【推荐】感恩高中作文汇编5篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的感恩高中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

椿，古时作为长生不老之物传诵，因此古人就把它拿来比喻父亲，盼望父亲像大椿一样长生不老。而古代传说萱草可以使人忘忧。游子出门远行的时候，常常要在母亲居住的北堂的台阶下种上几株萱草，以免母亲惦念游子，同时让母亲忘记忧愁。因此萱拿来比喻母亲。将“椿”、“萱”合称“椿萱”即代指父母，感恩父母作为一种传统美德，自古以来就为人们所赞美、颂扬。

可实际上，在如今这个乱花渐欲迷人眼的社会，竟退化为一种只是口头上的传播，，每逢各种被冠上母慈子孝的节日边大作庆贺，几乎只要在外行走便能碰到卖祝贺礼物的。

每当目及此景，我也总会象征性地购买些礼物捎给我妈。象征性地？对，就是象征性地，我惊奇发现自己经常以孝敬，体贴父母的标签自誉，举无数节日，生日送给父母的礼物实际上初衷仅仅是为了攀比。这种心理十分的可怕，导致我在平日的生活里并不会时刻把感恩，孝敬怀在心中，并实践出来，而是在特定的时间特别的日子刻意的表现。

将感恩变成了一种畸形的攀比心理，这还不可怕？

在日常生活中，我们几乎不会想到感恩，总在无畏的获得却不知感恩，自己吃独食，好东西先拿走，居然想不到给家里关心，爱护你多年的父母，爷爷奶奶先尝尝，先试试，总让大伙儿都围着你转。

著名作家刘墉曾写过他的一次经历，在兰屿散步时，他遇到了一家人，他们正蹲在地上整理刚网到的鱼；并把鱼小心地分成四堆，也可以说是四种等级，当时他曾好奇地询问过其中之缘由，那男人先是指着最好的一堆鱼说：“男人鱼”，又指指剩下的两堆：“女人鱼；小孩鱼！”最后指着那显然又少又差的鱼说“老人鱼！老人吃的！”他后来时常想，为什么那老人家要吃最差的东西，又为什么当时那老人家，竞抬起头来，对他一笑？后来他才意识到那种笑，是因为自己的牺牲有了成果，而快乐地笑！这世上有多少为家庭牺牲的父母，尊长，就在晚辈的一句“他自己喜欢”的漠视下，慢慢凋零了？

更有甚，在一九三七年，西方社会学家在中国多年调查的结果发现，中国农村几乎没有三四代同堂的大家庭，主要原因是农民的寿命太短，平均在五十岁以下，根本不可能活到多代同堂的年龄。又因为太穷而无法维持大家庭的运转。

中国这样一个盛行“多代同堂”的传统国家，实际上很少存在这类现象，仅仅存在与口头。

过去我们大多数人很穷，自然找不出太多理由。可是现在呢？我们是否在真尽孝，还是仅仅只是制造一种好像很孝敬的假象。

当你在心满意足的享受奶奶或妈妈为你特别买的山竹时，你有没有询问过她们是否也吃吃，估计大多数时候，她们都会说：“我不爱吃，你喜欢吃，多吃的吧！”你是不是从此便在心中打下她们不爱吃这种东西的标签，你是否曾留意过她们眼中那极力掩盖的渴望？不，不曾，是的，那是因为你在家人长期关爱下，只会自私自利，一味地自转，你有没有发现，当你将爱吃的食物强行塞入她们口中时她们那激动，欣慰又开心的眼睛，即使她们嘴上一直抱怨“我不爱吃这，谁让你给我的？”

你注意过吗？

当你表面说爱母亲送的画，却在拿到之后束之高阁；嘴上说爱父母，却不爱惜自己的身体；表面叫父亲别太辛苦赚钱，私底下一点也不节省；口口声声要母亲保重，接着却要妈妈做这做那时，你是否有想过自己真的在感恩吗？这就好比站在路边高喊“有人偷东西，捉小偷啦”，自己却吝于伸出援手，甚至落井下石一般。

