关于我爱作文500字集锦九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我爱作文500字9篇，欢迎大家分享。
我爱作文500字 篇1
记得今年暑假，我正在家里津津有味地看着电视。突然，电视犹如闪电般，霎那间就没信号了。“哎呀，刚看到精彩关头就没信号了，可真扫心啊”
突然 爸爸来到家里叫我去打乒乓球。他的话音还没落，我就冲出了家门。
第一场是我与爸爸的“龙争虎斗”。我首先利用发球之利，忽而声东击西，忽而指南打北，忽而跃起重扣，忽而挥拍轻吊，迫使爸爸疲于奔命，顾此失彼，累的他气喘吁吁，在高超的球技也难以发挥了。调换发球权后，爸爸似乎看出了我的计谋，开始反攻了，他忽然挥拍来了个“晴空霹雳”，那球似一到流星，“刷”地飞起来，我用了一个“海底捞月”把球救起，爸爸又一个“讯雷不及掩耳之势”，猛地用力一削，那球忽高忽低，快不可挡。我心想一旦失手，就前功尽弃了。我心乱如麻，想起最狠的一招“快刀乱斩麻”没像到，我竟然“歪打正着”，打了爸爸一个“必死无疑”，最终我以三：二赢了爸爸。
下面是我与院子里打乒乓球打得最好的余叔叔比试。他先发了一个旋球，那球如蜻蜓点水一样，在桌子上点了一下，立刻向旁边飞去。这球忽高忽低，忽左忽右，我细心地看着球，心不慌，眼不花，挥板一削，狠狠地给他来了一个反扣。余叔叔随机应变，发挥他的削球特长，把球顺利地给挡了回来。我俩渐渐越打越快，越打越猛。像猛虎下山一般“格斗”着，只见小小的乒乓球像流星一般在球台上回来飞蹿......
大家时而欢笑，时而紧张，时而叹息，完全沉浸在欢乐气氛中。
这就是我享受乒乓球的乐趣。
我爱作文500字 篇2
阳光、沙滩和超级舒服的饭店，这是印尼巴厘岛给我的开心感受，巴厘岛的美，让我爱不释手，连续两年过年假期，爸妈都带着一家人到巴厘岛度假，迎向可爱灿烂的阳光。
今年我们再次造访巴厘岛，太阳公公早就在当地迎接我们，让妹妹和我只想马上换上泳衣去海边玩，难得来一趟，爸爸和妈妈也让我们尽情的在私人别墅池里嬉戏、饭店的游泳池和沙滩上，更是我们玩耍的好去处，在看起来是粉红色的落日下，陪伴着我们姐妹玩沙，太阳公公可是帮我们两个晒得有如黄金般的闪闪发光呢! 夜里我们穿着救生衣躺在水池旁，漂浮在水面上，放松心情，欣赏着满天星斗的夜景，哇!可真是美呀!
接着，我们参观了野生动物园，近在眼前的动物，拉近了我们彼此的距离，我觉得白色的老虎像白雪一样漂亮呢!更特别的是，我们到了一家狮子餐厅吃饭，野生狮子和我们之间只隔着玻璃窗而已，在这里用餐，真不知道是我们看狮子吃饭，还是狮子看我们吃饭，好有趣好特别；另外，别开生面的动物秀尽在眼前，所有动物都在开放的舞台上表演，解说员告诉大家这些动物的特性，这些所有表演的动物，都在游客身边围绕，感觉很新鲜，至今仍然令我难以忘怀。其中的动物明星就是红毛猩猩，是我觉得最可爱的动物。
很快地，五天四夜的巴厘岛之旅结束，我们依依不舍的离开带给我们美好回忆的巴厘岛，期待可以再次去造访这个无法忘怀的地方。
我爱作文500字 篇3
升入初三已经半年之久，回想我们这40多位同学营造的温馨班级家庭，我对它产生了深深的感情，情产于事而寄于心。
