【精品】五年级的作文汇编七篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的五年级的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】五年级的作文汇编七篇

五年级的作文 篇1

这个暑假的夏令营,终于到了这个让我梦寐以求的地方——我们的首都,北京。

我从电视、网络、报纸上知道北京是如此的繁华而美丽。

在这几天的行程里,我们观看了庄严的升旗仪式,游览了故宫、长城、颐和园,参观了拥有先进设备的气象台、中国科技馆,在水魔方嬉水乐园更是留下了我们的欢声笑语。在这里,我认识了来自全国各地的老师、新朋友。让我兴奋、让我开心、让我有太多的感慨。

气派的故宫博物院,那高高的红墙、厚重的铜门,精细的龙雕,每一处工艺,都让人惊叹、让人神往,真不愧是中国最大的古代文化艺术博物馆!

封建时期帝王家的私家园林,今天,我们这些小老百姓也可以到此一游了。中国现今保存最完整的皇家园林——颐和园。虽然,颐和园在1860年遭到英法联军焚毁了三山五园,但修复后的颐和园仍尽量保持着原有的景致,亭台、长廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺术地融为一体,使我们仍然能感受到整个园林艺术的构思是那么地巧妙,每一处的景致都是那样地有声有色。

最雄伟、壮观的,莫过于长城了。长城,它见证了一次次历史的硝烟,也见证了一次次中华儿女们保家卫国不怕牺牲的英勇。看着烽火台,摸着城墙砖,我在想:长城的每一阶楼梯是不是都代表着一个逝去的生命?

庄严的升国旗仪式,虽然让我们起了个大早(在我的印象中,只有赶国际航班才会起这么早),从升旗仪式开始——出旗——升旗,每一位军人叔叔的每一个动作都是那么一丝不苟,绝对是千锤百炼出来的。当国旗缓缓升起的那一刻,我的眼睛湿润了,让我想起了百万雄师过大江的悲壮场景,国旗的那一片红色,正是告诉我,战争是何其残酷的,今天的幸福生活是多么地来之不易,我们要好好珍惜今天的学习环境,珍惜今天的`幸福生活,要做一个有远大理想的中国娃!

五年级的作文 篇2

我的这位老师,她不是叶老师,也不是单老师,她是陈老师——前前任的科学老师,挺高的,也很瘦,一直戴着一副眼镜。我与她朝夕相处,班级里没有谁比我更了解她了。嘻嘻,她也是我的妈妈。

“啊——终于写完作业了!”我像一只猫似的,一边伸着懒腰一边慵懒地说。

“还没完,”如风一般的妈妈来到了我的身边,“再加一张卷子、一页生字练习、十篇阅读题……”听完这一段话,我头皮一阵发麻。唉,真想七十二变,变成一只苍蝇,飞出家门去玩!

只可惜:幻想亦是幻想,现实亦是现实!无奈的我可不想听到“陈老师”那可怕的河东狮子吼,只得拿起神笔写天书!

好不容易把天书写完,不祥之兆“又双叒叕”出现了!只见陈老师脸上写满严肃,拿着红笔,时而打勾,时面画圈……此时的我,可真想送一首《凉凉》给自己。我心里有一个声音对在说:好日子已到头,接受“圣者”(戒尺)的洗礼吧!

果不其然,改完试卷后,陈老师无声无息变出了一把“荆条”,又如龙卷风一般飞到我身边。刹那间,我的手变红了,眼睛流出了泪水,过了一会儿,“万箭穿心”结束了,可“闪电雷鸣”又始了!

终于,一个“世纪”后,受刑完毕。所谓:打得痛中痛,方为人上人!就是这么一回事。

但接下来,我们将会欣赏到什么叫翻脸比翻书还快的女人。“晚饭时间到,宝贝,快来吃饭喽!”妈妈用一种异常温和的语气说,仿佛刚才什么事也没发生过。望着她,我不知道该站还是该坐了,心里想着:再也不敢惹母上大人了。

我的前前任,我的科学老师,我亲爱的“陈老师”,是我的良师也是我的慈母!

五年级的作文 篇3

一次,我漫步走过花鸟市场时,突然听到一阵悦耳的鸟鸣声,猛地一抬头,原来是一只鹦鹉。它那侧头望我的动作、清脆悦耳的声音触碰到了我内心最柔软的地方,让我想起了我的鹦鹉,想起了我们之间的故事。

那是很久很久的事了,当我第一次看到它的时候,我就喜欢上了它。一身浅蓝色的毛,覆盖着全身,除了那涂了腊似的小红腿和那像钩子一样的嘴,它肥肥的,整个身子好像一个蓬松的小球球。

我高兴地帮它忙里忙外,加食、添水都非常认真,它也接受我对它的喜爱。一次,我看到窗外飞来飞去的小鸟,在树丛里寻找食物。我想:为什么不让它自己去找吃的呢?于是,我不再把食物放在食盆里,而是在下面放上一两张纸,把谷粒藏在下面。一开始,它们没有到下面去寻找食物,而是盯着食盆好像在说:“主人,怎么还不给我送食物,怎么还不给我送食物呢?”我却不慌不忙地拿了一颗谷粒,从鸟笼上面扔下来,它也一起跳到了下面,用嘴一啄,它惊呆了,原来下面有这么多的食物啊!可真是一只贪吃鬼!它便狼吞虎咽地吃了起来,我看着它那津津有味的样子,自己也流下了口水。

