关于五年级作文锦集六篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的五年级作文6篇,希望能够帮助到大家。

关于五年级作文锦集六篇

五年级作文 篇1

冬天逝去,留下春的暗香,花儿谢去,留下甘甜的果实;大树砍下,留下深埋树根······一切都在发生,一切都在结束,而留下的便是那微微的余香。

心痛如刀割般的落到你的心头上,也许你只是低了低头,也许你是大哭一场,头低完,哭哭完,,当你抬起头时,你会擦干眼泪时你会发现伤的唯美,余下香丁。

痛乙在意志的打磨下消失,但留下了一道道新的伤痕,它的确有点不美,但当你细细回想,一道道伤痕的来历时,你会不由自主的赞叹——伤得很唯美。

五年级作文 篇2

嗨,大家好呀!我是一位推销员,我今天来为大家推销的是如学习用品一般广为人知的小玩具——转转笔。

众所周知,世界上千千万万的物品都有几个甚至几十个不同的品牌,转转笔就像那些物品,也有不同的品牌:智高转转笔、黑旋风转转笔、京东转转笔。不过,在这些品牌中,我为大家推销的是转转笔中较有代表性的智高转转笔。

可能大家虽听说过转转笔,却如一个不懂的人相同。那是应为你们太不了解转转笔,所以,请让我来为大家介绍它。智高转转笔长约20厘米,宽在1。5厘米左右,是一项老少皆宜的休闲活动。它主要由手指来转动,有不同的招式与技巧,这需要大家自己发现。它的普及程度非常快速,这源于它的方便,因为只要有一支笔,无论什么地方都可以转笔:公园、家中、图书馆……

转转笔的'玩法主要有6步,最大的用途有2种。将笔用大拇指与中指拿住,食指放在中指的旁边。在食指偏低的情况下中指动,大拇指与食指则保持原状态。让笔从大拇指上经过,最后用食指把笔接住,如此不断反复,这便是转转笔的使用方法。它的用途一是休闲,二是将有笔芯一头的笔盖打开当圆珠笔使用。

大家快来买吧,别以为转转笔只是大块头圆珠笔,比起圆珠笔它还能转哦!

五年级作文 篇3

“哇!那是哪个学校的学生,怎么会在上课时间出来呀?”“那是实验小学的学生,可能是有什么活动吧!”

我们被宋老师分成了四部分,我所在的这个小队被三个老师带领着向牛咡桥出发,过程中没有一个人敢嬉皮笑脸的,为这事,宋老师可敲过警钟了!

这时,一个随行的记者问我:“同学你们不发宣传单吗?”嗯?宣传单?没有这个环节呀!

我摇了摇头,“那你们就这样走一圈就完了吗?”“等一下还有活动。”犹豫了片刻,在确定不会丢丑的情况下说了出来,“有什么活动?”那记者似乎刨根问底了,“去提醒那些不文明的人讲文明。”人终于走了,我顿时松了一口气,哇!

这么快就到了,我们小队往那一站,整齐的帽子,鲜艳的红领巾,运动服,牛仔裤,运动鞋,一致垂在胸间的标牌,霎时间成了牛咡桥一道亮丽的风景线,许多路人都驻足观看。老师一声令下,我们便行动起来了。

“云队长”带着我们四处乱窜,一点儿也没有方向感,好心的老师提醒我们注意水果摊子,还来不及细想,云队长又出发了。发现目标:一家水果摊子正在削甘蔗,地上全是甘蔗皮,已经累得很高了,却没有人去收拾,老板只顾做他的生意,老板娘在那边闲的磕瓜子也不愿去打扫一下。锁定目标,在我们小队的窃窃私语后,决定由我们伟大的云队长去执行这项艰巨的任务。阻止目标,我们包围了水果摊子,把正在削甘蔗的老板,磕瓜子的老板娘和那位买甘蔗的顾客吓了一跳,“敬礼”云队长发号施令,队友们丈二和尚摸不着头,你看我,我看你,终于反应迟钝的明白了,敬队礼,大家就这样站在水果滩前,只见云队长向前一步走,对老板说道:“请你把前面的甘蔗皮收拾一下好吗?”在亲眼目睹了老板娘收拾完毕后,我们这支队伍又浩浩荡荡的出发了。

一路走下来,我竟发现了街上多出了几个清洁工,可能是为我们接风洗尘的吧!