那天清晨一起床走出宿舍，召集好队员便直奔第一战场——教室。这次大扫除，我们的任务很重，要清扫教室与操场，总共只有六七个人。我迅速在组内分好工打扫起来，由于人员少，我只好一个人擦玻璃与窗台，挥起抹布上下擦拭，不一会满头大汗，组员问：“累出汗了吗？要纸吗？”“不碍事，你快把地拖了”我笑着回答。教室里哗哗声十分悦耳，我们干的也正起劲。这时打铃了，我脸瞬间拉长，还有半小时就结束了，我们一半还没干完，我心急如焚，好似烈火烧灼，我立刻从窗台上蹦了下来，不耐烦地擦了汗。心想可不能给班里拖后腿“走，去操场，教室回来再扫尾！”于是我们带上扫帚直奔操场。
刚出教学楼，碰见我班另两个小组见我如此匆忙，问道：“干什么这么急”我回两个组组长：“还有半小时，操场还没干”“那我们俩小组跟你，食堂我们刚刚干完”小王组长说道。“太感谢了”我激动的说。“一个班的还有组别之分吗”小徐组长回到。说罢，我们奔往操场。你扫看台，我收拾冬青树，你扫找水泥台阶，我们迅速分完工然后干了起来。
大家都脸冒着汗，但一点儿也不在乎，热火朝天的干着。垃圾在我们的努力下，终于全部被歼灭，20分钟就干完了！望着洁净的成果，三组的人都笑了。还有10分钟，我们得回教室把剩下的解决了，便迅速冲向教室。
一进教室我惊呆了，教室里十分整齐，原来另一个小组回到教室后，也帮忙给干了。一时间我热泪盈眶。深情地对班里的同学说了声：谢谢！
我爱作文500字 篇4
如果说大佛寺是一颗万众瞩目的明珠，在我的家乡———新昌闪烁着耀眼的光芒，那么，湖莲潭就是黑鹅绒般的夜空中一颗璀璨的星星。虽然它没有明珠那么引人注目，但也有她迷人的风采。
湖莲潭依山傍水，风景十分优美，让人感觉自己仿佛置身于美妙的仙境。湖莲潭的水是那么绿，仿佛是哪位画家不小心打翻了装绿颜料的盒子，把一潭水染成碧绿一片似的。这里的水很深，深得看不见潭底的石头；又很清，清得可以看见各色小鱼儿在快活地嬉戏玩耍。
湖莲潭水美，湖莲潭的桥更是多姿多彩。那座像龙一样上下起伏的长拱桥全身都用石头砌成，上面雕刻着许多精美的荷花。走在桥上有一种滑滑梯的感觉，走上坡时有点吃力，而走下坡时很轻松，不由自主地会跑起来。桥栏上还挂着五彩缤纷的霓虹灯，每当夜幕降临时，霓虹灯就会亮起来，这时的桥仿佛成了一条穿着五彩衣的巨龙在上下舞动，十分壮观。
到了夜晚，湖莲潭就成了灯的世界、人的海洋，热闹非凡。四周的灯不知什么时候亮了起来，发出蓝宝石般的光芒，仿佛给湖莲潭戴上了一条镶着蓝宝石的项链，美丽极了。这个时候，三五成群的大妈大婶们就会在各个大小广场上扭起秧歌，跳起欢快的广场舞。羽毛球像一只只可爱的小白鸽，在空中快活地飞来飞去。小朋友们穿着心爱的溜冰鞋，在人群中来回穿梭，好像一只只快活的小鸟。
湖莲潭这颗迷人的星星，点缀在家乡绿宝石般的大地上，很有一番古色古香的味道。它为家乡人民的精神生活带来了无穷的幸福与快乐。我爱湖莲潭，我愿意把自己投身于她的怀抱之中。
我爱作文500字 篇5
我的兴趣非常的广泛，比如我爱下象棋，踢球，但是我唯独不喜欢诗词，因为我感觉诗词很无聊。
但是自从我上了五年级后，我对诗词的态度发生了180度的大转变，这都是因为我遇上了一个“诗迷”班主任——钟老师。
我对诗词的态度转变这么大，起缘于那次气质大舞台的表演。
那一次，快到我们班上气质大舞台表演了。钟老师告诉我们，他正在策划一台用诗词串联的节目，让我们全班参与表演。我眼前一亮，于是我踊跃报名参加了“赛诗词”的节目，积极训练起来。到了气质大舞台的那一天，我自信地走上台，与其他同学表演“赛诗词”。我们表演得很精彩，赢得了阵阵掌声。表演完后，我就下台看别的同学表演。别的同学也表演得非常好。原来诗词可以表演得这么有趣，我对诗词的兴趣一下子增加了许多。
不过让我对诗词的兴趣增加得更多的是那次体育节的开幕式。