古人云“子欲养而亲不待，树欲静而风不止”，其实孝敬父母应该从现在起，不是非得等，自己长大成家立业之后，小时候的'孝敬也同样是奉养父母呀！

只可惜世上的子女，往往只有当自己当上父母，辛苦养大孩子后，才会感觉做父母的不易，想回头报答父母，可是却常常因为自己的子女更需要照顾，而没有余力去奉养父母，直到自己的孩子长大，终于有时间，能力去照顾父母时，他们却已经病逝或因年迈而死去。

所以，让我们从现在做起，关心爱护父母，感恩父母，用一种强制的方式让他们接受到来自我们的爱，这不是一种强迫，而是在看破他们假装的客气后，坚持对他们的孝敬。

这样一来，等到哪天他们百年之后，在地下谈论时，也不会悔恨这一生养儿无用，对于我们来说，如此才能减少对父母照顾不足的遗憾，让他们在活着时尽享天伦之乐。这既是一种感恩，更是一种爱的回馈。

“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。”海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。

当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。在家里，我是”掌上明珠”，衣来伸手，饭来张口。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为我挑选的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为我铺设的。还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的。一切的一切。都是他们给予我的，他们的爱成就了我的今天。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家！

我要感恩亲人，感恩他们的丝丝关怀。当我们跨入学校之时，老师便也随之而来。老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，拖载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门。经常在教室里看到老师的耐心教导；经常在办公室里听见老师的谆谆教诲。老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗？我要为老师高歌”落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。我要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲。

当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听。虽然朋友有时候会来请求帮助，但更多的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的。因此，友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。

古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧！因为感恩，所以和谐。

最近，发生了太多的事，太多令人烦恼的事，而且一件件都不让您省心。

我从您的话语中可以听出，您累了，您需要好好的休息一下了；您说您想去精神病院呆着，把什么都放下，我感觉到您烦了；您最近总是不断的叹气，我知道，你的心好凉好凉。

“有一种难过叫失望！”这是您当初针对咱们班某一个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班的一个总体评价。“我的一世英名都毁在你们身上了！”这是您当初对咱们班几个同学说的。我此刻觉得，这是您对这个班说的……

您平时出现在咱们面前好像都是面带笑容的，只有极个别时候是乌云密布的。你的这种性格让咱们不像对待其他老师那样恭恭敬敬的，总有点像朋友的那种感觉，嘻嘻哈哈的，失去了那种“敬畏感”，就像您所说的“我微笑，你们大笑，我大笑，你们狂笑。”所以有时候喜欢把您的话当耳旁风，只有吃了亏，才想起您说过。

老师，我希望您有时候严肃那么一丁点。

老师，我非常理解您。想让咱们往东，可咱们偏往西，总是和您唱反调。现在想起来，真是不应该啊。比如：您让班里那几个男生晚上回家，是为了他们安全着想，可他们偏偏不回家，却躲在厕所里闻臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近这些事应该让您很闹心，很没面子吧，以至于情绪这么差，没有给咱们讲课。老师，真是挺对不起您的，就是有时候您的责任心太重了。其实您真的可以不用管这么“宽”，只要尽到班主任应负的责任，做到该做的就行了。何必和咱们生闲气呢？！况且有时候咱们还不领情。

老师，如果咱们女生不惹事的话，是不是会让您省一半的心呢？

老师，我向您保证，我绝对会好好听话，不辜负您的本意，您的期望。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为咱们付出。

“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”

岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。望着窗外的小树，看着它慢慢长大望着小道的车辆，看着它极速的离开；望着天上的小鸟，看着它，听着它的歌声一天比一天悦耳动听；望着敬爱的老师，看着她一天比一天劳累；望着敬爱的母校，看着她照顾我们，我们也随着时光，从幼稚的小孩长大成聪明懂事的小学生。

