小学五年级作文（精）

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学五年级作文 篇1

“耶”，我兴奋地一蹦三尺高。为什么我会这么高兴呢？因为，妈妈答应我这周五带我到江城路那家新开业的“豪尚豪牛排馆”吃牛排！

星期三，我就兴奋得不得了，想一下子“蹦”到星期五，甚至连晚上都睡不着觉了。

终于，我盼到了这一天——星期五。放学回家的第一件事就是给妈妈打电话，让妈妈早点去排队。妈妈回家后，二话不说就拉起了我的手，说：“我们得早点去，否则就没有空位子了！”我也兴奋地点点头。于是，妈妈就领着我快步走出家门。一路上，我指指这儿点点那儿，可妈妈就是不理我，一个劲地快步走。快到牛排馆时，我突然“啊”地叫了一声，妈妈问：“怎么了？”此时的'我简直无法相信自己的眼睛：在牛排馆的门前怎么会有这么多人！

我和妈妈从人群中挤了进去，拿了一张票，又挤了出来。我们两个站在一旁“猛”找号子。“一百一十号？”我大叫。妈妈上前一步问：“排到几号了？”“十八号。”“啊？”我吓了一大跳，差点坐到地上。妈妈在估计：“如果一个号子一分钟，那至少还要一个半小时，可能还有希望。”于是，我们耐心而焦急地等待着。终于，我们实在按捺不住了，就随便找了一家小菜馆解决了晚饭。

回到家，已经八点多了。我对妈妈说：“妈妈，我想现在应该排到一百一十号了吧！”妈妈开玩笑说：“那我们现在去吃夜宵？！”“嘻嘻！不去了。妈妈，看来咱们真是‘空欢喜一场’喽！”

小学五年级作文 篇2

今天，我写完作业，觉得没事干，就想画画。本小姐画画可好了，老师经常表扬我。这次，我用左手画画，看看能画成什么样子。我得练习练习，画什么呢，我左思

右想，决定先画一只猫。

我用右手画小猫很轻松也很快，但是我用左手画就不一样了，我费了九牛二虎之力才勉强画出一只猫来，我一看，这那是一只猫，简直就是一个西瓜子眼睛的怪兽。

平时画画非常好的我，用左手画画画得这么难看，算了，反正我也没有练，画成这个样子也无所谓，然后我又用左手画了好多哦东西，小鸟，大房子，小兔……好笑极了。有得像吃撑了的小鸭，有得像扎辫子的小女孩，也有得像慢腾腾的'乌龟……真是好笑极了。

以后我要练习我的左手画画，争取不在画要笑死人的画了。

小学五年级作文 篇3

清晨，我从甜美的梦乡醒来，站到窗台边，看到蒙蒙的薄雾，看到还未醒来的大地，仿佛象个还在睡梦中孩子。

清晨，第一丝阳光照在我的额头上，是多么的灿烂。这时，小鱼儿们从水面伸出头来呼吸到清晨的第一口鲜气，温和的阳光洒落在遍野的花儿们的脸上，花儿们这时也从梦中醒来，慢慢儿，露出了会心的微笑；鲜艳的花朵引来了早从睡梦中醒过来的可爱小蜜蜂，小蜜蜂们一高兴，就跳起了欢快的舞蹈；蝴蝶们看到了这样的'景象，也来凑热闹，一只蝴蝶站在花朵上，好像在给大家展示她有多漂亮。高大树看到生机勃勃的花儿们，又看着疲惫的自己，觉得自己很丢脸，于是急忙梳理自己的长发，“哇，好干净，”大树拿着镜子看着自己。

大树头上还有一个家庭，那就是鸟儿们，他们的父亲出门觅食，母亲轻轻地叫了一声：“孩子们，起床了。”刚从梦中醒来的鸟儿们揉着自己的眼睛说：“妈妈！我们的食物在那儿，我们都饿了。”“孩子们，等一下，父亲马上就回来了，他肯定带了许多好吃的食物，对吧？”“对，对，对”“嗖”的一声，父亲回来了。父亲用粗壮的声音说：“孩子们，吃吧。”你看，父母在旁边看着它们的馋样儿，也开心地笑了。鸟儿们看着远处，看到人们也起床了，上班的上班，读书的读书，真是美妙的一天。

清晨像春天一样，唤醒着万物，唤醒着新的一天的到来。