那一次，钟老师想到了一个非常富有诗意的开幕式，他给我们看了一下台词，我立刻就被那精彩的台词吸引住了，心中爱唐诗的那把火被点燃了。我心里想，我一定要一心一意地学好诗词。到了开幕那天，我们一个个就像穿着古装的诗人隆重地出场。观众都投给我们好奇羡慕的目光。我们分成亲子两个方阵，分别表演了自己的诗词节目。整个出场式，我们的出场是最富有诗意的，获得了很多的赞扬。
学习诗词，让我收获了很多快乐。在诗词学习中，我可以听到一个个诗人在向我说话：杜甫在向我诉说春天之美，李清照在向我诉说她的思念之苦，陆游在向我诉说他报国无门的痛苦……诗词告诉了我诗人们的苦与乐，告诉我很多知识与道理。
我会一直喜爱诗词，一直喜爱下去。
我爱作文500字 篇6
学校，是我的第二个家。在这个大家庭中，我们像一朵朵蘸 放的花朵，而老师就像辛勤的园丁，我爱我的学校、我爱我班、 我爱我的老师、我爱我的同学！
在我的心目中，我们五b班是一个团结、紧张、严肃、活泼 的好集体，我作为集体中的一员，从一b班开始到了现在的五b 班，在这将近四年半的学习生活中，使我从一个似懂非懂的小孩 子，变成了一个懂事的少先队员，在这个大家庭中，我深深地感 受到了老师给予的温暖和同学们给予的帮助，我们班的老师个个 都是为人师表的好老师，他们耐心地教导我们做人的道理，无私 地传授给我们知识，从一年级手把手地教我们写字，直到现在自 己已能掌握基本的写作方法，从一加一等于二，直到现在已学会 了解简单的方程......，每当那一个同学学习上遇到了困难， 老师和同学们个个都会主动地帮助解决，显得是那么的团结友 爱。每当上课时，老师在讲台上讲课，同学们个个又是那么的严 肃，认真的听讲。每当老师提问时，同学们个个都会争先恐后地 举起手来踊跃地发言，显得又是那么的活泼。每当作业时遇到了 什么难题，同学们的脸上都会显得那么的紧张，大家开动脑筋， 认真思索，直到解决难题。每当下课铃响了，同学们又像离弦的 箭，开心地在操场上互相追逐，三五成群地玩耍，有的打羽毛 球、有的打篮球、有的打乒乓球...... 凝视着教室里一张张悬挂在墙上的奖状，我为我们班而感 到无比的自豪和光荣，我爱我的学校、我爱我班、我爱我的老 师、我爱我的同学！
我爱作文500字 篇7
夏日的傍晚，我们一家三口沿着健康跑道，从家跑到中心公园。
我们马不停蹄地跑着，一直到中心公园的桥边才停下。虽然这段路程并不长，但我们还是累得气喘吁吁——这是平日里不太运动的后果。只好在公园漫步，借此来缓口劲儿。此时，妈妈吸了吸鼻子，惊喜地问：“你们闻到了吗？有股清香。”一阵微风吹来，一股清香果然扑鼻而来，令我顿感心旷神怡，心想：“该是什么花呢？菊花？不，它在秋天开。杜鹃花？不，它在春天开……”正想着，妈妈突然惊喜地拉了拉我：“看，荷花！”我循着她的指尖望去，池塘里一大片荷花，竞相开放。现在还是初夏，它们就热情似火地展示出自己的美。
瞧，那一朵荷花美丽地绽放着，它把腰杆儿挺得直直的，像一位芭蕾舞演员；看，那一朵荷花含苞待放，像一个捂着嘴的少女，忍俊不禁地笑了出来，苞顶上已绽开了几片花瓣；还有的花骨朵儿，怯怯地缩在荷叶下面偷看这美丽的荷塘呢。
我们正沉醉于荷塘美景时，妈妈突然问：“莲荷这么美丽，你们知道它有什么作用吗？”
我抢着说：“莲子吃了清凉，还有藕……”我没法说完，爸爸就接过话茬说：“藕嘛，可以做成可口的菜，还有藕粉，营养丰富。”“我最爱吃醋溜藕片了！”我兴奋地插嘴，“荷叶能泡凉茶，喝了清凉解渴。”
