关于赞美作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的赞美作文3篇,欢迎大家分享。
一个圆添加几笔,变成什么?西瓜、球、太阳、脸蛋……,都不是。一个圆套上一个椭圆,变成地球。一个圆上画一个小圆,上加两根丝线,一个锣锤,俨然是一面锣嘛。老师极力夸赞我的想象力。在校园里爬树,捉蚱蜢,领着大小伙伴玩,同学们还“刮目相看”,佩服得不行。
可是,有一天负责卫生的我被“撤职”了,原因是我将纸张撕成小碎片扔在干净的地面上。先进变落后么,该撤!见到妈妈,老师不急着“告状”,却不住地夸我。说荷花是碗,荷叶像盘子,整个荷塘就是大宴席,我竟然作画表现出整个意境,作业给了我五颗星。接着老师开始谈起养成卫生习惯的重要性和改正不良习惯的办法。多么宽容的老师,既肯定我的优点,又没有缩小我的错误。我感动的是老师始终善待我,不因犯错而少一份赞赏,这又给我多少发挥“个性”的空间啊。
记得去年冬天,下雪了。雪花倏地直钻进我的衣领里。我不躲避,昂头向着天空,抒情地:“真—美—啊!”晚上,我正坐在取暖器前取暖,见妈妈下班了,我立刻站起来,拉着妈妈在取暖器前坐下,用我那小手来回搓着妈妈的大手,说:“妈妈,我焐你。”我写着:这个冬天既美丽又温暖。班主任读着我的成长日记,直赞温馨。
六一前夕,为了锻炼我的胆量,在老师的鼓励下,娘俩登台表演快板。“画小猴,拉长小猴手,‘小猴飞走啰,小猴飞走啰!’,孙悟空驾的是祥云,怎没想到把手当翅膀?假期里,我奔向教室,看看老师在不在,说上学后,就能见上面,我才作了罢。我骑车,妈扶着,我生病,妈陪着,我连声说‘谢谢!谢谢!’,母子之间何必谢!……”老师自豪地介绍,是我们班孩子妈妈自己写的词哦。表演结束后,熟悉的家长们用欣赏的眼光看着娘俩,热情地跟我们打招呼。
一个嫩芽,也许会长成参大大树,但春风对它的吹拂,该是多么重要。赞赏是肯定,是鼓励,是期盼。赞赏不是夸奖几句这么简单,赞赏中有包容,有分享,有扶持。我很平凡,与“千里马”的才能相距甚远。老师的赞赏让小小的努力得到肯定,让小小的优点很显眼。接下来,充满喜悦、甜蜜的我又积攒着力量,增长着才能,制造着新的惊喜。
赞美作文 篇2我一直是各大听书网的忠实听众。前段时间,听了单田芳老先生的经典评书《花木兰》,我心潮澎湃,写下这篇文章。
回忆花木兰十岁那年,帮助父亲制服了两个小贼,小小年纪已有了过人的勇气;回忆一个织布的女孩替年迈的父亲从军,折射出她的孝顺和和胆识;回忆校军场争先锋,花木兰出类拔萃,虽是女孩,但巾帼不让须眉。
花木兰两军阵前力胜五杰的英勇,独闯金门阵的胆量,智降鹿柄章的计谋,都让我们敬佩这位男扮女装、替父从军的.女中豪杰。花木兰不但武艺高强,本领出众,人品更是无可挑剔,在军营中独孤亮处处排挤花木兰,改奏折抢花木兰的功劳,但当独孤亮困在山沟中,花木兰以国家为重,不计前嫌,冒着生命危险给陷入重围的大军送粮草,身中四剑,最终闯重围,成功解救了被困的官兵。由此以后,突厥兵节节败退,最后花木兰带领大军占领了突厥的都城,取得的彻底得胜利。花木兰班师回京,凯旋回朝。天子册封她为尚书郎,花木兰不求功名利禄,毅然回到了家乡。
在20xx多年的封建社会,女性一直是不受人尊重的群体,要遵守三从四德,不能上学、不能当兵、不能在外工作。而花木兰却在这样的环境下练就一身好武艺,为国尽忠。在现在的21世纪,男女平等,所有男性能做的工作女性也能做,在各个领域里出现了许许多多“花木兰”,比如:英姿飒爽的女飞行员,救死扶伤的女医护人员、教书育人的女教师……我是一名女孩子,我要像花木兰身那样,做一个有勇气、有胆识、有本领的人,为国家、为人民做贡献,做一个现代的“花木兰”!
赞美作文 篇3“刷——刷——刷——”一阵嘈杂声将从我从甜美的睡梦中吵醒,我轻轻地推开窗户一看,哦,原来是环卫工人在扫大街,我看了一下摆在床边的闹钟,才早上5点多,环卫工人就开始扫地了,她们真是太辛苦了。
环卫工人阿姨头上戴着一个黄色的鸭舌帽,身穿一件黄色衣服,只见她低着头,手紧握着扫把,正弯着腰,挥舞着扫把,她扫得是那么地认真,边身边有一辆车跟她擦肩而过,都没有感觉到。不一会儿,她的头上便有一粒一粒的汗珠,眼睛仍然目不转地看着手上的扫帚,脸变得通红,她一边扫一边自言自语的说:“我得赶快完,还这个美丽城市一个干净的面貌,让这个城市的人民每天都会有一个美好的心情。”
啊!我亲爱的环卫工阿姨,我真想问一问您,您每天这样起早贪黑,累不累呢?相信您的答案肯定是:“我不累,我没事。”您们真是我们生活中的好榜样,也是创造我们美好家园的使者,更是我们生活中最可爱的人,您这样的无私奉献,怎么能让我不敬佩您呢?