有一次,我在电视上看到了鹦鹉表演,它们可以学人说话,叫它说什么就会说什么。于是,我想:“一定要教会它们说话。”我走到它身旁,严肃地说:“说声‘你好’让我听听!”可它们却不理会我说的话,还歪着头打量着我,仿佛在说:“你想让我学说话,这可不是一件容易的事哦!接着我又示范地说了一声‘你好’,心想:鹦鹉这么聪明,这下总能听懂了吧。于是,我又等了老半天,听到的却是一声声鸟叫。我又不耐烦地说:“你好、你好、你好……”叫的我嗓子都冒烟了,它们还是无动于衷。一双好奇地眼睛直直地盯着我,好像在看马戏似的。唉!我只好放弃了这个计划。

鸟鸣声又一次响起,我从回忆中回过头来,望了望天空。它们还好吗?我会记住它们,记住我们之间的友谊。

五年级的作文 篇4

我是一个转学生,还没来到四中路小学时,我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆,但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。

我和贾老师相处不到一年,她脸像橘子一般圆圆的,樱桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,头发很卷,很像洋娃娃的头发。

贾老师的脾气不是很好,同学们老是惹她生气,老师为此很不满,每次看见老师生气,我就象兔子见了老虎一样,很害怕,心好象马上要跳出来似的,有时候老师噪子都哑了,同学们还是坐视不管,班长和其他班干部都没办法。唉!

我记得有一次,贾老师因为噪子疼想让别班老师代课,但她想到,要是别的老师也有课怎么办,所以她自己就带病上课,直到噪子发炎了才不讲,贾老师,真谢谢你!

如今我已四年级了,也换了班主任,贾老师,我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课,我们都很难过,你说要给我们买糖,我们很高兴,老师说:“嘿,用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让我们都笑了,可吃完后,我们才知道这是散伙糖,贾老师,我感激你,希望你能永远记得我!

五年级的作文 篇5

我有一个好陈老师,她姓陈,个子不高也不低,中等个子,不胖,脸瘦长瘦长的,而且留着一头长发,发色乌黑乌黑的,还有一双大眼睛,我非常敬佩她。

那是因为又一次我的作业上面的字明月写好,因此陈老师让我单独留下来吵作业,一直抄到完而且要好的情况下为止,才让我回家,我在回家的路上想:“我不就是子没有写好么?还让我写那么多遍,真是浪费时间。”

回到家,我把被留到学校教师里重写的事情告诉妈妈,妈妈给我开导,并且说:“字是一个人的门面,从小做起,一点一滴,别人看到你的字,就相当于在看你,陈陈老师对你严格要求是对的,你的字就是你的字,谁也盗不走。”

听了妈妈的话,我们班了许多,明白了陈老师的用意,用心良苦,使我更认识到日子写字、描字、慢慢的,我写字比以前有所进步,这就是我们班的陈老师严格要求的结果,我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远激励着我,在我的心中。

这就是我的好老师,以后把字写得更好。

五年级的作文 篇6

我的家每个成员都非常有特点,因此而有一个很趣的名字——虫虫之家,大家听一定很奇怪吧,听我下面的介绍你们就会明白的。

我的爸爸是网虫,他上班时在电脑上画画,写文章,下班时在家里上网,玩游戏。妈妈是衣服虫,每天晚上在房间里试衣服,最多的一次试一个小时呢!外公是烟虫,他每天不停地抽烟,把家里弄得臭气熏天,外公最多一天能抽掉一包烟呢!外婆是唠叨虫,她的一句话要讲很多遍,家里经常会听到她在讲话。最后该介绍我,我是一个小小书虫,白天,晚上我都不停地看书,双休日就吵着爸爸带我去书店买书。

瞧,我们家很有特点吧!我的家不仅有趣,还很和睦呢!

五年级的作文 篇7

我有一把栗色的小提琴,它既轻巧又漂亮,质量还挺好,这把小提琴可是陪伴我度过了三,四个春秋了呢,平时,我都把它当宝贝一样爱惜。

我这把小提琴是四分之一的,因为小提琴从初学到成人琴要换好几把,

有十六分之一,八分之一,四分之一,二分之一,还有四分之三,最大的是四分之四的了,现在对我来说这把琴已经太小了,所以马上要换第三把琴了,看着它油亮亮的外壳,还有洋气的琴头,特别是那拨动琴弦发出悦耳的声音,就会有些留念。当我熟练地拉起曲子时,它总会很好的“配合”我演奏。指板上还有胶布,那是老师告诉我最正确的音符的记号。

每天,我会拿起小提琴,总会生身心地投入到其中,忘记所有不愉快的事。我还学会了调音,因为拉的时间长了,琴弦免不了有些松动,音调也会降低,声音就不准了,拉起来自然就不好听了,所以这时就需要调整,先得试一试音,看看是高了还是低了,然后,像开门转动钥匙一样拉紧或放松琴弦,直到听上去准了就算是调好了,你别看这么简单,调起来可就很难听准了呢,有时我自己调不准,还得让老师来调。

这把小提琴的肩托,大概里面是用海绵包着的,软软的,很舒服呢!这样我夹在下巴下面就不会痛了,肩托是黑色的,还有四个像脚一样的东西,紧紧地固定在了琴上,就像一只黑蜘蛛趴在那儿一样。

你别看它那么小,拉起来的声音可棒了呢,如果拉得好,没有杂音,它绝对是又悦耳又动听,有时也会有钢强的曲子,各种各样的情调都可以拉出来。

小提琴能带给我快乐和好处,也给我增加了一门技巧,一门手艺,多学点总是好的嘛。

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