爸爸也毫不示弱，清了清嗓子，慢条斯理地说：“荷花是从河底的臭泥巴里钻出来的`，花却清爽美丽，说明它有‘近墨者不黑’的精神。”
“是的”，妈妈点点头，“荷花之所以不会被污泥染黑，是因为它内心清正。所以我们要向荷花学习，成为一个洁身自好的人。”
回家的路上，我仍沉浸在刚才的思绪里，忽然想起周敦颐的一句诗“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
我爱作文500字 篇8
我爱我班，因为它给我带来了数不清的美好记忆。是它陪我学习，伴我成长，它就像一个温暖的家。
每天早上，每当我步入校门，笑容可掬的班主任齐老师早已经在校内等候。见到了我，就会随口说两句：“佳锐，你今天早到了，吃了早饭没有，是谁送你来的呀，等等”。不光对我如此，对其他同学也是一样，她不是我们的妈妈，却胜似妈妈。
走进我们的教室，干净、整洁。墙壁上的名人名言，激励我们要好好学习。班级公约，要我们时刻注意自己的言行。个人风采展示，记录着我班学生的精彩瞬间。光荣榜，记录着我们成长过程中的点点滴滴……教室如同蓝天，我们好似鸟儿，我们自由地翱翔在这个空间，我们爱他。
我们二年级一班是一个和谐的家庭，齐老师就像我们的妈妈，同学们都是我的兄弟姐妹。在班里，有时我碰你一下，你不跟我计较。你踩我一脚，我也像没事一样，我们依旧是好朋友。假如某位同学有哪里不舒服，大家都会去关心几句。大家在这里共同度过快乐时光，品尝班集体中的喜怒哀乐，我们爱他。
我生活在这个温暖的大家庭里，在同学的相伴中成长，在老师的呵护下进步。本学期我向家长递交了满意的答卷，这是老师含辛茹苦的硕果，是我的荣耀，是家长的荣耀，也是我们班级的荣耀。
亲爱的老师，亲爱的同学们，我要加倍努力，刻苦学习，再次为我们班级增添光彩，我爱老师，我爱班级。
我爱作文500字 篇9
我爱它。他总是在那天圆满，它美好，它美妙。它是——月。
我爱月，爱月迷人的光，伴着星空而来，西边。它来了，蓦地，眼珠里只有月了，也不知那光是皎洁还是什么的，令人向往，令人陶醉。秋夜，小雨，星光，音乐。月，多么浪漫，情人哪个不被吸引？望着月，忘者随秋风摇曳的小雨。秋雨稀稀沥沥，这样意境下，心飘了，随风飘向西边那轮新月，醉倒在这美景下。泪和雨混在脸上，仰天大笑，天涯若比邻。
我爱满月。爱满月的意境，伴着夜晚一家儿欢笑而来。满月之下，团结一家，幸福都写在欢笑的脸上。满月之光，洒在脸上，望着月，感叹。邻家孤儿在门口，仰着头，脸上竟出现一丝笑容，我想大概是它看见亲人的笑了吧。我缓步走到他的身边，递过月饼，他竟哭了，哦，哭吧……满月之美，多么凄凉。仰天大笑，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
我爱残月，爱残月的伤逝。月在人心中，残了又何妨？毕竟月只有一个，人也不都是圆满的，有缺点正常不过，我却认为，残人是美的，人并不是因为完美而完美，而是因为完美的痛，有完美的伤，留下疤了，就记下了，就懂得了。月残的过了，变成了弯，风去补全，空了，只留下风。人都说月是残的，我说：“月残了还是月，人残了还是人。”人们说，月，是大家的。我说，月，月是我的，因为我就是残月那一角。月啊，会赏则为新月，心月在心中，残了也无妨。月可残，心不可残。若月因缺一角而为残月，则你的心也会像月一样缺一角，少了心观察，少了人们心中最美的月——残月。仰天大笑，月下飞天镜。
我爱它，因为它围绕着我身边，无时无刻。用心——月。