记得四年级时，一次在课堂上，我们争先恐后地回答问题。老师问：三角形的内角和是多少度？我们异口同声的说：x度！老师又问：四边形呢？我们说：x度老师问：为什么四边形内角和是x度呢？教室里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，抓耳挠腮地思考，都不说话了。我拿着笔在练习本上随便画着，忽然，我画了一个四边形，连接对角线，灵光一闪，迫不及待地举起了手：因为四边形可以分成两个三角形！我赢得了满堂喝彩。母校的老师就是这样，不断启迪我们思考，令我们不断成功。

有一次，轮到我们组扫地了，同学们都快手快脚地扫，时间一分一秒的过去了可是扫完之后己是六点了，老师说过：扫完地后，就可以回家了。我走出门外，吸了一口新鲜空气，感觉整个人都轻松了，我走到老师办公室，还有人在里面，灯火透亮，我偷偷的从窗外看进去，看见老师在里面工作，时不时扰扰脑袋，时不时放松放松，哎！老师可真用心工作啊！一连几天晚上都在办公室工作，有一次我看见她的眼显出了黑眼圈，可是他还是坚持给我们上课！

老师是学校的心脏，如果没有老师，学生就会失去知识，就像小鸟失去了翅膀一样。我们曾在母校理学习做人。增长知识。锻炼身体……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我们对母校的深深回忆。

母校我感谢你，你是我的再生父母。

“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。”她们用粉笔谱写了我们的青春；她用精力灌溉了我们的成长；她们用知识改变了我们的命运。她们就是老师——不求利益，一生淡泊，默默耕耘，一心只为自己的花儿能茁壮成长。空气里飘满了芳香的九月向我们悄悄地走来，一年一度的教师节也随之而来。在这个特殊的日子里，我怎能不想起您——亲爱的王老师。

您是我四年级到六年级的语文老师，也是我们学校小荷文学社的指导老师。记得初见您一身长裙，方框眼镜下一双和蔼可亲的大眼睛，嘴角带着甜甜的微笑，显得十分平易近人。自古说：“江南多才女”而您就是北方的“江南”。

记得初上小学时，我胆怯又懦弱，明明知道课本上习题的答案，却不敢举手回答。好像每次在回答问题前，总是出来两个精灵，一个鼓励我，一个劝退我。一个说：“加油！相信你自己，你的答案是正确的，即使回答错了，也没有关系，因为你可以让自己自信一步。”另一个说：“别举手，回答错误，会被惩罚挨骂，同学会嘲笑”我真不知如何是好，只能紧盯着您的双眼。这时候，您好像看穿了我的心思，温和地叫了我的名字，我胆怯的站了起来，双腿发抖小声的说出了答案。您对我笑了笑，说：“你的回答真精彩，请坐。”当时的我，感觉无比的骄傲，但是却有点神情恍惚，感觉刚才的一切仿佛是一场短暂的梦，温暖的风，瞬间吹走了我的懦弱、胆怯。

作文是语文学习的难点，无素材好似浮云漫步。我在刚上四年级的时候，作文总是写的不好，没有一点思路，不知道从何处下笔。您总是将自己写的的游记、小短文，还有一些写作技巧和心得体会，说给我们听。在文学社团，您组织我们做沙拉、包饺子、放风筝、打雪仗等，一点一点的引导我们通过亲身体验积累素材，学会写作。您还教会我们观察身边的生活，学会有效地阅读名著，积累了很多的好词好句和故事。在您的鼓励与悉心指导下，我的作文水平有了突飞猛进的提高。从最初的“挤牙膏”变成了“下笔如有神”，我的好多作文都成为班里的范文。

在我们每个人的成长过程中，都会遇见许许多多的老师，但在学习兴趣培养期，能遇见一个点亮你心灯的老师却是一件多么不容易的事啊！我很庆幸能遇见一个耐心开导我，并且给我自信的一个好老师。

“桃李满天下，绿野追唐裴。”我想用这句诗来表示我对您——王老师的敬爱之情。师生之情淡如水，三年师恩永不忘。衷心祝您——可亲可敬的王老师，教师节快乐！