整个大街干净的像条布,几圈下来,我们的功绩也只有几条塑料袋了。

活动结束。

不知道你猜对没有,我们就是全市第一支文明小卫士,打击不闻名的行为,为人民做好榜样。

五年级作文 篇4

开学了,一大早我穿好雪白的校服来到学校门口,心中满是疑问,教室换了吗?同学换了吗?老师换了吗?我带着很多疑问走进学校。

一到教室,很多同学都已经坐在位置上了,我看了一下课程表,语文和数学老师都没有换,其他老师都换了,还新转来了一位姓刘的女同学。老师说值日班干还是照原来的。同学们那么久没见面,很多同学都晒得黑乎乎的了,因为游了泳,戴了游泳镜的地方是白的,其他地方都黑不溜秋的了,很搞笑。

上课了,老师发了崭新的书本,有些同学迫不及待地打开书本看里面的内容,有些同学套上书套。

玩了一个暑假,上学第一天都感觉很不习惯,早上要那么早起来,都不想那么早起床,还想继续玩啊。不知道时候才能适应过来,必须要赶快改正。

下午最后一节课的铃声敲响了,开学的第一天终于结束了,终于可以回家了……

五年级作文 篇5

你肯定听到过一灯大师的“一指神功”吧,今天,我让你见识见识我们小伙伴的“弹指神功”。

今天中午,我饭吃完了,发现我的课桌上有几粒掉下的米饭。我刚想去扔,但突然眼睛一亮,想到了它的绝妙用处,啊,我大显身手的机会来了,我迅速把大拇指和中指集中在最前面的一粒米饭中,等瞄准后,“嗖”地一下,我射得还真准呢!正不偏不斜地落在了李佳怡的右手上。“哇,我太棒了!”我轻声而激动地对自己说。李佳怡转过身来,见我一脸的幸灾乐祸,知道那饭粒准是我弹的。便“客气”地回敬了我一粒,偏偏这粒饭正好打在了我的脸上,这回该轮到李佳怡笑了。哼!我才不罢休呢,又心急火燎地对准那颗饭粒弹了回去。可出其不意,竟弹到了我的同桌——田镭身上。田镭以为我是故意的,也拿好“子弹”来攻击我了。田镭虽然身得准,但我把头一低,那“子弹”就落在了正在埋头看书的楼卓那儿。这下,不用说,楼卓也加入了这个游戏。“啪”、“啪”,随着弹指的响声,“子弹”像快乐的小精灵,划着优美的弧线飞来飞去。我们越玩越有劲。呀!搞卫生的同学马上过来了,我们得抓紧时间,玩最后一次,这一次,楼卓虎视眈眈地看着我,显然要对我下毒手,可我还没来得及躲避,楼卓已经将“子弹”射向我了。这一射,就射到了我的头发上。我气得咬牙切齿,将这些气全发泄在了田镭身上。于是,我把全部的“子弹”都朝田镭射去,田镭虽然很恼火,但却无报复之力,就把悲愤一股脑儿地往李佳怡身上发……

“去,去!我们还要扫地呢。”值日生像赶鸭似地把我们往教室外赶。为此,我们只好结束了这个快乐的游戏。

怎么样?我们的“弹指神功”利害吧!

五年级作文 篇6

黎明似一把利剑,劈开了沉寂的夜暮,迎来了初升的曦阳。耸着尾巴的大公鸡喔喔地唤醒了还在睡梦中的人们,屋顶燃起了袅袅炊烟……

午后的太阳散发的耀眼的光芒,辛弃疾迈着悠闲的步伐在小溪边散步。清澈的小溪缓缓流淌,沐浴着阳光折射出闪闪波光,水中的鱼虾正在欢快的戏耍,好不快活。微风拂过,杨柳柔美地挥舞着长发,溪边的小草探出小脑袋,好像在和风婆婆窃窃私语。突然一阵笑声传入了辛弃疾的耳朵,辛弃疾寻着笑声探去,只见一座低矮的茅草屋坐落在小溪边,一对满头银发的老夫妇恬静悠然的在互相逗弄、趣笑。只见那老翁通红的脸上带着几分醉意,满脸洋溢着幸福。“老头子,多亏咱们的大儿子,今年种的豆子才能有一个好收成。”“是呀,是呀,咱二儿子也不差,编的鸡笼一个比一个美观耐用。”沿着小溪边继续的漫步,一位中年壮汉正在溪东边锄草;还有一位青年坐在树下,哼着小调娴熟的编着鸡笼;溪边还有一个孩童欢快的趴在地上,认真的剥着莲蓬,他的两只小脚上下来回摇晃着,格外的天真可爱。

辛弃疾被这其乐融融的景色所吸引,大儿子手执锄头挥汗如雨的耕田,二儿子心灵手巧的编织鸡笼,小孩子无忧无虑的嬉戏玩耍。他随即诗兴大发,记录下这和谐的生活,因此作了这首《清平乐·村居》。

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