有趣的记忆作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的有趣的记忆作文，欢迎阅读与收藏。

童年就像一张张照片，无时无刻地在脑海一张一张地映放。而在这几百万张图片中，总有几十或几百张是我最珍贵的记忆，让我久久不能忘怀。而这次的事情是在我的过去三年级的时候发生的。每当我想起这一件事情的时候，我都会暗暗发笑。

那是一个阳光充足的星期天早上。我和爸爸一起去乡下奶奶家。

在奶奶家，我和奶奶在小房子的后院里一起种菜。我发现把种子埋在土里面后再浇一点水，就有一个小小的芽钻出土面。奶奶告诉我：“菜种子只要把它种在土里，精心培养它，它就会长大，只要长到一定的程度的时候，就可以吃了。”我听到这一个消息，顿时心花怒放，我想：只要我把我的零食种在土里，然后等它慢慢长大成一棵树，我就不是有了吃不完的零食吗？

晚上，我一回到家就冲向我的房间里，从我的零食库里面拿出了三颗糖跑到了我们家的花园里，选了一块好地方，小心翼翼地把糖埋在土里，然后跑回去拿水来浇。慢慢地等糖生根发芽。

过了半个月，我跑去我种下糖的土里看了一看，发现糖早就被小虫吃了。我因为伤力过度，大哭了起来。

每当我想起这件事，我都偷笑起来，因为小时候的我太傻了。

《有趣的记忆测试》周日，也是“六一”儿童节，搏力作文学校的陈老师让我们做了一个记忆测试的游戏。老师神秘地说：“今天，我们一起来做个游戏。”只见黑板上有九个词语，我猜不出来老师要干什么？老师接着又说：“我们在一分钟内看谁记的词语最多，而且还要把字写到本子上。”听了以后，我心里有点忐忑不安，想道：“我平时的记忆力最不好了，我能把这些词语全部记下来吗？”“一分钟计时开始！”老师一声令下。我们争先恐后地念着“心直口快，红光满面，以礼服人……”我刚念了一遍时间就到了，开始写了，只见有的同学还在念着那几个词。

有的同学在那抓耳挠腮地想着，还有的同学头也不抬地思索着。我写到第五个，怎么想都想不起来，有一个同学嘴里念道：白里透红，我听了，心里一阵欢喜，这正好就是我想不起来的那个词，我一口气把剩下的词语全写了下来。

老师又让我们用其中的一个词造句，我造了一个句子，里面有三个词语，正当我骄傲的时候，有一个同学就用七个词语造了一个句子，真是关羽失荆州——骄兵必败啊！通过这次游戏，我知道了学习不仅要勤奋努力，还要有窍门呀！

在我的童年记忆中，有许许多多有趣的事，它们犹如繁星点点，印在我记忆的走廊里，数也数不清。唯有那次去钓鱼至今还深深的印在我的脑海里.

那是一个阳光明媚。天气晴朗的早晨，树上的小鸟叭叭嘻叫个不停，原始是爸爸跟我我，还有舅舅、姐姐要一起去兴隆湖钓鱼。到达兴隆湖之后，我和姐姐听从爸爸的吩咐，揉捏钓鱼的鱼饵，爸爸也在搭钓鱼的椅子，舅舅则把渔具准备好了。一切准备工作就绪-可以开始的钓鱼了。

我学着爸爸的样子，右手拿着約，左手从魚惧盆中控出一小块，钩在鱼钩上。惧弄好了，接下来最关键的一步是抛竿了，我左手拿着鱼竿，右手拿着鱼钩，3、2、1-我成功地抛出了鱼钩。太棒了！我成功了！我静静地耐心等待着，一分钟，两分钟……突然色竿被猛地拉了下，我迅速底握住鱼竿，双脚站稳，使出全身力气往后拉。爸爸看见，赴忙出手相救，并告诉我说:“不能一味的`猛拉，要溜鱼。一紧一松，一松一紧，否则会把线拉断。”经过十多分钟的斗争，我和爸爸终手征服了这条大鱼。爸爸把大鱼放在秤上一称，眼珠子都快掉出来了。“妈呀！六斤八两！么女，不错购！但爸爸要告诉你这是耐心的结果，所以我们在对待人和事的时候一定要有耐心，明白了吗？”我高兴的点点头，胜利的喜悦不言于表，又和爸爸开始下一轮征战了。

通过这次钓鱼，让我明白了。成功不是那么简单，耐心也是一种修炼！

这里的老师，听说个个参加过记忆大师比赛。早上我们刚到芜湖，还没来得及到宾馆入住，就先去上课了。

开始学习数字编码，这里记忆数字都是用谐音、形状或者特殊意义把数字转化成图像来记忆的。到了下午，我们就利用编码记忆圆周率了，老师先教给我们两种方法，依靠把数字变成图片再联系起来记忆的。我们先用这两种方法记小数点后60位。这种记忆太有趣了，很快我就过关，拿下了这些数字。本以为这样就可以了，没想到晚上老师又带着我们学习——教我们用地点定位法来记后40位数字。地点定位法最难掌控，但也是最容易记数字的方法。这种方法是先让我们记住一个房间里所有物品的顺序，然后把数字按顺序放到每个物品上就行了，但关键是要记住物品的顺序。就这样一个下午和一个晚上，我们学会了数字记忆的方法。

