实用的五年级一次活动作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的五年级一次活动作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级一次活动作文 篇1
为了提高同学们的动手能力，体验社会公民的角色，学校组织我们于10月22日去“欢乐之都”进行职业体验活动。
坐上大巴车，在不知不觉中，我们便到达了目的地。刚踏进体验馆，哇，这里的人真多！想必这里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就参与到体验之中。老师给我们简单地介绍了一下，我们便解散了。“玩什么呢？”我自言自语道，“这么多的职业，先体验哪个呢？”，“嘿，你们瞧，那边有个警察局！”柳梦倩大声喊道。顺着她手指的方向，我们看到了几个小交通警察正穿着威武的警服在神气地巡逻呢。“我最羡慕警察这个职业了，多神气呀，咱们先去那吧。”我的建议得到了大家的一致认同。于是，我们便跑向了警察局。
刚踏进警察局的大门，我们便被为体验者准备的小警服吸引住了。迫不及待地，我们将小警服穿在了自己的身上。“哈哈，我帅吗？”高杨骄傲地说，“瞧我！”说着，他便敬了一个礼。可是，没有想到，他一着急将头上的帽子一下子掀翻了。看着他的狼狈样，我们笑得前仰后合：“哈哈，就你还当警察呢，连敬礼都不会！”，正当我们嘻嘻哈哈地说笑时，辅导员老师郑重地说：“警察是一份神圣的职业，他随时都会有面临生死的考验，为了我们所有人能够安宁的生活，他们却付出很多很多。”，不知怎么的，听到这儿，大家都不再笑了，而是规规矩矩地站好了。“今天，你们要体验的是交通警察，我先教你们认识交通指示牌，然后，教你们一些指挥的基本动作。”说着，辅导员拿出一个塑料板，放在我们眼前。“这是什么呀，上面这么多奇怪的形状？”，同学们你问我，我问你，谁也不知道。 “这是所有的交通标志，要想当好一个好的交通警察，最基本的要求就是认好它们”老师笑着说。在老师的详细讲解之后，我们很快掌握了一些常用的交通标识。接下来，我们要学基本动作了。辅导员老师线给我们示范，最初，我们还学得挺认真，可是，没一会儿，胳膊便酸的抬不起来，一个个软绵绵的`样子，再也没有刚才的精神劲儿。辅导员看到我们的样子，一边帮我们纠正动作，一边说：“你们刚这么一会儿，就坚持不住了，可那些警察叔叔，每天就这样做着这些重复的动作，从早上站到晚上，一刻不停。无论是寒风刺骨的冬天，还是酷热难耐的夏天，他们都一如既往地坚持在自己岗位上。”听了这些，想到自己刚才的学习态度，我真是惭愧。于是，我又重新举起了胳膊，再酸再累，我也要坚持。
最后，我们终于坚持下来，并获得了完成体验的5个乐币，拿着这些乐币，我知道了当警察是多么的辛苦，也知道了每一分钱都是来之不易的。
随后，我们还参加了画邮票和在依波表店当修表师的体验，我还得到了一张小奖状呢。
这次体验活动，不仅让我知道了各行各业的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要坚持。
这真是一次有意义的活动。
五年级一次活动作文 篇2
好紧张呀！等会要去方塔东街卖贴纸，会有什么样的事情发生？今天的义卖活动会成功吗？我心里这么想着，手里开始做最后的准备。为什么要去卖贴纸呢？事情是这样的：昨天，我和班里的许胤淇、樊伊曼、朱晓炯三位同学决定去方塔东街卖贴纸，把收获的钱以我们石梅小学五（3）班的名义捐给希望工程，以示我们的爱心。
今天早上6点我就醒了，我在床上翻来覆去，心里又是激动，又是担心，好不容易熬到了9点，9点一到，我马上从床上跳了起来，用了3分钟，刷牙洗脸就搞定了。9点半我们在校门口集中，驱车前往方塔东街准备着义卖的开始……
义卖活动好像没有想象中的那么顺利，尽管我们大声吆喝，但还是没能引起人们的注意。这时一个城管过来，叫我们马上收掉所有的东西。但他并不知道，我们早就准备好对付他们的绝招。我碰碰樊伊曼，和她一块轻声地数“1、2、3”，俩人同时冲到城管面前，你一句、我一句地用花言巧语制服了城管。城管走后，我们周围的人都来看我们做生意。那短短的十几分钟，我们一下子卖出了10多张，心里乐开了花。但不好的事情还在后头呢！我一看，4个城管队员，晕！我们跟他们说明了原因，还表示我们铁定了心不走，但城管是铁定了心要赶我们走，就这样吵吵闹闹，持续了一段时间，后来我们二话不说，搬家……
虽然今天的义卖不怎么成功，但也显示了我们少年的爱国之心。
五年级一次活动作文 篇3
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、三星评比、文明达标生这些活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校的这些活动中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
五年级一次活动作文 篇4
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学习也一样，对自己要求轻了，学习不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
