯的'举动，等于是给自己给自己找危险，而像某些特大的违规，好比偷工减料，虽然出事的机率不是百分百，但是一旦出事，损失的不仅是钱，还有许多生命。

为了一时的方便，和一些小到可以忽略的利益，而去冒着生命危险和数条生命的代价，值吗？肯定不值。有时，违反规则，可能你不会出事，但是你会受到惩罚，这就是法律，违反了法律，你就会受到惩罚。

好比如这场游戏，违反规则所得的是真的吗？闯红灯，偷工减料，为了一时的方便和极小的利益去违规，而可能要将自己和别人处于危险中，值吗？

总是违规的人要记住：规则，表面上看是不断约束我们，其实是在保护我们，有了规则，生活才会美好，才会安详！

我的学习过程中几乎没有什麽可以快乐的……，能快乐的有两件事。第一件就是煮菜，第二件就是练武术！但是有人可能会认为我这样的身材适合吗？或是练武术不是很苦吗？但是我觉得练武术不苦反而很快乐！

我学煮菜，是因为当家里没人，可以自己煮菜来吃！刚开始我连荷包蛋都会煎到焦，我趁父母煮菜的时候，都会站在旁边学。有一次老妈煎鲑鱼，我想：如果厨师换成我，会不会像妈妈一样呢？等全家人出去时，我自己用零用钱买了一条鲑鱼回来煎。刚开始油倒太多了，油从锅子里喷出来！但是慢慢我掌握到了秘诀。现在妈妈煮菜时，我也能够帮忙，而且父母出去摆摊时我己能自己做饭。

第二件事练武术，本来只想减肥，却不知不觉爱上了这项运动，没有老师教我，只是经练叔叔指导我，我该怎麽做才正确！刚开始，在房间蹲二字拑羊马时，被哥哥看到。他会在那笑说：练这有什麽用？人家一枪就让你挂了！我那时回了一句：我练这是想减肥，而且你有枪吗？之後哥哥就闭嘴了！

每次我蹲了五分钟就不蹲了！有一次去台北市看到有人练咏春拳，我跑过去问：初学者要蹲多久呢？前辈居然回答我说要蹲二十分钟！中途不能休息！还要做小念头！哇！中途不能休息，还要做有一百多个姿势的小念头！回家後我练习，一开始十分钟就无力！但是现在持续二十分钟像吃饭一样简单，而蹲的过程还可以想如果跟人对打时的招势！真快乐！

现在煮饭可以自己搞定，又可以练一些防身的武术！生活真的超好玩的！但是有一次我不知哪根筋不对，居然跟妈妈说要买木人桩！妈妈看了价钱说：休想！自己以後能赚钱再去买！我本来以为很便宜，谁知道一个要一万以上，难怪老妈当时的表情像是看到疯子一样！