接下来几天，我们背诵了中国历史朝代、三十六计，还知道了怎样更快地记英语单词。中国历史朝代是编了一个小故事记的。老师告诉我们，编故事记东西时只有越离谱才越容易记。三十六计是用数字编码背的，背诵的结果是我们每位小学员不仅能顺背、倒背，还能点背。背英语单词时有一个好方法，就是看看单词里能不能分割出一个熟词，还可以用两个字母或多个字母组成词来记。是不是很有趣？

最后的结业测试，我取得了100分。

周日，也是“六一”儿童节，搏力学校的陈老师让我们做了一个记忆测试的游戏。

老师神秘地说：“今天，我们一起来做个游戏。”只见黑板上有九个词语，我猜不出来老师要干什么？老师接着又说：“我们在一分钟内看谁记的词语最多，而且还要把字写到本子上。”听了以后，我心里有点忐忑不安，想道：“我平时的记忆力最不好了，我能把这些词语全部记下来吗？”“一分钟计时开始！”老师一声令下。我们争先恐后地念着“心直口快，红光满面，以礼服人……”我刚念了一遍时间就到了，开始写了，只见有的同学还在念着那几个词。有的同学在那抓耳挠腮地想着，还有的同学头也不抬地思索着。我写到第五个，怎么想都想不起来，有一个同学嘴里念道：白里透红，我听了，心里一阵欢喜，这正好就是我想不起来的那个词，我一口气把剩下的词语全写了下来。老师又让我们用其中的一个词造句，我造了一个句子，里面有三个词语，正当我骄傲的时候，有一个同学就用七个词语造了一个句子，真是关羽失荆州——骄兵必败啊！

通过这次游戏，我知道了学习不仅要勤奋努力，还要有窍门呀！

我还记得，在我6，7岁的时候有一种有趣的绳子游戏。这是一种民间流传的儿童游戏，当时可流行了。

以前我通常看着同学们成群结队地玩翻花绳的背阴，不妨也想上去一试。那些绳子只要一到同学们的手里就立刻活跃了起来，象跳动的音符，想在手指之间飞舞的蝴蝶，有时看着他们翻花绳的背影，真是谢幕极。因为我玩的还不是很熟，但我知道它的原则：只要两个人，一人一手指将绳圈成一种花样，相互交替，直到不一方能再翻下去为止，那么那一方就输了。

又一次，夕阳快下山的时候，一位同学找我玩翻花绳。我不好意思拒绝，只得硬着头皮答应。她先开始翻了一个简单的形状，“这可难不倒我。”我心里想。舒适吃，那时快，我翻了一个“双插”型，显然这对那个同学再简单不过了，熟悉的手型将我的双叉形机关饭成了一个”面条”,糟了！我心一怔，我最怕这个了！每次都输在这上面。则么办？则么办？我心急的就像热锅上的蚂蚁，我可不想在众人面前出丑。就在我记着该怎么办时，她说没关系，她来教我。或许她猜透了我的心思，或许她会“读心术”，又或许.....我没再往下想，只是一心一意的听起来。

多么有趣的翻花绳啊！是它给了我童年的快乐，是它一直陪伴着我成长！那个夕阳就要下山的下午，我永远也忘不了！

记忆怎么去追呢？难道是风风火火地跑到记忆旁边，把记忆追回来吗？这样想，你可就大错特错了，因为这是一个有趣的游戏，名字就叫“追回记忆”。

追回记忆的游戏规则是这样的，盒子里有20个物品，我们一一看过之后，用10秒钟的时间来记忆，然后用1分钟的时间把它们写下来。

三、二、一！游戏开始了！我飞快地把看到的第一个物品笔记本写下来，生怕错过了它。然后是铅，铅笔。还有什么呢，怎么还不够个数呀，此时我心里似乎有蚂蚁在爬，看看别人，他们一个个咬着笔头，抓着头发，似乎也想不起来了。

一分钟到了！打开盒子，啊，浑身发亮的烛光仙子，叭叭叫的夹子兄弟，还有螺丝弟弟全身一道道的刻纹是多么引人注目呀，可它们都被我落在了记忆的墙角。

游戏结束了，有的人写了铅笔却没有写铅和尺子，我告诉他们这些都是文具盒的常客呀，老师说由铅笔想到橡皮呀尺子呀这些学习用品这就是联想记忆。我知道了记忆方法不仅仅有死记硬背，还可以采用联想记忆，分类记忆等。这真是个有趣的游